初中作文匯編(7篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的初中作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中作文 篇1
今天艷陽高照，我和爸爸、媽媽一大早就出發(fā)去海邊了。
我們玩了一會兒，看見捕魚撒網(wǎng)的漁民正在拉網(wǎng)，我們很好奇，就去幫忙拉網(wǎng)了。聽當?shù)氐娜苏f，不管是誰，只要幫忙就會分到魚呢。
聽到這個消息我拉得更起勁了，想快點把網(wǎng)拉上來，看看海里的魚啥摸樣，和其他的魚一樣嗎？
我們用力地拉著，有很多叔叔阿姨都來幫忙拉網(wǎng)了，這支隊伍非常龐大，我大概數(shù)了一下，得有五六十人。剛開始拉的是一根繩子，大家分別在繩子的兩邊，漁民們有專用工具，一頭套在繩子上，另一頭可以套在肩膀上向前拉，我們幫忙的只有靠雙手拉，我的手都勒得紅紅的，有幾次都想放棄了，但是為了看看海魚
我還是沒有松勁，使出渾身的力氣拉著。大約過了半個小時了，還是沒有拉上來，我實在是頂不住就去休息了，站在一邊看，又過了一會兒，我也休息好了，網(wǎng)也快拉上來了，我趕緊跑過去幫忙拉網(wǎng)。“一、二、嘿咻！”我在心里為自己加油。
隨著漁網(wǎng)一點點地靠近，網(wǎng)里也開始有一些海里的東西被拉上來，有一些像鼻涕一樣惡心的東西，媽媽告訴我那是海蜇的內臟。我心里想：這東西都出來了，那離出來魚的時間就近了，再堅持一下，魚馬上就出來了！于是我就加了加力氣，使勁拉拉拉。
終于拉出來了一條魚，被一位叔叔搶先拿去了；再拉，又有幾條被人搶走了。我們一條也沒撈到，后來好不容易拉上了多一點，離我也挺近的，又被我身邊的老奶奶拿走了，看到她那么大的年紀，我也不能跟她搶啊。這時，媽媽提溜一條小得可憐的魚給我，讓我趕緊找一個水洼放下，我驚喜萬分！
后來魚越來越多了，爸爸又拿來了一條大的`和一個袋子，讓我灌點海水把魚放里面，這里面還有一條金光閃閃的金槍魚呢！
我們齊心協(xié)力，漁網(wǎng)終于被拉上了岸邊，哇，太多了!我是第一次看到這么多的魚。聽他們說好像有一千多斤呢，那么多的魚在網(wǎng)里蹦蹦跳跳的，濺起了無數(shù)的漂亮的水花。通過這次幫忙拉網(wǎng)捕魚，我知道了勞動的艱辛，但是得到的卻是更多的快樂！
初中作文 篇2
家是一個溫暖、幸福的地方，是愛的港灣，是我們成長的搖籃，人人都愛自己的家，我也一樣。
我生活在一個幸福的四口之家，雖不富裕，但很快樂。爸爸是一名普通的貨車司機，每天開著車來回奔波，晚上才拖著疲倦的身子回來，可他又不肯閑著，打掃衛(wèi)生、做飯洗衣樣樣都行。爸爸有時愛喝點酒，喝多了就會喋喋不休。
在這個家里我最愛的當然是媽媽了！雖然媽媽每月的工資不多，可她為這個家也付出了不少，作為一名幼兒教師，媽媽講話很風趣，也總是笑瞇瞇的，我總能看出從她身上感受到童心、童趣。大概是遺傳了媽媽愛笑的天性吧，我在同學眼中是一個十足的樂天派。雖然媽媽比爸爸更“嘮叨”，但是我知道，那一句句嘮叨里，蘊藏著媽媽細細的愛。
我，是一個樂觀堅強的女孩，總是傻呵呵地揚起臉沖別人笑。在外人面前我像一個不善言談的小木偶，可在熟人和家人面前，我則像是瘋了一樣，不顧一切地喧嘩，和小孩子們在一起瘋玩，大笑，這大概是童年最美好的事了吧！幾個和我親近的朋友經(jīng)常問我：“你怎么不哭呢？我還沒見過你哭過呢！快擠出幾滴對我們來說猶如‘圣水’一樣的金豆吧！”每每聽到這樣的話，我都大笑著，邊走邊說：“想要‘圣水’？就是不給你！”對哦，長這么大，我好像從沒哭過呢！難道我真是“笑神”轉世？呵呵，有點自戀呢！
最后，請我的小弟弟隆重登場！弟弟是我們家的“開心果”，我們笑的源泉。我們姐弟倆都遺傳了媽媽愛笑的`天性，家里處處洋溢著歡樂的氣氛。我和弟弟唯一不同的就是——他會撒嬌！雖然小時我也做過，我也知道撒嬌是每個孩子的天性，但我還是嫉妒他！恨我和弟弟相見恨晚——相差七歲呢！可恨歸恨，我還是喜歡弟弟，那張小嘴可是說出了不少讓我們一家人捧腹大笑的話，給我們一家人增添了不少樂趣呢！
我愛我家!因為在這個溫暖幸福的小屋里，發(fā)生了不少溫馨有趣的故事，令人回味無窮。我愛我家，愛這個幸福的小窩！
初中作文 篇3
對于朋友，伸出援助之手會給他帶來溫暖，但對于有些事情，順其自然才是正確。
記得看過一個故事，一群人去海邊游玩，看到一只小小的海龜從沙坑里爬出來，正緩慢但卻努力地向海里前進。這時，有個人看見一只海鳥向那只小龜飛來，有些不忍，有些熱心，就捧了那只小龜向海邊走去，并將那海鳥趕跑�？伤麤]有想到的是之后的事情的嚴重……
那只打頭的小海龜被安全地護送到了海里，幫助小海龜?shù)娜耸烛湴恋叵蛲閭儞]了揮手。但與此同時，開始有層出不窮的小海龜從沙坑里爬出來，而天空中不知什么時候也多了許多海鳥。這些海鳥開始向幼小的海龜發(fā)起進攻，游玩的人頓時傻了眼，都開始飛快地捧起幾只小海龜向海里送去。沙坑里的小海龜非常多，即使這些人拼盡了全力也沒能挽救全數(shù)海龜。
事后，可想而知，沙灘上徘徊著一些飽食后的海鳥，它們津津樂道這群人的無知，讓自己飽餐了一頓。而這群游客也明白了，那只打頭的海龜只是一個原本應犧牲的，它是出來打探情報的，它的生死也決定了后繼的海龜?shù)纳�，洞里的海龜看到同伴安全地到達大海，便也爬出了洞口，孰不知，這是讓人類干擾的錯誤的.信號，于是，便發(fā)生了這樣的慘劇。
那幫助頭龜?shù)娜艘彩且黄眯�，但始料不及的是，這樣一個好心卻釀造了如此悲劇。
對于動物來說，它們有自己的生存法則與規(guī)律，你的熱心幫助也許給它的只有傷害，順其自然，才是你給予他們的最好的幫助。
初中作文 篇4
每一個生命都像是一顆飽滿而甜美的果實。只是有些生命被太早地耗損，露出里面皺而堅硬的果核�！}記
早春：
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”正是因為淺草是亂花的背景，馬蹄是淺草的背景，初春的景象才讓人迷醉、留戀。有了綠茵茵的淺草的陪襯，嬌艷欲滴的花朵才不會顯得單調、刺眼；有了奔馳的駿馬的`陪襯，淺顯的綠草才不會顯得孤獨無依。
暮春：
“林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風�！眿善G的花凋謝了，只有這傾斜的細雨、柔情的微風成了這漆黑夜晚中可觸的背景，使人纏綿其中，盼望這下一個春天，思索著誰是誰的背景。
盛夏
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！背靥辽钐幱芜\的魚兒被凝碧的波痕遮住了身影，個個清圓，被亭亭的枝頭托出水面。輕輕浮動還有那在圓葉下捉迷藏的小蝦都成為了這荷花僅有的背景。朱自清筆下《荷塘月色》中的“荷”何嘗不是有了這些作為陪襯才如剛出浴的美人。是的，這盛夏池塘中荷花的背景就是這肩并肩密密挨著的荷葉。
深秋
“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠�！鄙钋镞�沒有亮透的清晨，在冷藍色的天空上面，依然可以看見一些殘留的星光。彌漫起來的晨霧被燈光照射出一團一團的黃暈來。零落的楓葉，枯萎的枝干，滿天的迷霧則是深秋的背景——凄清、冷寂。
寒冬
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”窗外是冬天凜冽的寒氣。灰蒙蒙的天空上浮動著大朵大朵的灰色沉重的云。月光照不透，寒冬有刺骨的風，有讓人低沉的云，有讓人開心的雪，這些都是它的背景。
是的，每個生命都在走向盡頭，但每個生命過程都有屬于自己的背景。
初中作文 篇5
隨著時代的發(fā)展與進步，科學信息也越來越發(fā)達，現(xiàn)在，不僅是微信，二維碼的應用也越來越廣泛，現(xiàn)在二維碼也能交作業(yè)了！學生可以用電腦完成作業(yè)，并將自己的作業(yè)生成二維碼，然后截圖，通過QQ、郵箱等方式發(fā)送給老師。老師收到學生的信息后，用手機掃描二維碼，就可以讀取作業(yè)并進行批閱。但，這樣真的好嗎？先讓我舉幾個事例吧！
事件一：上學期語文老師布置了一篇關于親情的命題作文，要求字數(shù)不少于800字，要通過描寫親身經(jīng)歷的一件事來表達親情的美好。結果在上交的40余份作文中，老師發(fā)現(xiàn)有近三分之一的內容雷同，很顯然這是同學們從網(wǎng)上搜集下載的復制品。而還有部分同學直接挪用了網(wǎng)絡上優(yōu)秀作文的開頭與結尾。
事件二：第二單元語文測試，我的作文又被當作范文在班級朗讀，但是當我拿到試卷時，華麗麗的85分。40分作文，我只取得了27分，扣分原因：錯別字！這都要歸功于我平時習慣在電腦上了碼字寫作文，拿起筆來都快忘了如何寫字！
事件三：這周學校組織全校同學體檢，僅我們班就有11位同學被測出眼睛近視，加上以前的8位，已經(jīng)占據(jù)了班級總人數(shù)的一半！
事件四：20xx年元月2日，跨年夜原本是個熱熱鬧鬧的'時段，然而在廣饒路附近的一所網(wǎng)吧里卻發(fā)生了一起悲劇，島城一所高校一名年僅21歲的大學生在網(wǎng)吧內玩通宵時突然倒下，最終搶救無效身亡。
網(wǎng)絡是給我們帶來無數(shù)的便利，但需要合理地去利用。可是成年人面對電腦都無法自控，對于自制能力差的學生來說，這簡直是一個無底的深淵！以寫作業(yè)為借口瘋狂地玩游戲、聊QQ，損害身體，浪費時間。一味地投機取巧，遇到作業(yè)難題，不動腦筋，不愿思考，養(yǎng)成輕浮怠惰坐享其成的惡習。當電腦寵壞了我們大腦的同時，也潛移默化地掠奪了我們堅持學習、勤奮進取的權利。
所以，我認為用二維碼交作業(yè)，對于學生來說，不是便利，不是時尚，而是災難！
初中作文 篇6
有一天早上，我迷迷糊糊醒來，一看鬧鐘，已經(jīng)七點十五分了，我趕忙起床。
很快，我如脫韁的野馬一般在路上飛馳。突然，一陣哭聲吸引住了我，我東張西望地尋找聲源。有一位小妹妹坐在地上嚎啕大哭，見此狀，我便把時間拋之腦后，與小妹妹平視，并柔和地問：“怎么啦，小妹妹？是有壞蛋欺負你嗎？”小妹妹哽咽著說道：“我……我的……媽媽不見了！”我抱起小妹妹，往派出所跑去，說明了情況后又往學校飛馳而去了。
當我氣喘吁吁地跑到校門口，校警阿姨嚴厲地問：“你是幾年級幾班的？”我一臉心虛，雙手搓來搓去，謊稱是二年級的同學，阿姨想到二年級的上課時間剛好是這個點，就放我進去了。
我走到班級門口，聽見班里的'朗朗書聲，就知道老師一定在班里了。雖然此時我嚇得手腳發(fā)軟，但我還是硬著頭皮喊了一聲“報告”。這時，全班同學都看著我，尤其是副班長那譏笑、嘲諷的眼神。他心里似乎在想：哼，竟然遲到，這個班長給我當吧！老師只是溫柔地叫我坐回座位去，可同學們的眼神叫我燒紅了臉頰。下課，班主任把我叫去辦公室呵斥了一頓，我的眼淚似斷線的珍珠一般流下來，心中委屈卻不知如何說起。
下午，老師卻在班上重重地表揚了我，并澄清地說道：“今天早上鄒鑫同學遲到純粹是因為幫助一位小妹妹找家人�！毕抡n時，老師拍了拍我的肩頭，微笑著說：“果然是我教出來的好學生�！蔽衣犃艘院�，心里像吃了蜜一樣甜滋滋的。
雖然這次遲到了，但我不后悔，因為樂于助人是中國的傳統(tǒng)美德，我要繼續(xù)發(fā)揚這樣的美德。
初中作文 篇7
走過一三，迎來一四，我也迎來了一生一世難忘的蛻變。
曾經(jīng)的我，走在柏油馬路上，向天空吶喊，我要找到飛翔的方向；在題海中艱難爬行，卻總對自己說，夢想就在前方；被現(xiàn)實打擊的粉身碎骨，卻依然堅信，希望就在前方。
什么夢想，什么希望？別再傻了，生活就是這樣，你抱著所有的希望沖向前，卻只能在中途悲哀的發(fā)現(xiàn)，自己依然一無所有，只剩一根被現(xiàn)實震顫的神經(jīng)，還在頑強地堅持。那么就任由自己墮落吧，像黑洞一般迷離，讓人心痛而舒坦。生活永遠是給幸運的`人的，普通人就只能每天品嘗絕望與希望的味道，但，輸我也要輸?shù)闷痢?/p>
就像寫小說一樣，在我最無助的時候，我突然意識到，我不應該這樣。別人能做的，我為什么不能？與其說這是一種狂妄，不如說這是一種自信。
所以我要說，別害怕墮落，別歧視墮落，這只是一種成長，是鳳凰涅盤，浴火重生。我們應該多給這個階段的人，一些支持和理解。因為沒有人是永遠對的，每個人都有一次被原諒的機會。
【初中作文】相關文章：
初中作文：初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
初中的作文11-02
（經(jīng)典）初中的作文07-28
初中的作文（經(jīng)典）07-27
[精選]初中作文07-27
初中的作文(精選)07-29
初中的作文【精選】07-30
初中作文（經(jīng)典）07-30
初中作文【精選】07-21