小班體育活動(dòng)教案《圈圈樂》

時(shí)間：2024-09-08 14:28:30 教案我要投稿

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小班體育活動(dòng)教案《圈圈樂》

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，總歸要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的小班體育活動(dòng)教案《圈圈樂》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班體育活動(dòng)教案《圈圈樂》

小班體育活動(dòng)教案《圈圈樂》1

　　教學(xué)理論依據(jù)

　　《圈圈樂》是小班下學(xué)期的一個(gè)健康活動(dòng)。小班幼兒身體的基本活動(dòng)能力比較差,動(dòng)作不夠平穩(wěn)、靈活和協(xié)調(diào)。而單純讓他們跑跑、跳跳對(duì)幼兒來說沒有太大的興趣，也得不到更好的發(fā)展�！毒V要》指出：用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的.協(xié)調(diào)性、靈活性。在戶外活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)小班的孩子雖然不會(huì)轉(zhuǎn)圈，但他們非常喜歡跟圈做游戲。所以在本次活動(dòng)中，我以玩圈為主線，根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)，先讓孩子自由探索，再集體練習(xí)。在玩的過程中不斷發(fā)現(xiàn)圈的多種玩法，孩子們互相學(xué)習(xí)、分享，大大提高了孩子玩圈的興趣。教師適時(shí)引導(dǎo)孩子進(jìn)行鉆、跳的集體游戲，讓幼兒在愉快、合作的氛圍中，既愉悅了身心又使幼兒的動(dòng)作技能得到了一定的發(fā)展.

　　實(shí)施策略

　　1.活動(dòng)熱身、激發(fā)興趣：和幼兒做簡單的呼啦圈操，激發(fā)幼兒玩圈的興趣。

　　2.自由探索、實(shí)踐體驗(yàn)：讓幼兒自由玩圈，探索圈的多種玩法，引導(dǎo)幼兒合作玩圈，指導(dǎo)幼兒連續(xù)跳單圈、跳雙圈、鉆圈，練習(xí)幼兒鉆、跳等技能。

　　3.創(chuàng)設(shè)情境，由淺入深：組織幼兒進(jìn)行接力闖關(guān)的游戲，對(duì)幼兒提出更高層次的要求，提高幼兒對(duì)鉆、跳、平衡等技能的興趣。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.對(duì)玩圈感興趣，嘗試用多種方法玩圈。

　　2.練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.幼兒用的小圈若干、平衡木兩組、椅子、小鼓一個(gè)

　　2.歡快的背景音樂

　　活動(dòng)重點(diǎn) 讓幼兒探索圈的多種玩法，讓幼兒體驗(yàn)到玩圈的興趣，知道圈有多種玩法。

　　活動(dòng)難點(diǎn) 怎樣引導(dǎo)幼兒合作玩圈，并讓幼兒感受到合作玩的樂趣。

　　活動(dòng)過程

　　1、師幼共同做熱身活動(dòng)：呼啦圈操

　　引導(dǎo)幼兒隨音樂一起做操，活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)。

　　2、指導(dǎo)幼兒玩圈。

　　（1）請(qǐng)幼兒自由玩圈，探索圈的多種玩法。

　　請(qǐng)幼兒說一說是怎樣玩圈的？并演示玩法，引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒合作玩圈。

　�。�3）指導(dǎo)幼兒跳單圈、跳雙圈、鉆圈。

　　3、創(chuàng)設(shè)情境組織幼兒玩游戲。

　　游戲: 接力闖關(guān)

　　規(guī)則：1將幼兒分為紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)。

　　2要求幼兒依次跳過呼啦圈、走過平衡木、鉆過呼啦圈、敲響小鼓快速返回，將接力棒傳給下一位小朋友，另一位小朋友才能出發(fā)，以最快一組為勝。

　　4、放松環(huán)節(jié)

　　恭喜小朋友闖關(guān)成功，我們一起來跳個(gè)歡慶舞吧。聽音樂做放松運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束。

小班體育活動(dòng)教案《圈圈樂》2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.在合作探索中，嘗試圈的不同玩法，體驗(yàn)玩圈的樂趣。

　　2.嘗試快速穿過靜止與滾動(dòng)的大圈，提高身體的敏捷性和協(xié)調(diào)性。

　　3.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

　　4.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.音樂、大圈若干。

　　2.場(chǎng)地四面貼有四條紅線；紅色與黃色點(diǎn)子貼在場(chǎng)地中間。

　　3.計(jì)分牌兩塊。

　　活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬�(zhǔn)備活動(dòng)。

　　幼兒兩人一組找一個(gè)圈做熱身操。

　�。ǘ┗净顒�(dòng)。

　　1、幼兒自由結(jié)伴合作玩圈。

　�。�1）交代要求：幼兒兩人一組合作玩圈，看哪組玩得最有趣，最特別。

　　（2）幼兒玩圈，教師個(gè)別指導(dǎo)。

　�。�3）分享交流：請(qǐng)幾組幼兒交流自己創(chuàng)意的玩圈方法。

　　2、幼兒穿過豎著的圈。

　�。�1）請(qǐng)一組幼兒介紹玩鉆圈游戲。

　　小結(jié)：拿圈幼兒兩腿夾住圈，雙手扶穩(wěn)；鉆圈幼兒身體蜷起來，從圈的中間快速鉆過去。

　�。�2）幼兒兩兩合作穿過一個(gè)豎著的.圈。

　�。�3）幼兒合作連續(xù)穿過多個(gè)圈。

　�、俳淮螅耗泻⒆幽萌Γ⒆鱼@圈�？凑l鉆得又快又穩(wěn)。

　�、谂Ⅳ~貫式練習(xí)鉆圈。

　�、壅�(qǐng)鉆得好的幼兒示范，老師講解要領(lǐng)：提前準(zhǔn)備，蜷緊身體，快速通過。

　　④男孩魚貫式練習(xí)鉆圈。

　�。�4）游戲：男孩女孩鉆圈比賽（一）。

　�、俳淮螅好筷�(duì)4名拿圈，4名幼兒鉆圈，每組一個(gè)孩子從起點(diǎn)線出發(fā)，快速鉆過前面的圈，先完成者獲勝。

　�、谀泻⑴€@圈比賽。

　　3、幼兒穿過滾動(dòng)的圈。

　　（1）每組選一名代表，嘗試練習(xí)鉆過滾動(dòng)的大圈。

　�。�2）幼兒練習(xí)鉆圈。

　�。�3）游戲：男生女生鉆圈比賽（二）。

　�、俳淮螅恒@圈的孩子從滾動(dòng)的圈里鉆過去，每人只有一次機(jī)會(huì)，鉆過去一個(gè)得一顆星，最后得星多的為勝。

　　②幼兒比賽。

　　（三）結(jié)束活動(dòng)。

　　幼兒兩兩合作滾圈離場(chǎng)。

　　教后反思：

　　在整個(gè)活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)大班的孩子雖然不會(huì)轉(zhuǎn)圈，但他們非常喜歡跟圈做游戲。所以在本次活動(dòng)中，我以玩圈為主線，根據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn)，先讓孩子自由探索，再集體練習(xí)。在玩的過程中不斷發(fā)現(xiàn)圈的多種玩法，孩子們互相學(xué)習(xí)、分享，大大提高了孩子玩圈的興趣！這節(jié)活動(dòng)比較成功。

小班體育活動(dòng)教案《圈圈樂》3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、探索網(wǎng)圈的多種玩法，發(fā)展走、跑、躲閃等多種運(yùn)動(dòng)機(jī)能。

　　2、多人合作玩圈，提高鉆、跳等運(yùn)動(dòng)智能。

　　3、在游戲活動(dòng)過程中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、直徑50厘米圓圈每人一個(gè)

　　2、音樂：每天做運(yùn)動(dòng)。

　　活動(dòng)過程

　　一、熱身運(yùn)動(dòng)：圈圈樂

　　1、幼兒每人拿一個(gè)圈，聽歡快的音樂做開汽車，繞樹走、跑，把圈放在地上跳圈等。

　　2、當(dāng)音樂停時(shí)，引導(dǎo)幼兒拿著圈做一個(gè)運(yùn)動(dòng)體操動(dòng)作，創(chuàng)造積極、愉悅的.活動(dòng)氛圍。

　　二、捕魚游戲

　　1、請(qǐng)小朋友把圓圈放在地上，我們把它當(dāng)做是大海，你們當(dāng)小魚在海水里游，老師當(dāng)捕魚人，來捕魚，你們喜歡玩這個(gè)游戲嗎？

　　游戲時(shí)，教師注意調(diào)控幼兒分散開游玩，不要互相擁擠。

　　“捕魚人”盡量照顧到全體幼兒，爭取讓每條小魚都捕到一次。

　　2、請(qǐng)個(gè)別幼兒當(dāng)“捕魚人”進(jìn)行游戲，教師疏導(dǎo)擁擠跑的幼兒。

　　三、鉆山洞游戲

　　1、教師和幼兒一起用圓圈搭成“山洞”

　　幼兒做開火車動(dòng)作魚貫的在山洞里鉆來鉆去。

　　2、幼兒分組自由探索玩鉆山洞的游戲。

　　教師及時(shí)推廣有創(chuàng)意的玩法，引導(dǎo)大家互相學(xué)習(xí)。

　　3、花樣鉆山洞

　　誰能想出變著花樣的鉆山洞呢？

　　（啟發(fā)幼兒想出各種花樣鉆山洞）

　　提醒幼兒在鉆山洞的過程中不要碰到山洞。

　　四、跳田埂游戲

　　讓幼兒把圓圈擺成各種造型，幼兒學(xué)小青蛙跳田埂，提醒幼兒雙腳跳。

　　允許幼兒自由分組和個(gè)別游戲。

　　五、放松運(yùn)動(dòng)

　　師幼一起隨音樂跳體操舞，然后慢慢走回教室。

小班體育活動(dòng)教案《圈圈樂》4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、對(duì)玩圈感興趣，嘗試用多種方法玩圈。

　　2、練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、歡快的音樂、錄音

　　2、幼兒用呼啦圈若干，鉆圈4個(gè)，平衡木2組，毛絨玩具16個(gè)，工具箱2個(gè)

　　活動(dòng)過程

　　一、師幼共同做熱身活動(dòng)：圈操。

　　師幼每人一個(gè)圈，引導(dǎo)幼兒隨音樂一起做操，活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)。

　　二、指導(dǎo)幼兒玩圈，病鼓勵(lì)幼兒探索圈的多種玩法。

　　提問：請(qǐng)幼兒說一說使怎樣玩的，并演示，再讓其他小朋友跟著學(xué)一學(xué)。

　　總結(jié)：原來圈的玩法有這么多種，小朋友們真厲害，比老師的想法都多。

　　三、組織幼兒玩"神秘王國"的`游戲。

　　1、聽錄音，引出游戲玩法，并請(qǐng)一名幼兒示范。

　　2、把幼兒分兩隊(duì)：紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)。

　　3、引導(dǎo)幼兒開始做游戲。

　　4、帶幼兒隨音樂做放松活動(dòng)。

　　5、把禮物分給幼兒。

　　活動(dòng)延伸

　　請(qǐng)幼兒在生活中尋找合作的樂趣。

小班體育活動(dòng)教案《圈圈樂》5

　　活動(dòng)名稱：

　　圈圈樂

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、對(duì)玩圈感興趣，嘗試用多種方法玩圈。

　　2、練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒用的小圈、沙包、紙箱若干，平衡木四條，小椅子8把。

　　2、歡快的背景音樂磁帶。

　　活動(dòng)過程：

　　1、師幼共同做準(zhǔn)備活動(dòng)：圈操

　　師幼每人一個(gè)圈，引導(dǎo)幼兒隨音樂一起做圈操，活動(dòng)身體各個(gè)關(guān)節(jié)，如：踏步，上下左右握圈看齊。抖圈，舉圈轉(zhuǎn)四個(gè)方向。

　　2、指導(dǎo)幼兒玩圈

　　（1）請(qǐng)幼兒自由玩圈，探索圈的多種玩法。

　　小朋友，你是怎么玩圈的？并演示玩法。

　�。�2）鼓勵(lì)幼兒探索圈的多種玩法，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)。

　　滾圈：將圈向前推出去再撿回來。

　　跳圈：將圈平放在地上，從圈里跳出跳進(jìn)。

　　轉(zhuǎn)圈：幼兒用手轉(zhuǎn)圈，使其原地旋轉(zhuǎn)。

　　套圈：從頭套入腳下取出。

　�。�3）引導(dǎo)幼兒合作玩圈，如：請(qǐng)幼兒把一個(gè)一個(gè)的`圈相互之間和身體套在一起，玩開火車的游戲。

　　3、組織幼兒分組玩“運(yùn)糧食”的游戲。

　　場(chǎng)景：鉆過山洞（將圈立起來，兩邊分別用小椅子輔助）、跨跳小土坑（兩個(gè)圈緊挨著依次擺好）走過小橋（平衡木）到達(dá)糧倉（紙箱）

　　玩法：各組幼兒手拿沙包從起點(diǎn)出發(fā)，依次鉆過山洞，跳過小土坑，走過小橋，將手中的糧食（沙包）送到糧倉，然后跑到起點(diǎn)。

　　動(dòng)作要求：（1）在鉆山洞時(shí)，應(yīng)把頭低下，身子卷成團(tuán)。

　�。�2）跨跳土坑時(shí)，應(yīng)兩腿半蹲，兩腳并攏，雙腳同時(shí)起跳。

　　（3）走過平衡木時(shí)，應(yīng)兩個(gè)胳膊打開伸平。

　　結(jié)束部分：聽音樂做放松運(yùn)動(dòng)。

　　小動(dòng)物模仿操：小鳥輕輕飛、小魚慢慢游，小雞輕輕走，小烏龜慢慢爬。

　　活動(dòng)延伸：

　　利用戶外活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)探索圈的各種玩法。

　　活動(dòng)小結(jié)及反思：

　　圈的玩法是多種多樣的，根據(jù)小班幼兒的身心特點(diǎn)，采用游戲的方式，引導(dǎo)并鼓勵(lì)孩子，大膽想象，創(chuàng)造性的發(fā)現(xiàn)多種玩圈的方法，并鼓勵(lì)孩子大膽創(chuàng)新，同時(shí)充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，滿足了不同層次孩子的需求，培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)造力。