初中作文（實(shí)用）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的初中作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中作文 篇1
當(dāng)走到門(mén)前，望了望那破舊的門(mén)樓，嘴角微微抽動(dòng)了一下，邁開(kāi)了步子，走了進(jìn)去。走進(jìn)院后，直奔大雜院西南角的一個(gè)小破屋。推開(kāi)門(mén)，里面只有一張床、一張桌子、一把椅子，他把鋪蓋及兩個(gè)包袱放到了床上，鋪好床。把一張雷鋒的畫(huà)像，貼到了有點(diǎn)發(fā)黑的墻上；把一串風(fēng)鈴掛到了窗子上面的一個(gè)釘子上，風(fēng)一吹叮當(dāng)叮當(dāng)……
丁當(dāng)，一個(gè)孤兒，窮的啥也沒(méi)有，長(zhǎng)的也一般，但有一點(diǎn)不同于常人的地方，額頭上有一條疤，讓人看了就害怕，長(zhǎng)約五厘米。他就佩服一個(gè)人―雷鋒，他也不知道為什么。
晚上丁當(dāng)下班回來(lái)，累了一天倒在床上就睡著了。
“有賊��！捉賊啊！”
丁當(dāng)一下子坐了起來(lái)，打開(kāi)門(mén)沖了出去……聲音是從剛退休的王大爺屋里傳出來(lái)的。
兩天過(guò)去了。
“王大爺，我看你那兩千元退休金，準(zhǔn)是西南屋那小子偷的，一看他頭上的疤，就知道他不是什么好東西！”
“對(duì)，準(zhǔn)是他，前天我聽(tīng)見(jiàn)王大爺喊捉賊，馬上就出來(lái)了，就看見(jiàn)那小子正溜呢！哼，肯定是他！”
“沒(méi)錯(cuò)，要不啥叫做賊心虛呢？看，不敢回來(lái)了吧！”
大家對(duì)王大爺丟錢的事議論紛紛。
“我覺(jué)得不像他，雖然小偷蒙著頭，我看不清楚。但個(gè)頭不太像��！”王大爺說(shuō)道
大家有的搖了搖頭、有的嘆了口氣，聽(tīng)王大爺這么一說(shuō)，大家都覺(jué)得沒(méi)什么好說(shuō)的了，也就散了。
兩個(gè)月過(guò)去了。
這天，丁當(dāng)一拐一拐的走進(jìn)了那個(gè)破大門(mén)。
“聽(tīng)說(shuō)那個(gè)小偷回來(lái)了，腿還一拐一拐的�！�
“指不定又干啥壞事了唄！哼！膽子也真夠大的�！�
丁當(dāng)在屋里聽(tīng)見(jiàn)了外面的議論，漲紅了臉，呆呆的坐在床上，他在想……
傍晚，院里的五、六個(gè)壯丁，在王大爺?shù)膸ьI(lǐng)下，沖進(jìn)了西南角的那間破屋子，進(jìn)去一看。空空如也。一張床、一張桌子、一把椅子�！�**的，讓那小子跑了！”王大爺叫道
丁當(dāng)并非窮，他每月的收入都在，供兩個(gè)孤兒上學(xué)、吃飯。那串風(fēng)鈴就是他們送的。他在一次大火中，不顧自己的生命危險(xiǎn)，救出了被困在大火中的一家，在出來(lái)的過(guò)程中，不小心被一塊磚頭砸到了腦袋上，縫了十幾針，留下了一條又深又長(zhǎng)的疤……
幾天后，幾個(gè)穿制服的人，給王大爺送回來(lái)了那兩千元錢。還給王大爺說(shuō)：“有一個(gè)小伙子，為了不讓小偷把錢帶走，腿上讓小偷刺了好幾刀子！”
大家都聽(tīng)的目瞪口呆。
丁當(dāng)來(lái)到了另外一所小城市。
這天，空氣熱的沒(méi)有一點(diǎn)兒風(fēng)，西下的太陽(yáng)哄烤著大地。一個(gè)小男孩在公路上玩耍，街道兩旁只三三兩兩的行人。
從遠(yuǎn)出急馳過(guò)來(lái)一輛汽車，離小孩子越來(lái)越近，30m、20m、10m，路旁的'行人，有的尖叫、有的張大了嘴巴、有的瞪大了眼睛……小孩子絲毫沒(méi)有察覺(jué)自己正站在死亡線上．8m、5m，汽車也沒(méi)有要停下來(lái)的意思．突然，一個(gè)熟悉的身影躥了出來(lái)雙手托起小孩，扔到一邊……
“咯吱！”汽車轱轆從他的左腿上軋了過(guò)去，旁邊人的，尖叫聲更大了、嘴巴張的更圓了、眼睛瞪的跟乒乓球似的．
汽車開(kāi)過(guò)老遠(yuǎn)后，有人跑了過(guò)來(lái)．“噢！寶貝，有事沒(méi)？”一位母親捧著她那哭泣的兒子說(shuō)，這才扭過(guò)頭來(lái)問(wèn)：“先生，受傷了嗎？”說(shuō)著撩起了他的褲子，看見(jiàn)腿上接著一根折了的木頭……一串風(fēng)鈴從包袱里掉了下來(lái)．
叮當(dāng)、叮當(dāng)……
初中作文 篇2
每個(gè)人心中都會(huì)有一些記憶，在某個(gè)夜深人靜的時(shí)刻，便會(huì)翻涌而出——那些追念一生都不會(huì)泯滅的感情……
仰望浩瀚宇宙，俯瞰蒼茫大地，懷想那些已逝的生命，凝眸蕓蕓眾生，您會(huì)發(fā)現(xiàn)：感情，是維持著每一個(gè)生命的根本。特別是愛(ài)情、親情、友情這三種情感常�？M繞在我們的心間，支撐著我們的生命。
親情，像一根綿長(zhǎng)的細(xì)絲，貫穿著我們整個(gè)的人生。當(dāng)我們還是孩童時(shí)，親情看守在我們聲旁，呵護(hù)著我們稚嫩的心和弱小的軀體；當(dāng)我們背起行囊，走出家門(mén)，滿懷信心的踏上征程時(shí)，不會(huì)忘了帶上慈母“臨行密密縫”的外衣；當(dāng)我們“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”時(shí)，總會(huì)“每逢佳節(jié)倍思親”；當(dāng)我們的生命漸漸褪去鮮亮的色彩，隱約望見(jiàn)生命的盡頭時(shí)，若是“親朋無(wú)一字”，恐怕就只能寂寞以終老……
愛(ài)情，像一杯淡淡的酒，他的醇香讓人迷醉。是什么讓人“簾卷西風(fēng)”，瘦比黃花，是什么讓人“衣帶漸寬”憔悴不堪？是什么讓本是最喜歡妝飾顏容的.女子“日晚倦梳頭”？又是什么“無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”？是愛(ài)情！愛(ài)情，若如絲，人便成了春蠶，“到死絲方盡”；愛(ài)情，若如火，人便成了蠟炬，“成灰淚始干”……
友情，是人生中一把不可或缺的傘。當(dāng)你遭遇暴風(fēng)雨時(shí)，他能為你遮風(fēng)擋雨；當(dāng)你沉溺在成功的光環(huán)里，迷失了自我時(shí)，他能讓你及時(shí)清醒。友情有多深，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。擁有友情，世界就小了，“天涯若比鄰”；暫別友人，便覺(jué)“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡。惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”；再遇友人，雖“花徑不曾緣客掃”，但“蓬門(mén)今始為君開(kāi)”……
不敢想象，人生若沒(méi)有這些美好的情感，這個(gè)世界會(huì)變成什么樣子？是寂寞，還是頹廢；是透心的涼，還是刺入骨髓的冷……
初中作文 篇3
初三�；璋档某跞Ｄ悴挥糜浾n表因?yàn)槔蠋熆倳?huì)在剛下課就走進(jìn)教室，在耳旁聒噪著時(shí)間的緊迫；你不用問(wèn)作業(yè)因?yàn)槔蠋熆倳?huì)變魔術(shù)似的發(fā)下幾張白花花的卷子，疾聲厲色地警告著做不完的下場(chǎng)；你不用去食堂也知道吃什么因?yàn)橛孀邅?lái)的都是剛吃完飯的學(xué)生……沮喪、壓抑、脾氣開(kāi)始暴躁。
跑步。一天三圈的跑步。你的腳冰冷麻木，卻仍在不斷前進(jìn)。你大口喘氣，仿佛下一口就齁不上來(lái)。閉著眼睛死拼著往前奔，陰冷的天氣更讓人咒罵。
考試。接踵而來(lái)的考試。嚓嚓的寫(xiě)字聲不斷在耳邊回蕩。你認(rèn)真地對(duì)待每一次，卻總有那么幾科讓人力不能及。你欲哭無(wú)淚。尚未調(diào)整過(guò)來(lái)就又是一輪考試。
關(guān)心。親朋好友的關(guān)心。他們知道你是畢業(yè)班的學(xué)生，每次見(jiàn)面都盤(pán)問(wèn)你的.近況。無(wú)壓力？不可能。很輕松？不簡(jiǎn)單。你只有苦笑，也就說(shuō)明了你的不快樂(lè)。
于是，我開(kāi)始發(fā)問(wèn)。我有多久沒(méi)撫摸過(guò)路旁的小草了？我有多久沒(méi)有行走在石板小路上了？我有多久沒(méi)有望過(guò)窗外的天空了？
我試著去接受課間的鍛煉。我象一只小鹿在奔跑，每當(dāng)大汗淋漓之后，我仰天舒氣，發(fā)現(xiàn)此時(shí)，陽(yáng)光正好。
我開(kāi)始接納并期待考試。這是對(duì)我的檢測(cè)，沒(méi)什么大不了。當(dāng)老師再發(fā)卷時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我的嘴角正在上揚(yáng)。
我學(xué)會(huì)正視初三。別人的關(guān)心定處于好意，而我，何嘗不也自由自在。我能夠與家長(zhǎng)茶余飯后談心，能夠在周末下午騎車游玩，快樂(lè)顯而易見(jiàn)。
初三，是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的一年，歡笑與淚水都在這一年交織。我們成長(zhǎng)得更加迅速。我們會(huì)午飯不吃去趕作業(yè)，卻也會(huì)偷閑捧書(shū)而讀；我們會(huì)偷懶不去跑步，卻也會(huì)手拉手奔跑在這熟悉的土地上；我們會(huì)在對(duì)答案后偷笑，卻也會(huì)握緊筆，英勇地征戰(zhàn)考場(chǎng)。我們，有活力，因壓力而更加迸發(fā)。這是陽(yáng)光燦爛的一年，小小世界，有大大的夢(mèng)想。
你看，窗外有藍(lán)天，心上有陽(yáng)光。
初中作文 篇4
挫折是美麗的，在經(jīng)受挫折之后，人會(huì)變的更加堅(jiān)強(qiáng)；挫折是美麗的，在經(jīng)受過(guò)挫折之后，人就會(huì)慢慢成長(zhǎng)。人生中，因?yàn)橛辛舜煺�，才�?huì)變得更加精彩。
小時(shí)候，我們經(jīng)常追逐嬉戲，嬉戲中難免會(huì)跌倒，然后可能就會(huì)大哭一場(chǎng)�，F(xiàn)在回想起來(lái)，如果不是一次次跌倒，我們的身體怎么會(huì)變得健壯？如果不是一次次跌倒，我們?cè)趺磿?huì)在以后的生活中，遇到困難不放棄？從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這就是挫折的意義。
當(dāng)我們還是小學(xué)生的時(shí)候，父母和老師常常教導(dǎo)我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后成為對(duì)社會(huì)有用的人才。那時(shí)候我們還不懂這話的含義，因此常常因貪玩而受到老師和家長(zhǎng)的批評(píng)，也常常會(huì)受到懲罰。在被懲罰幾次之后，我們會(huì)認(rèn)為“不努力學(xué)習(xí)就得挨罰”，這樣，為了下次不被懲罰，我們開(kāi)始認(rèn)真地學(xué)習(xí)，為了在考試中取得高分，得到家長(zhǎng)和老師的表?yè)P(yáng)，我們努力做到最好。正是通過(guò)一次次懲罰，我們才明白學(xué)習(xí)的重要性；正是通過(guò)一次次懲罰，我們逐漸走向成熟。
剛上初一時(shí)，我們都明白了努力學(xué)習(xí)是為了自己的將來(lái)。在家里也都聽(tīng)父母說(shuō)過(guò)初中生活會(huì)很累，心里難免有一些恐懼，尤其懼怕考試，第一次月考后，語(yǔ)文成績(jī)的下降讓我們十分憂慮。新增科目的'不了解讓我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)無(wú)從下手，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)讓我們甚至無(wú)法呼吸。不過(guò)在經(jīng)歷了幾次考試之后，我們不再懼怕考試，因?yàn)槲覀兺耆m應(yīng)了新的生活，滿懷自信，迎接新的挑戰(zhàn)。這足以證明挫折會(huì)讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)面對(duì)。
挫折，是人生的重要組成部分，是每個(gè)人都無(wú)法逃避的。挫折，聽(tīng)起來(lái)很難受，但在經(jīng)歷了之后，就會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)，因?yàn)樽约菏斋@了一筆不小的財(cái)富。
今后的生活依然后市充滿挫折，充滿挑戰(zhàn)的，但我有足夠的信心去面對(duì)。因?yàn)槲抑�，挫折是最美麗的�?/p>
初中作文 篇5
從日出到遲暮，從家庭到舞臺(tái)，從古詩(shī)到今歌，何處無(wú)光，哪里沒(méi)有光的伴隨。它像一只煩人的小狗，日夜追隨在你身邊。
當(dāng)太陽(yáng)初露頭角之時(shí)，它便跑去世上每一個(gè)地方。它在山峰，從山頂上直射下來(lái)的一抹朝陽(yáng)真叫人熱血沸騰，有時(shí)，與樂(lè)山佛相遇，每個(gè)抬頭仰望的人都無(wú)不嘆此，以為大佛真顯靈了。有時(shí)，它又不甘愿如此光輝燦爛，奔去山間，去穿過(guò)樹(shù)葉，留下身影，去跳過(guò)小溪，為之披上錦衣，去撲向花草，為之帶來(lái)瓊漿。它一天就這么跑啊跑，讓人們可以贊嘆天氣的美好，讓男生博得心儀女生的一次回眸，讓大地充滿了生機(jī)。歸至遲暮，隨著太陽(yáng)的入山，它也即將告別這個(gè)世界，即使知道明天亦會(huì)歸來(lái)，今日也難以分別；用盡全力釋放出自己最艷麗的色彩也表達(dá)自己對(duì)人的喜愛(ài)，但它的職責(zé)并沒(méi)有到此終止。
夜間，萬(wàn)家燈火通明，現(xiàn)在社會(huì)，處處已如過(guò)去長(zhǎng)安，繁華似錦，而光又大手一揮，挑起來(lái)一個(gè)又一個(gè)重?fù)?dān)。古人愛(ài)光，為得是可以夜間苦讀，不惜鑿壁來(lái)偷光，用袋子抓螢火蟲(chóng)來(lái)奮斗，實(shí)在令人感動(dòng)不已；而如今，只要手指一按，燈光乍現(xiàn)，而用功之人卻都已不如當(dāng)年，實(shí)在令人哭笑不得。撇去這些，光便去照顧小孩。大人們善用它在墻上制造出一個(gè)又一個(gè)憨態(tài)可掬的小動(dòng)物，讓家中歡聲不斷，光也覺(jué)得欣喜不已。離開(kāi)家中，它又到了街道上，即至深夜，都還是有一輛輛的車在路上奔馳，光嘆息著這些在外漂泊的人，自己無(wú)能為力，只能以自之身，光他人之路來(lái)表達(dá)自己的情感了，而后，它又飛到了天上。一輪明月時(shí)掩時(shí)現(xiàn)，繁星點(diǎn)點(diǎn)相伴。月下之人，有人只覺(jué)夜色寒，有人只愿把家還，更有人愛(ài)把月色玩，只在這時(shí)，元霄燈會(huì)才能展，皮影戲子才能觀。光的一天才有所意義。
我所品之光，皆在世上，只以為此可遠(yuǎn)觀而不可把玩也，后來(lái)在一次課堂間，我才發(fā)現(xiàn)桌上一直有一異物。稱不上奇，但光艷奪目，正欲想這是什么東西。剛一轉(zhuǎn)筆，就發(fā)現(xiàn)不過(guò)是光在與我玩耍，我淺淺笑了笑，又動(dòng)筆寫(xiě)了起來(lái)。
光，自地球出現(xiàn)便一直存在，它靜靜存于世上，等待著人們的`使用，等待著山水的相擁，等待著詩(shī)人的復(fù)誦。它見(jiàn)證著一代又一代的時(shí)代變遷，看著一批又一批的青年成長(zhǎng)，盡管人們生活已變，貧窮不見(jiàn)，節(jié)日仍艷，人們對(duì)光的喜愛(ài)與向往，一直在存于心中。
初中作文 篇6
我們是一群青春期少年，我們有著別樣的生活色彩。
青春期的我們，自然少不了調(diào)侃。老師也逮著班會(huì)給我們講人生講理想講未來(lái)講成功。我們也都安靜聽(tīng)著，似乎有“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”的味道�？上抡n的時(shí)候，同學(xué)聊天，全不說(shuō)“來(lái)，聊聊天。”而是“來(lái)，我們談?wù)勅松薄?/p>
一會(huì)兒同學(xué)們捂著肚子，笑得前俯后仰，大有欲罷不能的味道。
青春期的我們，自然少不了叛逆。校長(zhǎng)不讓我們把零食帶到班里吃，可他的話像空氣一樣散播，放大再放大，最后無(wú)影無(wú)蹤，和沒(méi)講沒(méi)什么兩樣。大家都這樣想：難道他們還能將零食收去自己吃不成？想到這里，便嘴角上揚(yáng)，大有一種你奈我何的氣勢(shì)�？梢哉f(shuō)，校長(zhǎng)的話連耳旁風(fēng)都不如。耳旁風(fēng)還有感覺(jué)呢！這不，我們又三三兩兩聚在一起嗑瓜子了。
青春期的我們，自然少不了貪玩。畢竟我們都還是一群未成年的孩子。我買過(guò)一支筆，筆上有這樣一句話：“人生苦短，乘機(jī)多玩玩�！薄拇_如此。上次，老師才發(fā)過(guò)話，不準(zhǔn)把手機(jī)帶到學(xué)校來(lái)，帶來(lái)就沒(méi)收。他說(shuō)不準(zhǔn)就不準(zhǔn)了，反正上有政策，下有對(duì)策，下課偷偷玩不就好了。果真，就有娃子帶來(lái)偷偷玩，還有的`明目張膽地在班里充電，更有甚者，上課也敢拿出來(lái)玩。我給他們默默祈禱，這不，就讓老師發(fā)現(xiàn)了，活該，我在心中偷著樂(lè)。
“風(fēng)格自己是特點(diǎn)特點(diǎn)，崇尚自由是觀念觀念，討厭老師布置作業(yè)作業(yè)，有壞心情就表現(xiàn)表現(xiàn)/傳說(shuō)中的我們未成年/每天幻想未來(lái)賺大錢/我們愛(ài)上課但不聽(tīng)講/他們傳紙條打擾我睡覺(jué)�！蔽覀�?nèi)宄扇簢谝黄鹆奶欤?tīng)見(jiàn)一串手機(jī)鈴聲。我說(shuō)：“哎，你手機(jī)又響了�！彼@才拿起來(lái)，是一串?dāng)?shù)字，他沒(méi)接，也沒(méi)拒絕。我正好奇是誰(shuí)打來(lái)的，一位男同志說(shuō)：“呦，這不是班主任的嗎？”我恍然大悟，拿起他的手機(jī)，他朝我大吼：“別接！”我嘴角上揚(yáng)“嗯”了一聲，點(diǎn)了一下拒接鍵，動(dòng)作行云流水，一氣呵成。他愁眉苦臉說(shuō)：“我完了……我完了……”我裝作不知情的樣子，驚異地看著他。
我塞上耳機(jī)，繼續(xù)聽(tīng)剛剛的鈴聲《未成年》，“不做課間操/因?yàn)橄胨X(jué)/研究游戲電腦剛剛關(guān)掉/不怕會(huì)變老/因?yàn)槲疫�小嘛/黑眼圈的還有XXX提不到/……/對(duì)你愛(ài)不完/OH，別離開(kāi)/……/分你一半/想得美，快走開(kāi)。我們就是這樣一群青少年。
初中作文 篇7
一程，不管是歡笑還是爭(zhēng)吵，請(qǐng)你珍惜；
一程，不管是筆直還是曲折，請(qǐng)你珍惜。
————題記
每個(gè)人都只能陪人一程，不管是父母、老師、朋友，還是以后的兒女。父母會(huì)老去，我們只能在我成長(zhǎng)的道路上相伴；老師、同學(xué)會(huì)各奔東西，包括自己，我們
只能在學(xué)習(xí)這一程相扶；將來(lái)，我也會(huì)老去，離開(kāi)兒女，我們只能在這個(gè)晚年相依偎。
所以我們只是別人生命中的過(guò)客，我們不僅要學(xué)會(huì)拾憶，也要，學(xué)會(huì)釋?xiě)选?/p>
兩年前，小學(xué)六年生涯結(jié)束了，相伴了那么久的同學(xué)、老師，很是不舍，一天一天，我們歡笑，我們爭(zhēng)吵，當(dāng)回憶永遠(yuǎn)是那么美好，在人生的'旅途，我又要踏入中學(xué)的殿堂。那是，在我的世界了，我乘著一葉扁舟，往前行，頭卻一直往回望，直到他們的身影都模糊了。我，很是不舍�？墒�，在那時(shí)，我卻忘了，就在前面，也有一群活潑的老師、同學(xué)。
那時(shí)，我明白了，原來(lái)回憶是用來(lái)珍藏的，而不是死死拽著不放的，那時(shí)，我明白了，什么叫釋?xiě)选?/p>
回首望望，果真如此，既然現(xiàn)在是春天，就不要做秋天的事。早戀，是一個(gè)多么老套的話題啊，但還是有許多人在“實(shí)踐”。我，也曾經(jīng)如此的天真，那樣懵懂的將好感誤解為戀愛(ài)，喜歡一個(gè)人，義無(wú)反顧；喜歡一個(gè)人，決不妥協(xié)；喜歡一個(gè)人，默默沉受。后來(lái)，在掙扎了許久后，哦！原來(lái)上帝和我開(kāi)了個(gè)玩笑。設(shè)了一個(gè)陷阱，自己親手挖，差點(diǎn)就跳了進(jìn)去，就差一步是，我從那個(gè)虛幻、不真實(shí)的夢(mèng)蘇醒了。
我，放開(kāi)手，讓他飛，在自己的世界里，繼續(xù)乘船前進(jìn)。我，懂得了如何釋?xiě)�，那種解脫的感覺(jué)就如緊緊握住的皮球，突然爆開(kāi)，自己也從松了一口氣。
我們，就在這一刻，這一秒，時(shí)間從指縫中溜走，珍惜每一天的回憶。同時(shí)，也放掉該放掉的東西。我懂得了如何釋?xiě)�，你呢？還緊拽著回憶的繩子不放嗎？
初中作文 篇8
秋天到了，我輕輕地推開(kāi)門(mén)，迎面就撲來(lái)一陣清香。看，對(duì)面的南山上花香鳥(niǎo)語(yǔ)，連這么遠(yuǎn)的地方都能聽(tīng)到鳥(niǎo)聲，聞到花香，多好啊。讓我們一起走進(jìn)南山，去看看南山誘人的秋色吧。
從遠(yuǎn)處看，南山上紅一片、白一片，五顏六色的。南山里的樹(shù)就像畫(huà)家畫(huà)出來(lái)的一樣：那一片紅色是紅楓，它在微風(fēng)中掉落下了幾片紅色的葉子；而白白的那邊，卻是美麗的白樺，它雪白的樹(shù)皮上似乎有許多雪白的小精靈在玩耍嬉戲；而那些小小的，藍(lán)的、紅的、綠的交雜在一起的，紅的和藍(lán)的.是小花，綠的是小草，有些已經(jīng)枯萎了，所以在那邊就會(huì)有黃色。南山的花草樹(shù)木多姿多彩，千姿百態(tài)，連說(shuō)也說(shuō)不過(guò)來(lái)。
南山除了許多花草，還有許多成熟了的好吃的果實(shí)，會(huì)讓你的口水不住地往下流。
在南山偏東的地方，有許多葡萄。葡萄架上的葡萄，就像一座座倒過(guò)來(lái)的小小的尖塔，有紫的，也有綠的。你摘下一個(gè)，剝了皮，輕輕地放到嘴里，就會(huì)知道它是多么美味，讓你百吃不厭。南山的山頂上有許多堅(jiān)硬的核桃，你把它的“盔甲”打掉，把肉放到嘴里，味道絕不比花生、大豆差。此外還有甜甜的山梨，它可比普通的梨甜呢……聽(tīng)了這么多，你是不是嘴饞了呢？
啊，我愛(ài)南山。愛(ài)它迷人的秋色，愛(ài)它的花香鳥(niǎo)語(yǔ)，還有那豐富的果實(shí)。
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