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《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》優(yōu)秀教案

時(shí)間:2024-07-29 16:16:26 教案 我要投稿

《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》優(yōu)秀教案

  作為一名教學(xué)工作者,時(shí)常需要用到教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?以下是小編為大家整理的《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》優(yōu)秀教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》優(yōu)秀教案

《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》優(yōu)秀教案1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、經(jīng)歷探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)計(jì)算方法的過(guò)程,會(huì)筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù),會(huì)用交換乘數(shù)位置的方法驗(yàn)算。

  2、在具體情景中,應(yīng)用有關(guān)運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題,體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性,進(jìn)一步發(fā)展數(shù)學(xué)思考,提高解決問(wèn)題的能力。

  3、在探索算法和解決問(wèn)題的過(guò)程中,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,增強(qiáng)自主探索的意識(shí),提高合作交流的能力,獲得成功的體驗(yàn),樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。

  教學(xué)過(guò)程:

  今天,老師請(qǐng)了一位朋友來(lái)和我們一起上課,看,它是誰(shuí)?

  小叮當(dāng)有著一個(gè)充滿(mǎn)智慧的大腦袋,和它一起上課會(huì)有什么與眾不同的地方呢?我們一起來(lái)看一看!

  思維熱身操共有8節(jié):

  1230 6050 20xx 5070

  68+2 59+6 28+8 47+3

  真不錯(cuò)!

  現(xiàn)在大家的生活水平都高了,很多小朋友家都訂了牛奶。老師這也有一張訂單,瞧,小叮當(dāng)正盯著它在研究呢!

  一份牛奶(每天一瓶)每月28元

  訂一個(gè)月 送文具盒一個(gè)

  訂一個(gè)季度 送文具一套

  訂半年 送書(shū)包一個(gè)

  訂一年 送四驅(qū)車(chē)一輛

  你猜小叮當(dāng)會(huì)選擇哪種定奶的方式呢?

  四驅(qū)車(chē)的誘惑太大了,小叮當(dāng)決定訂一年。不過(guò)訂之前,得先摸摸口袋里有多少錢(qián)。

  要求需要多少錢(qián),得先來(lái)列一個(gè)算式?(板書(shū):2812)為什么乘12呢?那大概要多少錢(qián)?

  你是怎樣估算的?(2810=280,2812比280多一點(diǎn),可能是300元。)

  那究竟需要幾元呢?你們能幫小叮當(dāng)來(lái)算算嗎?

  四人小組討論一下,看看你們有哪些好辦法?

 。1)先算一季度再乘4。 283=84 844=336

 。2)先算半年再乘2。 286=168 1682=336

  (3)先算十個(gè)月再加上2個(gè)月。 2810=280 282=56 280+56=336

  (4)用豎式計(jì)算。

  好,那我們先把豎式列好,注意數(shù)位要對(duì)齊。這和我們以前學(xué)得乘法豎式有什么不同?以前是一個(gè)數(shù)乘一位數(shù),現(xiàn)在是乘一個(gè)兩位數(shù)。第一步算什么?用個(gè)位上的2去乘28,2乘8得16,對(duì)齊個(gè)位寫(xiě)6,向十位進(jìn)1,2乘2得4,加上進(jìn)上來(lái)的1得5,對(duì)齊十位寫(xiě)5。好,2乘28得56,表示的是56個(gè)1,所以6要對(duì)齊個(gè)位寫(xiě)。做到這結(jié)束了嗎?第二步再算什么?用十位上的.1乘28,得28個(gè)十,也就是280,對(duì)齊個(gè)位寫(xiě)0,對(duì)齊十位寫(xiě)8,對(duì)齊百位寫(xiě)2。然后怎樣做?相加,為什么加呢?第一步2乘28求出的是2個(gè)月需要多少錢(qián),第二步1乘28求出的是10個(gè)月需要多少錢(qián),那么把兩次的結(jié)果加在一起就是12個(gè)月也就是1年需要多少錢(qián),所以我們用加法。

  那么,在書(shū)寫(xiě)時(shí)呢,這里280的0可以省略不寫(xiě),下面仔細(xì)看老師完整的再算一遍。第一步用個(gè)位上的2去乘28,2乘8得16,對(duì)齊個(gè)位寫(xiě)6,向十位進(jìn)1,2乘2得4,加上進(jìn)上來(lái)的1得5,對(duì)齊十位寫(xiě)5。第二步用十位上的1乘28,1乘8得8,對(duì)齊十位寫(xiě)8,1乘2得2,對(duì)齊百位寫(xiě)2。然后56加280,6加0得6,5加8得13,寫(xiě)3進(jìn)1,2加1得3,所以是336。

  誰(shuí)也會(huì)像老師這樣來(lái)說(shuō)一說(shuō)計(jì)算過(guò)程呢?都會(huì)說(shuō)嗎?同桌互相說(shuō)一說(shuō)。

  你們知道每一步算的是什么嗎?

  板書(shū) 2 8 2 8

  1 21 2

  2個(gè)月 5 6 56個(gè)一 5 6

  10個(gè)月2 8 0 28個(gè)十 2 8

  3 3 6 3 3 6

  好,下面我們來(lái)看一組練習(xí),你能說(shuō)出下面各道題目的下一步該怎樣計(jì)算嗎?

  21 24 53 54

  25 32 23 46

  5 48 159 324

  6 6

  如果調(diào)換28和12的位置相乘,結(jié)果會(huì)怎樣呢?打開(kāi)書(shū)31頁(yè),試一試,在書(shū)上完成!(一人板演)

  1 2

  2 8

  9 6

  2 4

  3 3 6

  比較一下這兩道算式,你有什么發(fā)現(xiàn)?(交換兩個(gè)乘數(shù)的位置后,計(jì)算的過(guò)程不同,結(jié)果卻是一樣的。)那么乘法可以怎樣來(lái)驗(yàn)算呢?(交換兩個(gè)乘數(shù)的位置)

  好,今天我們一起學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容。浚ò鍟(shū):兩位數(shù)乘兩位數(shù))

  那你有什么要提醒大家注意的呢?

  大家說(shuō)的都很好,那能不能根據(jù)剛才說(shuō)的來(lái)完成這幾道題目呢?

 。ù蜷_(kāi)書(shū)P31頁(yè)第1題)(3人小黑板,逐一講解,反饋并糾錯(cuò))

  2 4 6 2 1 3

  2 34 17 2

  7 2 6 2 2 6

  4 8 2 4 8 9 1

  5 5 2 2 5 4 2 9 3 6

  我同桌也做了兩題,她做的對(duì)嗎?(P31頁(yè)第2題)

  1 4 3 4

  2 52 3

  7 0 7 2

  2 8 6 8

  9 8 7 5 2

  錯(cuò)在哪里?應(yīng)該怎么做?你會(huì)把它改正過(guò)來(lái)嗎?

  1 4 3 4

  2 52 3

  7 0 1 0 2

  2 8 6 8

  3 5 0 7 8 2

  所以說(shuō),我們做題一定要細(xì)心。

  下面我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)比賽,請(qǐng)組長(zhǎng)拿出作業(yè)紙,上面一共有四道題,一人做一題,不允許一個(gè)人全做完,如果出現(xiàn)取消比賽資格,不過(guò)當(dāng)一個(gè)人在做的時(shí)候,其他小朋友可以在旁邊監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤可以提醒,但是不能報(bào)答案給他聽(tīng),比比哪組做的又對(duì)又快。≒31頁(yè)第4題,實(shí)物投影校對(duì))

  1 4 2 6 6 3 7 3

  5 22 43 22 3

  2 8 1 0 4 1 2 6 2 1 9

  7 0 5 2 1 8 9 1 4 6

  7 2 8 6 2 4 2 0 1 6 1 6 7 9

  經(jīng)過(guò)這么激烈的比賽,我們放松一下,春天已經(jīng)不知不覺(jué)的來(lái)到了我們身邊,看,公園里景色多美呀。≒31頁(yè)第5題)你從這幅圖上得到了什么信息?(成人票24元,兒童票12元)我買(mǎi)32張兒童票。你能提出什么問(wèn)題呢?(一共需要多少錢(qián)?)可以怎樣列式?(3212)打開(kāi)書(shū)31頁(yè),獨(dú)立完成。(一人口答)

  今天你有什么收獲?

  課堂作業(yè):31頁(yè)想想做做2。

《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》優(yōu)秀教案2

  第二課時(shí)

  口算乘法的練習(xí)課

  教學(xué)內(nèi)容:

  教材第44-45頁(yè)練習(xí)九7-12題

  教學(xué)目標(biāo):

  1、鞏固復(fù)習(xí)整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù),兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算方法和兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法。

  2、運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)靈活地解決問(wèn)題。

  教學(xué)重點(diǎn):

  正確、熟練的進(jìn)行口算和估算,逐步提高口算和估算的正確率。

  教學(xué)難點(diǎn):

  運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)正確解決問(wèn)題。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  多媒體課件 口算卡片 紅旗

  教學(xué)過(guò)程:

  一、學(xué)前準(zhǔn)備

  基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)。

  1、7070=答案

  6090=答案

  8050=答案

  1140=答案

  3080=答案

  20xx=答案

  4060=答案

  3120=答案

  2、學(xué)生們完成后,選兩行學(xué)生按順序每人一題訂正結(jié)果,教師要統(tǒng)計(jì)學(xué)生口算的正確率,對(duì)做得又對(duì)又快的學(xué)生及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),有錯(cuò)誤的學(xué)生要讓其說(shuō)出是哪道題錯(cuò)了,教師給予板書(shū),幫助學(xué)生改正。通過(guò)練習(xí)讓學(xué)生看到自己的問(wèn)題,能夠從中了解到好的計(jì)算方法,這樣可以使自己的計(jì)算更準(zhǔn)確、更迅速。

  3、老師選兩個(gè)學(xué)生當(dāng)代表到前面比賽,其他學(xué)生在教材上完成,到黑板上的學(xué)生按箭頭的'順序分別把答案寫(xiě)在題目的兩邊,做得又對(duì)又快的學(xué)生奪得小紅旗。

  讓學(xué)生一起訂正,在教材上全部做對(duì)的學(xué)生都可以得到一面小紅旗。(通過(guò)比賽讓學(xué)生明白看,一味只圖快,做的題不正確,是得不到紅旗的)

  二、探究新知

  1、運(yùn)用口算解決問(wèn)題。

  引導(dǎo)學(xué)生看教材第44頁(yè)的第7題,這是一道圖文結(jié)合的題。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真看題中的文字,還要認(rèn)真觀察圖,看圖中都告訴了我們哪些信息。說(shuō)一說(shuō),你從題中都知道了什么。

  老師引導(dǎo)學(xué)生想

 。1)題中讓我們解決什么問(wèn)題?

 。2)解決這三個(gè)問(wèn)題需要哪些數(shù)據(jù)信息?

 。3)在充分分析題意之后,讓學(xué)生獨(dú)立完成,然后交流解答過(guò)程,訂正結(jié)果。

  例:5011=550(千克)

  答:李紅家的蠶子可產(chǎn)蠶550千克。

  5080=4000(千克)

  答:李家村的蠶子可產(chǎn)繭4000千克。

  1850=900(元)

  答: 50千克繭能賣(mài)900元錢(qián)。

  2、小象出生后,體重平均每年增加200千克。20年后這頭大象重多少千克?

  (1)讓學(xué)生完整地回答出此題需解決的問(wèn)題和解決問(wèn)題需要的信息數(shù)據(jù)。學(xué)生之間互相訂正,互相補(bǔ)充。

 。2)引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成,集體訂正計(jì)算過(guò)程和結(jié)果。

  例:20020=4000(千克)

  4000=100=4100(千克)

  答:20年后這頭大象重4100千克。

  三、課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)

  1、口算。

  2、小明要買(mǎi)12本書(shū),每本書(shū)19元,小明大約要帶多少元錢(qián)?

  3、教材第45頁(yè)的第10題。

  四、思維訓(xùn)練

  1、不計(jì)算,把估算結(jié)果寫(xiě)在括號(hào)里。

  10024=答案

  20030=答案

  3210=答案

  74100=答案

  20xx=答案

  6050=答案

  6100=答案

  10700=答案

  1230=答案

  344=答案

  406+8=答案

  570+57=答案

  2、李叔叔平均每天組裝19輛自行車(chē),9月份大約共組裝多少輛自行車(chē)?

  3、海龜出生后,體重平均每年增加100克。40年后它的體重將增加到4080克。小海龜剛出生時(shí)有多少克?

  教學(xué)反思:

  通過(guò)本節(jié)課的練習(xí),在練習(xí)中使學(xué)生鞏固復(fù)習(xí)了整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù),兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算方法和兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法。學(xué)生能熟練的進(jìn)行口算和估算,逐步提高口算和估算的正確率。尤其是使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)靈活地解決問(wèn)題?偨Y(jié)出了實(shí)際問(wèn)題中隱含的數(shù)量關(guān)系:?jiǎn)蝺r(jià)x數(shù)量=總價(jià)

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