關(guān)于初中作文錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的初中作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初中作文 篇1
我和別人一樣嗎？不一樣！
對(duì)于外貌，世上沒(méi)有相同的兩片樹(shù)葉，更何況人，這是大家心中所一致認(rèn)可的。
我和別人一樣嗎？一樣，這是我的回答。
在五彩斑斕的童年里，我充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)天真無(wú)邪。在學(xué)走路時(shí)，摔倒時(shí)的難過(guò)，摔倒時(shí)的淚水；然而站起后，這時(shí)又是破涕為笑的面容，兩行的淚水注滿(mǎn)成功的喜悅。這是一樣的。
我和別人一樣嗎？一樣。
十六七歲，我生命中的'春天我也有煩惱：唉，又長(zhǎng)出青春痘，我俊俏的臉蛋。我也似別人，捧著鏡子，撥著頭發(fā)，擺弄著發(fā)型，“這樣更漂亮點(diǎn)�！蔽蚁脒@是所有青春女孩男孩常掛嘴邊的話(huà)。我也似別人，“小玲，你說(shuō)我們要去哪玩！”我也是活潑好動(dòng)。在這青春的時(shí)段里，我同別人一樣有悲傷有快樂(lè)有煩惱。
“可惡，小玲，這次我又考砸了，怎么辦？”我靠在小玲身上哭訴著。小玲自然也是考得不好了，不然怎會(huì)也一臉愁容。
這時(shí)，我必須對(duì)自己大喊一聲：我和別人一樣嗎？一樣！
沒(méi)錯(cuò)，我和別人一樣。勾踐被滅國(guó)尚且臥薪嘗膽，打敗敵國(guó)，重建越國(guó)。保爾雙目失明，全身癱瘓尚且能在病榻上完成著作《暴風(fēng)雨所誕生的》。貝多芬晚年失聰尚且創(chuàng)作不朽鋼琴曲。魯濱遜面臨絕境尚且不心灰意冷，而自立更新。而我，二十一世紀(jì)的青年，我也是一樣，我有頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)定的信念，自力更生的雙手，我摔倒，我也一樣可以站起。就如童年，不就是因?yàn)楫?dāng)年的執(zhí)著才有現(xiàn)在穩(wěn)健的步伐？沒(méi)錯(cuò)，站起來(lái)，我和別人一樣，我也可以創(chuàng)造奇跡。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�
我相信，我和別人一樣，我可以成功。
努力，奮斗。
初中作文 篇2
太陽(yáng)升起又落下，月亮落下又升起。太陽(yáng)和月亮似乎商量好了，永遠(yuǎn)也不見(jiàn)面。而時(shí)光就在這悄無(wú)聲息的日月變幻里匆匆流逝。
日光和月光都是溫暖的。而時(shí)光卻是寒冷的。
我也伴隨著越長(zhǎng)大，越孤單的歌聲長(zhǎng)大了。的確，越長(zhǎng)大，越孤單，漸漸遠(yuǎn)離了那童叟無(wú)欺的時(shí)代，就像故鄉(xiāng)》中魯迅和閏土長(zhǎng)大后的那一層隔膜，與童年的自己也有了一層隔膜。
盡管是這樣，那時(shí)剛覺(jué)得自己長(zhǎng)大的時(shí)候，也是美好的。
長(zhǎng)大的那天下午，我給媽媽熬了一碗粥，是大米的。
就記得那天。爸爸還在上海，媽媽不知道吃壞了什么東西，胃一直痛，臉色發(fā)白。我叫來(lái)小姨一起去給媽媽看病，醫(yī)生只讓媽媽吃清淡的東西。下午，小姨走了，媽媽吃了藥，精神比上午好多了，但還是沒(méi)有力氣。所以我說(shuō)要熬粥，媽媽沒(méi)有阻止我，只是坐在旁邊看著我，教著我做。
第一次下廚，我是興奮又緊張的。開(kāi)一鍋水在火上，在開(kāi)水的時(shí)間里洗好半碗大米，待到水開(kāi)了，便把洗凈的'米放進(jìn)鍋里，煮一會(huì)兒之后就一直攪拌。其實(shí)媽媽說(shuō)不用攪拌的，但我喜歡拿著勺子在鍋里攪拌，發(fā)出叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)母杪�。那是上天慶祝我長(zhǎng)大的長(zhǎng)大歌。
米湯熬好了，我盛了一大碗，迫不及待得端到媽媽面前，想得到媽媽的贊賞。
媽媽喝的第一口，我感到自豪，第二口，我覺(jué)得幸福，第三口，我知道，我長(zhǎng)大了
那時(shí)候長(zhǎng)大的感覺(jué)，和現(xiàn)在是截然不同的。
那時(shí)我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，可以照顧媽媽了，可以做飯了。心里像抹了一層米粥，甜滋滋的，心中是滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪。
那天的下午，那個(gè)長(zhǎng)大的瞬間，是美好的。就像當(dāng)時(shí)的晚霞，泛著橘黃色的光芒，給人溫馨、燦爛
初中作文 篇3
大家經(jīng)�？滟澞赣H，贊揚(yáng)母親，卻冷落了總是上白臉的父親。在我的成長(zhǎng)中有一件事讓我明白父愛(ài)與母愛(ài)同樣偉大！
一天我六點(diǎn)半回到家，放下書(shū)包媽媽便很不高興地問(wèn)我：“為什么回來(lái)這么晚？快趕上你爸的下班時(shí)間了。”我走到餐廳邊喝水邊說(shuō)：“早上遲到了，老師罰我作值日，我明天早起便是了�！闭f(shuō)完我便放下水杯，拽起書(shū)包上樓寫(xiě)作業(yè)去了�？墒沁^(guò)了半個(gè)小時(shí)，沉重而快速的腳步聲傳來(lái)，我剛一轉(zhuǎn)頭就看見(jiàn)一臉怒氣的媽媽就問(wèn)：“什么事呀，這么急？”媽媽頓時(shí)就走過(guò)來(lái)說(shuō)：“什么事？難道你還想抵賴(lài)？說(shuō)桌子上的那一百元去哪了？是不是你拿的？”我莫名其妙的說(shuō)：“一百元？我見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)何談拿��？”媽媽剛想說(shuō)什么門(mén)鈴便響了。媽媽丟下一句“一會(huì)再收拾你”就下來(lái)開(kāi)門(mén)去了。而我也奇怪到了極點(diǎn)好好的一百元怎么就會(huì)沒(méi)有了呢？
媽媽開(kāi)了門(mén)就往上走，爸爸便問(wèn)：“怎么了？不做飯往上走干什么？”媽媽氣憤的說(shuō)：“桌上的一百元被他拿了，也不告訴我，我上去收拾他去�！蔽腋託鈶嵉恼f(shuō)：“誰(shuí)拿了？”這時(shí)爸爸突然說(shuō)：“是我拿了，你冤枉孩子了！”——
過(guò)了幾天的一個(gè)晚上我在樓下桌子旁的地下?lián)鞎?shū)，偶然看見(jiàn)在沙發(fā)下的一百元，此時(shí)我的心中無(wú)比震撼。
我拿上錢(qián)，跑到樓上告訴了爸爸全過(guò)程問(wèn)爸爸為什么？而爸爸把手打在我肩上說(shuō)：“因?yàn)槲蚁嘈拍��！?/p>
在生活中父親往往都是扮演著白臉的角色可是他對(duì)我的愛(ài)卻要比母愛(ài)更加深沉更加有力。也許在別人眼中父愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及母愛(ài)那樣無(wú)私，可是在我樣中父愛(ài)與母愛(ài)同樣偉大！
大家經(jīng)常夸贊母親，贊揚(yáng)母親，卻冷落了總是上白臉的`父親。在我的成長(zhǎng)中有一件事讓我明白父愛(ài)與母愛(ài)同樣偉大！
一天我六點(diǎn)半回到家，放下書(shū)包媽媽便很不高興地問(wèn)我：“為什么回來(lái)這么晚？快趕上你爸的下班時(shí)間了�！蔽易叩讲蛷d邊喝水邊說(shuō)：“早上遲到了，老師罰我作值日，我明天早起便是了�！闭f(shuō)完我便放下水杯，拽起書(shū)包上樓寫(xiě)作業(yè)去了�？墒沁^(guò)了半個(gè)小時(shí)，沉重而快速的腳步聲傳來(lái)，我剛一轉(zhuǎn)頭就看見(jiàn)一臉怒氣的媽媽就問(wèn)：“什么事呀，這么急？”媽媽頓時(shí)就走過(guò)來(lái)說(shuō)：“什么事？難道你還想抵賴(lài)？說(shuō)桌子上的那一百元去哪了？是不是你拿的？”我莫名其妙的說(shuō)：“一百元？我見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)何談拿�。俊眿寢寗傁胝f(shuō)什么門(mén)鈴便響了。媽媽丟下一句“一會(huì)再收拾你”就下來(lái)開(kāi)門(mén)去了。而我也奇怪到了極點(diǎn)好好的一百元怎么就會(huì)沒(méi)有了呢？
媽媽開(kāi)了門(mén)就往上走，爸爸便問(wèn)：“怎么了？不做飯往上走干什么？”媽媽氣憤的說(shuō)：“桌上的一百元被他拿了，也不告訴我，我上去收拾他去�！蔽腋託鈶嵉恼f(shuō)：“誰(shuí)拿了？”這時(shí)爸爸突然說(shuō)：“是我拿了，你冤枉孩子了！”——
過(guò)了幾天的一個(gè)晚上我在樓下桌子旁的地下?lián)鞎?shū)，偶然看見(jiàn)在沙發(fā)下的一百元，此時(shí)我的心中無(wú)比震撼。
我拿上錢(qián)，跑到樓上告訴了爸爸全過(guò)程問(wèn)爸爸為什么？而爸爸把手打在我肩上說(shuō)：“因?yàn)槲蚁嘈拍恪！?/p>
在生活中父親往往都是扮演著白臉的角色可是他對(duì)我的愛(ài)卻要比母愛(ài)更加深沉更加有力。也許在別人眼中父愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及母愛(ài)那樣無(wú)私，可是在我樣中父愛(ài)與母愛(ài)同樣偉大！
初中作文 篇4
不知從什么時(shí)候開(kāi)始起，感覺(jué)日子過(guò)得飛快，幾乎是一眨眼，一天就過(guò)去了，令人對(duì)“光陰似箭，日月如梭”有了更深的見(jiàn)解。
已經(jīng)不只是一次想要?jiǎng)邮謱?xiě)下這篇文章了，可又不知該從何寫(xiě)起。終于在今天，所有的思路都在一起集中、迸發(fā)了，才得以寫(xiě)下這篇文章。
想起前幾天，還是星期二，似乎只是一睜眼，就到了星期五，可是星期五一閉眼，便到了星期日，每一天都是那樣急促、那樣匆忙，就像織布機(jī)上的梭子一樣，沒(méi)有一點(diǎn)休息的時(shí)間，只是在不停的穿梭，穿梭……
眨眼又是幾分鐘過(guò)去了，我不由得想起朱自清的《匆匆》來(lái)：“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？”這也是我的肺腑之言啊，日子逃去如飛，誰(shuí)能拿它有什么辦法呢，只是嘆息罷了，誰(shuí)又能挽回一絲一縷呢？
時(shí)間如頑皮的孩子，戲弄著我。有時(shí)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得出奇的快，有時(shí)一分鐘卻像一年一樣漫長(zhǎng)。在這變化無(wú)常的時(shí)間中，我能做些什么呢 ？只有努力，再努力。我想努力抓緊每一分一秒，我也努力運(yùn)用好這每一分一秒，這才是節(jié)約，這才是聰明。
我要行動(dòng)起來(lái)，加緊步伐跟上時(shí)間的腳步——想到這兒，手指不由得也加快了速度——我要為期末考試努力，不是嗎？我要為自己努力，不是嗎？我曾幾度奢侈的浪費(fèi)時(shí)間。我的`時(shí)間真的很寶貴��！每當(dāng)星期天快過(guò)完時(shí)，我不由得感慨起來(lái)，“白了少年頭，空悲切”正是送給我的，“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候……”但惟有時(shí)間，唯有時(shí)間去了，卻一去不復(fù)返，令人無(wú)奈，令人長(zhǎng)嘆。
朋友們，抓緊每一分，每一秒去努力，或許在不久的將來(lái)（期末成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí)），不會(huì)后悔！
初中作文 篇5
湛江是我們美麗的故鄉(xiāng)，是孕育我們的園地，也是使我們成為棟梁的地方。湛江雖然不是很大，但卻包含有5000多年的歷史。這里面臨著浩瀚的南海，氣候宜人，物產(chǎn)豐富，自然條件十分優(yōu)越，使游人觀而嘆之。
近幾年來(lái)，湛江發(fā)生了巨大的變化就拿南橋河來(lái)說(shuō)，南橋河原是一條臭水溝，人們經(jīng)過(guò)都捂住鼻子而“”，自然引起了市領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注。為了改善人民的居住生活，市政府拿出一筆資金改造南橋河，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的修建，終于使南橋河的面貌一新，并且在南橋河旁邊建造了一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的人間天堂——南橋公園。為南橋河增添了一份美。
曾記得已過(guò)古稀的外公曾對(duì)我說(shuō)過(guò)一句富有哲理的話(huà)：湛江是一塊寶地，一旦被發(fā)掘，就會(huì)放射出無(wú)窮無(wú)盡的光芒。我一聽(tīng)，便對(duì)湛江美好的未來(lái)充滿(mǎn)了希望。湛江擁有亞洲唯一的瑪珥湖，有著栽培奇花異果的南亞奇園。所以說(shuō)，湛江并不是一塊土而是一塊沃土。
近幾年來(lái)，改天換地的變化使湛江的景色充實(shí)了南國(guó)的美麗，讓湛江的環(huán)境改善了很多，湛江原來(lái)丑陋的面貌經(jīng)過(guò)改造之后，變成了一位美麗多姿的少女，她在向世界展現(xiàn)著自己的美貌和才華，讓全世界的.人嘆為觀止。湛江的八大景點(diǎn)是受全世界人民矚目的，所以說(shuō)外地人來(lái)到湛江，如果沒(méi)有參觀完八大景點(diǎn)，就像沒(méi)有到過(guò)湛江游覽一般。湛江的傳統(tǒng)文化是在全國(guó)較為突出的，它把古時(shí)候的名人飽覽湛江景色的行蹤記錄了下來(lái)，并利用景點(diǎn)把歷史蹤跡告訴了后代，把傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，使湛江的地位得到有所提升。
湛江啊，你的品質(zhì)感染了我，我愿化作一滴雨來(lái)滋潤(rùn)泥土;你的品格感染了我，我愿化作一塊泥土來(lái)培養(yǎng)樹(shù)苗;你的精神感染了我，我愿化作一棵大樹(shù)來(lái)綠化你......。
初中作文 篇6
我，是一片潔白的云，一片非�？鞓�(lè)的云，我開(kāi)心的時(shí)候，變得紅紅的;我生氣的時(shí)候，變得白白的;我傷心的時(shí)候，變得烏黑烏黑的，要下雨啦!
在我的身邊，經(jīng)常有一些黑黑的東西，那是煙霧。它們經(jīng)常會(huì)把我和我的`伙伴們弄得喘不過(guò)氣來(lái)，我們非常討厭它，它大概是人類(lèi)制造出來(lái)的吧，不知道，反正它很壞。以前我的伙伴們經(jīng)常回來(lái)找我玩，我們玩捉迷藏、玩老鷹捉小雞，當(dāng)然，如果風(fēng)娃娃也在的話(huà)，我們就會(huì)讓他給我們梳妝打扮。以前的我們非�？鞓�(lè)，哎，可是現(xiàn)在，聚集的煙霧越來(lái)越多，我們都快變成黑烏云了。我真希望人們不要再那么無(wú)情了，想想我們，想想天空吧!如果再這樣下去的話(huà)，世界不知道會(huì)變成什么樣子了。果然不出我所料，才過(guò)了一段時(shí)間，我們就變成了烏云，躲在我們身體內(nèi)的小雨滴要出來(lái)了!呼吸一下小雨滴清理的空氣，呀!好多了!
如果，我能和人類(lèi)的語(yǔ)言相通的話(huà)，我一定要告訴人類(lèi)：“不要再污染我們了!讓我們一起減少污染，共同保護(hù)地球環(huán)境，好嗎?”
初中作文 篇7
人的生命歷程是由許多小細(xì)節(jié)構(gòu)成的，或許暫時(shí)我們無(wú)法看出它的價(jià)值，但只要我們走遠(yuǎn)了再回頭看看，就能看出別樣的風(fēng)景。竊以為，事物的價(jià)值要站在一定高度才能評(píng)說(shuō)，這便是所謂的登高望遠(yuǎn)。
我們開(kāi)始嘗試著站在一定的高度去看問(wèn)題。柳河?xùn)|先生在永貞革新失敗后被貶永州，這是他一生中最不堪回首的一段時(shí)光，但在那十年中他在哲學(xué)、政治、歷史、文學(xué)等方面進(jìn)行鉆研，寫(xiě)下《永州八記》，其中的“凄神寒骨，悄愴幽邃”，“心凝形釋?zhuān)c萬(wàn)化冥合”至今還為我們所稱(chēng)道。這一段時(shí)光在當(dāng)時(shí)的柳宗元看來(lái)自然是他人生的低谷，殊不知這十年里他的文學(xué)成就早已成為了唐朝的一座豐碑。站在歷史的高度，我們看出了事物透過(guò)滄桑的價(jià)值，“登高望遠(yuǎn)”說(shuō)的便是如此。倘若我們只是盯著事物的一隅不放，我們便只會(huì)看到那些與整體剝離的殘缺碎片，我們亦無(wú)法欣賞它們的美麗，但當(dāng)我們站到高處，以更高的角度看這件事物時(shí)，我們便會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)這些片段銜接成了一件接近完美的工藝品，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)銜接的巧妙。
王介甫云：“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層�！闭f(shuō)的便是我們?cè)搹母叩慕嵌瓤磫?wèn)題，才能更客觀公正。站在近處我們只能看到洞庭湖中的`一葉小舟，登上岳陽(yáng)樓，我們才能看到“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯”的“岳陽(yáng)樓之大觀”，或許我們也會(huì)有幸體悟到“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的情懷。
當(dāng)光影投向了當(dāng)今社會(huì)，一個(gè)老兵——?jiǎng)⑾璧耐艘�，引起了輿論的廣泛關(guān)注，劉翔的退役是一個(gè)時(shí)代的終結(jié)。劉翔退役后，媒體在呼喚第二個(gè)劉翔，在呼喚中國(guó)體壇的全民“男神”。然而我們真的要回歸到那個(gè)極端的“劉翔時(shí)代”嗎？在雅典奧運(yùn)會(huì)奪冠后的若干年中，劉翔和中國(guó)田徑畫(huà)上了等號(hào)，然而“劉翔時(shí)代”的負(fù)面效應(yīng)十分明顯。由于有劉翔，一段時(shí)間內(nèi)，一花開(kāi)后百花殺，劉翔幾乎屏蔽了整個(gè)中國(guó)田徑和世界田壇。只是劉翔以喜劇開(kāi)端，悲劇收?qǐng)�。或許我們站在一定的高度看這個(gè)問(wèn)題，失去劉翔，中國(guó)田壇失去了一個(gè)巨星，但迎來(lái)了滿(mǎn)天繁星。全國(guó)興起了跑步熱，一個(gè)劉翔退役后，成千上萬(wàn)的小劉翔、大劉翔和老劉翔涌現(xiàn)出來(lái)，他們與金牌無(wú)關(guān)，但卻和健康快樂(lè)有關(guān)，和中國(guó)人身體素質(zhì)有關(guān)。從這樣的高度看，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，劉翔告別跑道之時(shí)，正是中國(guó)田壇呼喚更多英雄出現(xiàn)之際。因?yàn)槔媳裼肋h(yuǎn)不死！
從更高的角度看問(wèn)題，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)一些被我們奉為教條的觀點(diǎn)是如此可笑，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)我們所堅(jiān)持的“真理”其實(shí)并沒(méi)有太大的價(jià)值，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)那些所謂的評(píng)判事物的觀點(diǎn)并不實(shí)用。這又進(jìn)一步促使我們從更高的視角看問(wèn)題。我們又看到了這樣一位教育改革的先行者——朱清時(shí)。朱清時(shí)是南方科技大學(xué)的“舵手”，是中國(guó)教改路上的偵察兵。他在上任時(shí)提出，要建一所能回答錢(qián)學(xué)森之問(wèn)的大學(xué)。于是，他創(chuàng)新地推出“先行先試，自主招生，自授學(xué)位，自頒文憑”的辦學(xué)模式，他用兩把利斧撬開(kāi)了中國(guó)教育體制的壁壘。倔強(qiáng)的朱清時(shí)，在接下南科大首任校長(zhǎng)重?fù)?dān)之后的幾年，發(fā)過(guò)脾氣，有過(guò)抱怨。如今，任期已滿(mǎn)、坐待接任者的朱清時(shí)在外界看來(lái)，少了許多銳氣，多了一份輕松。不論外界是失望還是期望，于朱清時(shí)而言，這五年所交出的答卷，可以說(shuō)無(wú)愧。我們也將對(duì)此拭目以待，等待著從更遠(yuǎn)的角度去看待這場(chǎng)教育改革！
“欲窮千里目，更上一層樓�！敝挥形覀冋镜酶�，我們才能看得更遠(yuǎn)，才能看出事物的本質(zhì)。
初中作文 篇8
何為武？先人蘊(yùn)之止戈為武，講的就是用正義的力量消除邪惡，停止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓百姓避免流離失所的，這就叫做武。而與武管仲相當(dāng)自然是文了！所謂文人則慕圣賢之道，讀孔孟，敬孔孟。
千古以來(lái)各種詩(shī)派，詞派、曲派的文人們都秉著一顆赤忱之心、愛(ài)國(guó)胸懷。他們雖無(wú)習(xí)武之人的一身好武藝，卻聰穎有加。有的像屈原那樣空有一番壯志卻無(wú)機(jī)會(huì)施展才華，留下《離騷》供后人瞻仰；有的就像李白那樣被后人冠以詩(shī)仙的稱(chēng)號(hào)，他的詩(shī)歌大多瀟灑爛漫與杜甫齊名李杜。他們這些歷史文人經(jīng)常是茶余飯后人們閑談的內(nèi)容，甚至被外國(guó)人視為楷模。
可是最吸引我的還是唐宋八大家之一歐陽(yáng)修。一身正氣的是誰(shuí)？勤學(xué)苦讀奮發(fā)上進(jìn)的是誰(shuí)？雖被貶職，但為國(guó)為民之心絲毫不減的又是誰(shuí)？他就是北宋著名的文學(xué)家政治家歐陽(yáng)修。再被貶于滁州任太守期間，他所實(shí)行的寬減政治，發(fā)展生產(chǎn)的`措施，讓當(dāng)?shù)厝诉^(guò)上了和平安定的生活。雖然當(dāng)時(shí)的北宋王朝政治昏暗、奸邪當(dāng)?shù)罋W陽(yáng)修不忘初心！
一篇《醉翁亭記》享譽(yù)至今。此文生動(dòng)形象地描寫(xiě)出了醉翁亭的秀麗環(huán)境和變幻多端的自然風(fēng)光，勾勒出了一幅太守與民同樂(lè)的感人圖畫(huà)，抒發(fā)了作者的政治理想和被貶后悠然自得的曠世之情，從中得到一個(gè)啟示：做任何事都要盡心盡力，不能半途而廢，更不能半途而廢；更不能怯于勢(shì)力，從而畏縮避而遠(yuǎn)之。歐陽(yáng)修勤奮好學(xué)的故事也給了我較大的感觸，套用毛主席的一句好：世上無(wú)難事，只要肯攀登。一語(yǔ)道破勤學(xué)方能成才的六字真言。
歐陽(yáng)修，我敬慕你的高尚曠世情懷，你的文章、詩(shī)詞令我為為之徘徊。是�。∽砦讨獠辉诰�，而在山水之間也。我和你一樣，我正在這駛向沒(méi)有盡頭的火車(chē)上流連。我知我識(shí)你心就如孩知母心，生知師之心也。永叔之心誰(shuí)能解？待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。正如那傲雪寒梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。在那百花深處，有一人為知己足矣！啊！傲雪的寒梅，讓我為你震撼，然我傳承你的高潔品質(zhì)。
悟：傲雪寒梅開(kāi)，雪紛飛，有誰(shuí)能知我心嗔癡？我用真心待明月，未見(jiàn)明月這枝替。唯有那徘徊于凜冽寒風(fēng)中的傲梅使我的心得到片刻溫暖。他人笑我太癡顛，我笑他人看不穿！
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