初中生作文

初中生作文[范例9篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的初中生作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

初中生作文 篇1

　　從讀書中汲取知識和力量是人生之必須。每個人都在學(xué)著各種各樣的知識，以便以后用。

　　我愛讀書，是因為我覺得能從書中獲得知識，彌補自己的不足之處。高爾基曾說過一句話：“書籍是人類進步的階梯。”讀書這種業(yè)余愛好讓我的生活豐富多彩。有的大人常說我不務(wù)正業(yè)，但是他們又怎么能體會到讀書的快樂呢？整天把自己禁錮在作業(yè)的世界里，那么我們的生活就將變得枯燥無味。

　　書是我生活中必不可少的好朋友。我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識面寬了不少。

　　俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀的書多了，不但知識面寬了，而且寫起文章來非常有靈感，甚至恨不得我說著文章的內(nèi)容，一個人記錄著。

　　正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松……正因為有了書，我才發(fā)現(xiàn)有很多有趣的故事，正因為有了書，我的.人生充實而從容。

　　同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，投入到讀書中，在書的海洋中，讓書陪伴我們度過快樂的每一天！讓我們從書中懂得做人的道理吧。

　　也許有人會問，讀那么多書不會感到累嗎？我可以明確地告訴你：讀書不會感到累，相反，讀書會讓我們的心情變得愉快。書店里各種各樣的書應(yīng)有盡有，周末到書店去看書，到回家時卻怎么也不舍得放下。書有非常大的魔力，可以讓人沉迷于書的海洋，一讀書就會有這樣的感覺。

　　最后讓我們一起喊出：“我愛讀書！”

初中生作文 篇2

　　曾經(jīng)有人問過我這樣一個問題：“人世間最偉大的愛是什么愛？”當時的我只搖頭，因為我根本不知道，沒法回答。而現(xiàn)在我可以干脆的回答，那就是“母愛”。在我的眼里，母親是最偉大最圣潔的愛，母愛是無私的，是不求回報的。 我是母親帶到這個世界來的，小時候是媽媽把我在懷里哄大的，現(xiàn)在媽媽又鼓勵我好好學(xué)習(xí)，長大以后報效祖國。

　　母親是偉大的，去年夏天，我生了一場病，烈日當頭，母親帶我去醫(yī)院看病。到了醫(yī)院，母親汗流浹背，母親急忙掛號，帶我上樓看病。母親回到家，在廚房為我煎藥，我走進廚房，��！好熱呀！我真受不了。我看見母親汗流滿面，我說：“媽媽，你先出去涼快以下，再回來煎藥，行嗎？”媽媽說：“孩子，媽媽知道你的.心情，要我出去涼快一會兒，不用了，你早喝上，媽媽就放心啦。 母愛是深沉的,蘊藏著豐富的感情,蘊含著不盡的情思;母愛是無窮的，它開放著無數(shù)的花朵,它飄蕩著不盡的花香;母愛是偉大的,它包含著深厚的意義，它醞釀著你和我。有一句非常耳熟歌詞:“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像棵草�！�

　　��！母愛是多么偉大呀！我要好好學(xué)習(xí)，報答母親對我的養(yǎng)育之恩。

　　母愛 世間最偉大的愛莫過于母愛，世間最偉大的人莫過于母親。有人說：“母愛是一把巨大的火焰。”而又是什么使得這把火焰燒得如此之旺？我想：是母親想保護我們的欲望，是母親心中對我們無時無刻的牽掛。所以，我要感謝我的母親給予我的無私的愛。

　　還記得我讀幼兒園的時候，即使那已經(jīng)是很久很久以前，可現(xiàn)在只要一想起，仍舊是記憶猶新。記得那是六一兒童節(jié)的時候，學(xué)校舉行聯(lián)歡晚會。那時我和幾個小朋友編排一支舞蹈。由于我是主角，所以需要一跳和其他人不同的裙子。學(xué)校通知我回家告訴媽媽到學(xué)校繳錢。

　　回到家，我興奮得沖進屋里，大聲向媽媽喊道：＂媽媽，學(xué)校需要幫我訂制舞蹈用的裙子，下午您到學(xué)校去繳錢吧。＂媽媽放下了手頭的工作，輕輕地走出來，摸摸我的頭，說：＂玲玲啊，家里的經(jīng)濟實在是太緊張，沒有多余的錢給你做裙子，要不媽媽給你做一條吧。＂沒等媽媽說完，我一頭沖進房間里，關(guān)上門，大聲哭起來。

　　直到晚上，我也沒走出房間，仍是在屋里哭。媽媽端來了熱騰騰的飯菜，在門外對我說：＂玲玲啊，出來吃點東西吧，別餓壞了呀。＂我裝作沒聽見，不回應(yīng)�？蛇@個時候肚子就不和我配合了，開始＂咕咕咕＂地叫起來�？晌疫�是忍著。到了深夜，我忍不下去了，于是我打開門，見飯菜還冒著煙，我就知道肯定是媽媽又幫我熱好了，心中不免有了一絲絲暖意。

　　等我吃完了飯，那已是兩點多了，我打開門，見媽媽在發(fā)出暗光的臺燈下縫紉一件裙子。我心中便有了愧疚，可卻還有一點點的氣。我又進了房間，睡起覺來。媽媽見我睡覺了，還走進房間里來，給我蓋好被子，然后關(guān)上門，又繼續(xù)給我縫裙子。

　　公雞把我叫醒，原來是天亮了。我睜開眼，見媽媽正坐在床變微笑著看著我：＂醒了。＂我點了點頭，這知我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛布瞞了血絲，我才知道媽媽一夜沒睡在幫我做裙子。我轉(zhuǎn)身一看，身邊有一件紅色的裙子，媽媽對我說：＂來，快穿上吧。＂說著媽媽便幫我穿上，這時我已熱淚盈眶，在眼睛里不斷打轉(zhuǎn)的淚水一下子像泉水一樣從眼里嘩啦啦地流出來。我抱住了媽媽，心里有說不出的感動。

　　天下間的母親皆如此。在她們心中，兒女才是最重要。因為有一種力量時刻在促使著她們—那就是對兒女偉大且無私的愛。我要感謝我的媽媽給予我的無私的愛，它如一股清泉滋潤了我的心田，讓我茁壯成長。

初中生作文 篇3

　　風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了小學(xué)六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

　　回想六年前，我們離開幼兒園，邁入高琦小學(xué)，那是，我們還不敢離開父母的懷抱，上街都要大人拉著，連三個蘋果加四個蘋果，還要扳著手指才能數(shù)清�，F(xiàn)在，我們不僅知道地球上有七大洲，四大洋，而且知道宇宙里有銀河系和河外星系。我們學(xué)會了數(shù)學(xué)，我們提筆能寫文章，我們更清楚地知道要熱愛祖國，維護世界和平。這時學(xué)校教育的結(jié)果，這時老師心血的結(jié)晶。六年，兩千一百九十個日日夜夜，在這畢業(yè)之際，我們都么留戀這美麗的校園，多么留戀敬愛的老師，無論用什么詞句，也難表達我們的感激之情，崇敬之情。

　　在母校的生活中，我漸漸明白了人生的.真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但是應(yīng)該奮斗終生；一個人，沒有智者觀察世界的悟性，但是要懂得去熱愛生活，擁抱生活。在母校的生活中，我感受到了老師的無私奉獻，就好像一只粉筆為他人化身灰，卻寫活了立體的人生；在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校。在剩下的一個月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。

　　母校不僅給我知識，也在各種不同的活動中，陶冶了我們的情操。

　　每年的春游，提供了我們與大自然接觸的機會；過節(jié)的慶祝會讓我們領(lǐng)會每個同學(xué)的優(yōu)點；征文比賽，更是鍛煉了我們的文筆，去理解字句王國的快樂……

　　母校母校，就是人生第一所學(xué)校，離開母校，誰舍得呢？

　　我好像風箏，是母校把我引入人生的正軌。但是最后，母校扯斷了我們之間的線，是因為母校想讓我飛得更高！如果有一天我迷失在風雨中，我知道這段記憶會為我療傷止痛。也許我們最終的世界會不同，柯我知道這段記憶陪我闖過風雨！

　　好快，好像一眨眼，好像一瞬間，好像曇花開放的短暫。

　　謝謝你，母校！再見，母校！

初中生作文 篇4

　　我是有個愛暢想未來的小女生，今天一放學(xué)我就遐想起了我的初中生活。

　　早晨，我匆匆地洗漱完畢就來到了教室。同學(xué)們怎么都這么早？原來我們班商定，為了讓老師省心，我們每天都早來10分鐘讀書。來到學(xué)校后，教室里馬上就傳出了朗朗的讀書聲。

　　上課了，從門外走進來了一位年輕而又漂亮且有經(jīng)驗的女老師——我們的班主任，雖然她的著裝是那么的無華，雖然她的著妝是那么的樸素，但是，這一切都遮擋不住她作為一名教師的那種高貴的氣質(zhì)，反而讓她看起來有一種低調(diào)的奢華。老師踏著輕盈的步伐走上了講臺�！罢埻瑢W(xué)們打開課本第134頁，請不要驚奇，因為我們大家都是理解能力很強的人，所以老師岔著教，我要強調(diào)一下，我沒有講的并不是不重要，而是我認為大家一定可以看懂�！甭牭竭@樣的解釋，下面剛才還此起彼伏的抱怨聲就銷聲滅跡了。

　　老師開始在黑板上寫板書了。那一個個秀麗娟秀的字體從老師的手下一涌而出，一個個是那樣的'清秀，那樣的剛勁有力，又是那樣的玲瓏可愛。

　　老師開始講課了。只聽見老師抑揚頓挫的讀著課文，那娓娓動聽的聲音好像是在干旱時的雨水，隨著風飄進了我的身心。它們飄到了心靈，吹開了道德的花朵；它們飄進了大腦，澆灌了知識的樹林。

　　我們開始做作業(yè)了，教室里鴉雀無聲，恐怕連一片樹葉掉在地上的聲音也聽得到。教室里沒有說話的聲音，沒有嬉戲打鬧的聲音。只有微風吹動綠葉時的那颯颯的寫字聲，也真像那蠶吃桑葉那種沙沙的聲音。同學(xué)們都安分守己的在自己的座位上，如果遇到實在做不到的題就會非常大方的去問老師。

　　晚上，回到宿舍后，大家放下了白天學(xué)習(xí)時的緊張心情，在一起打打鬧鬧的講笑話或鬼故事給大家聽。

　　“��！”我被一快石頭拌到了，可真痛啊，看來我的改改邊走路邊想事情的壞習(xí)慣了。

初中生作文 篇5

　　人生自古多愁事，也許說的就是對人生悲憤的人吧！

　　今生多磨難，越磨越光彩。雖說這是對人生挫折的真實寫照，但是，有多少人能這樣想呢？看古今，望未來。只有少數(shù)的名人和革命家能禁起挫折的痛苦與失敗，試問：有多少人能禁起人生的考驗?zāi)兀?/p>

　　只有上帝對我們的愚弄；只有成功的人對我們的嘲笑；只有生活對我們的欺騙！人生的深奧，是我們無法解讀的！是我們無法探索的！只有我們嘔心瀝血后的'努力使我們更加傷心！更加使我們憎恨人生，更加憎恨我們的不完美，我們還有什么話可說！

　　我寫這篇文章不是給自己寫的，我寫這篇文章是周圍憎恨人生的人太多了！讓我感覺到：每個人是為什么而活著呢？是為每個人的信念？是為每個人的未來？是為對人生的追求嗎？其實真正知道自己為什么而活著的人卻寥寥無幾，因為人活在世上，含有未知數(shù)的東西太多了，人們已經(jīng)被眼前的東西所迷茫，陷入了一個無底洞中，在痛苦的掙扎，在哀號以至于連自己為什么活著也不知道了，只有對眼前事物的憤怒與憎恨！世上多少煩心事，多少憂愁多少苦，人生的深奧，人生的難懂，似乎讓我們變成了個沒有靈魂的肉體，一具空殼罷了，只是在人生的每一天中，碌碌的干這機械般的程序罷了。似乎沒有什么比這樣更悲慘了，更令人傷心了！

　　憂郁終此生

　　苦難在心頭

　　傷心看往事

　　回首只是愁

　　莫道不銷魂

　　悲痛笑人生

　　這只是我的一種發(fā)泄罷了，這是我真實的內(nèi)心寫照，這是我真實的靈魂。誰能體會到到悲痛人的內(nèi)心呢？只是選擇沉默，只是不讓父母擔心，可是在人生的道路上的我們，會多次陷入迷茫中，只是在無邊的沙漠中尋找一泓清泉而已，卻是很困難的，也是很痛苦的找不到出路的我們會怎么樣呢？選擇放棄？還是選擇堅強？我們不知道，也是無法預(yù)料的，我們每個人都不知道明天將要發(fā)生什么，我們會選擇什么，一切的一切只是未知數(shù)而已了！

　　今天的我們與明天的我們又有什么區(qū)別呢？增加一份快樂？，還是增加一份痛苦？今天的我們無法預(yù)知明天的事，只有被明天的命運所折磨，控制罷了，我們將要怎么樣？我們會怎么做呢？誰都不知道的！只是有痛苦多快樂少的人生而已，真正將要享受快樂的時候，生命的蠟燭快已熄滅，等待我們的，只有被后人的遺忘罷了，還會有什么？還將有什么？只是過眼云煙罷了，人生的匆忙讓你無法感覺到！也不會深刻的體會到！只有喪失了最不珍惜的東西后，才懂得真正要珍惜這件東西。轉(zhuǎn)眼間人生已過，留下的只是對人生的悲痛和留戀而已，僅此而已僅此而已

　　痛苦的我們還會有什么呢？苦笑？大哭？傷心？已無從得知了，命運的玩弄已讓我們身心的疲憊，是��！該休息了也許，休息后的我們又該開始勞累的一天，又該開始令人悲憤的人生嗎？我不知道該如何作答，誰又知道呢？神嗎？也許神也有不知道的時候。

初中生作文 篇6

　　小時候，夢想自己是公主，是仙女，傻乎乎地在大夏天裹著一條條色彩艷麗的大棉被，把自己裹得像一個粽子，卻覺得這是公主式的連衣裙，挽著綴有閃亮珍珠的紗巾，想象自己是從天而降的貌美如花的林妹妹，小心地在床上站著，翹著蘭花指，咿咿呀呀地對著電視唱上幾句京劇。小時候，夢想藏在懵懂的記憶里，躲在幻想的云彩里，她是孩子們純真靈眸中撫嘴微笑的仙女，在云霧中，不見其人，也不見其聲，一切都是美好的，純真的，像雨過天晴后，不含雜質(zhì)的天空。

　　長大些，我們拿起了書本，開始學(xué)習(xí)知識，夢想便漸漸地退在一旁，偶爾在云霧中露出些身影，讓學(xué)生腦海中有一個朦朧不清的輪廓，可是究竟是什么，自己也不清楚，，只能根據(jù)這個輪廓來猜測，夢想到底是什么。我們就是這樣疑惑著，尋找著，不停地猜測著，也不停地更改著自己的夢想，雖然沒有什么結(jié)果，但我們?nèi)钥鞓返爻砷L，遨游知識的海洋，同時也織織不倦地尋找自己的夢想，自己的未來。夢想，就是在云霧中不停地戲弄著前來尋找她的人，不見其人，但聞其聲，使童年也多了一份尋找和執(zhí)著的心。

　　再長大些，肩膀上的壓力重了，書桌中的書本也成倍成倍地增加了，我們，便漸漸冷落了夢想，只是埋頭苦學(xué)，不停地增長知識，只是為走更遠的路，為了自己的夢，但是，真的是自己的夢想嗎？我們連夢想都不知道是什么，又怎么口口聲聲地說是為了夢想而努力呢？有多少學(xué)生，是確定了自己的目標向前走的，不多，真的不多。大部分的學(xué)生只是在努力學(xué)習(xí)，漫無目的地學(xué)習(xí)。家長常常會問；“你長大后要干什么？”“老師�！薄袄习�！”是大部分人回答這個問題的答案，但是，又有多少人長大后是真正成為老師或者老板呢？其實，大部分的學(xué)生只是被塞入了固定的思想“現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來可以考上好的大學(xué)，好的大學(xué)畢業(yè)，你才能找到好的工作�！彼�以，我們逐漸忘卻了夢想，迷失在學(xué)習(xí)的云霧中，雖碩果累累，但心中總是缺少點什么。我們在學(xué)習(xí)中，只能看著夢想漸漸退出自己的生活，向我們漸漸遠去，而我們卻無能為力。只有極少數(shù)的人們，能堅守自己的`夢想，執(zhí)著的追求，并最終成功。

　　我曾問過我自己，自己的夢想是什么？但是腦海中一片茫然，什么也沒有，唯有還殘存的印象只是自己小時候的想當畫家的夢，但是，現(xiàn)在，我卻找不到曾經(jīng)那顆執(zhí)著尋找夢想的火熱的心。當我長大后，當我工作后，我是否還能想起自己曾經(jīng)的夢想，想起自己曾經(jīng)的尋找？答案是否定的，也可能是不確定的。

　　只有我們放下學(xué)習(xí)的壓力，去追尋那還未曾走遠的夢想，伴著自己堅定的步伐，我們總會在世界的某個角落，找到她······

初中生作文 篇7

　　今年是20xx年，今年我12歲了，在這個炎熱的夏天里，我有兩件終生難忘的喜事，第一個就是我來到了期盼已久的北京，來到了向往的天安門，還有一件就是我順利地進入了中學(xué)。進入了中學(xué)，我的心情異常激動。因為我終于成了一名中學(xué)生。

　　進入初中后，我才發(fā)現(xiàn)，原來中學(xué)的學(xué)習(xí)是那么地緊張，小學(xué)時只有語文，數(shù)學(xué)，英語3科重點，進入初中后又增加了歷史，地理、政治、生物這幾科我從來沒有見過的科目，這突然的增加讓我的學(xué)習(xí)緊張了許多，但也讓我的時間充實了許多。

　　上的科目多了，老師自然也多了，學(xué)了地理學(xué)英語，學(xué)完歷史學(xué)數(shù)學(xué)，特別是我最不拿手的'數(shù)學(xué)更是讓我頭痛萬分，幸好語文是我比較喜愛的一科目，所以我還是很喜歡中學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，但是我知道我現(xiàn)在是一名中學(xué)生了，所以我要全心全意的學(xué)習(xí)，不能再像小學(xué)一樣貪玩、不重視學(xué)習(xí)了。

　　中學(xué)雖然作業(yè)多，但是也有極大的樂趣。在中學(xué)我認識了許多新的老師，他們都很照顧我關(guān)心我，老師讓我當了組長并且教給了我許多學(xué)習(xí)的方法，在這里我還結(jié)交了許多比我學(xué)習(xí)好的朋友，下課時我與他們一起學(xué)習(xí)，一起談心，我最好的朋友就是我的同桌我們班的副班長，她叫做廖福霞，下課時我有許多不懂的問題都是請教她的，她也總是耐心的給我講解問題。所以我的作業(yè)做起來就非常的流暢。

　　我愛這豐富多彩的中學(xué)生活，盡管很辛苦，但也帶給了我無窮無盡的快樂！

初中生作文 篇8

　　初次接觸“初中生活”，就被這個字眼迷住，初中生活，在我的眼中，它就是一條船、一只鳥、一條河。

　　初中生活是一條船，承載著我們對知識的渴望與對成功的向往駛向彼岸。

　　教室里，傳出的是書聲瑯瑯。下課時，走出的是莘莘學(xué)子。人們習(xí)慣了早上天還黑著就要離開溫暖的被窩去上學(xué)，習(xí)慣了中午走向教室時的興奮與快樂，習(xí)慣了晚上放學(xué)時對校園的不舍。這些，都是因為我們對知識的渴望與對成功的向往。而初中就是給予我們知識與讓我們走向成功的地方！

　　初中生活是一只青鳥，攜帶著我們對青春的向往與對未來的期望飛向遠方。

　　操場上，時而傳出人們在打鬧時的歡笑聲與尖叫聲，時而傳出一些人在跑步時的口號聲。在校園里，無時無刻不散發(fā)出青春的蓬勃朝氣，既使在冬天，在狂風暴雪之中，也不能阻擋我們青春活力，既使是在夏天，在驕陽似火的時候，也不能阻擋我們昂揚著的更快、更高、更強、更好的青春主旋律，是初中把我們的青春之種撒向遠方。

　　初中生活是一條河，裹挾著我們對夢想的'執(zhí)著與對現(xiàn)實的無奈奔向遙遠的未來。

　　深夜，常常可以見到學(xué)生在桌旁復(fù)習(xí)，常�？梢砸姷綄W(xué)生端著書本苦讀。這一個個背影，包含著我們的夢想。在夢想之前，還有考試的緊張，還有畢業(yè)的惆悵，還有汗水與淚水，還有激情與疲憊……總之，要實現(xiàn)夢想，也是十分難的。而初中，就是幫助我們實現(xiàn)夢想的咒語，雖然有的人夢想成真，有的人卻無所獲得，但是它總是讓我們學(xué)會面對現(xiàn)實。

　　初中生活是船，勤奮是槳。

　　初中生活是鳥，激情是翅膀。

　　初中生活是河，理想是向前的力量。

　　我堅信，在我們眼中，初中生活中會有更多的勤奮、激情、理想，會讓我們變得更好！

初中生作文 篇9

　　我說我不幸福，我哥說我本來就不姓福。

　　當我一個人飄蕩在一座布滿霓虹的城市，哪怕只有一天而已，卻猶如北漂那樣，感受到孤獨。盡管身體看上去肉肉的、比別人健康很多；但是，我并不是多么的舒服。哈哈，生病一個月固然不是“蓋”的，可期間的幸福也把我打暈在童話般的世界里。

　　清晨，一下公交車，就難受的束手無策，堪比哭爹喊娘；莫非我的前世是醫(yī)生吧！在最難受的時候，我總會用最簡單的方法來自救，沒錯，這是一種能力！

　　回顧一周的生活，三天平淡、兩天幸福，總之很累。

　　作為二月花永遠的成員，作為校廣播的�？�，近一年多不那么拼了；一年了，沒有人再對我及我的名字產(chǎn)生很大的驚訝與詫異了，是啊——王雪慧，也不過一個平淡的名字而已。

　　那是周四的下午，盡管跑操已連續(xù)四天，腿很疼，但依舊默默堅守自己的崗位——去初二執(zhí)勤。

　　說真的，初二這伙小弟弟、小妹妹們有時也很淘氣，思想也比較靠前吧！或許鮮過二次元吧！追逐打鬧的也數(shù)不勝數(shù)，堪比我們的當年。

　　走在三班的門口，即將結(jié)束全天的執(zhí)勤，一個與我一樣肉肉的小弟弟攔住了我。

　　“你看，他又再搭訕，你別搭理他！”說話的應(yīng)該是他的同班同學(xué)。

　　“你就是王雪慧吧！你的小說……”小弟弟說。

　　“嗯嗯。”不知怎的，這時候我卻很平淡、很無言以對；或許很累，或許因為與同學(xué)進行著莫名的冷戰(zhàn)，或許很孤獨……嘴角并沒有一絲弧度；勉強笑起來，哪怕這笑有點難看呢。

　　“你是二月花的吧？”

　　“曾經(jīng)是�！彼�回答道。

　　這三個字，一般人的.結(jié)論：“這孩子，寫作文不好，或者是沒按時完成老師的寫作訓(xùn)練，被老藺給開了�！比欢�，我不想那樣去想。

　　沒給我任何的思考時間，他繼續(xù)說：“你的科幻小說……”

　　“你在二月花圈子里搜搜吧！”

　　看他即將離開，卻又那么不甘心，用很無辜、充滿遺憾與疑問的眼睛看著我；看他的模樣，是多么的想看我的科幻。唉，盡管感覺我的科幻里很是幼稚，說出來會很丟人，但是，是時候得放出點“招數(shù)”了。順手把手中的本子排上用場，我說：“這樣吧！你把你的QQ寫下來吧！”

　　他身邊的幾個男生就展開一場一輪。“你倆這是干啥？”

　　“哈哈，你們的思想與我們是不同的，走吧！”我笑了笑說。

　　他們走了，背影漸行漸遠，只聽見他在向他的同學(xué)解釋：“她是王雪慧呀，寫小說……”之后，因為背影已經(jīng)在模模糊糊中消失，我便聽不見他們之間的對話了。

　　是啊，現(xiàn)在的孩子真是早熟啊，盡管我也被人稱之為“孩子”。我們可是“一家人”，二月花下的“一家人”，我們有著共同的名字——二月花成員，We Are二月花伐木累！

　　周四這一天真的很幸福，感覺一切的一切無不在溫暖著我的心窩，在我最累的時候給我一種力量。

　　……時間來到了周六晚上，老實說，這一天晚上應(yīng)該是我寫作業(yè)的集中點，我起碼要完成作業(yè)的一半；可是，那個弟弟同意了我的請求，我們便成好友了；我當然會滿足他看小說的請求，當然會一個“姐姐”的身份去羅嗦幾句……

　　真的，老師說我是學(xué)校的明星，但是呢，我寫作最多的那一年是初一，那是20xx年，學(xué)校小廣播每次都播我的作文；那時候，他們還在小學(xué)。

　　“年齡的問題，一直以為你們級部沒有人會認識我�！�

　　“怎能？我們級部二月花成員的都認識你。”

　　盡管這樣，王雪慧，也不過是個平淡的名字。

　　他的一句話，戳動了我心底的柔軟，對話框里出現(xiàn)了一行字：“你現(xiàn)在還在二月花？”

　　我絲毫不敢有任何猶豫，敲打著鍵盤回復(fù)著。

　　“初四很累吧，社團活動都不參加，但是呢，二月花是網(wǎng)絡(luò)，只要有二月花，我永遠會在�！�

　　據(jù)了解，他不在二月花的原因：報社團的時候，因為生病沒在學(xué)校。

　　“你寫作文應(yīng)該不錯吧？”我產(chǎn)生了一種源于內(nèi)心的疑問。

　　“我愛寫作，但不會，我在鍛煉自己。”這樣的回答，讓我萬分感動，一個初二的學(xué)生，還是一個男生，竟有如此志向，真是佩服不得，一股榜樣的暖流涌入心田。我也曾像他一樣——初二，只是他的身上更具正能量。

　　我當然會去鼓勵他，便說到：“愛好是最好的老師，我六年級的時候也愛作文，也是寫不好；作文是一種愛好，不在二月花一樣可以堅持自己的愛好�！�

　　他說：“你說話真好，像大作家，有文采�！闭f真的，我的話都是我像他那么大的時候，藺老對我說過的；感覺我說話好，那便是古人所謂的志同道合；沒錯，我們都是寫作愛好者，無論是語言還是性格習(xí)慣，我們有很多共同的東西。

　　“其實，當你每次寫作文的時候，你會發(fā)現(xiàn)，你的作文會越來越好�！币砸环N過來人的口吻，去讓他盡情感受寫作所能帶給他的美麗，這就是我的用意。

　　“嗯，有種感覺。”他回復(fù)。

　　“我現(xiàn)在的作文有時被老師讀，但我寫的時候有時很亂，自己都弄不明白�！边@話的語氣就讓人感覺很舒服、很用心。

　　“感覺亂就是思路不清晰，列提綱，管點事情；多看書，學(xué)作者的方法。”

　　“嗯嗯，謝謝了！”

　　聊天就此止步，在與他交流的過程中，我也在成長；這就是苗子，這就是二月花的精神。對寫作而言，你的水平再高，可你懶惰，你就不會進步，你就不如那些深愛著寫作、盡管寫作水平不高，卻在不斷努力的人。真的，看到這一代，看到他們的進步以及志向，作為二月花人，感覺很幸福，很放心；盡管有一天我會離開方中，可是我希望我的故事可以帶動更多的寫作愛好者，讓他們盡情感受文字的魅力、幸福的飽足感。

　　青春歲月，初一初三。最美的姿勢是看書的姿勢，最好聽的歌曲便是你敲打鍵盤，訴說寫作過程以及寫作的過程；我們希望：二月花的每個人，都能把自己的文章發(fā)表在圈子里，不要因為老師布置作業(yè)而去應(yīng)性發(fā)表，作文就是生活。

　　這種幸福久違了，久違的幸福，是感嘆？是高興？還是心酸呢？

【初中生作文】相關(guān)文章：

【精選】初中生作文07-04

初中生的作文11-04

初中生作文11-02

初中生作文06-16

初中生作文[經(jīng)典]07-23

初中生的作文[經(jīng)典]07-29

初中生的作文（經(jīng)典）07-20

初中生的作文(精選)07-25

（經(jīng)典）初中生的作文07-26

初中生的作文03-11