初中優(yōu)秀作文合集（9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文9篇，希望對大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
我愛自行車，更愛騎行，在騎行中我會體會到與平時不一樣的快樂，每每完成一次騎車遠(yuǎn)行我都會感到自豪與愉快，騎行對我來說就是開心的源泉。在騎行中我會看到不一樣的風(fēng)景。
最初學(xué)會自行車是在爺爺家，爺爺住在一個小路眾多的村莊里，眾多的路就是我騎行的方向。那時，并不敢騎行太遠(yuǎn)，只是順著小路騎到菜地，看看菜芽的成長，或者是到溪流的盡頭看著它融入小河。漸漸地，菜芽長大了，我也沒再騎去過菜地，而是往更遠(yuǎn)的地方騎。我總會騎向河對岸的小山，我喜歡看著河邊的水稻一天一天地變高，喜歡騎過一片草地螞蚱紛飛，喜歡迎著風(fēng)感受那種涼爽。騎著車到河對岸的松林里撿幾個松果帶回家，在路上感受到那些小孩子羨慕的眼光，心里無比興奮。再長大，可以熟練的騎行后我再也沒在鄉(xiāng)村間騎過自行車了，而是回到了城市，也更喜歡遠(yuǎn)行了，有時間時我總會與伙伴一起向遠(yuǎn)處騎。
記得有一次，我們約定一起騎車去上庸玩，并不怎么熟悉路況的我們只是單純地知道方向而已。緩緩的上坡，路邊是翠綠的樹林，高大的樹木為我們獻(xiàn)出了一片綠蔭。騎著騎著我們看到了一棵桃樹，隨手摘下幾個桃子，就著路邊的水龍頭洗一洗，吃到嘴里甜甜的。三個小時后我們到達(dá)了山頂，身下就是上庸小鎮(zhèn)，看著看著，心中充滿了自豪，完全忘掉了騎行的'累，感受到了一種徹底的快樂。在騎行中我學(xué)會了堅持與勇敢。隨著時間流逝，我不滿足于就在城市附近來回騎行，我想再騎的遠(yuǎn)一點(diǎn)，可媽媽卻擔(dān)心我的安全久久沒有同意我向更遠(yuǎn)處騎行的想法，終于，柯伯伯說暑假帶我騎車回老家媽媽同意了。早上六點(diǎn)，我們從我家出發(fā)，我們決定從才修建但并未通車的高速路走。上高速的時間是六點(diǎn)半，看著一望無盡的路，我心里暗暗自喜，這次可以騎個痛快了！很快，我們遇到了第一個隧道，隧道很長，沒有燈，柯伯伯只帶了一個車燈，并不太亮，隧道里很黑，是不是有風(fēng)吹過，陰森森的，害怕黑暗的我整個人都不好了，想著后面還有許多隧道心里打起了退堂鼓，想著是不是掉頭回家。沒辦法，說了汽車回去就不在回頭，咬咬牙堅持吧！早上九點(diǎn)，太陽高高掛在藍(lán)天上，我們已經(jīng)騎過了溢水鎮(zhèn)，汗水浸透了衣服，但我的臉上始終掛著微笑，一路上已經(jīng)穿過了七八個隧道，我也不在害怕黑暗�？粗h(yuǎn)方的路，我停了下來，將水架上的礦泉水一飲而盡，柯伯伯在前面對我說：“加把勁，爭取午飯之前結(jié)束！”想著剩下的路，我豪邁地回應(yīng)一聲“好！”。十一點(diǎn)，我已經(jīng)騎到了擂鼓鎮(zhèn)，十二點(diǎn)，我到達(dá)了爺爺家。這次騎行路很遠(yuǎn)，我也很累，但卻依舊興奮，我堅持騎完了這在我來說不可思議的遠(yuǎn)行，并且在遠(yuǎn)行中變得勇敢，不再害怕黑暗。
在騎行中我漸漸變得沉穩(wěn)。以前我是個浮躁的人，有些事一旦感覺到煩躁就不在去做，在騎行中也是這樣，在最初我最不愿意騎上坡，然而更喜歡下坡。后來，我漸漸地去嘗試騎上越來越陡的上坡，為的只是能在朋友面前炫耀自己能騎上那個那個陡坡而他們不能。再后來我不再炫耀，可陡坡挑戰(zhàn)依舊繼續(xù)，相反的，我更喜歡有坡的路線。在上坡時，我往往會在坡下加速，一口氣沖到中點(diǎn)，再站起來，使出全身力氣去蹬踏板，知道完全走過陡坡繃緊的身體才會松懈下來，這時的心情是最快樂的。我喜歡了上坡，因為我知道有上坡就有下坡，就像生活中總是現(xiàn)有困難，才有解決辦法，我更喜歡騎過上坡的路程，喜歡上坡中的那份堅持，就像在困難中只有不放棄才會突破一個個難點(diǎn)。騎行讓我更加沉穩(wěn)，也在不斷地從不同發(fā)面帶給我快樂。
最快樂的時間莫過于騎行時間，最快樂的世界莫過于我的騎行世界，在騎行世界中我會感受到不一樣的快樂，這快樂是從心底發(fā)出的，最真實的快樂！
初中優(yōu)秀作文 篇2
就目前來講，多少家庭因為孩子感到無助而困惑，多少家庭因孩子感到無耐而悲觀，他（她）隨著孩子的一天天長大，幸福、期盼和渴望卻在一天天的減少。
更有甚者漸漸地失去了做父母的感覺，父母看不出是父母，孩子似乎也看不出是孩子。如此下去，人世間最美好的親情將不復(fù)存在。面對此情此景，社會上的有為之士潛心鉆研，刻苦實踐，用真情和智慧編寫了這一套科學(xué)的系統(tǒng)的家庭教育書籍。這就是《牽手兩代》親子課程，這是一套為0-18歲孩子的家長們編寫的教育課程。以陶行知“生活即教育”理論，馬思洛“需要層次說”理論及加德納的“多元智能理論”為依據(jù)。以造就“因教育而幸�！钡挠H子及因“教育而美好”的家庭為最終目標(biāo)。為了我目前工作的需要，集中精力先看了初一版的《逃避不是辦法》這本書，這本書呈現(xiàn)了初一學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，圍繞這個年齡段的孩子的發(fā)展需要，通過內(nèi)心讀白，真實生活場景下的心靈對話和耐人尋味的親子教育故事，求助熱線及解答等幾個方面再現(xiàn)了專家與學(xué)生的互動場景。形象生動而靈活的運(yùn)用了科學(xué)有效的教育、心理的規(guī)律并采取行之有效的教育措施和手段，指導(dǎo)家長和孩子適應(yīng)環(huán)境共同成長，幫助孩子學(xué)會交往，指導(dǎo)孩子學(xué)會學(xué)習(xí)，理解尊重孩子的興趣和獨(dú)立的人格等等。使我感覺受益處匪淺。
書中談到，作為孩子的父母，就要充當(dāng)著孩子的教育者，同時又是一位學(xué)習(xí)者，父母教養(yǎng)孩子的過程，本身就是和孩子共同學(xué)習(xí)、相互督促，一起成長的過程。在新知識、新科技面前，父母與孩子處在同一起跑線上。父母如果不學(xué)習(xí)便難以成為稱職的家長。的確，通過幾十年的教育和咨詢經(jīng)歷來看，有問題的孩子的家庭往往都是父母做了自認(rèn)為很正確的`事情，而且自認(rèn)為這樣的做法都是為了孩子的“好”�？山Y(jié)果恰恰相反。你看，多少父母就怕孩子長大后沒有特長愛好，從小悉心培養(yǎng)孩子的藝術(shù)細(xì)胞，學(xué)鋼琴學(xué)古箏，這樣在違背孩子的意愿，不尊重孩子的興趣發(fā)展下，可以欣賞到家長的最后的“杰作”，孩子即使鋼琴或其他琴類彈到了九級，可只是認(rèn)為完成了家長的任務(wù)，自已將因徹徹底底地可以從此再也不摸琴了而感到自由和解放；家長望子成龍，望女成鳳的心情是那么的迫切，在這樣高期待的壓力下，逼迫我們的孩子竟不允許自已有絲毫失敗，孩子一旦對自已不滿意了，他（她）們就會用軀體亦或是精神的疾病來向人宣告；“不是我不行，是我有病了，才變得這樣�！�
由此可以看到家長只強(qiáng)調(diào)孩子需要不斷的進(jìn)步，卻忽視了應(yīng)怎么引導(dǎo)孩子學(xué)會面對挫折，面對失敗。當(dāng)家長一味的盲目要求孩子后，只能讓孩子更加害怕失敗，最后逃避了現(xiàn)實的責(zé)任；還有一些家長光向孩子要分?jǐn)?shù)而全然不管其他方面，從小就向孩子不停的灌輸著這樣的思想；只有你學(xué)習(xí)好了，以后一切都好了。在這種思想的束縛下，孩子往往容易發(fā)展成為綜合素質(zhì)不強(qiáng)而人格又相對不太健全的人；還有一些家長覺得自已就這么一個孩子，認(rèn)為家長吃點(diǎn)苦不怕什么，可千萬別讓孩子吃苦的思想始終伴隨著孩子的成長以至到長大，在這種百般溺愛下的孩子結(jié)果喪失了獨(dú)立成長的自由，扼殺了自信、自強(qiáng)的本性，也承擔(dān)不了自身的責(zé)任，最后成了“啃老族”。
看來家庭是孩子的第一所學(xué)校，而且也是一所孩子永遠(yuǎn)也不畢業(yè)的學(xué)校�？蛇@里的導(dǎo)師持證上崗了嗎？如果不是這樣，那么父母開始行動吧！父母的學(xué)習(xí)是孩子走向成功的沃土，家庭走向幸福的搖籃。
初中優(yōu)秀作文 篇3
以前，可以隨著“噼里啪啦”的聲音開始過新年，但是現(xiàn)在只能伴著安靜的世界開始過新年，因為大氣污染嚴(yán)重政府規(guī)定放三天炮，所以我就放了幾個小炮。
新年很快樂，因為可以放炮，玩，可以不用寫作業(yè)，這過年還得從還沒有放寒假的時候說起：
考完試就要放寒假了，寒假中間就要放炮了!!!我一直懷著這樣的心情進(jìn)入了寒假，我抓緊時間寫作業(yè)但是到了12月10日，我就開始放松了，把心里的一切雜念拋到腦后，開開心心的看春晚，看到十二點(diǎn)半多還是不想睡覺，但是沒事干了，我便睡覺了。
第二天早上，也就是12月11日，我很早就起來了，為了迎接客人，這一年是我們家中午請客吃飯，所以別人都來我們家了，屋里的人太多了，我跟大姐姐趙嘉懿和大姐姐的姐姐一起玩了一會兒，然后我便去外面踢足球了，但是幾個大哥哥看見我踢足球了，邊陪著我打籃球，我踢足球，他們打籃球，打籃球的人越來越多，屋里已經(jīng)空蕩蕩的了，但是我進(jìn)屋里了，那些人也進(jìn)屋里了，我出去了那些人也出去了，哎!!!我只好自己玩“球不離腳”的國人技術(shù)，在打籃球的中間傳來傳去，真是一個過年中的運(yùn)動場景呀!
中午我沒有跟爺爺一起去吃飯，這是我的一大遺憾，但是我也很高興，我跟著媽媽回娘家了，可以跟我的小姐姐張奕潔一起玩了!我跟姐姐還有萌萌舅舅一起在樓上玩，其他客人在樓下聊天。我們玩足球，萌萌舅舅也是足球前鋒呀，但是我和姐姐二干一，三下五除二就把萌萌舅舅踢得滿頭大汗，以失敗告終!我去玩電腦了，姐姐去看電視了!
時間過的'很快，現(xiàn)在已經(jīng)2月12號了，又開始了我漫長的作業(yè)之旅!
總之我的“年”過的有聲有色，笑么嘻嘻的過完了“年”!
初中優(yōu)秀作文 篇4
囂在雨后不見了蹤影，帶水的空氣也帶著泥土的清新。窗戶不大；但不同于以往喧鬧的自然景象充溢著我的視線，瓦片上的積水不斷得流下來，像一張珠簾，阻隔了我的世界，模糊中不乏明快。
烏云過后，世界又亮了起來，小草上圓潤的露珠晶瑩剔透，陽光也變得五彩斑斕。走在鵝卵石鋪成的小徑上，腳底如鱗波起伏，陳陳激動。獨(dú)身漫步于花草中，風(fēng)籟中，天空下，小溪旁才發(fā)覺暫別喧囂投身于自然的環(huán)保中，心靈是怎樣的愉快，正是身邊的一草一木，一磚一瓦讓心靈平靜，讓思想游弋于心靈深處。
歌德說，在自然每一頁的字句里我們讀得最深奧的消息。江南水鄉(xiāng)的清新柔美，北方雪原的純凈安詳都蘊(yùn)含著自然多種多樣的魄力。即使不曾在原始森林中探險，沒有體驗過撒哈拉的壯闊雄偉，但自然在世界的每一個角落，我們就生活在大自然的環(huán)保中。相較海洋的無垠，大山的高聳，城市中僅有的一點(diǎn)綠色，一點(diǎn)自然的氣息就愈顯彌足珍貴。
公園中的.草坪上，小孩們追逐打鬧，歡聲笑語；大人們歇坐在長椅上閉目靜坐，脫去一身的疲憊。夕陽斜照著整個人群，帶去它最后的一點(diǎn)光明，人們也珍惜地享受這最后的陽光。
自然的深邃浩瀚是不可比擬的，沒有人能真正看懂自然，了解自然。但我們可以從任何地方，在任何時候體驗自然，面向大海，聽海的聲音，它每時每刻都在變化，都會讓人有新的體會；澄藍(lán)的天空如一塊畫布，點(diǎn)綴上幾朵白云，雖然簡單，但干凈空靈；栽上一盆花，看小芽破土而出，慢慢長高，含苞欲放，直到花香撲鼻，不得不佩服自然的創(chuàng)造力。
我想要一個小屋，建在還的對面，看每日潮起潮落，云卷云舒，感悟身邊的一草一木，看花凋花謝。身邊的一切事物都有它存在的原因，只要用心體會，其中的奧妙與真諦會使你受益匪淺。對身邊事物的不屑，知識對自己的不尊重與貶低。
此刻，城市中又有了喧鬧之意，但只要稍加留意一下身邊的自然，就會有所感悟，有所啟迪，有所深思。
初中優(yōu)秀作文 篇5
在一個農(nóng)家院里，一個小孩正在哭，奶奶抱著孩子說道：“不哭了，不哭了，再哭獅子就來把你給吃了！”小孩子還是哭，奶奶就說：“再哭鬼就來了！”孩子一聽，馬上不哭了。
老奶奶說的話被正在覓食的獅子聽見了，心想：孩子怕鬼不怕我，看來這鬼一定很可怕�；氐郊遥蛯ι蕉蠢锼械莫{子說：“鬼是很可怕的，如果我們以后碰見它，可不許與它為敵。”
這件事被狐貍聽到了，它便在心里盤算起來。
在一個陰森森的夜晚，獅子住的山洞洞口出現(xiàn)了三四個怪物，它們?nèi)砼咂�，人聽到這些怪物陰陽怪氣地喊道：“喂！我們是鬼！你們現(xiàn)在通通給我滾出去，我要在這里休息。記住，把食物給我留下！”洞里的獅子們一聽是“鬼”，馬上嚇得像鼠見了貓似的，都乖乖地從洞里爬出來，把溫暖的家讓給了“鬼”。
“鬼”走進(jìn)了山洞，看到好吃的這么多，一會吃點(diǎn)這些，一會兒吃點(diǎn)那些，快樂極了。可獅子們卻在寒冷的冬季里漫游。它們每天吃不飽，喝不足。有些年老的獅子因為找不到食物都餓死了。
時間一天天過去，大獅子們每個月都要送一個獅子給“鬼”，可時間一久，獅子們都有些懷疑了。小獅子們都想去看一看“鬼”到底是什么。
一年一年過去了，大獅子們都老了，小獅子們卻更加強(qiáng)壯了。有一天，小獅子們趁大獅子們沒注意，沖入了它們原來的`洞穴，“鬼”沒有防備，結(jié)果全被它們抓住了。小獅子們扒下“鬼”身上的蛇皮一看，這那里是“鬼”啊，這不是狐貍嗎？
大獅子們看到它們害怕的只不過是幾只狐貍，惱火起來，一氣之下，上前咬死了狐貍。
從此以后，獅子們又回到了它們原來的山洞，過起了幸福生活，再也不怕什么“鬼”了。
故事生動，語言樸實，若能畫龍點(diǎn)睛寫一筆對人的啟示就更好。如：“鬼”可怕嗎？就看你怎么看待了。
初中優(yōu)秀作文 篇6
一路有你，再苦也愿意；一路有你，生活變得更有意義……
一路有你，生活中有追求，有甜蜜。
去年第一次遇見你，我投入了你的懷抱——南博，即南通教育博客。我有了新的追求。在你的鼓勵下，我努力把自己的思考、認(rèn)識、感悟擠成博文，記錄下自己成長的痕跡�？吹阶约罕孔镜淖髌吩谀隳莾喊l(fā)表，受到博友的關(guān)注和支持，我收獲著甜蜜，品味著甜蜜，仿佛聽到生命拔節(jié)的美妙樂音！謝謝你，南博！
一路有你，我受益匪淺，貪婪地吮吸文學(xué)藝術(shù)的乳汁，健康快樂地成長。
一路上，南博給了我無窮無盡的營養(yǎng)。蘇齋前輩，書畫獨(dú)步；綠水協(xié)同，精彩合作；梅林吹簫，高雅脫俗；心手思齊，妙語天成；江東布衣，樂觀自信……一片片獨(dú)特的風(fēng)景，一頁頁華彩樂章，給我以藝術(shù)的濡染。我徜徉其中，流連忘返，自覺從肉體到精神，從外表到內(nèi)在，徹徹底底地受到浸潤和滋養(yǎng)。謝謝你，南博！在這片神奇、高雅、充滿著藝術(shù)氣質(zhì)和人文光彩的園地里，我像一個快樂的稚子，蹦蹦跳跳，開開心心，健健康康地成長！
一路有你，失敗和痛苦會變成快樂的回憶。
一路有你，風(fēng)風(fēng)雨雨有你陪伴。當(dāng)失敗和痛苦向我襲來的時候，你總是給我寬慰和支持，還有鼓勵……
我在教學(xué)中面臨困惑，遇到困難，感到束手無策的`時候，總是找你傾訴內(nèi)心的苦悶。面對部分不愿學(xué)習(xí)的學(xué)生，我竭盡所能，動之以情，曉之以理，勸其奮進(jìn)，不要沉迷；可是那些學(xué)生，以不變應(yīng)萬變，任你苦口婆心，依然面無表情，不為我動，依舊頹廢，無精打采。我的心里，又急，又痛，卻想不出更好的辦法。這時，你冷靜地勸我：“不要灰心，要多想辦法。精誠所至，金石為開，只要你堅持下去，并注意采取合理的方法，找到打開學(xué)生心中的那把鎖的鑰匙，開啟學(xué)生上進(jìn)的大門，他們就會主動學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。你，也就接近成功了�！敝x謝你，南博！當(dāng)我迷茫、困頓的時候，你的鼓勵和支持是那么的重要！如嘹亮的沖鋒號，鼓舞我奮然而前行！
一路有你，我在追求中收獲甜蜜！
一路有你，我的視野變得更開闊，我的心地變得更純凈，我的思想變得更深刻，我的感情變得更細(xì)膩……
一路有你，我做回快樂的自己！
一路有你，再苦也愿意，成功的彩虹，就在你我的心里！
初中優(yōu)秀作文 篇7
開始，媽媽硬是不讓我做，她說：“你平時在家里嬌生慣養(yǎng)的，還想幫我做家務(wù)，別幫倒忙就行了！”我撒嬌地對媽媽說：“就是嬌生慣養(yǎng)才要鍛煉嘛，您就讓我做，您去歇著吧！”媽媽被我纏得無可奈何，最后還是答應(yīng)了。
首先要做的是擦地，媽媽叫我不要用拖把拖，要用抹布擦，這對我來說可是高難度的呀！我先從外面打了一桶水提到屋里里，有從桌上拿來抹布。我把抹布丟在水桶里浸濕，在擰干，然后學(xué)著媽媽的樣子，挽起袖子，把抹布緊緊地攥在手里，接著半蹲在地上，使勁的擦著，地上的灰塵全都被我擦掉了。有時候，腿蹲得酸了，我干脆跪在地上擦。我從角落里往外擦，從房間擦到門口。等我把地擦好后，我已是汗流浹背，兩邊膝蓋也跪得紅紅的，然而看到一塵不染的地面，我的心里甜滋滋的。
干完了第一件家務(wù)之后，我來到房間里，看見床上有幾件臟衣服，我便把這些衣服拿到洗衣機(jī)里，準(zhǔn)備開始洗衣服。我先往洗衣機(jī)里放水，在把臟衣服全部放到洗衣機(jī)里，再往里面加入適量的洗衣粉，攪拌均勻，我就開開了開關(guān)。一不小心白沫濺到了我的臉上，我看到鏡子里面的我，不禁哈哈大笑起來。
第一遍洗完了，我又把一件件臟衣服拿了出來，放到一個盆子里，又把洗衣機(jī)里的臟水全放了，又重放了清水。我把衣服全部倒進(jìn)洗衣機(jī)里，開了開關(guān)。洗干凈之后，我就把洗衣機(jī)里的水放掉。把衣服放進(jìn)了甩桶里，甩干，甩的'差不多了，我才準(zhǔn)備把衣服拿去晾干。我又把我的幾件小衣服放到盆里洗了洗，洗完了，我剛要直起身，“哎喲！”我的腰疼得不得了，我都站不起來了。晾完衣服之后，我又幫媽媽做了許多家務(wù)事。一天下來，我已經(jīng)筋疲力盡了。我終于體會到了媽媽平時做家務(wù)的辛苦了！
初中優(yōu)秀作文 篇8
原來我的家門口有五棵樹，這五顆樹見證了我的成長，一直陪伴我成長。
五棵樹中有三棵楊樹，三棵樹的大小都不一樣，一棵很粗、一棵中等身材、還有一棵很細(xì)，它們雖然都是一塊種下的，差距明細(xì)很大，中等身材的那棵樹和那棵細(xì)的樹加起來也沒有那棵最粗的那棵楊樹粗。這三棵樹中，中間的那棵楊樹最細(xì)，可能是營養(yǎng)不良吧。
別的倆棵樹分別是柳樹和梔子花，柳樹是五棵樹中最粗的一棵樹，梔子花樹是最細(xì)的樹，可是它與同類梔子花比較已經(jīng)是很大了，梔子花樹本來就很細(xì)，長到那種程度已經(jīng)很不錯了。
時間過的非快，我已經(jīng)長大了，那五棵樹也已經(jīng)被砍掉了。
小的時候這五棵樹就一直陪伴著我，我時常把粗繩子拴在樹上，然后蕩秋千，樹的.后面是天，里面有水，有時繩子一松，就會掉入田中。
柳樹和梔子花樹長在一起，梔子花樹圍繞柳樹向上不停的爬去，這就像是為我準(zhǔn)備的梯子一樣，可以向上爬去，一直爬到樹頂。有時我會讓我爸爸用柳樹枝給我做一把弓，而我怎么也做不了我爸爸做的那種程度的弓。
夏天的天氣很熱，進(jìn)入屋內(nèi)好像外面正被火烤著一樣。那幾棵樹有幾棵長的很高圓遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了房子子的高度，它們那密密麻麻的葉子把太陽的光。
我的幼時的記憶有很多都是來自那幾棵樹，當(dāng)樹被砍掉時我回憶與那幾棵樹快樂的時光。
初中優(yōu)秀作文 篇9
“怎么搞的，你今天沒給電動車充電啊，你這電動車天天騎著上學(xué)、放學(xué)的，怎么不知道要充電呢？還有這么遠(yuǎn)的路啊�！�
放假的興奮在半路上被爸爸的責(zé)備聲打斷。
細(xì)雨滴滴答答地打在我和妹妹的雨衣上，爸爸推著車緊跟在我們的后面。
我們走的是一段山路，路兩邊都是樹，不遠(yuǎn)處還零零落落閃著昏黃的燈光，山上傳來呼呼的風(fēng)聲和雨點(diǎn)灑落樹梢的窸窸窣窣的聲音。
“姐姐，我怕，好黑啊�！泵妹脤ξ艺f。
爸爸在后面聽了，接話道：“怕什么？有爸爸在。想你爸我……想當(dāng)年……”熟悉的聲音，熟悉的口氣，瞬間把我?guī)Щ氐搅送辍?/p>
記得那一次，我被村里的大黃狗嚇住了，那狗兇狠地對我狂叫，還用爪子往我身上撲。我嚇蒙了，怔在那里，突然放聲大哭，我以為黃狗肯定要把我吃掉。爸爸聞聲趕來，嚇走了黃狗，然后也是這樣對我說的。聽著爸爸自信的話語，我真的不害怕了。
小時候，爸爸給我的安全感最多。他那副天不怕地不怕的樣子，他那堅硬得扎人的胡須，他那雙布滿老繭的雙手，無時無刻不在保護(hù)著我。
“你要是害怕，坐到車子上來�！卑职謱γ妹谜f。
“都這么大的人了，整天大大咧咧的，給電動車充電這個事也能忘啊，害得妹妹跟著擔(dān)驚受怕�！卑职钟珠_始數(shù)落我了。
看著坐在電動車上的妹妹，我有點(diǎn)兒羨慕、有點(diǎn)兒嫉妒，更多的是苦澀。曾幾時，我也是這樣被他呵護(hù)著。
可是，現(xiàn)在，我長大了，有些事，有些責(zé)任，不得不擔(dān)在肩膀上。只是，內(nèi)心深處，我是多么希望他能對我說：“別害怕，有爸爸在，不要害怕。”
是的.，我長大了，做錯了事，必須要承擔(dān)相應(yīng)的批評與指責(zé)。他不會再像我小時候那樣安慰我了。只是，他曾經(jīng)對我說過的話依然清晰：“沒關(guān)系，你已經(jīng)很好了，下次別再犯相同的錯誤就行了，想你爸爸小時候，可比你笨多了……”
有時候，我真想再抱一抱他，再賴在他懷里撒一撒嬌，再和他就某件我做過的無厘頭的事一起大聲傻笑。
誰說青春期的孩子只會叛逆，我想他們只是暫時還不適應(yīng)承擔(dān)成長的責(zé)任，而沒有安全感罷了。或許，他們只是想通過叛逆的方式來獲得那久違的、溫暖的一句安慰而已；或許，他們只是想通過那種方式重新獲得一次和父母撒嬌的權(quán)利而已；或許，他們只是想……
微雨里，我們步行了將近半個小時的山路，而爸爸在這山路上推了半個小時的車。我聽著他的喘氣聲，急促，粗重，每一聲都在撞擊著我的心靈。
上坡處，我不自覺地伸出手，在車后用力地幫爸爸推車，爸爸回頭對我笑笑。
妹妹的眼睛始終盯著遠(yuǎn)方，盯著家的方向。她或許正想著長大，長大了就可以不再害怕�？墒�，她哪里知道，長大了的姐姐正羨慕坐在車子上的她。
我知道，自己不可能再回到她的年齡，人的成長過程不可能有歸途。我們需要成長，像爸爸那樣，即使喘著氣，一路崎嶇，也要努力向前。
只是，年齡越大，愛也隨之埋得越深。
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