初中優(yōu)秀作文合集（9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
我愛(ài)自行車(chē)，更愛(ài)騎行，在騎行中我會(huì)體會(huì)到與平時(shí)不一樣的快樂(lè)，每每完成一次騎車(chē)遠(yuǎn)行我都會(huì)感到自豪與愉快，騎行對(duì)我來(lái)說(shuō)就是開(kāi)心的源泉。在騎行中我會(huì)看到不一樣的風(fēng)景。
最初學(xué)會(huì)自行車(chē)是在爺爺家，爺爺住在一個(gè)小路眾多的村莊里，眾多的路就是我騎行的方向。那時(shí)，并不敢騎行太遠(yuǎn)，只是順著小路騎到菜地，看看菜芽的成長(zhǎng)，或者是到溪流的盡頭看著它融入小河。漸漸地，菜芽長(zhǎng)大了，我也沒(méi)再騎去過(guò)菜地，而是往更遠(yuǎn)的地方騎。我總會(huì)騎向河對(duì)岸的小山，我喜歡看著河邊的水稻一天一天地變高，喜歡騎過(guò)一片草地螞蚱紛飛，喜歡迎著風(fēng)感受那種涼爽。騎著車(chē)到河對(duì)岸的松林里撿幾個(gè)松果帶回家，在路上感受到那些小孩子羨慕的眼光，心里無(wú)比興奮。再長(zhǎng)大，可以熟練的騎行后我再也沒(méi)在鄉(xiāng)村間騎過(guò)自行車(chē)了，而是回到了城市，也更喜歡遠(yuǎn)行了，有時(shí)間時(shí)我總會(huì)與伙伴一起向遠(yuǎn)處騎。
記得有一次，我們約定一起騎車(chē)去上庸玩，并不怎么熟悉路況的我們只是單純地知道方向而已。緩緩的上坡，路邊是翠綠的樹(shù)林，高大的樹(shù)木為我們獻(xiàn)出了一片綠蔭。騎著騎著我們看到了一棵桃樹(shù)，隨手摘下幾個(gè)桃子，就著路邊的水龍頭洗一洗，吃到嘴里甜甜的。三個(gè)小時(shí)后我們到達(dá)了山頂，身下就是上庸小鎮(zhèn)，看著看著，心中充滿了自豪，完全忘掉了騎行的'累，感受到了一種徹底的快樂(lè)。在騎行中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與勇敢。隨著時(shí)間流逝，我不滿足于就在城市附近來(lái)回騎行，我想再騎的遠(yuǎn)一點(diǎn)，可媽媽卻擔(dān)心我的安全久久沒(méi)有同意我向更遠(yuǎn)處騎行的想法，終于，柯伯伯說(shuō)暑假帶我騎車(chē)回老家媽媽同意了。早上六點(diǎn)，我們從我家出發(fā)，我們決定從才修建但并未通車(chē)的高速路走。上高速的時(shí)間是六點(diǎn)半，看著一望無(wú)盡的路，我心里暗暗自喜，這次可以騎個(gè)痛快了！很快，我們遇到了第一個(gè)隧道，隧道很長(zhǎng)，沒(méi)有燈，柯伯伯只帶了一個(gè)車(chē)燈，并不太亮，隧道里很黑，是不是有風(fēng)吹過(guò)，陰森森的，害怕黑暗的我整個(gè)人都不好了，想著后面還有許多隧道心里打起了退堂鼓，想著是不是掉頭回家。沒(méi)辦法，說(shuō)了汽車(chē)回去就不在回頭，咬咬牙堅(jiān)持吧！早上九點(diǎn)，太陽(yáng)高高掛在藍(lán)天上，我們已經(jīng)騎過(guò)了溢水鎮(zhèn)，汗水浸透了衣服，但我的臉上始終掛著微笑，一路上已經(jīng)穿過(guò)了七八個(gè)隧道，我也不在害怕黑暗�？粗h(yuǎn)方的路，我停了下來(lái)，將水架上的礦泉水一飲而盡，柯伯伯在前面對(duì)我說(shuō)：“加把勁，爭(zhēng)取午飯之前結(jié)束！”想著剩下的路，我豪邁地回應(yīng)一聲“好！”。十一點(diǎn)，我已經(jīng)騎到了擂鼓鎮(zhèn)，十二點(diǎn)，我到達(dá)了爺爺家。這次騎行路很遠(yuǎn)，我也很累，但卻依舊興奮，我堅(jiān)持騎完了這在我來(lái)說(shuō)不可思議的遠(yuǎn)行，并且在遠(yuǎn)行中變得勇敢，不再害怕黑暗。
在騎行中我漸漸變得沉穩(wěn)。以前我是個(gè)浮躁的人，有些事一旦感覺(jué)到煩躁就不在去做，在騎行中也是這樣，在最初我最不愿意騎上坡，然而更喜歡下坡。后來(lái)，我漸漸地去嘗試騎上越來(lái)越陡的上坡，為的只是能在朋友面前炫耀自己能騎上那個(gè)那個(gè)陡坡而他們不能。再后來(lái)我不再炫耀，可陡坡挑戰(zhàn)依舊繼續(xù)，相反的，我更喜歡有坡的路線。在上坡時(shí)，我往往會(huì)在坡下加速，一口氣沖到中點(diǎn)，再站起來(lái)，使出全身力氣去蹬踏板，知道完全走過(guò)陡坡繃緊的身體才會(huì)松懈下來(lái)，這時(shí)的心情是最快樂(lè)的。我喜歡了上坡，因?yàn)槲抑烙猩掀戮陀邢缕�，就像生活中總是現(xiàn)有困難，才有解決辦法，我更喜歡騎過(guò)上坡的路程，喜歡上坡中的那份堅(jiān)持，就像在困難中只有不放棄才會(huì)突破一個(gè)個(gè)難點(diǎn)。騎行讓我更加沉穩(wěn)，也在不斷地從不同發(fā)面帶給我快樂(lè)。
最快樂(lè)的時(shí)間莫過(guò)于騎行時(shí)間，最快樂(lè)的世界莫過(guò)于我的騎行世界，在騎行世界中我會(huì)感受到不一樣的快樂(lè)，這快樂(lè)是從心底發(fā)出的，最真實(shí)的快樂(lè)！
初中優(yōu)秀作文 篇2
就目前來(lái)講，多少家庭因?yàn)楹⒆痈械綗o(wú)助而困惑，多少家庭因孩子感到無(wú)耐而悲觀，他（她）隨著孩子的一天天長(zhǎng)大，幸福、期盼和渴望卻在一天天的減少。
更有甚者漸漸地失去了做父母的感覺(jué)，父母看不出是父母，孩子似乎也看不出是孩子。如此下去，人世間最美好的親情將不復(fù)存在。面對(duì)此情此景，社會(huì)上的有為之士潛心鉆研，刻苦實(shí)踐，用真情和智慧編寫(xiě)了這一套科學(xué)的系統(tǒng)的家庭教育書(shū)籍。這就是《牽手兩代》親子課程，這是一套為0-18歲孩子的家長(zhǎng)們編寫(xiě)的教育課程。以陶行知“生活即教育”理論，馬思洛“需要層次說(shuō)”理論及加德納的“多元智能理論”為依據(jù)。以造就“因教育而幸�！钡挠H子及因“教育而美好”的家庭為最終目標(biāo)。為了我目前工作的需要，集中精力先看了初一版的《逃避不是辦法》這本書(shū)，這本書(shū)呈現(xiàn)了初一學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，圍繞這個(gè)年齡段的孩子的發(fā)展需要，通過(guò)內(nèi)心讀白，真實(shí)生活場(chǎng)景下的心靈對(duì)話和耐人尋味的親子教育故事，求助熱線及解答等幾個(gè)方面再現(xiàn)了專(zhuān)家與學(xué)生的互動(dòng)場(chǎng)景。形象生動(dòng)而靈活的運(yùn)用了科學(xué)有效的教育、心理的規(guī)律并采取行之有效的教育措施和手段，指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子適應(yīng)環(huán)境共同成長(zhǎng)，幫助孩子學(xué)會(huì)交往，指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，理解尊重孩子的興趣和獨(dú)立的人格等等。使我感覺(jué)受益處匪淺。
書(shū)中談到，作為孩子的父母，就要充當(dāng)著孩子的教育者，同時(shí)又是一位學(xué)習(xí)者，父母教養(yǎng)孩子的過(guò)程，本身就是和孩子共同學(xué)習(xí)、相互督促，一起成長(zhǎng)的過(guò)程。在新知識(shí)、新科技面前，父母與孩子處在同一起跑線上。父母如果不學(xué)習(xí)便難以成為稱(chēng)職的家長(zhǎng)。的確，通過(guò)幾十年的教育和咨詢經(jīng)歷來(lái)看，有問(wèn)題的孩子的家庭往往都是父母做了自認(rèn)為很正確的`事情，而且自認(rèn)為這樣的做法都是為了孩子的“好”�？山Y(jié)果恰恰相反。你看，多少父母就怕孩子長(zhǎng)大后沒(méi)有特長(zhǎng)愛(ài)好，從小悉心培養(yǎng)孩子的藝術(shù)細(xì)胞，學(xué)鋼琴學(xué)古箏，這樣在違背孩子的意愿，不尊重孩子的興趣發(fā)展下，可以欣賞到家長(zhǎng)的最后的“杰作”，孩子即使鋼琴或其他琴類(lèi)彈到了九級(jí)，可只是認(rèn)為完成了家長(zhǎng)的任務(wù)，自已將因徹徹底底地可以從此再也不摸琴了而感到自由和解放；家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳的心情是那么的迫切，在這樣高期待的壓力下，逼迫我們的孩子竟不允許自已有絲毫失敗，孩子一旦對(duì)自已不滿意了，他（她）們就會(huì)用軀體亦或是精神的疾病來(lái)向人宣告；“不是我不行，是我有病了，才變得這樣�！�
由此可以看到家長(zhǎng)只強(qiáng)調(diào)孩子需要不斷的進(jìn)步，卻忽視了應(yīng)怎么引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，面對(duì)失敗。當(dāng)家長(zhǎng)一味的盲目要求孩子后，只能讓孩子更加害怕失敗，最后逃避了現(xiàn)實(shí)的責(zé)任；還有一些家長(zhǎng)光向孩子要分?jǐn)?shù)而全然不管其他方面，從小就向孩子不停的灌輸著這樣的思想；只有你學(xué)習(xí)好了，以后一切都好了。在這種思想的束縛下，孩子往往容易發(fā)展成為綜合素質(zhì)不強(qiáng)而人格又相對(duì)不太健全的人；還有一些家長(zhǎng)覺(jué)得自已就這么一個(gè)孩子，認(rèn)為家長(zhǎng)吃點(diǎn)苦不怕什么，可千萬(wàn)別讓孩子吃苦的思想始終伴隨著孩子的成長(zhǎng)以至到長(zhǎng)大，在這種百般溺愛(ài)下的孩子結(jié)果喪失了獨(dú)立成長(zhǎng)的自由，扼殺了自信、自強(qiáng)的本性，也承擔(dān)不了自身的責(zé)任，最后成了“啃老族”。
看來(lái)家庭是孩子的第一所學(xué)校，而且也是一所孩子永遠(yuǎn)也不畢業(yè)的學(xué)校�？蛇@里的導(dǎo)師持證上崗了嗎？如果不是這樣，那么父母開(kāi)始行動(dòng)吧！父母的學(xué)習(xí)是孩子走向成功的沃土，家庭走向幸福的搖籃。
初中優(yōu)秀作文 篇3
以前，可以隨著“噼里啪啦”的聲音開(kāi)始過(guò)新年，但是現(xiàn)在只能伴著安靜的世界開(kāi)始過(guò)新年，因?yàn)榇髿馕廴緡?yán)重政府規(guī)定放三天炮，所以我就放了幾個(gè)小炮。
新年很快樂(lè)，因?yàn)榭梢苑排冢�，可以不用�?xiě)作業(yè)，這過(guò)年還得從還沒(méi)有放寒假的時(shí)候說(shuō)起：
考完試就要放寒假了，寒假中間就要放炮了!!!我一直懷著這樣的心情進(jìn)入了寒假，我抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)但是到了12月10日，我就開(kāi)始放松了，把心里的一切雜念拋到腦后，開(kāi)開(kāi)心心的看春晚，看到十二點(diǎn)半多還是不想睡覺(jué)，但是沒(méi)事干了，我便睡覺(jué)了。
第二天早上，也就是12月11日，我很早就起來(lái)了，為了迎接客人，這一年是我們家中午請(qǐng)客吃飯，所以別人都來(lái)我們家了，屋里的人太多了，我跟大姐姐趙嘉懿和大姐姐的姐姐一起玩了一會(huì)兒，然后我便去外面踢足球了，但是幾個(gè)大哥哥看見(jiàn)我踢足球了，邊陪著我打籃球，我踢足球，他們打籃球，打籃球的人越來(lái)越多，屋里已經(jīng)空蕩蕩的了，但是我進(jìn)屋里了，那些人也進(jìn)屋里了，我出去了那些人也出去了，哎!!!我只好自己玩“球不離腳”的國(guó)人技術(shù)，在打籃球的中間傳來(lái)傳去，真是一個(gè)過(guò)年中的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景呀!
中午我沒(méi)有跟爺爺一起去吃飯，這是我的一大遺憾，但是我也很高興，我跟著媽媽回娘家了，可以跟我的小姐姐張奕潔一起玩了!我跟姐姐還有萌萌舅舅一起在樓上玩，其他客人在樓下聊天。我們玩足球，萌萌舅舅也是足球前鋒呀，但是我和姐姐二干一，三下五除二就把萌萌舅舅踢得滿頭大汗，以失敗告終!我去玩電腦了，姐姐去看電視了!
時(shí)間過(guò)的'很快，現(xiàn)在已經(jīng)2月12號(hào)了，又開(kāi)始了我漫長(zhǎng)的作業(yè)之旅!
總之我的“年”過(guò)的有聲有色，笑么嘻嘻的過(guò)完了“年”!
初中優(yōu)秀作文 篇4
囂在雨后不見(jiàn)了蹤影，帶水的空氣也帶著泥土的清新。窗戶不大；但不同于以往喧鬧的自然景象充溢著我的視線，瓦片上的積水不斷得流下來(lái)，像一張珠簾，阻隔了我的世界，模糊中不乏明快。
烏云過(guò)后，世界又亮了起來(lái)，小草上圓潤(rùn)的露珠晶瑩剔透，陽(yáng)光也變得五彩斑斕。走在鵝卵石鋪成的小徑上，腳底如鱗波起伏，陳陳激動(dòng)。獨(dú)身漫步于花草中，風(fēng)籟中，天空下，小溪旁才發(fā)覺(jué)暫別喧囂投身于自然的環(huán)保中，心靈是怎樣的愉快，正是身邊的一草一木，一磚一瓦讓心靈平靜，讓思想游弋于心靈深處。
歌德說(shuō)，在自然每一頁(yè)的字句里我們讀得最深?yuàn)W的消息。江南水鄉(xiāng)的清新柔美，北方雪原的純凈安詳都蘊(yùn)含著自然多種多樣的魄力。即使不曾在原始森林中探險(xiǎn)，沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)撒哈拉的壯闊雄偉，但自然在世界的每一個(gè)角落，我們就生活在大自然的環(huán)保中。相較海洋的無(wú)垠，大山的高聳，城市中僅有的一點(diǎn)綠色，一點(diǎn)自然的氣息就愈顯彌足珍貴。
公園中的.草坪上，小孩們追逐打鬧，歡聲笑語(yǔ)；大人們歇坐在長(zhǎng)椅上閉目靜坐，脫去一身的疲憊。夕陽(yáng)斜照著整個(gè)人群，帶去它最后的一點(diǎn)光明，人們也珍惜地享受這最后的陽(yáng)光。
自然的深邃浩瀚是不可比擬的，沒(méi)有人能真正看懂自然，了解自然。但我們可以從任何地方，在任何時(shí)候體驗(yàn)自然，面向大海，聽(tīng)海的聲音，它每時(shí)每刻都在變化，都會(huì)讓人有新的體會(huì)；澄藍(lán)的天空如一塊畫(huà)布，點(diǎn)綴上幾朵白云，雖然簡(jiǎn)單，但干凈空靈；栽上一盆花，看小芽破土而出，慢慢長(zhǎng)高，含苞欲放，直到花香撲鼻，不得不佩服自然的創(chuàng)造力。
我想要一個(gè)小屋，建在還的對(duì)面，看每日潮起潮落，云卷云舒，感悟身邊的一草一木，看花凋花謝。身邊的一切事物都有它存在的原因，只要用心體會(huì)，其中的奧妙與真諦會(huì)使你受益匪淺。對(duì)身邊事物的不屑，知識(shí)對(duì)自己的不尊重與貶低。
此刻，城市中又有了喧鬧之意，但只要稍加留意一下身邊的自然，就會(huì)有所感悟，有所啟迪，有所深思。
初中優(yōu)秀作文 篇5
在一個(gè)農(nóng)家院里，一個(gè)小孩正在哭，奶奶抱著孩子說(shuō)道：“不哭了，不哭了，再哭獅子就來(lái)把你給吃了！”小孩子還是哭，奶奶就說(shuō)：“再哭鬼就來(lái)了！”孩子一聽(tīng)，馬上不哭了。
老奶奶說(shuō)的話被正在覓食的獅子聽(tīng)見(jiàn)了，心想：孩子怕鬼不怕我，看來(lái)這鬼一定很可怕�；氐郊�，它就對(duì)山洞里所有的獅子說(shuō)：“鬼是很可怕的，如果我們以后碰見(jiàn)它，可不許與它為敵。”
這件事被狐貍聽(tīng)到了，它便在心里盤(pán)算起來(lái)。
在一個(gè)陰森森的夜晚，獅子住的山洞洞口出現(xiàn)了三四個(gè)怪物，它們?nèi)砼咂�，人�?tīng)到這些怪物陰陽(yáng)怪氣地喊道：“喂！我們是鬼！你們現(xiàn)在通通給我滾出去，我要在這里休息。記住，把食物給我留下！”洞里的獅子們一聽(tīng)是“鬼”，馬上嚇得像鼠見(jiàn)了貓似的，都乖乖地從洞里爬出來(lái)，把溫暖的家讓給了“鬼”。
“鬼”走進(jìn)了山洞，看到好吃的這么多，一會(huì)吃點(diǎn)這些，一會(huì)兒吃點(diǎn)那些，快樂(lè)極了�？瑟{子們卻在寒冷的冬季里漫游。它們每天吃不飽，喝不足。有些年老的獅子因?yàn)檎也坏绞澄锒拣I死了。
時(shí)間一天天過(guò)去，大獅子們每個(gè)月都要送一個(gè)獅子給“鬼”，可時(shí)間一久，獅子們都有些懷疑了。小獅子們都想去看一看“鬼”到底是什么。
一年一年過(guò)去了，大獅子們都老了，小獅子們卻更加強(qiáng)壯了。有一天，小獅子們趁大獅子們沒(méi)注意，沖入了它們?cè)瓉?lái)的`洞穴，“鬼”沒(méi)有防備，結(jié)果全被它們抓住了。小獅子們扒下“鬼”身上的蛇皮一看，這那里是“鬼”啊，這不是狐貍嗎？
大獅子們看到它們害怕的只不過(guò)是幾只狐貍，惱火起來(lái)，一氣之下，上前咬死了狐貍。
從此以后，獅子們又回到了它們?cè)瓉?lái)的山洞，過(guò)起了幸福生活，再也不怕什么“鬼”了。
故事生動(dòng)，語(yǔ)言樸實(shí)，若能畫(huà)龍點(diǎn)睛寫(xiě)一筆對(duì)人的啟示就更好。如：“鬼”可怕嗎？就看你怎么看待了。
初中優(yōu)秀作文 篇6
一路有你，再苦也愿意；一路有你，生活變得更有意義……
一路有你，生活中有追求，有甜蜜。
去年第一次遇見(jiàn)你，我投入了你的懷抱——南博，即南通教育博客。我有了新的追求。在你的鼓勵(lì)下，我努力把自己的思考、認(rèn)識(shí)、感悟擠成博文，記錄下自己成長(zhǎng)的痕跡�？吹阶约罕孔镜淖髌吩谀隳莾喊l(fā)表，受到博友的關(guān)注和支持，我收獲著甜蜜，品味著甜蜜，仿佛聽(tīng)到生命拔節(jié)的美妙樂(lè)音！謝謝你，南博！
一路有你，我受益匪淺，貪婪地吮吸文學(xué)藝術(shù)的乳汁，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
一路上，南博給了我無(wú)窮無(wú)盡的營(yíng)養(yǎng)。蘇齋前輩，書(shū)畫(huà)獨(dú)步；綠水協(xié)同，精彩合作；梅林吹簫，高雅脫俗；心手思齊，妙語(yǔ)天成；江東布衣，樂(lè)觀自信……一片片獨(dú)特的風(fēng)景，一頁(yè)頁(yè)華彩樂(lè)章，給我以藝術(shù)的濡染。我徜徉其中，流連忘返，自覺(jué)從肉體到精神，從外表到內(nèi)在，徹徹底底地受到浸潤(rùn)和滋養(yǎng)。謝謝你，南博！在這片神奇、高雅、充滿著藝術(shù)氣質(zhì)和人文光彩的園地里，我像一個(gè)快樂(lè)的稚子，蹦蹦跳跳，開(kāi)開(kāi)心心，健健康康地成長(zhǎng)！
一路有你，失敗和痛苦會(huì)變成快樂(lè)的回憶。
一路有你，風(fēng)風(fēng)雨雨有你陪伴。當(dāng)失敗和痛苦向我襲來(lái)的時(shí)候，你總是給我寬慰和支持，還有鼓勵(lì)……
我在教學(xué)中面臨困惑，遇到困難，感到束手無(wú)策的`時(shí)候，總是找你傾訴內(nèi)心的苦悶。面對(duì)部分不愿學(xué)習(xí)的學(xué)生，我竭盡所能，動(dòng)之以情，曉之以理，勸其奮進(jìn)，不要沉迷；可是那些學(xué)生，以不變應(yīng)萬(wàn)變，任你苦口婆心，依然面無(wú)表情，不為我動(dòng)，依舊頹廢，無(wú)精打采。我的心里，又急，又痛，卻想不出更好的辦法。這時(shí)，你冷靜地勸我：“不要灰心，要多想辦法。精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)，只要你堅(jiān)持下去，并注意采取合理的方法，找到打開(kāi)學(xué)生心中的那把鎖的鑰匙，開(kāi)啟學(xué)生上進(jìn)的大門(mén)，他們就會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。你，也就接近成功了�！敝x謝你，南博！當(dāng)我迷茫、困頓的時(shí)候，你的鼓勵(lì)和支持是那么的重要！如嘹亮的沖鋒號(hào)，鼓舞我?jiàn)^然而前行！
一路有你，我在追求中收獲甜蜜！
一路有你，我的視野變得更開(kāi)闊，我的心地變得更純凈，我的思想變得更深刻，我的感情變得更細(xì)膩……
一路有你，我做回快樂(lè)的自己！
一路有你，再苦也愿意，成功的彩虹，就在你我的心里！
初中優(yōu)秀作文 篇7
開(kāi)始，媽媽硬是不讓我做，她說(shuō)：“你平時(shí)在家里嬌生慣養(yǎng)的，還想幫我做家務(wù)，別幫倒忙就行了！”我撒嬌地對(duì)媽媽說(shuō)：“就是嬌生慣養(yǎng)才要鍛煉嘛，您就讓我做，您去歇著吧！”媽媽被我纏得無(wú)可奈何，最后還是答應(yīng)了。
首先要做的是擦地，媽媽叫我不要用拖把拖，要用抹布擦，這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是高難度的呀！我先從外面打了一桶水提到屋里里，有從桌上拿來(lái)抹布。我把抹布丟在水桶里浸濕，在擰干，然后學(xué)著媽媽的樣子，挽起袖子，把抹布緊緊地攥在手里，接著半蹲在地上，使勁的擦著，地上的灰塵全都被我擦掉了。有時(shí)候，腿蹲得酸了，我干脆跪在地上擦。我從角落里往外擦，從房間擦到門(mén)口。等我把地擦好后，我已是汗流浹背，兩邊膝蓋也跪得紅紅的，然而看到一塵不染的地面，我的心里甜滋滋的。
干完了第一件家務(wù)之后，我來(lái)到房間里，看見(jiàn)床上有幾件臟衣服，我便把這些衣服拿到洗衣機(jī)里，準(zhǔn)備開(kāi)始洗衣服。我先往洗衣機(jī)里放水，在把臟衣服全部放到洗衣機(jī)里，再往里面加入適量的洗衣粉，攪拌均勻，我就開(kāi)開(kāi)了開(kāi)關(guān)。一不小心白沫濺到了我的臉上，我看到鏡子里面的我，不禁哈哈大笑起來(lái)。
第一遍洗完了，我又把一件件臟衣服拿了出來(lái)，放到一個(gè)盆子里，又把洗衣機(jī)里的臟水全放了，又重放了清水。我把衣服全部倒進(jìn)洗衣機(jī)里，開(kāi)了開(kāi)關(guān)。洗干凈之后，我就把洗衣機(jī)里的水放掉。把衣服放進(jìn)了甩桶里，甩干，甩的'差不多了，我才準(zhǔn)備把衣服拿去晾干。我又把我的幾件小衣服放到盆里洗了洗，洗完了，我剛要直起身，“哎喲！”我的腰疼得不得了，我都站不起來(lái)了。晾完衣服之后，我又幫媽媽做了許多家務(wù)事。一天下來(lái)，我已經(jīng)筋疲力盡了。我終于體會(huì)到了媽媽平時(shí)做家務(wù)的辛苦了！
初中優(yōu)秀作文 篇8
原來(lái)我的家門(mén)口有五棵樹(shù)，這五顆樹(shù)見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，一直陪伴我成長(zhǎng)。
五棵樹(shù)中有三棵楊樹(shù)，三棵樹(shù)的大小都不一樣，一棵很粗、一棵中等身材、還有一棵很細(xì)，它們雖然都是一塊種下的，差距明細(xì)很大，中等身材的那棵樹(shù)和那棵細(xì)的樹(shù)加起來(lái)也沒(méi)有那棵最粗的那棵楊樹(shù)粗。這三棵樹(shù)中，中間的那棵楊樹(shù)最細(xì)，可能是營(yíng)養(yǎng)不良吧。
別的倆棵樹(shù)分別是柳樹(shù)和梔子花，柳樹(shù)是五棵樹(shù)中最粗的一棵樹(shù)，梔子花樹(shù)是最細(xì)的樹(shù)，可是它與同類(lèi)梔子花比較已經(jīng)是很大了，梔子花樹(shù)本來(lái)就很細(xì)，長(zhǎng)到那種程度已經(jīng)很不錯(cuò)了。
時(shí)間過(guò)的非快，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，那五棵樹(shù)也已經(jīng)被砍掉了。
小的時(shí)候這五棵樹(shù)就一直陪伴著我，我時(shí)常把粗繩子拴在樹(shù)上，然后蕩秋千，樹(shù)的.后面是天，里面有水，有時(shí)繩子一松，就會(huì)掉入田中。
柳樹(shù)和梔子花樹(shù)長(zhǎng)在一起，梔子花樹(shù)圍繞柳樹(shù)向上不停的爬去，這就像是為我準(zhǔn)備的梯子一樣，可以向上爬去，一直爬到樹(shù)頂。有時(shí)我會(huì)讓我爸爸用柳樹(shù)枝給我做一把弓，而我怎么也做不了我爸爸做的那種程度的弓。
夏天的天氣很熱，進(jìn)入屋內(nèi)好像外面正被火烤著一樣。那幾棵樹(shù)有幾棵長(zhǎng)的很高圓遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了房子子的高度，它們那密密麻麻的葉子把太陽(yáng)的光。
我的幼時(shí)的記憶有很多都是來(lái)自那幾棵樹(shù)，當(dāng)樹(shù)被砍掉時(shí)我回憶與那幾棵樹(shù)快樂(lè)的時(shí)光。
初中優(yōu)秀作文 篇9
“怎么搞的，你今天沒(méi)給電動(dòng)車(chē)充電啊，你這電動(dòng)車(chē)天天騎著上學(xué)、放學(xué)的，怎么不知道要充電呢？還有這么遠(yuǎn)的路啊�！�
放假的興奮在半路上被爸爸的責(zé)備聲打斷。
細(xì)雨滴滴答答地打在我和妹妹的雨衣上，爸爸推著車(chē)緊跟在我們的后面。
我們走的是一段山路，路兩邊都是樹(shù)，不遠(yuǎn)處還零零落落閃著昏黃的燈光，山上傳來(lái)呼呼的風(fēng)聲和雨點(diǎn)灑落樹(shù)梢的窸窸窣窣的聲音。
“姐姐，我怕，好黑啊。”妹妹對(duì)我說(shuō)。
爸爸在后面聽(tīng)了，接話道：“怕什么？有爸爸在。想你爸我……想當(dāng)年……”熟悉的聲音，熟悉的口氣，瞬間把我?guī)Щ氐搅送辍?/p>
記得那一次，我被村里的大黃狗嚇住了，那狗兇狠地對(duì)我狂叫，還用爪子往我身上撲。我嚇蒙了，怔在那里，突然放聲大哭，我以為黃狗肯定要把我吃掉。爸爸聞聲趕來(lái)，嚇走了黃狗，然后也是這樣對(duì)我說(shuō)的。聽(tīng)著爸爸自信的話語(yǔ)，我真的不害怕了。
小時(shí)候，爸爸給我的安全感最多。他那副天不怕地不怕的樣子，他那堅(jiān)硬得扎人的胡須，他那雙布滿老繭的雙手，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在保護(hù)著我。
“你要是害怕，坐到車(chē)子上來(lái)。”爸爸對(duì)妹妹說(shuō)。
“都這么大的人了，整天大大咧咧的，給電動(dòng)車(chē)充電這個(gè)事也能忘啊，害得妹妹跟著擔(dān)驚受怕�！卑职钟珠_(kāi)始數(shù)落我了。
看著坐在電動(dòng)車(chē)上的妹妹，我有點(diǎn)兒羨慕、有點(diǎn)兒嫉妒，更多的是苦澀。曾幾時(shí)，我也是這樣被他呵護(hù)著。
可是，現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，有些事，有些責(zé)任，不得不擔(dān)在肩膀上。只是，內(nèi)心深處，我是多么希望他能對(duì)我說(shuō)：“別害怕，有爸爸在，不要害怕�！�
是的.，我長(zhǎng)大了，做錯(cuò)了事，必須要承擔(dān)相應(yīng)的批評(píng)與指責(zé)。他不會(huì)再像我小時(shí)候那樣安慰我了。只是，他曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的話依然清晰：“沒(méi)關(guān)系，你已經(jīng)很好了，下次別再犯相同的錯(cuò)誤就行了，想你爸爸小時(shí)候，可比你笨多了……”
有時(shí)候，我真想再抱一抱他，再賴(lài)在他懷里撒一撒嬌，再和他就某件我做過(guò)的無(wú)厘頭的事一起大聲傻笑。
誰(shuí)說(shuō)青春期的孩子只會(huì)叛逆，我想他們只是暫時(shí)還不適應(yīng)承擔(dān)成長(zhǎng)的責(zé)任，而沒(méi)有安全感罷了�；蛟S，他們只是想通過(guò)叛逆的方式來(lái)獲得那久違的、溫暖的一句安慰而已；或許，他們只是想通過(guò)那種方式重新獲得一次和父母撒嬌的權(quán)利而已；或許，他們只是想……
微雨里，我們步行了將近半個(gè)小時(shí)的山路，而爸爸在這山路上推了半個(gè)小時(shí)的車(chē)。我聽(tīng)著他的喘氣聲，急促，粗重，每一聲都在撞擊著我的心靈。
上坡處，我不自覺(jué)地伸出手，在車(chē)后用力地幫爸爸推車(chē)，爸爸回頭對(duì)我笑笑。
妹妹的眼睛始終盯著遠(yuǎn)方，盯著家的方向。她或許正想著長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就可以不再害怕�？墒牵睦镏溃L(zhǎng)大了的姐姐正羨慕坐在車(chē)子上的她。
我知道，自己不可能再回到她的年齡，人的成長(zhǎng)過(guò)程不可能有歸途。我們需要成長(zhǎng)，像爸爸那樣，即使喘著氣，一路崎嶇，也要努力向前。
只是，年齡越大，愛(ài)也隨之埋得越深。
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