認(rèn)識(shí)畫(huà)圖教案模板
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編收集整理的認(rèn)識(shí)畫(huà)圖教案模板，歡迎閱讀與收藏。
一、教材的分析與處理
本節(jié)課《認(rèn)識(shí)窗口》一節(jié)內(nèi)容，是三年級(jí)的內(nèi)容，在本冊(cè)教材中是一個(gè)很重要的知識(shí)環(huán)節(jié)，它起到承上啟下的知識(shí)鏈接作用，基礎(chǔ)性很強(qiáng)對(duì)學(xué)生今后的電腦畫(huà)畫(huà)學(xué)習(xí)有著深遠(yuǎn)的意義。
二、學(xué)情分析
三年級(jí)的學(xué)生對(duì)電腦的認(rèn)識(shí)有一個(gè)共同性是好奇，但是要他真正的按教材去學(xué)習(xí)一般的興趣都不高，學(xué)習(xí)比較被動(dòng)，自主學(xué)習(xí)能力比較差，很多學(xué)生對(duì)電腦的好奇只停留在玩游戲上。加上學(xué)生的來(lái)源不同，本地生之間的差異性，城里生與鄉(xiāng)下插班生之間的差異性，體現(xiàn)在電腦技能基礎(chǔ)、知識(shí)接受能力的個(gè)性差異。于是，我設(shè)計(jì)的教學(xué)任務(wù)要顧及到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也要顧及到學(xué)生的技能基礎(chǔ)和個(gè)體差異，同時(shí)也要注意到他的可行性、操作性和實(shí)用性。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖”窗口。
2、掌握直線(xiàn)、矩形、橢圓、圓角矩形等工具的用法。
3、會(huì)保存畫(huà)好的圖畫(huà)。
四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、熟練掌握直線(xiàn)、矩形、橢圓、圓角矩形等工具的用法，會(huì)畫(huà)一些簡(jiǎn)單的畫(huà)。
2、會(huì)保存畫(huà)好的圖畫(huà)。
五、說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)
為了能夠讓學(xué)生有效的掌握本課的教學(xué)重難點(diǎn)，我預(yù)設(shè)了如下的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
1．創(chuàng)設(shè)情景，引出課題。
2．設(shè)置任務(wù)，自主探究。
3．參與游戲，突破難點(diǎn)。
4．歸納總結(jié)，成果展評(píng)。
具體闡述如下：
創(chuàng)設(shè)情景，引出課題。
同學(xué)們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)窗口嗎？在哪里被稱(chēng)為窗口？
今天我給大家說(shuō)的這個(gè)窗口呀，是windows操作系統(tǒng)的一大特點(diǎn)。請(qǐng)打開(kāi)電腦。
[從學(xué)生身邊的活動(dòng)出發(fā)，讓學(xué)生對(duì)新的知識(shí)點(diǎn)產(chǎn)生興趣、]
設(shè)置任務(wù)，自主探究
a、請(qǐng)?jiān)囍蜷_(kāi)畫(huà)圖窗口：
單擊開(kāi)始按鈕
指向程序
指向附件
單擊畫(huà)圖
窗口的結(jié)構(gòu)很相似，窗口有標(biāo)題欄、控制按鍵、菜單欄、工具欄、地址欄、工作區(qū)、狀態(tài)欄等。
b、請(qǐng)觀察畫(huà)圖的窗口，說(shuō)出上面各部分名稱(chēng)。
培養(yǎng)學(xué)生：
�。�1）動(dòng)手能力（敢于大膽操作，掌握打開(kāi)窗口的操作方法）
�。�2）動(dòng)腦能力（敢于思維、想象，有探索精神，有求知欲）
（3）動(dòng)口能力（敢于師生對(duì)話(huà)、同學(xué)交流，觀點(diǎn)互動(dòng)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同分享）。
教后自評(píng)
1、縱觀本課的學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程，我始終立足于以學(xué)生的親手操作、親歷情境、親身體驗(yàn)為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的全員參與和全程參與。通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生在信息的獲取、加工、管理、表達(dá)與交流的過(guò)程中，掌握信息技術(shù)，感受信息文化，增強(qiáng)信息意識(shí)，內(nèi)化信息倫理，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣：上課、下課，進(jìn)出教室排隊(duì)，不喧嘩，不亂扔垃圾等良好習(xí)慣。
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