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愛伴我成長班會教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的愛伴我成長班會教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛伴我成長班會教案1
活動目的：
1.通過此次主題班會增進(jìn)同學(xué)與家長的`感情。
2.讓同學(xué)在點(diǎn)滴中體諒父母的良苦用心，在每一件小事中感悟父母的養(yǎng)育之恩。
3.在今后的生活中，對父母多一份理解與關(guān)愛，用實(shí)際行動回報(bào)父母
活動準(zhǔn)備：
(1)邀請來自不同行業(yè)的學(xué)生家長參加主題班會（如教師，警察，工廠工人，個(gè)體戶等）
(2)會前學(xué)生搜集有關(guān)家庭成員都愛我的資料（照片、事件）
(3)會前每個(gè)學(xué)生親手給親人制作一個(gè)卡片
(4)會前召開班委會制訂班會方案，并印發(fā)給家長
(5)會前準(zhǔn)備會中所用歌曲。（《親情》；《念親恩》；《思鄉(xiāng)曲》）
主持人：莊燕(a)林澤楷(b)梁鈞哲(c)
活動過程：
一：播放音樂，引入班會
�。úァ段矣幸粋�(gè)幸福的家》歌曲，在歌曲中主持人上場）
二：現(xiàn)場（或表格）調(diào)查，教師參與
三：依據(jù)小品及信息，配樂介紹，表達(dá)自己對父母的愛意
四：配樂朗誦，調(diào)動情感。
五：表演片段，直觀理解。
六．配樂獻(xiàn)花送卡，表達(dá)情義。
愛伴我成長班會教案2
一、 活動時(shí)間：5月10日上午三節(jié)。
二、 活動地點(diǎn)：六（1）班教室
三、 參加對象：六（1）班正、副班主任及全體同學(xué)。
四、 活動形式：詩朗誦、講故事、演唱等。
五、 活動目的：通過展示舊照片，講照片里的故事，讓同學(xué)們回憶童年的快樂經(jīng)歷，了解長輩們的無限關(guān)愛和殷切希望，懂得珍惜今天幸福美好的生活。
六、 活動準(zhǔn)備：
七、 1．收集學(xué)生照片。2．排演節(jié)目。
八、 活動過程：
九、 第一篇：金色童年
主持人A：同學(xué)們，我們每個(gè)人都珍藏著一本相冊。翻開相冊，我們看到一張張可愛的笑臉，想起一幕幕難忘的經(jīng)歷。照片里動人的故事告訴我們：愛，伴隨我們快樂成長。
（出示“金色童年”字幕）
主持人B ：在金色的童年里，我們是一群無憂無慮、活潑可愛的小調(diào)皮。請聽黃莉婷同學(xué)給我們帶來的小詩歌《我的舊照片》（背景：部分學(xué)生小時(shí)候照片展示）。
主持人A：看著小時(shí)候的照片，那時(shí)的幼稚真是可笑，和大家說說你照片里的故事，好嗎？（學(xué)生照片展示）
主持人B：每一個(gè)故事都是一份快樂，讓我們把這份快樂與全校老師、同學(xué)分享吧。（學(xué)生貼照片）（播放音樂）
主持人 A：看，豐富多彩的照片令人激動。金色的童年多么快樂，我們的生活多么幸福啊！
第二篇：無限關(guān)愛
（出示“無限關(guān)愛”字幕）
主持人B：看著這些舊照片，才知道自己已悄悄長大。伴隨我們成長的.是家人、老師那深深的情，濃濃的愛。請看錄象。
主持人A：愛在我們身邊，愛在我們心中。讓我們一起來回味父母的愛，老師的愛。（夸一夸父母或老師）
主持人B：還記得我們學(xué)過的一篇課文《媽媽的愛》嗎？一起再來讀讀吧。（全班朗誦：《媽媽的愛》）
主持人A：父母的愛自然而醇厚，B：老師的愛博大而深遠(yuǎn)。（合）讓我們采一束鮮花送給您。
主持人A：請我們班的小歌星黃鈺雯為大家演唱《采一束鮮花》。
主持人B：深情的歌聲令人陶醉。班里合唱隊(duì)的同學(xué)來一首，怎么樣？A：唱什么呢？B：唱什么呢？
哦，就唱《每當(dāng)我走過老師窗前》吧。
第三篇：快樂“家庭”
主持人A：為了我們班，為了我們這個(gè)家，老師，您辛苦啦！謝謝您�。ǔ鍪尽翱鞓芳彝ァ弊帜唬�
主持人B：是呀，家是我們生活的搖籃，家是我們成長的階梯，溫馨的家中故事多。
主持人B： 誰來講講家中的故事？（照片展示）
主持人A：下面，我要請大家看一張全家福（班級師生照），誰來給大家介紹一下？
第四篇：老師的話
主持人A：看到這張照片，往事歷歷在目。羅老師，您好嗎？
主持人B：告訴大家一個(gè)振奮人心的消息，羅老師在那兒呢。（掌聲歡迎羅老師講話）（全體哼唱《友誼萬歲》）
主持人A：謝謝羅老師。現(xiàn)在，我們該請誰來說說啦？（掌聲歡迎劉老師講話）
老師：同學(xué)們，此時(shí)，老師的心情和你們一樣激動。一張照片就是一個(gè)美好的回憶，從這許許多多的照片里,我們讀出了一個(gè)字，那就是“愛”。家庭的愛，集體的愛，伙伴的愛，老師的愛。愛，讓我們充滿快樂，享受幸福。讓愛永駐我們的“家”！
主持人 B：謝謝陳老師。時(shí)間過得真快呀，一節(jié)課就要結(jié)束了。
主持人A：是啊，時(shí)間是留不住的。我建議，讓我們用照片記下這快樂的時(shí)光。10年20年后，當(dāng)這張照片也成為舊照片時(shí)，我們再相聚，再講講照片里的故事吧！
主持人 B：老師和我們留影吧。
主持人合：《愛伴我成長》主題班會到此結(jié)束！
點(diǎn)評：
教育的深遠(yuǎn)影響就在于播種的真善美，能激活生命，讓情感的胚芽向著陽光攀爬。“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”是教育的一種化境�！稅郯槲页砷L》主題班會在短短的40分鐘里，淋漓盡致地把愛的旋律唱響，讓愛再現(xiàn)，讓真情傾溢。從身邊的愛入手，讓學(xué)生回憶“金色童年”，感受“無限關(guān)愛”。父母之愛、老師之愛、集體之愛等愛的教育主題明晰，條理有序，形式活潑，情感濃郁，因而本次班會頗為成功。
讓童年照片的故事走出，既有自我展示、自我回憶的陶醉，又有相互的感染與生發(fā)，活潑的形式，讓生命中的每一次呼吸再一次成為深深的刻記--褪色的生活場景，遠(yuǎn)逝的親情得到再一次召喚與擦拭，唿啦啦地扎向眼前，橫亙胸頭。 自然而然地喚醒沉浸在幸福里每一個(gè)學(xué)生“知恩”、“感恩”--這容易在當(dāng)下缺失的教育應(yīng)有的題中之義。與教師的合影，“10年20年后，當(dāng)這張照片也成為舊照片時(shí)，我們再相聚，再講講照片里的故事吧！”愛，歷久彌新！成長的檔案里都是愛，“父母的愛自然而醇厚，老師的愛博大而深遠(yuǎn)”。詩朗誦、故事、獨(dú)唱、錄象、歌伴舞、貼照片以及背景音樂烘染等豐富的喜聞樂見的活動形式，貼近學(xué)生生活，易于組合。所以主題活動準(zhǔn)備起來簡單易行，而影響卻十分深刻。一節(jié)好的主題班會課就應(yīng)該給人留下深刻的記憶，讓心靈接受蕩滌、接受洗禮，讓美麗的情愫在不經(jīng)意中滋長�！稅郯槲页砷L》主題班會就臻于這樣的境界。因?yàn)?0年或者20年，他們有約。
愛伴我成長班會教案3
一、活動背景
進(jìn)入初中，學(xué)生逐漸由童年成長為少年；初一是一個(gè)教育教學(xué)的關(guān)鍵期和重要的發(fā)展期。這時(shí)候，學(xué)生身體飛速發(fā)展，內(nèi)心世界有了新的發(fā)現(xiàn)，自我意識漸漸覺醒，獨(dú)立精神不斷加強(qiáng)；在這個(gè)特殊的發(fā)展期，學(xué)生好奇、上進(jìn)又不安、煩躁，他們特別需要父母、社會、學(xué)校的關(guān)注和愛護(hù)。
學(xué)校教育以其規(guī)范性、系統(tǒng)性和科學(xué)性在學(xué)生的教育中起著重要的、不可替代的作用；而學(xué)校教育的主要陣地是班級。在班級教育中，集體教育是教育最主要也是最常用的方式、手段。
寄宿制班級由于其特殊性決定了學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的空間主要在學(xué)校，因此學(xué)校教育尤顯重要，班級代表學(xué)校進(jìn)行教育的功能范圍相應(yīng)擴(kuò)大，需要對學(xué)生進(jìn)行全方位的教育與關(guān)愛。
我校不斷發(fā)展，寄宿制班級不斷擴(kuò)大；各個(gè)年級、各個(gè)寄宿制班級都在探索寄宿制班級規(guī)范管理和科學(xué)教育的途徑。七年級（10）班這次開展的主題班會《愛伴我成長》就是一次探索實(shí)踐。
二、活動目的
1、通過班會，直觀反映愛時(shí)時(shí)刻刻追隨著我們每位同學(xué)，愛伴著我們已從童年走到了少年。
2、通過班會，讓同學(xué)們了解、理解長輩們和學(xué)校、老師的殷切希望和無限關(guān)愛，讓學(xué)生感受到自己并不孤獨(dú)，并不缺少愛，啟發(fā)教育學(xué)生珍惜今天幸福美好的學(xué)習(xí)生活。
3、通過班會，使學(xué)生正確理解愛，體會、感悟愛的內(nèi)容、方式和方法，使學(xué)生懂得如何去愛，懂得感恩，能以適當(dāng)?shù)姆绞浇邮芩说年P(guān)愛和關(guān)愛他人；并由此延伸至愛集體，愛祖國，做一個(gè)有愛心、有理想、有責(zé)任感的人。
4、通過班會，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶徝烙^的教育和建構(gòu)。
三、活動形式
以歌舞、講故事、朗誦、小品表演、小提琴獨(dú)奏等生動活潑的形式表現(xiàn)。
四、活動準(zhǔn)備
1、宣傳動員
2、策劃設(shè)計(jì)
3、搜集資料，撰寫文稿
4、排演節(jié)目，修改提高
五、活動過程
第一章
1、《愛的奉獻(xiàn)》：
（引出）開場白：甲、乙：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、丙、�。河H愛的老師們：合：下午好！
甲：愛，是美好的字眼
乙：愛，是人間的春風(fēng)
丙：愛，是默默的奉獻(xiàn)
丁：愛，是鼓舞的力量
甲：家人的愛是思念
乙：老師的愛是包容
丙：同學(xué)的愛是理解
丁：所有的愛在時(shí)間的河流里匯聚，不斷地流入我們的心底
合：愛給我們力量
全班：愛伴我們成長！
乙：同學(xué)們，今天我們很榮幸地請來了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和所有的班主任老師，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來，歡迎他們光臨我們的《愛伴我成長》主題班會現(xiàn)場，檢查指導(dǎo)，讓我們再一次用熱烈的掌聲表示我們最誠摯的謝意。
乙：我問你一個(gè)問題：如果有人用100萬人民幣換你健康的四肢，你答不答應(yīng)？
丙：不答應(yīng)。
乙：如果有人用1000萬元人民幣換你明亮的眼睛，你答不答應(yīng)？
丙：當(dāng)然不答應(yīng)！
乙：如果有人用1億元人民幣換你們的生命，你們答不答應(yīng)？
全班：（全班同學(xué)回答）當(dāng)然不答應(yīng)！
乙：是啊，我知道你們肯定不愿意，人的生命是寶貴的。那么這個(gè)世界上給予你最多財(cái)富的，是你的父母，在你呱呱墜地的那一瞬間，母親就一次性饋贈給你超過一億一千一百萬元的巨額財(cái)富！
丙：你說得真有道理！母親不僅給了我們生命，還給了我們所有的愛。
丙：下面就讓我們一起來聽聽冉思影和她母親之間的故事——《母愛伴我成長》
乙：“慈母手中線，游子身上衣。”母愛總能深深地打動我們。
丁：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩更是我們老師奉獻(xiàn)精神的寫照。
乙：我把老師比作太陽，她給我溫暖。
丁：我把老師比作大海，她胸懷寬廣。
乙：下面，讓我們用感恩的心去感受老師不一樣的愛！
�。ㄔ娎收b《老師的愛》）
4、丙：“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹。”校園的早晨多么美好�。≡趯W(xué)校上學(xué)多么幸福�。ㄐ『铣缎@的早晨》）
5、甲：可生活總有不如意，少年用那稚嫩的雙肩過早地?fù)?dān)起了家庭的重?fù)?dān)，是同學(xué)的友誼，是老師的愛，是社會的關(guān)心，是政府的好政策，讓失學(xué)的少年重返校園。
甲：走，我們一起去上學(xué)。（小品《上學(xué)了》）
6、乙：你看“母愛”、“師恩”、“社會情”，這么多的愛滋潤著我們。
丁：同學(xué)們，讓我們用實(shí)際行動，用我們純潔的愛去回報(bào)父母、老師、學(xué)校和社會給我們的愛！”讓我們深情地對老師說一聲：“老師您辛苦了，謝謝您！”
乙：同學(xué)，昨天怎么沒見你在操場上玩兒�。�
�。鹤蛱焓侵苣液屯瑢W(xué)們一起參加了校園的保潔工作。我們寄宿制班的同學(xué)經(jīng)常作一些義務(wù)勞動呢！
唉，你們看，那邊勞動的不是我們班的同學(xué)嗎？
（啞劇《保潔》）（旁白：冉思影；同學(xué)表演）
甲：同學(xué)們辛勤的勞動換來了校園的美麗潔凈。
乙：同學(xué)們默默的奉獻(xiàn)回報(bào)了老師的愛。
甲：同學(xué)們優(yōu)美的畫筆繪出了成長的足跡。
乙：同學(xué)們精湛的書法寫下了青春的無悔！
甲：同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績也得到了大家的肯定。
讓我們一起來看看他們平時(shí)的成果！
�。ㄕ垖W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上臺；書畫展示、獎狀展示。）
第二章
7、甲：有愛伴著我們成長，我們的童年是美好的.。
乙：童年是回憶里金色的畫面。
童年是照片中定格的笑臉。
甲乙：童年是我們心弦上一抹不逝的風(fēng)景！
�。▽Τ锻辍罚�
8、丙：童年時(shí)光一去不復(fù)返。
�。嚎稍鹤永锏男淙院湍阋黄鸪砷L。
�。ㄓ⒄Z小品《Thegirlandhertree》）
丙：這是一個(gè)關(guān)于奉獻(xiàn)的經(jīng)典故事，一個(gè)小女孩向一棵樹索取了很多東西，樹心甘情愿地給了她自己的蘋果樹干，小女孩有了玩具、新房等。多年后樹奄奄一息了，這時(shí)的小女孩也老了，可樹還把自己給了女孩當(dāng)作休息之地，其實(shí)，這棵樹就是我們的父母，他們無私地給了我們很多東西，可我們卻只知一味索取。
9、甲：有愛伴著我們成長，我們的少年是花樣的少年。
乙：花樣的少年是一段悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的旋律。
甲：五線譜上的音符在小提琴少年的手中跳躍。
乙：是誰在風(fēng)中低吟淺唱？
�。ㄕ埿蕾p王眾給我們帶來的小提琴獨(dú)奏《花兒與少年》
10、丙：就讓這美妙的旋律伴著我們成長。
丁：我們健康成長，是因?yàn)橛辛藧邸?/p>
丙：因?yàn)橛辛藧郏覀儤淞⒘诉h(yuǎn)大的理想。
丁：讓我們?yōu)槔硐氩迳蠞嵃椎某岚�？讓我們訴說理想！
請聽（詩朗誦《理想》）
11、甲：理想與現(xiàn)實(shí)之間的距離，我們用愛填滿。
甲：愛的睿智凝練；愛的靈氣十足。
丙：愛宛如一線罅隙中奔涌而出的清泉，悄然滲入心田……
丙：讓我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓我們點(diǎn)起蠟燭。
甲丙：讓我們唱響《讓世界充滿愛》�。ù蠛铣蹲屖澜绯錆M愛》）
結(jié)束語：
甲乙：在生命的拐角處，愛的光芒驅(qū)散了黑暗；
丙丁：在芳香四溢的花田，愛的火焰溫暖了孤寂的靈魂。
甲：清晨，帶著一顆雀躍的心醒來，感謝又一個(gè)愛意盈盈的日子。
乙：午休，醉心于愛的溫床；
丙：黃昏，滿懷感激地回家；
丁：睡前，為你心中的摯愛祈禱，唇間吟誦著贊美詩。
合：讓愛伴隨我們成長的每一天！
甲：七年級（10）班《愛伴我成長》的主題班會到此結(jié)束！
甲：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師光臨指導(dǎo)！
合：祝大家工作順利，身體健康！
愛伴我成長班會教案4
設(shè)計(jì)理念：
本著“堅(jiān)持學(xué)生的自主選擇和主動參與,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；面向全體學(xué)生完整的生活領(lǐng)域,為學(xué)生提供開放的個(gè)性發(fā)展空間；注重學(xué)生的積極探究和親身體驗(yàn),促進(jìn)探究、體驗(yàn)、合作的學(xué)習(xí)方式”的理念,充分整合學(xué)校、家庭、社會三方面的教育力量,融入當(dāng)前的熱點(diǎn)（信陽歹徒傷人事件）,在游戲中感受生活離不開關(guān)愛；在調(diào)查搜集中感受愛的無處不在；在自我審視中,在辨析中分清“愛”與“害”；在由“親”到“疏”的循序漸進(jìn)中擴(kuò)大愛的視野,培養(yǎng)愛的能力；在“關(guān)愛之星”的尋找和爭創(chuàng)中去踐行愛.
活動目標(biāo)：
1.通過在活動中學(xué)生的口頭表達(dá)、動手實(shí)踐、綜合運(yùn)用、自主合作、開拓創(chuàng)新,喚起學(xué)生的“愛之心”,了解自己在關(guān)愛他人方面的不足并加以改正.
２.學(xué)會大膽表達(dá)自己對他人關(guān)愛的謝意,學(xué)會溝通,換位思考,以實(shí)際行動回報(bào)他人的關(guān)愛.
�。�.活動中加強(qiáng)交流,實(shí)施資源共享,讓學(xué)生體驗(yàn)與別人分享跟合作的快樂.
設(shè)計(jì)思路：
隊(duì)會采用活動前班干部集思廣益,討論確定班會主題及內(nèi)容、形式；活動時(shí)由學(xué)生主持,師生同參與；活動后自我反思總結(jié)的總體思路進(jìn)行.分“游戲?qū)搿⒏惺荜P(guān)愛——調(diào)查尋找、感受幸�！驖u進(jìn),學(xué)會關(guān)愛——榜樣示范,拓展延伸——談話總結(jié),歌聲升華”六步循序漸進(jìn),由淺入深地進(jìn)行.
活動方法：
采用配合游戲、問卷調(diào)查、采訪、搜集資料、討論、講故事、情景再現(xiàn)、自我審視等形式.
活動準(zhǔn)備：
1..加強(qiáng)宣傳發(fā)動,召開班干部會,集思廣益,確定本次活動的主題和具體內(nèi)容、形式.
2.向?qū)W生公布了本次《愛伴我成長》主題班會的部分活動方案,進(jìn)行全員發(fā)動,營造活動氛圍.
3..全班學(xué)唱《讓世界充滿愛》.
4..讓學(xué)生從各種渠道收集有關(guān)關(guān)愛別人的各種資料,如故事、圖片、歌曲,準(zhǔn)備節(jié)目（朗誦、情景再現(xiàn)等).
5..調(diào)查父母、老師對我們的付出.將適合本節(jié)班會課的資料制作成多媒體課件.
6..布置會場（在課室前面黑板書寫主題,布置教室座位.)
活動過程：
一、游戲?qū)?感悟關(guān)愛
班會活動從游戲：“盲人跛子去趕集”開始.設(shè)置水坑、獨(dú)木橋的障礙,讓兩個(gè)學(xué)生為一組,分別扮演盲論文范文跛子,互相協(xié)作,一起最先通過障礙到達(dá)終點(diǎn)者為勝利.
【設(shè)計(jì)意圖】：第一個(gè)環(huán)節(jié),通過“盲人跛子去趕集”的游戲,讓學(xué)生在游戲的過程中互相理解、關(guān)心、幫助,進(jìn)而感受到關(guān)愛是如此重要、如此美好.
二、調(diào)查尋找、感受幸福
1..展示活動.
分組匯報(bào)展示：
（1）展示關(guān)愛他人的名言警句.課前安排學(xué)生將搜集的名言警句寫在自己設(shè)計(jì)的卡片上,現(xiàn)在請學(xué)生拿出來交流,讓學(xué)生讀名言談感悟.
�。�2）展示關(guān)愛他人的圖片.圖片可課前讓學(xué)生制成幻燈片,現(xiàn)在用幻燈片介紹,這樣大家都能看見.
（3）展示關(guān)愛他人的經(jīng)典故事.
【設(shè)計(jì)意圖】：這里主要是讓學(xué)生在參與搜集資料,展示資料過程中認(rèn)識到關(guān)愛他人是傳統(tǒng)美德,是必需的精神品質(zhì).
2..調(diào)查問卷：
你受到過哪些人的關(guān)愛?受到關(guān)愛時(shí)心情怎樣?
你有過關(guān)愛他人的經(jīng)歷嗎?關(guān)愛別人后自己感受如何?
【設(shè)計(jì)意圖】：這里主要從得到關(guān)愛和奉獻(xiàn)愛心兩個(gè)角度讓學(xué)生從自身經(jīng)歷切實(shí)感受到得到別人的關(guān)愛是很幸福的,關(guān)愛別人也是種幸福.
三、循序漸進(jìn),學(xué)會關(guān)愛
在學(xué)生有了一定認(rèn)識的基礎(chǔ)上,要及時(shí)把這種認(rèn)識轉(zhuǎn)化為行動,不然就只能停留在認(rèn)識的階段.
1..關(guān)愛父母.
教師先講述父母肩負(fù)的責(zé)任,通常父母每天都要做的事情,然后用多媒體出示思考題：父母勞累一天回到家時(shí),我們應(yīng)該怎么做?請學(xué)生討論回答后,教師根據(jù)實(shí)際情況簡要評析后過渡到下一步.
2..關(guān)愛老師.
用多媒體顯示組圖——老師工作的畫面.請學(xué)生暢談：如何關(guān)愛老師?（對于有創(chuàng)意的關(guān)愛想法要及時(shí)肯定.）
【設(shè)計(jì)意圖】：這兩個(gè)環(huán)節(jié)從正面引導(dǎo),通過小記者的調(diào)查了解,使學(xué)生設(shè)身處地理解并關(guān)愛長輩.
3..關(guān)愛同學(xué).（讓學(xué)生在辨析中明理,分清愛與害）
學(xué)生表演情景劇《倒飯之后》：午餐時(shí),一學(xué)生因挑食而把大部分飯菜藏在飯盒里,倒進(jìn)了廁所.有兩個(gè)同學(xué)知道真相,甲說告訴老師,乙說要關(guān)愛同學(xué),為避免好朋友挨批評,不能告訴老師,兩人爭吵起來,要論文范文評理等這時(shí)請學(xué)生討論：誰是正確的關(guān)愛,誰是不正確的“關(guān)愛”?
學(xué)生自由辯論,然后教師小結(jié)：關(guān)愛同學(xué),必須是對他人的學(xué)習(xí)生活有利,對社會有利的關(guān)愛,“哥們義氣”不是關(guān)愛.
【設(shè)計(jì)意圖】：針對學(xué)生中存在把“哥們義氣”看作是關(guān)愛的誤區(qū),讓學(xué)生在觀看情景再現(xiàn)后參與辨析明理,糾正錯誤認(rèn)識.
4..關(guān)愛不熟悉的人.
（1）針對最近發(fā)生的河南信陽一持刀歹徒砍傷22名小學(xué)生的事件,再播放一段事件發(fā)生后社會救助的視頻資料.讓學(xué)生看到實(shí)際社會中存在的論文范文關(guān)愛,感受到這種關(guān)愛確實(shí)是種美好的感情.
�。�2）讓學(xué)生用喜歡的方式表達(dá)自己的'關(guān)愛之心.（寫作提示：可以是對傷者的慰問,可以是對施暴者的譴責(zé),可以是對大家宣傳自我防護(hù)知識,可以組織募捐等）.
學(xué)生寫好后展示書信,選取有代表性的全班宣讀,然后教師根據(jù)實(shí)際情況評價(jià),再請同學(xué)們把自己的書信貼到墻報(bào)上,號召同學(xué)們將自己寫的付諸于行動.
【設(shè)計(jì)意圖】：結(jié)合當(dāng)前焦點(diǎn)事件,讓學(xué)生看到實(shí)際社會中存在的論文范文關(guān)愛.引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際,升華關(guān)愛他人的感情,并付出行動.
四、榜樣示范、拓展延伸
為孩子確定持續(xù)的奮斗目標(biāo),才能讓他們擁有長期的行為動力.班會的結(jié)尾,設(shè)計(jì)了“榜樣示范、拓展延伸”環(huán)節(jié),用校訊通、論文范文群、微博等形式邀請家長、孩子共同參與“尋找關(guān)愛之星”的活動,把本次活動引向深入.
【設(shè)計(jì)意圖】：這一環(huán)節(jié),主要是讓學(xué)生用心去發(fā)現(xiàn)關(guān)愛別人的優(yōu)秀事跡；為學(xué)生樹立榜樣,讓學(xué)生有可以模仿和追趕的目標(biāo).
五、談話總結(jié),歌聲升華
在《讓世界充滿愛》的音樂聲中學(xué)生談本節(jié)課的收獲,教師對本次班會進(jìn)行總結(jié).
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