二年級數(shù)學上冊《整理與復習二》教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常需要準備教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！以下是小編為大家整理的二年級數(shù)學上冊《整理與復習二》教案，希望能夠幫助到大家。
二年級數(shù)學上冊《整理與復習二》教案1
教學內(nèi)容：
整理復習二
教學目的：
1、讓學生對自己在本階段所學的知識技能、數(shù)學思想和方法及情感等方面進行歸納總結(jié)與反思.
2、運用數(shù)學思想和方法解決生活中的一些數(shù)學問題，培養(yǎng)學生的思想情感，熱愛生活熱愛大自然.
教學重點：
歸納總結(jié)本階段所學的基本知識和技能，會運用所學的知識解決生活中的數(shù)學問題
教學難點：
培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力以及良好的思想情操.
一、教學過程：
1、讓學生回顧本階段所學的知識和技能
2、學生分析回顧
3、學生自由發(fā)言(方向與位置、時分秒、乘法口訣二)
誰能詳細地說說
二、拓展延伸
1、老師今天帶來了一些數(shù)學卡片，請同學們幫老師算算，算得又快又對的同學獎他一個桔子。
出示卡片：
2．你們知道嗎，這些桔子是農(nóng)場王叔叔送給我們的。王叔叔還邀請我們?nèi)ニ霓r(nóng)場參觀，你們想去嗎。他還給我們帶來了一張線路圖，你們能看懂嗎，誰來說說是怎么走的'。
3．學生說：
4．現(xiàn)在幾點了，我們出發(fā)吧。（請一名學生說出時間）
5．讓全體學生張開飛翔的翅膀，閉上眼睛一起飛。
6．出示農(nóng)場圖
7．請學生認真觀察，尋找圖中的數(shù)學信息和要解決的數(shù)學問題，并在小組內(nèi)和大家交流，由小組長負責記錄同學們提出的數(shù)學問題，并大家一起解決。
學生可能提出的問題有：一共摘了幾千克桔子？河里有幾條魚？有幾朵花？30只小鳥住得下嗎？一個星期需要幾千克飲料等。
8．王叔叔還知道我們二（5）班的同學愛看書，買了很多書送我們，你們想知道是什么書嗎？（出示書圖：）
但是叔叔要考我們幾個數(shù)學問題，你們有信心解決它嗎。
問題一：王叔叔買了一種書，正好用了54元，他可能買了什么書？買了幾本？
問題二：王叔叔還用了20元買了三套書，他買的是什么書呢？每個小組最少說出兩種方案。
小組合作學習尋找答案。
三、說說這節(jié)課你對老師的教學滿意嗎？對老師有什么要求。
你有什么收獲，說給大家聽聽。
四、游戲（玩撲克牌）
游戲規(guī)則：同桌一人出一張撲克牌，看誰先算出兩個數(shù)的積，撲克牌就歸誰。
二年級數(shù)學上冊《整理與復習二》教案2
第15課時整理與復習
【教學內(nèi)容】：課本P35
【教學目標】：
1、幫助學生進一步鞏固100以內(nèi)數(shù)的加減法，提高計算的正確率。
2、通過練習，培養(yǎng)學生提問題的意識和能力，以及解決實際問題的能力。
3、培養(yǎng)學生分析、概括和運用知識的`能力。
【教學重難點】：
重點：
1、復習和總結(jié)筆算加減法的計算方法。
2、通過練習，培養(yǎng)學生提問題的意識和能力，以及解決實際問題的能力。
難點：
�。�、進一步鞏固100以內(nèi)數(shù)的加減法，提高計算的正確率。
2、能靈活運用筆算加減法解決問題。
【教學準備】：實物投影、主題圖
【教學過程】：
一、看誰算得又對又快
1、口算。練習七第8題學生獨立完成，校對答案并說說計算方法。
2、完成P36練習七第1題學生獨立完成后在小組內(nèi)交流算法。教師巡視、指導。學生個別回答。
[設(shè)計意圖]：通過口算與筆算的練習，引出課題，使學生明確學習的目標。
二、合作交流，歸納整理
1、整理。學生在小組內(nèi)交流筆算加減法的計算方法。
歸納：
筆算加法：相同數(shù)位對齊；從個位加起（也可從十位加起）；個位滿十，向十位進一。
筆算減法：相同數(shù)位對齊；從個位減起；個位不夠減，向十位退一。
學生獨自思考筆算加減法的的相同點和不同點，以及容易出錯的地方，在小組內(nèi)交流想法。教師引導學生整理匯報。
2、完成P36練習七第3題學生完成后說說計算方法。
3、出示主題圖學生觀察后問：你能提出什么問題？想好以后在小組內(nèi)交流。并選擇兩個問題解答說說解題思路。學生匯報。
4、完成P37練習七第6題。學生讀題，理解題意。說說解題思路。
[設(shè)計意圖]：培養(yǎng)學生分析、概括、和運用知識的能力。提高學生的計算能力。
三、鞏固練習，鞏固舊知
1、完成P36練習七第2題。學生獨立完成并說明計算方法。
2、完成第4題。教師巡視指導。學生獨立完成并匯報判結(jié)果及方法。
[設(shè)計意圖]：通過練習進一步鞏固所學知識并能運用知識解決問題。
四、課堂總結(jié)：
根據(jù)板書，學生自己進行回顧總結(jié)。
五、隨堂練習
【教學反思】：
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