(經(jīng)典)初中優(yōu)秀作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中優(yōu)秀作文 篇1
那一刻,眼淚和雨水融我一體,滴落的傷感卻讓我慚愧。
——題記
又生病了。我拎著大包小包的衣服從醫(yī)院出來(lái),看著門(mén)外濕漉漉的地;颐擅傻奶,行人用繽紛的雨傘遮住頭頂?shù)年庼,人們?心煩卻顯而易見(jiàn)——厭惡這天氣。不知怎么,心也煩躁起來(lái)。
時(shí)間一分一秒地流逝。雨越下越大,行人的腳步愈發(fā)急促,漸行漸遠(yuǎn)的人群里,我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她的背影。低著頭,默念著。
滂沱大雨轉(zhuǎn)化為細(xì)雨霏霏,飄灑在我身上。“還站在那兒干嗎?傻了?”我漫不經(jīng)心的抬頭望了一眼,看著半身濕透的她,低聲說(shuō)了句:“我沒(méi)傘。”她說(shuō)話間拎過(guò)我的包,向那邊的停車(chē)處走去處說(shuō):“過(guò)來(lái),我?guī)。?/p>
雨還在下著,院旁的花草已低了腰,累了。我說(shuō):“不用了,你又要帶那么多東西,這兒又下著雨,你先走把!”她從一旁的口袋里拿出了一把嶄新的花傘,遞過(guò)來(lái):“好吧!路上看著點(diǎn)!闭f(shuō)完。又走開(kāi)了。
當(dāng)我撐著傘的那一刻,我看到了我至身難以忘卻的情景:她的腳費(fèi)力的蹬著車(chē)踏,一只手撐傘按在車(chē)把上,另一只手用力扶住東西,以防它們掉下來(lái),細(xì)雨蒙蒙,一把傘可能遮擋住他的視線,那是很危險(xiǎn)的?蛇@時(shí),她又回過(guò)頭對(duì)我望了一眼,費(fèi)力喊著:“路上小心點(diǎn)。”說(shuō)完,便消失在紛亂的人群中。
那一刻,我哭了,她——我的媽媽?zhuān)滋煸诔猩习啵砩嫌忠疹櫟艿,連下班的時(shí)間也要來(lái)看我,那海綿擠出來(lái)的時(shí)間卻不夠她休息一分鐘。我卻“躲”在陰涼的病房里,享受著她用汗水還來(lái)的水果,卻還那么不耐煩,為什么我們之間的理解,總是差那么一點(diǎn)點(diǎn)?望著落淚的老天,我慚愧了。
生活蘊(yùn)藏的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我從未用心體會(huì),F(xiàn)在,我明白了,在那個(gè)亂雨紛飛的時(shí)刻,雨中紛飛的不只是細(xì)雨,還有——母愛(ài)。
初中優(yōu)秀作文 篇2
站在房屋前,面朝南。右邊太陽(yáng)還沒(méi)有落下,左邊月牙已高高掛起。鳥(niǎo)兒"嘰嘰啾啾",在樹(shù)枝來(lái)回跳躍。微風(fēng)徐徐撫過(guò)臉頰,很是享受貪婪呼吸故鄉(xiāng)獨(dú)有的泥土芬芳。
隨著時(shí)間推移,與開(kāi)學(xué)日期的距離逐漸拉短。我將又要在故鄉(xiāng)港灣拋錨起航,開(kāi)始我人生旅程。月光下默默收拾即將遠(yuǎn)行行囊,行囊裝有家中期望,行囊裝有不舍,行囊裝有故鄉(xiāng)星光和溫暖,行囊裝有前進(jìn)曲…。抬頭仰望星空,家鄉(xiāng)的星星真亮、真美。這是外面世界不所具有的亮美,想要一次看個(gè)夠,那么多不知該看哪一顆。下次想要看到家鄉(xiāng)的星空,又要等上一年。
臨行前,我從清晨的薄霧中出發(fā)用雙腳走過(guò)了家鄉(xiāng)的每一寸土地、記下了每一處風(fēng)景。家鄉(xiāng)的小河是最能讓我不舍,記憶中點(diǎn)點(diǎn)滴滴離開(kāi)了小河很難想像出別的回憶。小河不僅僅是我的回憶,更是兒時(shí)那些伙伴們的共同記憶。站在小河岸邊撫摸著干裂的梨樹(shù)皮, 那群喜歡爬樹(shù)摘梨的小皮蛋,如今也已各為前程很難再聚。春節(jié)只有那么一次簡(jiǎn)單碰面,很多人依然在外奮斗拼搏,河中梨樹(shù)這些年來(lái)也所剩無(wú)幾。
田野中的小麥還是那樣綠油油的 ; 小路旁那口老井沒(méi)有了幾年前挑扁擔(dān)打水吃的身影 ; 老井周?chē)鷹顦?shù)的樹(shù)梢上又有了一個(gè)鳥(niǎo)巢,比以前我們摘掉的那個(gè)還要大 ;那顆刻著我名字的大柳樹(shù)不知所蹤 ;小橋邊楊樹(shù)林現(xiàn)在成了細(xì)樹(shù)林 ; 小破橋被一座大新橋取代 ;小河又被挖深了,河里現(xiàn)在還沒(méi)有水藻 ;B家屋檐下的螞蜂窩還在那里掛著 …。 在我眼中,家鄉(xiāng)的一樹(shù)一草、一花一鳥(niǎo)都是不可替代無(wú)與倫比的美景。
陽(yáng)光驅(qū)散薄霧,一群十二三歲的花季少年手拿彈弓,在房后十字路口匆匆而過(guò)。這是多么熟悉的一幕,他們一定是去偷偷地打H家養(yǎng)的白鴿。不過(guò)他們沒(méi)有我們那時(shí)幸運(yùn)嘍 ! 我們那時(shí)H家是矮土墻磚瓦房,鴿子窩搭的'很低,F(xiàn)在H家是水泥墻樓房,即使打中鴿子,鴿子不往墻外飛也沒(méi)辦法得到它的。幾個(gè)妙齡少女在一起踢羽毽,可惜的是沒(méi)有人給她們搗亂。很懷念像她們一樣正值花季的年齡,一個(gè)沙包可以玩一天,為了一個(gè)玻璃球大打出手,隔三差五去搗亂喜歡踢毽子、拍手玩的那些女孩。
歲月匆匆,回憶也匆匆。時(shí)光荏苒,我們已然慢慢老去。越大越孤單,孤單背后的故事里有一群喜歡下河捕魚(yú)捉蝦的少年。不論現(xiàn)在或未來(lái)我們都將有一樣的青春,一樣的回憶,一樣的花季少年。我即將又要在新的一年起航揚(yáng)帆。
初中優(yōu)秀作文 篇3
春天到了!迷茫!呵,是因?yàn)樽约夯丶颐粤寺穯幔?/p>
或者、這只是拿來(lái)作比喻性的迷路。難道、真的你、從來(lái)沒(méi)“迷路”么?
也許,在茫茫的人海中,很難找到我,也看不見(jiàn)我,我在那里?我一遍一遍的問(wèn)自己,當(dāng)我掉進(jìn)深層的火巖里,是誰(shuí)把我丟進(jìn)了里面去了,當(dāng)我昏迷不醒卻睜開(kāi)眼睛望見(jiàn)了湛藍(lán)的`天空,又是誰(shuí)把我救了上來(lái)!沒(méi)人知曉、也不會(huì)有人跑來(lái)告訴我,我是否又該去相信、我是否從來(lái)就會(huì)“迷路"呢?也不會(huì)有人說(shuō)給我聽(tīng)。
人生、是那樣的復(fù)雜、變化多端。也許,我不在該向老天爺索要什么、偷取什么。因?yàn)槔咸鞝斀o了我生命。給了我幸福、同時(shí)、也給了我?guī)?lái)無(wú)形的傷痛。著該去責(zé)怪誰(shuí)呢?是誰(shuí)給我?guī)?lái)的、我無(wú)法明白。是自己的沖動(dòng)、自己的任信、還是自己的在意呢?我想逃走,不再去考慮什么、在乎什么、選擇什么、我想去一個(gè)只有一個(gè)人生存的地方。靠自己的雙手、靠自己的努力完成自己的人生。大家都說(shuō),生命如此的漫長(zhǎng)、又是如此的寶貴、呵,真的、人生、真的是這么快樂(lè)、漫長(zhǎng)么?
我知道,我無(wú)法改變有思想的生命、有情義、分辨是非的頭腦。但我可以去改變屬于自己的人生?伞⒃撛趺慈ジ淖兡?變成一個(gè)無(wú)情無(wú)義、冷些動(dòng)物、只為學(xué)習(xí)拼搏的人嗎?生命就像一個(gè)使命、圣旨。當(dāng)你完成了、你就不復(fù)存在、珍惜現(xiàn)在的快樂(lè)、準(zhǔn)備好以后的痛苦。不后悔、以前的選擇、但更明確現(xiàn)在的任務(wù)。
我明白了————不再迷茫,在這個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)!
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