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人教版九年級英語Unit 10教案
作為一名人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編整理的人教版九年級英語Unit 10教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
單元預(yù)覽
類別
課程標(biāo)準(zhǔn)要求掌握的項目
單元話題
In this unit, students learn to talk about customs and what you are supposed to do.
單元語法
Supposed to＋infinitive expected to＋infinitive; it is＋adj.＋infinitive
教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)一些見面禮儀，生活習(xí)俗和對時間的看法。
2、掌握be supposed to句型的用法。
3、了解西方國家的風(fēng)土人情和習(xí)俗。
課時分解
第一課時Section A(1a～2d)
類別
課時要點
重點單詞
1、bow? v．& n.鞠躬；
2、 kiss v．& n.親吻，接吻；
3、greet v.和……打招呼；
重點詞組
1、be supposed to/be expected to應(yīng)當(dāng)?
2、for the first time第一次
3、shake hands握手
4、greet sb. the wrong way用錯誤的方式問候某人
5、make some mistakes犯錯誤?
6、the welcome party歡迎晚會
7、as soon as…一……就……?
8、hold out my hand伸出手
重點句式
1、 —In your country, what are you supposed to do when you meet someone for the first time?
——在你的國家，當(dāng)人們初次見面應(yīng)當(dāng)怎么做。
—You"re supposed to shake hands.
——你應(yīng)當(dāng)握手。
2、In the United States, they"re expected to shake hands.
在美國他們應(yīng)當(dāng)握手。
3、In Maria"s country, when you"re invited for7：00, you"re expected to arrive earlier.
在瑪麗亞的國家，當(dāng)你被邀請7點鐘到，你應(yīng)當(dāng)在早點退到。
翻譯下列詞組。
1、握手shake__hands__.
2、應(yīng)該做某事be__supposed__to__do__sth.
3、伸出手hold__out__one"s__hand?
4、找出，查明，出現(xiàn)find__out
5、初次for__the__first__time?
6、犯錯make__mistakes
7、衣著不得體wear__the__wrong__clothes?
8、問候的方式錯了greet____wrong__way
Step 1準(zhǔn)備與熱身(Preparation)
師生討論：學(xué)生在學(xué)校應(yīng)該做哪些事情。引出新句型。
T：Is it a good idea to come to class late?
S: No.
T: That"s right. It"s not a good idea to come late. You"re not supposed to come to class late. You"re supposed to …do homework every day, raise your hand before talking等做更多的練習(xí)，引出be supposed to句型。
Step 2呈現(xiàn)與輸入(Presentation)
1、要求學(xué)生看課本P73 1a部分的圖片。并按要求完成課本上相應(yīng)的任務(wù)。(1分鐘)
2、檢查答案，先要求全班一起給出答案并檢查討論。然后要求2－3名同學(xué)根據(jù)提示內(nèi)容編寫對話，并把學(xué)生所編寫的對話列舉在黑板上。
(3分鐘)
參考案例
Teacher：In your country, what are you supposed to do when you meet someone for the first time?
Students：We are supposed to ______.
�、� bow
�、� kiss
�、� shake hands
……
3、要求學(xué)生聽第一遍錄音，并完成課本上1b的聽力任務(wù)。(1分鐘)
4、要求學(xué)生聽第二遍錄音，并逐句進(jìn)行跟讀。(2分鐘)
Step 3練習(xí)與體驗(Practice)
1、完成教材1c的任務(wù)，要求學(xué)生模仿聽力內(nèi)容，使用“—What are people in ________ supposed to do when they meet for the first time? —They"re supposed to …”進(jìn)行對話練習(xí)。并邀請2－3對同學(xué)當(dāng)堂進(jìn)行演示。(3分鐘)
2、小結(jié)訓(xùn)練。要求學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)完成一個小練習(xí)。并請若干學(xué)生給出自己的答案。有錯誤的話及時解決糾正。(2分鐘)
漢譯英，每空一詞。
1、你應(yīng)該鞠躬。
You __are__ __supposed__ __to__ bow.
2、當(dāng)你第一次與日本人見面時，你應(yīng)該鞠躬。
You __are__ __supposed______to__ __bow__ when you meet Japanese for the first time.?
3、在中國，人們見面時通常握手。
In China, people often __shake__ __hands__ __when__ __they__ __meet__.
Step 4運用與生成(Production)
1、要求學(xué)生翻開課本P74。播放錄音一遍，完成2a，2b的聽力任務(wù)。(1分鐘)
2、要求學(xué)生聽第二遍錄音，并逐句進(jìn)行跟讀。(2分鐘)
3、大聲朗讀聽力材料。(1分鐘)
4、放下聽力材料，要求學(xué)生模仿聽力內(nèi)容，利用2a，2b的信息分角色練習(xí)對話。然后邀請2－3對同學(xué)當(dāng)堂演示�？茨囊粚Φ谋憩F(xiàn)最佳。(5分鐘)
5、播放2d的對話錄音，讓學(xué)生跟讀，模仿并理解大意。然后讓學(xué)生分角色朗讀并表演2d的對話。(5分鐘)
Step 5鞏固與提高(Progress)
探究點一You"re supposed to shake hands.你們應(yīng)該握手。
1、be supposed to do是被動結(jié)構(gòu)，意為“該做……，被期望做……”相當(dāng)于should。e．"re supposed to be here at six.
你應(yīng)該6點到這里�！就卣埂俊uppose還有“假定”的意思。
e．"s suppose what he said is true.
讓我們假定他說的是真的。
2、shake hands意為“握手”常用搭配有shake hands with sb.或shake sb. by the hand“和某人握手”，注意短語中hand的單復(fù)數(shù)形式。
e．don"t you shake hands with that foreigner。/shake that foreigner by the hand?
你為什么不和那個外國人握手呢。
【拓展】 shake為及物動詞，意為“搖動，震動”，過去式和過去分詞分別為shook和shaken。e．heavy steps shook the room.
他沉重的腳步使房間為之震動。
shake構(gòu)成的短語還有：shake one"s head搖頭? shake off…搖落
shake out抖掉? shake up…搖動……，使搖勻
針對訓(xùn)練
1、When I met an old friend of mine in the street, I was so excited that I shook? (shake) his hands for a long time.
2、應(yīng)該教導(dǎo)他們在見到新朋友的時候要握手。
They? should be taught to shake__hands__when__they__are__introduced__to__new__friends．
探究點二Maria was supposed to arrive at
7：00, but she…瑪麗亞本該7點就到，可她……
arrive為不及物動詞，表示“到達(dá)某地”時其后可直接接副詞，但不能直接接賓語，后面要接介詞in或at才能接名詞作賓語。
e．g. He arrived in Beijing last night.
他昨晚到了北京。
My uncle arrived at my home at
8：00.
我叔叔八點到了我家。
I have to arrive here on time tomorrow.
我明天必須準(zhǔn)時到這兒。
【拓展】表示到達(dá)也可用reach或get(to)，但reach是及物動詞，其后可直接接地點名詞，而get表示“到達(dá)”時是不及物動詞，地點名詞前需加介詞to, get后地點是副詞時則不能加to。
e．g. They reached Shanghai two days ago.
他們兩天前到達(dá)上海。
It takes me ten minutes to get to school by bike.
我騎自行車到學(xué)校要花10分鐘的時間。
When will you get there?
你什么時候能到那兒。
針對訓(xùn)練
( B )3.、With the help of the Internet, news can________ every corner of the world.
A. arrive? ? ? B. reach? ? ? C. go? ? ? D. get
Step 6家庭作業(yè)(Homework)
1、Write a passage about different customs in different countries.
2、完成本單元學(xué)生用書第一課時的練習(xí)。
第二課時Section A(3a～3c)
類別
課時要點
重點單詞
v．重視，珍視；n.價值；? l n.首都；國都；
3、mad adj.很生氣；瘋的；
4、effort n.努力；盡力；
重點詞組
1、be relaxed about…對……松懈
2、rush around?慌慌張張
3、value the time?珍惜時間
重點詞組
4、 drop by順便訪問
5. capital of clocks and watches鐘表之都
6、after all畢竟
7. at noon在中午
8. get mad大動肝火
9. make an effort作出努力
10. It"s no big deal。這沒什么大不了的。
重點句式
1、We value the time we spend with our family and friends in our everyday lives.在我們的日常生活中，我們十分珍視和我們的家人或朋友一起度過的時光。
2、 When we see each other, it"s polite for boys to shake hands and for girls to kiss each other on the side of the face.當(dāng)我們見面時，男孩們相互握手，而女孩們則相互親吻臉頰都是很禮貌的。
3、 If someone invites you to meet him or her at noon, then you are expected to be there at noon.如果有人邀請你在中午見面，那么你就應(yīng)當(dāng)在中午到那。
4、 I always leave the house early to avoid heavy traffic because I think it"s impolite to keep others waiting.我總是很早離開家來避免交通擁堵，因為我認(rèn)為讓別人久等是不禮貌的。
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