托班教案：寶寶找媽媽

時(shí)間：2022-07-05 20:50:14 教案

托班教案：寶寶找媽媽

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的托班教案：寶寶找媽媽，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

托班教案：寶寶找媽媽

托班教案：寶寶找媽媽1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　�。�、知道小動(dòng)物和小朋友們一樣都有自己的媽媽，增進(jìn)幼兒與媽媽的情感。

　�。病⒂赂业挠煤�(jiǎn)單的'語言表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　１、各種布制、毛絨、同類動(dòng)物玩具大小各一個(gè)到兩個(gè)。

　　２、每個(gè)小朋友媽媽的單人照片一張；“開火車”、“搖籃曲”音樂磁帶，小孩哭聲的錄音帶。

　　活動(dòng)過程：

　　一、輕松活動(dòng)（營(yíng)造輕松的心理氛圍）

　�。薄⒂螒颉伴_火車”進(jìn)活動(dòng)室。

　�。病⒆層變鹤杂蛇x擇一個(gè)喜歡的動(dòng)物玩具玩。

　　３、播放搖籃曲，讓幼兒抱著玩具休息一會(huì)兒。

　　二、認(rèn)識(shí)媽媽和寶寶。

　�。ㄒ魳分袛�，傳出一陣哭聲）

　　師：咦？誰在哭�。浚ㄕ乙徽遥┡�，是猴寶寶在哭（老師從錄音機(jī)后面拿出猴寶寶）。猴寶寶你為什么哭呀？哦！你找不到媽媽了，你的媽媽是誰呀？哦，是大猴，猴媽媽在哪里呢？小朋友幫找一找好嗎？（大家一起找）找到了，猴寶寶的媽媽是大猴，猴寶寶是小猴，小朋友，你看看你抱的是什么動(dòng)物？是媽媽還是寶寶呢？你怎么知道的？（幼兒自己觀察、比較）

　　小結(jié)：媽媽大，寶寶小。

　　三、游戲“找媽媽”。

　�。�、引導(dǎo)幼兒幫動(dòng)物寶寶找到自己的媽媽。

　�。�、展示幼兒媽媽的相片，讓幼兒去找自己的媽媽。

　�。�、共同歡呼“找到媽媽了”。

　　小結(jié)：每個(gè)寶寶都有媽媽。（媽媽用鼓勵(lì)的語言表?yè)P(yáng)幼兒）

　�。础⒆層變簩�(duì)著相片跟媽媽說一句話，如“媽媽，我愛你”、“媽媽，我想你”等。

　　四、延伸活動(dòng)：讓幼兒拿媽媽的相片向在座老師介紹媽媽。

托班教案：寶寶找媽媽2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、道小動(dòng)物和小朋友們一樣都有自己的媽媽，增進(jìn)幼兒與媽媽的情感。

　　2、敢的用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各種布制、毛絨、同類動(dòng)物玩具大小各一個(gè)到兩個(gè)。

　　2、每個(gè)小朋友媽媽的單人照片一張；“開火車”、“搖籃曲”音樂磁帶，小孩哭聲的錄音帶。

　　三、活動(dòng)過程：

　　1、輕松活動(dòng)（營(yíng)造輕松的心理氛圍）游戲“開火車”進(jìn)活動(dòng)室。

　　讓幼兒自由選擇一個(gè)喜歡的動(dòng)物玩具玩。

　　播放搖籃曲，讓幼兒抱著玩具休息一會(huì)兒。

　　2、認(rèn)識(shí)媽媽和寶寶。

　�。ㄒ魳分袛啵瑐鞒鲆魂嚳蘼暎⿴煟哼�？誰在哭��？（找一找）哦，是猴寶寶在哭（老師從錄音機(jī)后面拿出猴寶寶）。猴寶寶你為什么哭呀？哦！你找不到媽媽了，你的媽媽是誰呀？哦，是大猴，猴媽媽在哪里呢？小朋友幫找一找好嗎？（大家一起找）找到了，猴寶寶的媽媽是大猴，猴寶寶是小猴，小朋友，你看看你抱的'是什么動(dòng)物？是媽媽還是寶寶呢？你怎么知道的？（幼兒自己觀察、比較）小結(jié)：媽媽大，寶寶小。

　　3、游戲“找媽媽”。

　　引導(dǎo)幼兒幫動(dòng)物寶寶找到自己的媽媽。

　　展示幼兒媽媽的相片，讓幼兒去找自己的媽媽。

　　共同歡呼“找到媽媽了”。

　　小結(jié)：每個(gè)寶寶都有媽媽。（媽媽用鼓勵(lì)的語言表?yè)P(yáng)幼兒）

　　4、讓幼兒對(duì)著相片跟媽媽說一句話，如“媽媽，我愛你”、“媽媽，我想你”等�；顒�(dòng)結(jié)束。

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