小班游戲教案：彩鏈教案及教學反思
作為一名優(yōu)秀的教師，我們需要很強的教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經(jīng)驗，那么應當如何寫教學反思呢？以下是小編幫大家整理的小班游戲教案：彩鏈教案及教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1、學習利用長條制作成圈，再按物體排列的次序制作彩鏈。
2、感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動。
3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動過程：
一、談話導入，激發(fā)幼兒興趣。
1、提問：小朋友們，馬上要到農(nóng)歷新年了，老師想要搞個“迎新年”的聯(lián)歡會，所以，我們要布置下我們的教室，你們覺得該怎么裝扮我們的教室呢？
2、小結(jié)：我們可以做美麗的彩鏈來裝飾我們的班級吧！
二、講解示范。
1、師：那今天就請小朋友們來一起幫助制作彩鏈，來裝扮我們的教室吧！
2、出示范例，提問：這是老師制作好的彩鏈，看看有什么顏色？
3、小結(jié)：一個紅色、一個黃色、一個藍色。
4、講解示范
�。�1）拿一個紙條，在一頭涂上漿糊，然后把它的另一邊和這邊做好朋友，變成一個圈圈。再拿一張紙條穿過這個圈圈，在一頭涂上漿糊，然后把它的另一邊和這邊做好朋友，變成一個圈圈，兩個圈圈手拉手。
�。�2）記住，一個紅色、一個黃色、一個藍色。
5、請個別幼兒進行示范。
三、組織幼兒制作。
1、提出制作要求。
2、巡回組織幼兒制作彩鏈。
四、展示幼兒作品，共同進行評價。
活動反思：
活動開始時，談到如何打扮教室，孩子們的建議很多，有的說貼上蝴蝶結(jié)，有的說掛滿氣球……在我出示彩鏈的時候，小朋友都拍手叫起來，都說好漂亮，這樣大大激發(fā)了他們參與活動的積極性。所以，在我示范彩鏈做法的時候，他們看得非常認真，并能跟著我一起空手練習。在操作環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)孩子們對于粘的方法掌握得不是很好，很多孩子都把紙的兩頭對粘，而不是重疊粘，這個也是因為我當時沒有重點強調(diào)，所以我也及時進行了提醒糾正。最后我和小朋友們一起把彩鏈掛了起來，看到教室變得更漂亮了，他們都非常高興。
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