【推薦】初中的作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的初中的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
笑似春天的陽光，喚醒希望的種苗；笑似冬天的陽光，驅(qū)散心中的寒冷；笑似雨后的陽光，彩虹絢麗多姿。
“呀，糟糕，怎么這么不小心��！”我趕忙拿來掃帚，迅速清理著現(xiàn)場(chǎng)的玻璃渣子。聽到杯子摔碎的聲音，媽媽立刻跑來。我低下頭，等待著一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨的來臨，然而，想象中的暴風(fēng)雨并沒有發(fā)生。我慢慢的抬起頭，順著亮光，我與媽媽的眼睛對(duì)視了一下，出現(xiàn)的場(chǎng)面卻是媽媽的笑容。剎那間，我的心震撼了�！皼]關(guān)系，不是故意的，杯子爛了可以再買，舊的不去新的不來�！甭犃藡寢層H切的話語，我的心頭像被溫暖的陽光照耀著，希望的種子在心田里不知不覺的發(fā)芽了。
笑似春天般的陽光，照散了我心頭的`烏云。
天陰沉沉的，我拿著那張刺痛了我的心的試卷，慢吞吞的向家走去。一想到馬上又要挨罵了，我心中又多了幾分失落。走著走著，到了家門口，飯已經(jīng)做好了，香味從屋里飄了出來，而我卻怎么也邁不開腳，考出這樣的成績(jī)實(shí)在無顏見到父母。當(dāng)我鼓起勇氣邁出第一腳時(shí)，映入眼前的卻是媽媽慈祥的笑容�！坝譀]考好吧，沒關(guān)系，找出錯(cuò)誤的原因，下次改正，先吃飯吧。”就這么簡(jiǎn)短的幾句話，卻讓我感受到了無限的溫暖，讓我下定決心再接再厲，一定拿出優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答媽媽。
笑好似一縷冬天的陽光，照進(jìn)心靈的深處，讓我的心不再那么寒冷。
“這道題應(yīng)該怎么做呢？”我咬著筆桿，對(duì)著到從沒見過的運(yùn)算題苦思冥想，卻怎么也解不出來。時(shí)針已指向十點(diǎn)半，可我一點(diǎn)思路也沒有。我絞盡腦汁，在紙上列著一道又一道看似有用其實(shí)無用的算式。這是，媽媽推門走了進(jìn)來，遞給我一杯熱牛奶，見我急得滿頭大汗的樣子，微笑著說：“加油，兒子，我相信你一定能解出來�！笨粗鴭寢屛⑿Φ拿婵�，我頓時(shí)充滿了自信。在時(shí)針敲響時(shí)一下的時(shí)候，我終于松了口氣。
笑是雨后的陽光，給予了我力量，讓我看到遠(yuǎn)方的彩虹是那么的絢麗多姿。
笑是五彩的，是美麗的，是多姿的。爾在我心中，母親的笑則是一輪紅日，溫暖明媚的陽光射向心靈的深處，讓我充滿力量，勇往直前。
初中的作文 篇2
我愛花，所以也愛養(yǎng)花。國慶節(jié)這天，我在家閑得特別無聊，于是我決定養(yǎng)一盆花。養(yǎng)什么花好呢？上次劉敏給了我一包紫羅蘭的種子，于是我開始了我的養(yǎng)花計(jì)劃。我希望我種的紫羅蘭是一盆枝葉茂盛，五顏六色的花，給我家?guī)硪环N新的色彩。
為了養(yǎng)一盆枝葉茂盛，五顏六色的花，我時(shí)時(shí)刻刻都在照顧它。每當(dāng)太陽公公伸
著懶腰從東邊升起時(shí)，我就把紫羅蘭輕輕地端出去，讓它欣賞一下熱鬧的菜市場(chǎng)；
到了上午我就把它放到陽光最充足的'地方曬曬這嬌嫩的陽光；到了下午，我就小心 翼翼地端進(jìn)來，生怕那下午的無情的太陽傷害它；每當(dāng)夜色降臨人間，我趕快把它
端進(jìn)來，生怕那些蟲子在里面搭窩，生幼蟲。不僅這些，我每天還要給它澆水，而 且水不能多澆，也不能少澆，一定要適當(dāng)?shù)臐菜�。泥土硬了我還要給它挖松泥土。
我每天只顧著照顧花，忘了每天早出晚歸的媽媽。媽媽每天把工作的疲勞帶回了
家，愁眉苦臉，無精打采。皺著眉，聳著肩，有氣無力地走進(jìn)了家門�？粗o張、
忙碌的媽媽，我的心就想刀攪一般，我想給媽媽帶來快樂。我希望那盆紫羅蘭能快
點(diǎn)發(fā)芽、開花，讓媽媽工作之余感到輕松愉快�。。。�
初中的作文 篇3
生活中一次意外的相逢，一次偶然的相遇，都有可能觸動(dòng)我們的心靈，在我們心中留下美好的記憶。
天空灰暗暗的，下起了傾盆大雨，它就像斷了線的珠子一樣不斷地往下落，從房檐上流下來的雨水在街道上匯集成一條條小溪。樹葉耷拉著腦袋，一副無精打采的樣子，我打著傘走在回家的路上。
“咦，發(fā)生了什么?怎么這么熱鬧?”前面紅綠燈的交叉路口熱鬧無比，許多群眾都在圍觀，這可激起了我的`好奇心，我走上前去一看。
原來，一位老奶奶在過馬路時(shí)，因?yàn)槁坊恍⌒乃さ沽�，只見老人用手支撐身體，一次又一次地想要爬起來，但每一次總是重重地摔倒在地上。圍觀的群眾越來越多，可沒有一個(gè)人愿意扶她起來，哪怕只是一個(gè)溫暖的問候。我看著老人無助的樣子，心不禁痛了一下。
這時(shí)，他出現(xiàn)了，“奶奶，你沒事吧?”從另一方向跑過來一位穿著校服的小學(xué)生，大概只有四、五年級(jí)的樣子，胖乎乎的。他用手拽住老人的一只胳膊，好像很用力地樣子，臉憋得通紅，老人勉勉強(qiáng)強(qiáng)的才算站了起來，拍了拍衣服上的水，慢慢地走了。老人轉(zhuǎn)身的剎那間，我看見了她臉上那一絲溫馨的笑容，那個(gè)小學(xué)生的一個(gè)小小的舉動(dòng)，讓老人在如此寒冷的雨天，感受到了無限的溫暖，就連圍觀的群眾也紛紛紅起了臉……我被眼前的這一幕感動(dòng)了，對(duì)這位小學(xué)生投來贊賞的目光。
“奶奶，慢點(diǎn)，別又摔倒了!”我隱隱地聽見他稚嫩的童聲。他轉(zhuǎn)身向我的方向跑過來，跑過我身邊時(shí)，帶來了微風(fēng)。我向他小小的背影看去，滿懷羞愧的看去，真實(shí)地感覺他的形象是如此高大。
為什么不扶老人呢?若是說沒有受幾年前扶老人被訛事件的蝴蝶效應(yīng)的影響是不可能的。
男孩，老人，我。三個(gè)人在一個(gè)地方不期而遇。男孩扶起老人的行為是一片無聲的風(fēng)景，這風(fēng)景讓我心中充滿力量。
我站在這兒，迎來了不期而遇……
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