《音樂與電影電視》

時間：2022-03-08 14:49:16 教案我要投稿

相關(guān)推薦

《音樂與電影電視》

　　課型：新知識課

《音樂與電影電視》

　　年級：高一年級

　　課時：一課時

　　教學(xué)目的：

　�。ㄒ唬┩ㄟ^三首中外影視歌曲欣賞，使學(xué)生了解影視音樂的藝術(shù)形式。

　�。ǘ┩ㄟ^賞析影視歌曲《我愛你，中國》，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。

　�。ㄈ┩ㄟ^學(xué)唱《DoReMi》，培養(yǎng)學(xué)生對影視音樂的喜愛和興趣。

　　教具：鋼琴、多媒體課件、電腦、DVD機等電教設(shè)備。

　　教學(xué)重點：

　　1、賞析《我愛你，中國》。

　　2、了解影視音樂與影視的關(guān)系并熟記個別音樂片斷。

　　教學(xué)難點：讓學(xué)生認(rèn)識影視音樂的特點及如何賞析影視音樂。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　《我愛你，中國》――中國影片《海外赤子》插曲

　　《DoReMi》――美國影片《音樂之聲》插曲

　　《雪絨花》――美國影片《音樂之聲》插曲

　　教材簡析：

　　1、《我愛你，中國》是影片《海外赤子》的插曲，由瞿琮作詞、鄭秋楓作曲，創(chuàng)作于1979年。歌詞質(zhì)樸無華，以一連串的排比句對祖國的山川景色、氣質(zhì)等作了細(xì)膩而生動的描繪與比喻，抒發(fā)了詩人對祖國的無比深厚的愛戀和熱情洋溢的贊美之情。歌曲音調(diào)明朗、高昂，感情充沛、激越，歌頌了美好的祖國，激發(fā)了人們的愛國熱情。

　　2、《音樂之聲》是根據(jù)同名音樂劇改編的音樂故事片，取材于1938年發(fā)生在奧地利的一個真實故事：講述了能歌善舞的家庭女教師瑪利亞與退役軍官特拉普上校及其七個兒女之間的動人故事。即見習(xí)修女瑪麗亞是個性格開朗，熱情奔放的姑娘。她愛唱歌、愛跳舞，還十分喜愛大自然的清新、寧靜和美麗。只要修道院的門開著，她就常在蒼翠的群山間象云雀一樣歌唱，在潔凈的小溪邊和潺潺的流水合唱。修道院院長覺得瑪麗亞不適應(yīng)這種與塵寰隔絕的生活，該放她到外面看看。就這樣，她來到薩爾茨堡當(dāng)上了前奧地利帝國海軍退役軍官馮.特拉普家7個孩子的家庭教師。馮.特拉普是個心地善良的愛國者，他在服役期間功勛卓著，幾年前，不幸死了心愛的妻子，現(xiàn)在心灰意冷。家里沒有歌聲，沒有笑聲，也不許人家提到他的妻子。他愛自己的孩子，但是并不了解他們，老是象指揮水兵一樣管理著他們。瑪麗亞穿著不合身的舊衣服，戴著頂破舊的帽子，拎著手提箱、挾著吉它離開了修道院。她一路放聲高歌、蹦蹦跳跳、莽莽撞撞，一口氣闖進(jìn)了上校家。上校見她這付模樣，對她能否做家庭教師表示懷疑；而上校管教孩子們的做法也令她大為驚訝：只要他的哨聲一響，孩子們就從各自的房間里以最快的速度奔跑出來，排好隊，按水兵操練的要求報出自己的姓名。孩子們生性活潑可愛，各有各的性格、愛好和理想。他們不愿意過這種嚴(yán)加管束的生活，總設(shè)法捉弄歷屆的家庭教師，使他們呆不下去。對瑪麗亞自然也不例外：一會兒出其不意把蛤蟆放在她的口袋里；一會兒趁她不備將松球放在她的座位上。但瑪麗亞自己就具有孩子般的性格，她能理解孩子們在成長過程中的所作所為。她引導(dǎo)他們，關(guān)心他們，幫助他們，贏得了他們的信任，很快就成了他們的知心朋友，建立了深厚的感情。她在上校離家去維也納期間，用窗簾布給孩子們做了游戲服，帶他們?nèi)ヒ安�、郊游、爬樹和劃船；教他們唱歌，從“哆，來，咪”學(xué)起，直到排練歌曲。于是這個家庭平添了笑語、歡樂和生氣，充滿了音樂之聲。當(dāng)上校帶著準(zhǔn)備與他結(jié)婚的男爵夫人回來時，家中呆板、冰冷的空氣完全變了，他的“水兵們”已被訓(xùn)練成了一支很有素養(yǎng)的家庭合唱隊。這激起了上校對生活的熱愛，換回了失去的幸福，也喚起了他對瑪麗亞的愛情。男爵夫人知難而退，瑪麗亞和特拉普上校終于結(jié)成了美滿的伴侶。這時正是三十年代希特勒吞并奧地利的前夕，納粹分子早已嗅出了上校家濃郁的自由奧地利氣味。在薩爾茨堡舉行奧地利民謠節(jié)的當(dāng)天，上校和瑪麗亞蜜月歸來，同時柏林來電，命令上校參加納粹的海軍，并把他和全家置于嚴(yán)密監(jiān)視之下。借著參加民謠節(jié)的機會，特拉普家庭合唱隊在奧地利同胞面前奉獻(xiàn)出他們心底里的歌，并在朋友們和修女們的協(xié)助下，全家逃出了多難的祖國，留下了繞梁不絕、回腸蕩氣的對祖國眷戀的愛情之歌：雪絨花，雪絨花，清晨醒來看見它。一朵朵，小白花，潔白而無暇。開不敗的小白花，點綴祖國大地幸福無涯。影片清新有致，細(xì)膩感人，雅俗共賞。既有幽默的情趣，又有深沉凝重的感情，使它成為人見人愛的一部影片。

　　這是一部影史上傳頌最廣的長青家庭電影，十分適合親子同樂。有趣的故事、悅耳的歌曲、美麗的山河、活潑的孩子、可愛的修女、溫馨的人情、天真無邪的笑料，構(gòu)成了這部曾打破影史上最高賣座紀(jì)錄的歌舞片，并曾獲最佳影片等5項奧斯卡金像獎。

　　至今仍流傳著幾首經(jīng)典歌曲：表達(dá)瑪利亞對大自然熱愛的主題曲《音樂之聲》、輕松愉快的《孤獨的牧羊人》、比托普演唱的深情無限的《雪絨花》、歡樂有趣的《哆來咪》、以及可愛的孩子們在比賽和客廳里演唱的《晚安，再見！》等等，都成了我們記憶中最值得細(xì)細(xì)回味的旋律。作曲的是美國著名的作曲家理查德?羅杰斯(RichardRodgers)，作詞的是伊凡.柯斯堤爾(IrwinKostal)。羅杰斯曾創(chuàng)作1000多首歌曲和十幾部歌劇，《音樂之聲》是享譽最高之作。

　　教學(xué)過程：

　　一、組織教學(xué)：預(yù)備鈴后可放上一段電影音樂。

　　二、導(dǎo)入新課：（出示課件）

　　1、提問剛聽的樂曲是哪部影片的主題曲?

　　――電影《泰坦尼克號》的主題曲，是一部以“歌”渲染的電影。

　　2．再用提問的方式復(fù)習(xí)像這樣的作品還有：（學(xué)生回答不出的，教師幫助哼唱、提醒，從中拉近教師、學(xué)生、教材之間的距離，并活躍課堂。）

　　（1）電影《風(fēng)云兒女》的主題歌？――《義勇軍進(jìn)行曲》

　　它是我們今天的國歌，就是當(dāng)時一部宣傳抗日的電影《風(fēng)云兒女》的主題曲，這首歌噴發(fā)出強烈的民族不屈精神，在血與火中昂揚著中華兒女的堅強身影，長城不倒，江河不廢，中華民族決不會在鐵蹄下沉淪，這首歌，凝聚了民族的廣泛力量，抗擊強敵，奪取勝利。

　�。�2）電影《上甘嶺》的主題歌？――《我的祖國》

　　（3）電影《英雄兒女》的主題歌？――《英雄贊歌》

　�。�4）電影《冰山上的來客》的主題歌？――《花兒為什么這樣紅》

　�。�5）電影《柳堡的故事》的主題歌？――《九九艷陽天》

　�。�6）電影《魂斷藍(lán)橋》的主題曲？――《友誼地久天長》等。

　　教師小結(jié)：這些電影歌曲的經(jīng)典之所在，是它們從視聽統(tǒng)一的角度，考慮與劇情、畫面結(jié)合的關(guān)系；所以，即使這些電影都過去了幾十年，但它們依然被人們傳唱著。

　　教師推出新課題，并提問學(xué)生歸納影視音樂的含義和特點？

　　三、影視音樂：（教師根據(jù)教材簡介什么是影視音樂?出示課件并板書出關(guān)鍵的詞。）

　　影視音樂：是影視綜合藝術(shù)的重要組成部分，它包括主題歌、插曲、片頭音樂和情景音樂等。與其他形式的音樂相比較，影視音樂一般要從視聽統(tǒng)一的角度，考慮與劇情、畫面結(jié)合的關(guān)系。電影歌曲表達(dá)內(nèi)心，也表達(dá)電影本身的主題，它顯得游刃有余，總是在情節(jié)的高潮處安排歌聲，使觀眾非常明白故事最終要表達(dá)的主題含義是什么？如：電視劇《西游記》里頭的《女兒國》中的一首插曲？――《女兒情》。（教師彈琴或哼唱此旋律讓學(xué)生回憶此畫面，也可出示劇中的音樂送別片段，讓學(xué)生感受此歌曲在這里的魅力、地位。真可謂“插曲是看得見的影片，影片是聽得見的插曲�！保�

　　四、欣賞曲目：（展示課件及鏈接好的歌曲VCD）

　�。ㄒ唬ⅰ段覑勰�，中國》

　　教師介紹：《我愛你，中國》是影片《海外赤子》插曲，由瞿琮作詞、鄭秋楓作曲，創(chuàng)作于1979年。并引用

　�。�1）3月25日我國成功的發(fā)射神州3號火箭，啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想到太空或宇航員再在空中俯瞰祖國大地時內(nèi)心唱起的《我愛你，中國》時的感受。

　�。�2）本班同學(xué)大部分是寄宿生，雖然離家不遠(yuǎn)，但也少不了對家的依戀和牽掛，不然星期六怎會歸心似箭呢？（同時讓學(xué)生理解“海外赤子”的情懷）

　�。�3）插入歌曲《祖國，慈祥的母親》的MTV鏡頭（空中跳傘），讓學(xué)生感受空中跳傘員們從祖國的藍(lán)天俯瞰祖國山河的情景，以及用美妙的閃光青春來點綴祖國的藍(lán)天而驕傲的精神。（通過這一系列的想象、視覺輔助，激起學(xué)生的愛國情懷，從而引出歌曲《我愛你，中國》。）

　　教師出示歌曲《我愛你，中國》，并讓學(xué)生帶著一系列問題欣賞此曲：（發(fā)揮學(xué)生的賞析能力）

　　1、調(diào)式？

　　A、大調(diào)B、小調(diào)

　　2、四四拍的特點？

　　A、寬廣、抒情B、進(jìn)行曲速度、鏗鏘有力

　　3、曲式結(jié)構(gòu)？

　　A、ABA三段體B、帶引子和尾聲的單三部曲式

　　4、歌曲開頭的旋律？

　　A、平穩(wěn)B、起伏

　　5、歌曲開頭的情緒及描繪了什么？

　　――是一個高亢、激越、寬廣、自由的“引子”，猶如百靈鳥的歌聲凌掠過：跨過高山，越過海洋，響徹祖國大地，把人們引入百靈鳥凌空俯瞰中國大地而引頸高歌的藝術(shù)境界。

　　6、大間奏的作用？

　　――是開始情緒的延伸，過度作用。

　　7、歌曲的主體部分運用了什么創(chuàng)作手法？

　　A、比喻B、排比C、擬人D、頂針

　　8、歌曲的主題部分可分為幾段？

　　A、ABB、ABAC、ABCD、ABB

　　9、在藝術(shù)處理上歌曲的最高潮表現(xiàn)在哪部分？

　　A啊A、引子B、主體部分C、結(jié)尾

　　10、歌曲背景中多次出現(xiàn)黃河的作用是什么？

　　――抒發(fā)了詩人對祖國母親的無比深厚的愛戀和熱情洋溢的贊美之情。歌曲音調(diào)明朗、高昂、感情充沛、激越，歌頌了美好的祖國，激發(fā)了人們的愛國熱情。

　�。ǘ�、《DoReMi》、《雪絨花》

　　教師介紹：《DoReMi》、《雪絨花》是美國影片《音樂之聲》插曲，由奧?哈默斯坦作詞、奧?羅杰斯作曲。影片由朱莉?安德魯絲（JulieAndrews）主演，成為本世紀(jì)紅得發(fā)紫的音樂電影，在中國上演后成為中國觀眾最喜愛的電影之一。"雪絨花"是羅杰斯和哈默斯坦合作的最后一支歌，因為在《音樂之聲》首演8個月后，這對搭檔中的哈默斯坦就因癌癥不愈而離開了人世。

　　1、歌曲《DoReMi》，讓學(xué)生帶著兩個問題欣賞此曲并用英文跟著哼唱：

　�。�1）歌曲的調(diào)式？――A、大調(diào)式B、小調(diào)式

　�。�2）歌曲的情緒？――歡樂有趣

　　全班同學(xué)跟琴學(xué)唱《哆來咪》。（當(dāng)同學(xué)們有了一定的熟練程度后，把全班分成八組來代替音階，一組唱一句來完成此曲，并進(jìn)行小組比賽，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和競爭意識。）

　　2、教師出示歌曲《雪絨花》，并讓學(xué)生邊哼唱邊帶著兩個問題欣賞此曲：（1）請同學(xué)對比影片中男主人公兩次唱《雪絨花》的情緒有什么變化？

　　第一次輕松、愉悅的。

　　第二次具有深情無限的對祖國眷念之情和號召性作用。（發(fā)揮學(xué)生的思維能力）

　　（2）為什么同一首《雪絨花》的兩次演唱有這么大的區(qū)別？

　　――因為影視音樂與其他形式的音樂相比較，影視音樂一般要從視聽統(tǒng)一的角度，考慮與劇情、畫面結(jié)合的關(guān)系。

　　（3）全班同學(xué)跟琴學(xué)唱英文版的《雪絨花》。

　�。�4）請一位同學(xué)來表演唱《雪絨花》。

　�。ㄈ┳寖擅麑W(xué)生談感受。(教師可不統(tǒng)一看法，并提示樂曲如何使用速度、力度的進(jìn)行方法描繪音樂形象，鼓勵學(xué)生課后多交流欣賞樂曲的感受。)