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初中生活的作文[優(yōu)]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的初中生活的作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
初中生活的作文 篇1
當(dāng)我邁入人生的又一次旅行——初中生活時(shí),可以說(shuō)生命就此打開,愛(ài)的世界包圍著我,生活趣事也隨之而來(lái)。
——題記
人們總說(shuō)初中生活枯燥無(wú)味,每天只是三點(diǎn)一線的生活,但當(dāng)你親身體驗(yàn)時(shí),才會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的美好。不信,我收集了幾顆最美麗的貝殼讓你瞧一瞧。
第一顆 語(yǔ)文課
語(yǔ)文老師的談吐幽默已經(jīng)成為全班之重點(diǎn)。當(dāng)同學(xué)們上完其他課已經(jīng)疲憊時(shí),來(lái)一節(jié)語(yǔ)文課猶如喝了一杯沁人心脾的咖啡。那次,作為班主任的語(yǔ)文老師給我們上完語(yǔ)文課后,他發(fā)現(xiàn)我們班的獎(jiǎng)狀壞了,外面的框架已經(jīng)零散。于是便對(duì)坐在最后排的a同學(xué)說(shuō):“a同學(xué),你過(guò)來(lái)一下。我們班的獎(jiǎng)狀壞了,現(xiàn)在我將這個(gè)重任交給你,把獎(jiǎng)狀貼在后面的墻上吧!”a同學(xué)一聽(tīng),想想說(shuō):“老師,我沒(méi)有膠水怎么辦?”老師說(shuō):“我相信你,會(huì)有辦法的。”“要不然,我用唾沫貼吧!”全班同學(xué)一聽(tīng)“哈哈……”地笑出聲來(lái)。語(yǔ)文老師也半天才忍住笑,對(duì)我們說(shuō):“以后,咱班誰(shuí)的自行車、文具盒、本子等壞了,可以找a同學(xué),他會(huì)幫你們粘好的……”話音剛落,全班同學(xué)又一個(gè)前俯后仰。
第二顆 地理課
說(shuō)起趣事,第二顆貝殼當(dāng)然讓給我們的地理老師了。有一次上課,地理老師正欲講課,突然被一聲響亮的“報(bào)告!”打斷了,原來(lái)是b同學(xué)遲到了。還未等地理老師開口,c同學(xué)搶先一步說(shuō):“come on!”同學(xué)們還不知道是怎么回事,地理老師慢條斯理地開口了:“come in!”然后,對(duì)那位先開口的c同學(xué)說(shuō):“這位同學(xué),come on是加油,come in才是進(jìn)來(lái),可見(jiàn)你的英語(yǔ)并不是太好。 边@時(shí)同學(xué)們才恍然大悟,隨之而來(lái)的是一場(chǎng)排山倒海似的`笑聲。
第三顆 英語(yǔ)課
英語(yǔ)雖說(shuō)是一門比較難懂的科目,但有時(shí)也會(huì)笑聲連連。英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)后排的兩只小懶蟲在睡覺(jué),便對(duì)后面的同學(xué)說(shuō):“把他們叫起來(lái)!”后排學(xué)生趕緊把他們叫醒,并小聲說(shuō)句:“老師叫你們呢!”“老師,你叫我們有什么事嗎?”a同學(xué)迷迷糊糊地揉著眼睛說(shuō)。“噢,沒(méi)什么事,只是怕你口水流得有小動(dòng)物爬入口中可不好了……”全班又一次哄堂大笑。
同學(xué)們,生活的浪花還隨時(shí)在我們身邊發(fā)生,只有善于發(fā)現(xiàn)生活,生命才會(huì)趣味十足。
初中生活的作文 篇2
進(jìn)了中學(xué)后,我如同打開了一個(gè)“角色互換”的游戲。
在新的學(xué)校平平淡淡的過(guò)了幾天后,刺激的事情終于拉開了劇幕。班主任把我叫出去談話,我的心直上直下,難道是我做錯(cuò)什么了么?我慢慢的走出去,班主任對(duì)我笑了起來(lái),我感覺(jué)這件事情有點(diǎn)詭異,因?yàn)樗綍r(shí)總擺著與關(guān)公似的的表情,雖然我沒(méi)見(jiàn)過(guò)關(guān)公。“你知道你英語(yǔ)多少分嗎?”英語(yǔ)?哦!原來(lái)是開學(xué)第一天考的試,我認(rèn)為還是比較簡(jiǎn)單的。我說(shuō)道:“大概98分吧!”老師緊接道:“滿分啊你可是!”我心里還是有點(diǎn)激動(dòng),雖然這分?jǐn)?shù)總纏著我,做人還是低調(diào)點(diǎn)。“那么以后你來(lái)當(dāng)學(xué)習(xí)委員吧!”
四月的草綠了,燦爛的人生來(lái)了,光輝的時(shí)代來(lái)臨。我要過(guò)上好日子啦,做好我的職責(zé),絕對(duì)服從黨的命令?墒菬⿶酪搽S之而來(lái),以前在班里我可是老百姓一個(gè),平時(shí)愛(ài)上網(wǎng),愛(ài)看電視劇,上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題。下了課與朋友吹吹牛皮子,可是突然要我當(dāng)班干部管同學(xué),這事兒還真不簡(jiǎn)單。
自從當(dāng)了班干部之后,我的脾氣逐漸變得暴躁起來(lái),我都不能原諒我自己了。只要有一點(diǎn)繁雜聲,我都會(huì)大聲地喊:“干什么?馬上給我閉嘴!”這換做以前,我會(huì)講得不亦樂(lè)乎,班干部突然管我,我會(huì)非常恨他的。但是將心比心,班干部一切都是問(wèn)了這個(gè)班級(jí)號(hào),這種感覺(jué)是要自己親身體會(huì)的。也許我這種大聲罵人的`方法會(huì)遭到非常多人的白眼,但是我不得不這樣做。
游戲的經(jīng)典要來(lái)了,我們組有個(gè)特別不遵守學(xué)校紀(jì)律的同學(xué),上課講話,開小差、抄作業(yè)的他令人特頭疼。他總是會(huì)影響我的學(xué)習(xí),一上課,他的座位就像開演唱會(huì)。沒(méi)辦法,我只能記他名字了,但他屢教不改。這個(gè)病毒真難去!后來(lái)我還是按了“退出游戲”
慢慢地,我已經(jīng)習(xí)慣當(dāng)一個(gè)班干部,俗話說(shuō)的好“從生活中成長(zhǎng)!蔽蚁嘈胚@當(dāng)班干部的經(jīng)歷,將是一個(gè)美妙的音符,我的人生將是一曲動(dòng)聽(tīng)的進(jìn)行曲。
初中生活的作文 篇3
寒假就好像是一條學(xué)生們必經(jīng)的小巷,同學(xué)們都用自己的方式走過(guò)這條小巷,走這條小巷的心情也各不相同。或撐著油紙傘幽靜前行,或手拿雞腿邊吃邊走,或手捧書本邊看邊走,或心如蜜糖快樂(lè)走過(guò),或像我一樣拿著收來(lái)的票疲憊的走過(guò)。
本來(lái)就坐不住的我實(shí)在忍受不住整天憋在家里寫作業(yè)的生活,于是我決定去我公園里大伯的游樂(lè)項(xiàng)目那打工做個(gè)收票員。
一大早,我懷著滿腹的新奇去了公園。守了好久,看著別的項(xiàng)目玩的人很多,而我這里卻還沒(méi)有開張。于是,我請(qǐng)教了旁邊開賽車的老爺爺。原來(lái),需要像小地?cái)偵系馁u主那樣招呼著、叫著才能吸引游客!可是,我這樣一個(gè)文文靜靜的女孩怎么好意思放開嗓子去叫喊呢?又過(guò)了很久,還不見(jiàn)有人問(wèn)津,我再也憋不住了。
我終于決定開始“招人”了,可總得有段詞兒喊吧。在我吸取了周圍項(xiàng)目的廣告詞的“精華”后,總算設(shè)計(jì)出了一段適合的廣告詞,但我喊出來(lái)的聲音讓人聽(tīng)起來(lái)很別扭而且很小。開賽車的老爺爺聽(tīng)了我的廣告詞,笑得上氣不接下氣。在他的指點(diǎn)下,我漸漸叫喊得順當(dāng)起來(lái)。
終于,在我喊叫聲的吸引下,來(lái)了一家四口,買了票,我安排他們坐好,歡歡喜喜地玩了一圈。接下來(lái)就好多了,游客們漸漸地多了起來(lái),我也忙得不亦樂(lè)乎。就這樣一直忙到下午四點(diǎn)左右,看看自己的“成績(jī)”還不錯(cuò),我想原來(lái)生意也不是很難做嘛!
五點(diǎn)鐘“下班”以后回到家.先是嗓子痛得火辣辣的`。由于風(fēng)吹的時(shí)間長(zhǎng),臉紅得像“紅二團(tuán)”,而且火燒火燎地痛,老爸還笑我說(shuō)不用化妝就可以上臺(tái)演出了。腳也被凍得奇癢,身子困軟得如一團(tuán)棉花,生意好做的想法徹底宜告破產(chǎn)。雖然如此,我還是咬牙堅(jiān)持了十天之久。
自從那次打工以后,我花錢時(shí)再也不大手大腳了,因?yàn)槲抑蕾嶅X真的不是件輕松的事情。
初中生活的作文 篇4
一首歌兒唱了千百遍,唱不厭,也不倦,其意自在陶醉間。當(dāng)朱紅的烈日被一絲夏風(fēng)的清涼所吞沒(méi),那不知疲倦的蟬兒也放慢了吱吱的曲調(diào),讓在綠蔭下納涼的我們,享受著舒心的愜意。爺爺安詳?shù)靥稍趽u椅上,左手輕輕搖動(dòng)著自制的小扇,嘴里哼著越劇,雖然我聽(tīng)不出是哪一段。姐姐和往常一樣,低著頭,有節(jié)奏的按著手機(jī),真是專心!媽媽和一群中年婦女在不遠(yuǎn)處嘰嘰歪歪的談?wù)撝謇锏摹俺笔隆保?/p>
我和爸爸則在爺爺?shù)倪吷霞?dòng)地收看著在網(wǎng)上直播的球賽,仿佛我倆也在現(xiàn)場(chǎng)一般;鄰居家的小孩圍在一起,玩著我早已厭倦的`游戲卡片,但他們卻樂(lè)此不疲,一陣陣嬉笑聲告訴我,這是快樂(lè)。和諧的村莊中,所有的聲音仿佛匯成了一首樸素快樂(lè)的歌。不禁讓我陶醉其中。這首歌是?新年到了,家家戶戶都沉浸在團(tuán)圓的氛圍中,代表喜慶的爆竹與煙花撒在天空中,閃耀著別樣的光彩。我們一家人團(tuán)坐在大圓桌邊,你一言我一語(yǔ)地說(shuō)著一年來(lái)所發(fā)生的趣事、樂(lè)事,時(shí)不時(shí)的傳出一陣陣笑聲。
媽媽高興的端上一碗又一碗自己精心燒制的好菜。爸爸拿著筷子和爺爺一起品著小酒,你一言我一語(yǔ)地。
姐姐和我興高采烈的聽(tīng)著他們的對(duì)話,也時(shí)不時(shí)的插上一句,但嘴里總是有美食,手里的筷子也不停的飛舞著。當(dāng)爺爺和爸媽遞上壓歲錢時(shí),我終于奈不住心中的喜悅,居然一股腦兒的跳了起來(lái),然后莊重地放入口袋。一家人的歡聲笑語(yǔ)也連成了一曲同樣歡樂(lè)的歌,讓我又陶醉了。這時(shí),電視上突然傳來(lái)一句廣告詞:生活如此多嬌!。∥颐偷暮鋈恍盐,這首歌叫生活!
初中生活的作文 篇5
1、小學(xué)時(shí),我總盼望上初中。與其說(shuō)盼長(zhǎng)大,不如說(shuō)盼望初中的自由。在我看來(lái),初中是一個(gè)快樂(lè)的階段——沒(méi)有煩惱;沒(méi)有憂愁;更沒(méi)有父母的嘮叨。可當(dāng)我邁進(jìn)初中后,才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡(jiǎn)單。
2、學(xué)啊,當(dāng)時(shí)的天空是多么藍(lán),大地是多么綠,生活是多么快樂(lè),無(wú)憂無(wú)慮?墒俏椰F(xiàn)在進(jìn)入初中了,那是人生活的另一個(gè)世界,也是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我已 經(jīng)走過(guò)了一半了,我清楚初中那是關(guān)鍵的時(shí)期?墒沁M(jìn)入初中我失去了最寶貴的自由,猶如鳥兒失去了翅膀,無(wú)法在蔚藍(lán)的天空中翱翔。進(jìn)入初中,事情也多了起 來(lái),朋友為了雞毛蒜皮的小事而鬧絕交。發(fā)現(xiàn)其實(shí)不是每個(gè)人都是那么善良,沒(méi)有了小學(xué)時(shí)的坦城。
3、在中學(xué),我也會(huì)珍惜華辰學(xué)校為我敞開的這扇窗子。從外面照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光,就是那片真理之光。我開始相信,我將看到一個(gè)動(dòng)人的新世界。在那里,我渴望 生活,渴望創(chuàng)造,渴望學(xué)習(xí)。為我的人生生涯譜寫一曲壯麗的樂(lè)章。開學(xué)后,我會(huì)慢慢的適應(yīng)到新環(huán)境中,努力融入到華晨學(xué)校這個(gè)大家庭中。
4、在中學(xué),我也會(huì)珍惜華辰學(xué)校為我敞開的這扇窗子。從外面照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光,就是那片真理之光。我開始相信,我將看到一個(gè)動(dòng)人的新世界。在那里,我渴望生活,渴望創(chuàng)造,渴望學(xué)習(xí)。為我的人生生涯譜寫一曲壯麗的樂(lè)章。開學(xué)后,我會(huì)慢慢的適應(yīng)到新環(huán)境中,努力融入到華晨學(xué)校這個(gè)大家庭中。在這個(gè)新的學(xué)校,新的學(xué)期,新的'起點(diǎn)有更新的進(jìn)步。
5、三年的同學(xué)友誼濃郁香醇,甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí),到逐漸走在一起,直到無(wú)所不談。甜,就像蜜糖吃進(jìn)嘴,一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。大家開心的在一起讀書、寫字;在一起暢談天下大事;在一起跳皮筋、打籃球?鞓(lè),大家分享;困難,一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧!
6、現(xiàn)在,我踏上了初中,這個(gè)曾經(jīng)令我不安的地方,才發(fā)現(xiàn),初中是美的,初中是多姿多彩的。
7、初中的生活里,有快樂(lè),有苦惱,有困惑,有傷心。太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜,讓人煩惱讓人回初中的生活里,有快樂(lè),有苦惱,有困惑,有傷心。
8、學(xué)啊,當(dāng)時(shí)的天空是多么藍(lán),大地是多么綠,生活是多么快樂(lè),無(wú)憂無(wú)慮?墒俏椰F(xiàn)在進(jìn)入初中了,那是人生活的另一個(gè)世界,也是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我已 經(jīng)走過(guò)了一半了,我清楚初中那是關(guān)鍵的時(shí)期。可是進(jìn)入初中我失去了最寶貴的自由,猶如鳥兒失去了翅膀,無(wú)法在蔚藍(lán)的天空中翱翔。進(jìn)入初中,事情也多了起 來(lái),朋友為了雞毛蒜皮的小事而鬧絕交。發(fā)現(xiàn)其實(shí)不是每個(gè)人都是那么善良,沒(méi)有了小學(xué)時(shí)的坦城。
9、在中學(xué),我也會(huì)珍惜華辰學(xué)校為我敞開的這扇窗子。從外面照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光,就是那片真理之光。我開始相信,我將看到一個(gè)動(dòng)人的新世界。在那里,我渴望 生活,渴望創(chuàng)造,渴望學(xué)習(xí)。為我的人生生涯譜寫一曲壯麗的樂(lè)章。開學(xué)后,我會(huì)慢慢的適應(yīng)到新環(huán)境中,努力融入到華晨學(xué)校這個(gè)大家庭中。在這個(gè)新的學(xué)校,新 的學(xué)期,新的起點(diǎn)有更新的進(jìn)步。的學(xué)期,新的起點(diǎn)有更新的進(jìn)步。
10、我的初中生活,也應(yīng)該起源于我與重點(diǎn)學(xué)校的際遇,在不懈的努力下,我終于迎來(lái)了這段奇妙的,來(lái)之不易的,與華辰學(xué)校的塵緣。這美好的三年將為我展開不同尋常的體驗(yàn)。
初中生活的作文 篇6
詩(shī)意的生活就是擁有內(nèi)心的自由。在鋼筋水泥般的現(xiàn)代生活里,在你追我趕的學(xué)習(xí)生活中,我們更應(yīng)該讓自己的心靈擁有詩(shī)意。照顧好我們的精神世界,雖不能效仿古人的生活,卻可以追求古人的清明與自由。
“寵辱不驚,閑看庭前花開花落,去留無(wú)意,漫觀天上云卷云舒”。詩(shī)意的生活就是享受生活。“細(xì)雨詩(shī)衣不見(jiàn),閑花落地?zé)o聲!陛p靈而纖細(xì)便是詩(shī)意的生活。春秋流日月,大江代古今。詩(shī)意的生活是懂得自然,懂得人生的生活。
南山采菊!安删諙|籬下,悠然見(jiàn)南山!痹(shī)意的.生活是陶淵明的清靜與自由。塵世繁雜,官場(chǎng)黑暗,為名利而爭(zhēng)者不乏其人,唯有他歸田園而居!坝芰a后檐,桃李羅堂前”“狗吠深巷中,雞鳴桑樹巔”。詩(shī)意的生活便是清靜、樸實(shí)的生活。喜歡詩(shī)人的“桃花源記”,那不僅是詩(shī)人的追求,也是我們這些現(xiàn)代人寄托心靈,追求寧?kù)o的精神境界。
因此淡泊名利,便是詩(shī)意的生活。
“抽刀斷水”。李白秀口一吐便是半個(gè)盛唐,仍不能抹去他仕途的失意,于是舉杯消愁成了最悲涼的神話,抽刀斷水成了最無(wú)奈的悲歌!芭e杯邀明月,對(duì)影成三人”。有詩(shī)與他相伴便是有詩(shī)意的生活。他追求自由,“且放白鹿青崖間,須游即騎訪名山”,“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”,不為權(quán)貴所迷惑,獨(dú)自行于天地間。詩(shī)意的生活即是如此的人生。
所以樂(lè)觀自由,便是詩(shī)意的生活。
“莊生夢(mèng)蝶”!蚌H之大不知其幾千里也”,莊子的《逍遙游》體現(xiàn)了他的人生境界。追求自由,有大鵬般的志向,這便是詩(shī)意的生活!扒f生曉夢(mèng)追蝴蝶”,在夢(mèng)里,他不知自己是人還是蝶,原來(lái)糊涂也擁有詩(shī)意。莊子追求絕對(duì)的自由,我們雖無(wú)法達(dá)到他的自由,但向史鐵生一樣走向踏實(shí)的人生還是可以做到的。
因此追求理想,便是詩(shī)意的生活。
梅花有它的風(fēng)韻,白雪有它的風(fēng)采,自然飽含著無(wú)盡的美,詩(shī)意就是要學(xué)會(huì)享受自然。要苦苦的像茶,苦中帶著一縷清香;要傲傲得像菊,傲里高掛一臉秋霜。生活在現(xiàn)代社會(huì)里,真正的詩(shī)意應(yīng)源于我們的內(nèi)心,保持一顆詩(shī)意的心,樂(lè)觀、踏實(shí)、向上,認(rèn)真做好身邊的每一件事,把握好每一天,用愛(ài)心去幫助他人,這便是詩(shī)意的生活。我們雖達(dá)不到古人的絕對(duì)自由,卻可以讓我們的內(nèi)心平靜自由,擁有詩(shī)意。
詩(shī)意的生活是海子“面朝大海,春暖花開”。
詩(shī)意的生活是徐志摩“我輕輕的揮手,作別西天的云彩”。
詩(shī)意的生活是我們除去內(nèi)心的煩惱雜念,擁有平靜、開朗、自由的人生。
初中生活的作文 篇7
“放假啦!”“解放啦!”聽(tīng)著同學(xué)們一陣陣的歡笑聲,看著同學(xué)們一張張開心的笑臉,我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味,不是快樂(lè)的,而是苦澀的。
同學(xué)們都像變成一只小鳥一樣,一下子飛回到了家中,假期玩的開心快樂(lè),他們的假期生活是五彩斑斕的,而我的假期卻是灰色的,每一次的假期我也就只有那么幾個(gè)小小的心愿,要求不算高,只是和同學(xué)們一起出去玩一玩、玩一會(huì)電腦、少做一些數(shù)學(xué)題、回老家呆幾天,總想夢(mèng)想成真,結(jié)果卻總是泡湯了,美夢(mèng)變成了白日夢(mèng)。
在家中,老爸老媽頂天立地,說(shuō)一不二,我就必須服從指揮。稍微有些抵抗,家庭的教育就隆重登場(chǎng)了,空氣中的聲音,讓人頭冒冷汗,不寒而栗,最后我只能行尸走肉般的執(zhí)行命令。
天是湛藍(lán)的,艷陽(yáng)高掛,照耀著大地,樹木挺立著,投下一片片蔭涼。小鳥愉快地叫著,在天空中飛來(lái)飛去。而我,哪里也去不了,只能坐在課桌前看著一本討厭的.練習(xí)冊(cè),有時(shí)老爸老媽還如幽靈般的來(lái)到書桌旁,見(jiàn)到我思想開小差,就狠狠的往桌上一拍那聲音簡(jiǎn)直就是“山崩地裂,驚天地,泣鬼神!”我就只好剎住奔馳著的思想列車,重新回到練習(xí)題的逆水中行舟。
放假了,能給我一些自由嗎?我曾大膽的向爸爸提出過(guò),可費(fèi)盡了九牛二虎之力都不能把停留在“填鴨式”這條路上的他們拉回到減負(fù)這條陽(yáng)光大道上來(lái),最終聽(tīng)到的還是“不行”這兩個(gè)斬釘截鐵的字。
花盆中怎能長(zhǎng)出參天大樹?庭院中怎會(huì)有千里馬?只有放開我們,才能讓我們健康成長(zhǎng)。
我的假期,到哪去了?唉,我苦澀的假期生活。
初中生活的作文 篇8
有人說(shuō)初中生活是煩悶的,也有人說(shuō)初中生活是痛苦的,還有人說(shuō)初中生活是難熬的。對(duì)此,我倒覺(jué)得初中生活是多姿多彩、快樂(lè)、美妙的。
不信你看,操場(chǎng)上男同學(xué)們矯健的身姿在籃球場(chǎng)上來(lái)回奔跑著,旁邊還有些女同學(xué)在喝彩呢!“鐺”的一聲響——球進(jìn)了,很漂亮的一個(gè)三分球,頓時(shí)周圍立即響起了雷鳴般的掌聲、還有同學(xué)們的歡呼聲、笑聲。久久回蕩在校園的上空?粗瑢W(xué)們的汗流浹背的身影,還有臉上燦爛的笑容。我好似有一種幻覺(jué),貌似他們不是在烈日咽炎的操場(chǎng)上奔跑,而是在春天的花園里準(zhǔn)追打鬧。。《嗝赖囊环嬔。這樣的生活難道不是快樂(lè)的嗎?
又瞧瞧這邊,女同學(xué)們?cè)诨▓@里圍成一圈。坐在綠草茵茵的草地上聊天,她們從天南說(shuō)到地北,從過(guò)去聊到未來(lái)。有些好事的男同學(xué)還時(shí)不時(shí)的亂插上兩句,結(jié)果被女同學(xué)們一個(gè)個(gè)犀利的眼神看得說(shuō)不出話來(lái)了。最后引得女同學(xué)們的一陣爆笑,同時(shí)還從花園里傳出陣陣歡聲笑語(yǔ)。這樣的生活難道不是多姿多彩的嗎?
“叮鈴鈴”上課鈴響了,同學(xué)們紛紛回到教室安安靜靜的等待著老師的到來(lái)。不久,就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)有朗朗的讀書聲從教室傳出來(lái),直沖云天。天上有些好奇心較強(qiáng)的云兒還駐足觀看、聆聽(tīng),還不忘往教室瞅瞅,看著教室專心致志的同學(xué)們,云兒臉上露出了羨慕的神情,它多希望自己也是其中的一員啊。這就是同學(xué)們所說(shuō)初中生活所謂的“苦”了,說(shuō)苦實(shí)則不苦,他們相反還樂(lè)在其中呢!
放學(xué)了,同學(xué)們又紛紛回宿舍了。有的在提水,有的在打飯,還有得在想老師說(shuō)的公式?赡苣銜(huì)覺(jué)得很吵,但不全然是,你用心去感受一下就會(huì)發(fā)現(xiàn),這其實(shí)就是一首美妙動(dòng)聽(tīng)的'歌。同學(xué)們就是這首歌里的音符,每個(gè)“音符”都是獨(dú)一無(wú)二的,它們都有自己的特點(diǎn)?闯踔猩罹褪侨绱嗣烂罱^倫,只要你用心去感受就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的美。
初中生活并不像我們現(xiàn)象的那樣煩悶、難熬、痛苦,只有身臨其境才能感受其中的樂(lè)趣。讓我們一起去發(fā)現(xiàn)初中生活的美,一起去感受其中的樂(lè)趣,一起去體驗(yàn)它帶給我們的酸甜苦辣吧!加油!
初中生活的作文 篇9
青春是人生中最靚麗的一道風(fēng)景線,青春是劃過(guò)天宇匆匆而去的流星。它的激情、勇氣和智慧給我們的生活帶來(lái)縷縷陽(yáng)光。
教室里
下課了,班長(zhǎng)走到講臺(tái)前講起話來(lái):“同學(xué)們,請(qǐng)安靜,現(xiàn)在宣布一個(gè)消息:期末考試時(shí)間提前了,現(xiàn)距離考試時(shí)間還有兩周,請(qǐng)大家抓緊復(fù)習(xí)。”話音剛落,有人大喜,有人大悲!疤袅耍@下寒假可以提前了!”“好什么呀?題還有好多沒(méi)有背,這學(xué)校,真是的,沒(méi)事提前考試時(shí)間干什么呀?……”一陣議論后,大家都像變了個(gè)人,穿梭于課桌之間虛心求教,一分一秒也不浪費(fèi),以前的恩怨早已煙消云散,男女生同學(xué)現(xiàn)在是同仇敵愾,互相合作,共同進(jìn)步,班里已形成“抗考民族統(tǒng)一戰(zhàn)線”,“博士”級(jí)學(xué)生更是供不應(yīng)求,我只覺(jué)得自己的心靈之窗一點(diǎn)點(diǎn)被打開,擁抱著陽(yáng)光。
球場(chǎng)上
“解散!”隨著一聲短促有力的口號(hào),男同學(xué)們向箭一樣沖向籃球架,一個(gè)個(gè)生龍活虎,連蹦跳地追趕著球。那時(shí)對(duì)方的一個(gè)小個(gè)子球員拿到了球,跑到球架前就要投,我急忙跑上前去,一招“蓋帽”把球擋了下來(lái),把球奪到了手,可是落地沒(méi)有落穩(wěn),一下把腳扭傷了。大家紛紛圍了過(guò)來(lái),連忙
詢問(wèn):“沒(méi)事吧?還能站起來(lái)嗎?”“好像站不起來(lái),腳扭了!蔽彝纯嗟鼗卮!拔襾(lái)扶你回教室!眳沃衣匕盐曳龅浇淌,途中還對(duì)我說(shuō):“唉!不就是對(duì)方進(jìn)個(gè)球嗎?你怎么這么拼命?以后一定多加小心才是!睆乃恼Z(yǔ)氣中我沒(méi)聽(tīng)出絲毫的不滿,反而透露出更多的關(guān)懷。今天的陽(yáng)光并不明媚,可我卻感到一縷縷燦爛的'陽(yáng)光直射入我的心底。
校門口
上午第3 節(jié)課時(shí),同學(xué)們涌到了窗前向外面望。天陰沉沉的,云層比早晨要低得多,幾道閃電劃破天空,撕碎了烏云,又傳來(lái)了幾聲沉悶的雷聲。唉!要下雨了,我可沒(méi)帶雨具,我家離學(xué)校有10分鐘的路程,這下要成“落湯雞”了!我心想。
“鈴鈴鈴……鈴鈴鈴……”放學(xué)了,雨還在下著,并且越下越大,走在擁擠的人群中,我緊握著有事時(shí)備用的錢,想打車躲過(guò)大雨的“洗禮”。我把帽子戴上,飛快地跑向密集的車群中,尋覓著合適我的車子,可是,竹籃打水——一場(chǎng)空,除了包車,沒(méi)有一輛空車,公交車也剛走。正在我不知如何是好的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師騎著單車到了我身邊:“怎么了,是不是沒(méi)帶雨具?車也沒(méi)有了?來(lái),你撐著我的傘快回家吧!我有自行車,能快些到家,快走吧!”“不行,數(shù)學(xué)老師,我不能要您的傘!睌(shù)學(xué)老師一把將傘塞到我的手里,騎著車走了。我的心中有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的感激。陽(yáng)光穿透了烏云,射入了我心里,好溫暖啊。
青春是擦身而過(guò)的嫣然一笑,青春是滔滔激流中的奮力一搏,我駕著青春之舟攜上老師的愛(ài)、同學(xué)的關(guān)懷駛向充滿陽(yáng)光的彼岸……
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