初中優(yōu)秀作文【通用9篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
奐山的山市，是淄川縣八景中的一個，但是經(jīng)常多年看不見一次。
有一天，孫禹年公子和朋友一起在茶樓上喝酒，忽然看見山頭上有一座孤零零的塔聳立著，高指青天。朋友說：“看，那兒有一座高塔！”孫禹年說：“咦？這里怎么有座塔？近處沒有這樣的'佛寺��！”這時，又出現(xiàn)了幾十所宮殿，綠瓦飛檐，非常漂亮�！芭�，這原來是山市呀。”兩人相視一笑。
過了一會兒，山上出現(xiàn)了高高低低的城墻，連綿六七里�！熬尤皇且蛔鞘校 迸笥洋@訝地說，“還有樓閣、廳堂、街巷！”忽然間刮起了大風(fēng)，使得城市變得隱隱約約。風(fēng)停了，一切都沒有了，只剩下一座高樓，直入云霄。
禹年說：“看那高樓，每層有五間房，窗門皆開；每一行有五處燈。我們何不數(shù)數(shù)它的層數(shù)？”“好！”兩人開始數(shù)起那高樓的層數(shù)。層層往上數(shù)，樓愈高，則亮處愈少。數(shù)到第八層的時候，才像星星一般。再往上看，樓層若有若無，且黯淡。禹年說：“唉，這可計算不了它的層次了。”“別惱，看那樓上人，來往匆匆忙忙�！迸笥颜f。孫禹年一看，那些人有的依著欄桿，有的站著，沒有一樣的姿態(tài)。過了一會兒，樓漸漸降低了，可以看見它的頂部；一會兒又漸漸像平常的樓房一樣；一會兒又像高高的平房；突然，那樓如拳頭、豆粒一樣大小。禹年喃喃自語：“終于看不見了�！�
朋友問道：“聽說有早起趕路的人，看見山上有人家、集市、店鋪，和塵世無別。剛剛我們看到的莫非是就是那景象？”禹年笑答：“是呀，所以人們又把山市叫‘鬼市’，久不聞一見。今日卻被你我二人碰上了�！�
初中優(yōu)秀作文 篇2
古往今來，人們總是希望心想事成，萬事如意，但人生的道路并不是一帆風(fēng)順的，難免會碰釘子，遭遇挫折。這時，不同的態(tài)度往往會有不同的結(jié)果。如果你選擇了退縮，它就會把你打倒，讓你停滯不前;但如果你選擇主動地迎接它，擁抱它，它又會給你什么呢?
記得小時候我對魔方特別感興趣，總是能夠一個人拿著魔方坐在那里研究好幾個小時。一開始，我總是像拼湊拼圖一樣用魔方拼出一些奇怪的圖案，就是在這樣毫無目的的左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)中，我似乎找到了一些規(guī)律。漸漸地，我能夠拼出一個完整的面了。
到了四年級，我刷新了自己的記錄，可以轉(zhuǎn)出三個完整的面了。
升上初中，我們班掀起了一股“魔方熱”，我也加入了其中。那天下午，我興高采烈地拿著好不容易求到的完全復(fù)原魔方公式回到家，滿心歡喜地拿出魔方，以為自己有點基礎(chǔ)，很快就可以成功。但誰知道事情沒有想象中那么簡單。公式很復(fù)雜，我毫無頭緒地研究了一個星期，算是把它們都熟悉了一遍。
第二周，我改變了方法，決定一個一個地攻陷它。終于，兩個星期后，我只剩下最后一步?jīng)]有完成，六面魔方的雛形也漸漸顯現(xiàn)出來了，我看到了勝利的`曙光。可是，在最后一條公式上，我又遇到了困境，總是沒有弄清楚前提條件而轉(zhuǎn)錯方向。那天晚上，我又在嘗試，先用紅色的面試，不行。我想：總是在這里卡住，要不換個方向。于是，我轉(zhuǎn)到黃色的那個面，默默地念著公式：“上上下盤下盤下左上……”咦?成功了!我驚喜地發(fā)現(xiàn)魔方復(fù)原了!
魔方的經(jīng)歷讓我想到了一句成語：“蚌病成珠”。如果說珍珠是蚌經(jīng)歷無數(shù)痛苦后的結(jié)晶，那么今天的失敗與挫折就是明天成功的砝碼——如果沒有幾年前一次次的探索和一次次的失敗，就不會有今天的成功�？梢哉f，之前的失敗為現(xiàn)在的成功鋪就了一段階梯。玩魔方是這樣，學(xué)習(xí)、生活也是這樣。
挫折與人生相伴。就像白天與黑夜一樣，失敗和成功總在我們身邊，影響著我們。我們從成功中收獲喜悅，從失敗中吸取教訓(xùn)。有時，我們從挫折和失敗中學(xué)到的似乎更多。它豐富了我們的人生，讓成長更精彩，我渴望——與挫折擁抱。
初中優(yōu)秀作文 篇3
畢業(yè)，多么沉重的詞啊！曾經(jīng)，我認為畢業(yè)就是解放，就是解脫�？涩F(xiàn)在呢？我畢業(yè)了，可滋味卻大不一樣。是什么滋味呢？苦嗎？不是。酸嗎？不是。樂嗎？不是。喜嗎？也不是。那是什么？自己都不知道那是什么滋味？
端著一杯剛剛泡的濃茶，坐在窗前的那木椅上，看著窗外隨風(fēng)飄舞的細雨，任自己的思緒隨窗外的細雨一起飛舞
那是一個有花有草的季節(jié)，咱們帶著童稚的笑臉走進這陌生的班級，開始了咱們的初中生活。今年又是一個有花有草的季節(jié)，咱們帶著那經(jīng)過初中生活磨礪過的那張臉走出這熟悉的班級，開始了咱們各奔東西的人生。咱們畢業(yè)了。
曾經(jīng)多少次希望自己快點畢業(yè)，可現(xiàn)在畢業(yè)了，自己卻很惆悵，心中不只是什么味�？赡苁强喟�，因為自己要跟同學(xué)分開了，舍不得，感覺很苦�？赡苁浅畎�，因為離開了自己相處3年的班級體，不知大家以后還會記起這個讓人感動的班級嗎？感覺很酸�？赡苁菢钒�，因為順利考上了自己的理想學(xué)校，感覺中帶點樂�？赡苁窍舶�，自己又將認識新同學(xué)，感覺中帶點喜�？赡苁�
再次翻開那些備考用的資料，心中有無限的感慨。用手摸摸那寫做滿了筆記的資料，感覺很酸。鼻子一酸，眼淚掉進嘴里，很苦，真的'很苦
現(xiàn)在想起來，3年的時光很短暫，但回頭看，看走過的路，有曲折的。有平坦的，但它們不管是怎樣的，都是愉快的�？扇缃瘢厴I(yè)了，少了朋友的陪伴，不知會怎樣？
畢業(yè)的滋味就像是斷了線的風(fēng)箏，一個人孤獨的漂泊在天空里，盡管那天很寬，很藍，但斷了線的就是不一樣，只能自生自滅。
畢業(yè)的滋味，就像一杯苦咖啡，雖然可以加點糖，依然叫人心憔悴，往事不可追，任冷風(fēng)吹
初中優(yōu)秀作文 篇4
今天，我們在考場中為自己的未來奮筆疾書，明天，我們即將畢業(yè)，每一分每一秒的消逝，都讓我們戀戀不舍。對母校除了深深的留戀，還有對母校滿滿的感激。
明天，我們即將畢業(yè)，我要感謝你--親愛的母校，三年了，母校的一草一木，一磚一瓦，都已在我心中，是那么的熟悉。永記著，那株高高的木棉;永記著，那間一樓角落的教室;永記著，那個四樓末角的陽臺;永記著，母校的一切一切……所以，我要感謝母校，感謝它給予我的美好回憶。
明天，我們即將畢業(yè)，我要感謝你--敬愛的老師們，三年了，老師們的音容笑貌，都已在我的心中，是那么的親切。忘不了，語文老師嚴格的指導(dǎo);忘不了，數(shù)學(xué)老師衷心的表揚;忘不了;英語老師生氣的批評;忘不了，老師們的一怒一笑……所以，我要感謝老師們，感謝他們對我的淳淳教導(dǎo)，就像小苗感激雨露的滋潤和陽光的照耀。
明天，我們即將畢業(yè)，我要感謝你們--可愛的`同學(xué)們，三年了，同學(xué)們的微笑，同學(xué)們的摯語，都已在我的心中，是那么溫暖。想念著，操場上的瘋跑;想念著，成功時的歡笑;想念著，失敗時的扶持;想念著，同學(xué)們的所有所有……所以，我要感謝同學(xué)們，感謝他們給我的歡樂，就像一朵花感謝另一朵花的鼓勵和關(guān)照。
明天，我們即將畢業(yè)。在此祝愿母校，老師，同學(xué)們的明天會更加美好!
初中優(yōu)秀作文 篇5
藝術(shù)是什么？很多人都會想到唱歌、跳舞、畫畫、寫作等，當(dāng)然，我亦是如此。不過，我個人還是比較喜歡媽媽教給我的藝術(shù)——酒歌。
小時候，媽媽總是在我耳邊唱酒歌，我覺得好玩，悄悄地“偷學(xué)”了幾句，“千美凝來萬美凝，美凝刺花結(jié)刺梨�！辈涣�，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我還以為媽媽要罵我學(xué)她干什么，沒有想到媽媽竟然夸我，“記性很好嘛！不過就是調(diào)子不行。來，媽媽教你怎么唱酒歌�！币欢巍鞍輲煂W(xué)藝”的故事就此展開……
漸漸地，我長大了。
十歲時，當(dāng)我“打聽”到，唱酒歌的大多是女孩，男孩一般不唱時，我的心情又郁悶起來了�！暗降走�跟不跟媽媽學(xué)唱酒歌呢？”我的心里很是苦惱：“可是唱酒歌的大多是女孩，我一男孩……唉！我還是不搞標(biāo)新立異了吧……”
我回到家，對媽媽說：“媽媽，我不想學(xué)酒歌了�！眿寢屍婀值赝�，說：“為什么？你不是喜歡酒歌嗎？”我撓著頭，低聲說：“可是唱酒歌的大多是女孩，我可不想當(dāng)女孩，我是男孩�！蔽乙徽f完，媽媽就開始大笑，說：“唱酒歌是不會變成女孩子的，傻孩子！”我說：“反正我不學(xué)了！”
就這樣，我和媽媽的“師徒關(guān)系”解除了。
現(xiàn)在，我讀初二了。
當(dāng)老師對我說，有好些民間歌唱藝術(shù)是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的時候，我整個人就石化了。我心想：“那么酒歌不也是其中的一種嗎？不也是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)嗎？”唉！真叫早知今日，何必當(dāng)初啊！后悔莫及��！停！我現(xiàn)在不是還可以繼續(xù)跟媽媽學(xué)嗎？哈哈，學(xué)唱酒歌去！
我回到家，對媽媽說：“媽媽，我又來跟您學(xué)唱酒歌了�！眿寢屔n老的臉上露出了詫異的表情，半認真半開玩笑地說：“你想當(dāng)女孩了？”我望著媽媽，堅定的說：“媽媽，我想通了，唱酒歌非得女孩才能唱嘛？我們男孩也能唱！媽媽，教我唱酒歌吧！”媽媽頓時眉開眼笑，說：“你這個‘小姑娘’呀！好，老媽教你�！蔽伊ⅠR打斷媽媽的話，說：“媽媽，我再說下，我不是小姑娘，我是大姑娘！哦！不對不對，我是大男孩！”媽媽望著我笑說：“反正你永遠都是媽媽的‘小姑娘’！”我無言以對了。
轉(zhuǎn)眼間，幾年前已解除了的“師徒關(guān)系”又建立起來了。
這一次，媽媽教我唱酒歌的方式方法和小時候不一樣了。以前，媽媽只是教我唱，現(xiàn)在，媽媽不僅教我唱，還教我怎么用。
首先，媽媽教我的是嫁姑娘要唱的酒歌，我覺得很奇怪，問：“媽媽，唱酒歌還分這些？”媽媽笑說：“當(dāng)然了，唱酒歌就像舀水時用飄，夾菜時用筷子一樣�！辈坏貌徽f，媽媽這比喻的確很生動很形象。
“嫁姑娘唱的酒歌，我記得最清楚的就是十二月酒歌了，人老了�！眿寢寣ξ艺f。我說：“媽媽，你沒老！你永遠最年輕了，就像酒歌一樣鮮美而長久。”媽媽笑了笑，說：“聽好了，我準(zhǔn)備唱了——正月送花花正紅，要問外婆和外公。外婆外公都歡喜，送朵牡丹配芙蓉�！�
“正月送花花正紅，要問外婆和外公。外婆外公都歡喜，送朵牡丹配芙蓉。”我也跟著媽媽唱起來。
緊接著，媽媽又唱：“二月送花二月間，要問舅爺和舅媽。娘親舅大要問到，百花才到媽的家……”
就這樣，我慢慢地跟著媽媽學(xué)唱，直到媽媽教我到九月酒歌時，我的疑問又來了。
“九月送花是重陽，家家盤酒滿街香。別家盤酒接媳婦，我家盤酒嫁姑娘。高支枕頭慢慢想，算來我家也不強。要喊趁珠門板大，要喊好酒十二缸 。要喊衣裳十二套，要喊皮鞋十二雙。要喊項鏈胸膛帶，要喊耳環(huán)掛耳旁�！蔽覇枺骸皨寢�，為什么酒啊衣裳啊那些都要十二這個數(shù)字呢？為什么不能要二十二，三十二呢？”
媽媽對于我提出的問題，細細解說著：“一年有十二個月，十二個月滿一年，人家嫁姑娘，自然是希望夫妻倆圓滿，所以，娘家要的東西都是十二這個數(shù)�！边@下，我才明白這酒歌里的寓意。
媽媽解釋完了后，又繼續(xù)教我：“十月送花十月間，火龍團轉(zhuǎn)三顆磚。百花在家團團轉(zhuǎn)，百花走了缺半邊�！钡竭@里，疑問又來了，“缺半邊”表示什么呢？
“媽媽，缺半邊表示什么呀？”我問。
“很簡單的`嘛，就是娘家舍不得姑娘嫁出去，姑娘一走，家里就缺了一個人了不是�！眿寢屵@一解釋，我又懂了不少。敢情這十二月酒歌都表達了娘家對姑娘的不舍。
媽媽說：“到十二月酒歌最后兩首了，記好了——冬月送花冬月冬，又下雨來又吹風(fēng)。送朵紅花給媽去，沒能拿她受冷風(fēng)。
臘月送花滿一年，又下雨來又下雪。送朵百花給媽去，沒能拿她受冷雪�！�
“媽媽，這兩首似乎很悲傷似的。”我說。
“人家嫁姑娘肯定會悲傷點了，畢竟姑娘是娘家養(yǎng)大的不是�！眿寢屨f到這，我心里暗笑：“嘻嘻，還好我長大后不用嫁！”
媽媽似乎看出了我的心思，笑說：“你不用嫁，但你要娶呀！”我頓時害羞起來，說：“媽，我還是中學(xué)生，不說這些好不好，你給我說這些，我很害羞的�！崩先苏f話就是這樣直白。
“希望到時我還能在你的婚禮上唱酒歌�！蔽覐膵寢尭袊@里，聽出了她是擔(dān)心年老體衰，等不到我結(jié)婚的那一天，又擔(dān)心自己一肚子的酒歌因自己不在人世而失傳……
媽媽，您一定長命百歲！媽媽，您放心，我一定不會讓您一肚子的酒歌失傳的。那么我就好好跟著媽媽學(xué)酒歌咯！
看看當(dāng)今世上，會唱酒歌的人又有多少，想學(xué)唱酒歌的人又有多少？說再大點，這個世界上還會非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的民間藝術(shù)的人又有多少？
跟著媽媽學(xué)酒歌，讓我感觸最深的是：媽媽對酒歌的喜愛與不舍；媽媽教我的一絲不茍；寓意深遠的字眼；酒歌飄散在陽光下的清冽芬香。不僅如此，酒歌也還讓我懂得了保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要性。
以前，酒歌陪我一路成長，現(xiàn)在，媽媽就似光芒萬丈的太陽，陽光下的酒歌陪著我一起走向未來……
“媽媽，繼續(xù)呀！”
“繼續(xù)什么呀！我都忘詞了，我去老柜子翻酒歌書來再說，你先唱幾句酒歌來我聽聽�！�
“哦！那我唱了��！”我高聲的唱起我小時候“偷學(xué)”的酒歌：“千美凝來萬美凝，美凝刺花結(jié)刺梨……”
初中優(yōu)秀作文 篇6
她，中等身材，不胖不瘦，留著長發(fā)，圓圓的臉上，長著一雙炯炯有神的大眼睛。她正是我作文輔導(dǎo)班的陳老師。
陳老師輔導(dǎo)的作文課很有趣。同學(xué)們都愛聽。我喜歡上她的課。自從我上了陳老師上了作文課后，對作文有了濃厚的興趣。我不僅寫文章樂此不疲，而且每次都能寫出好文章，得到老師的表揚。同學(xué)們很羨慕。我的《我得獎了》、《精彩的名字介紹》、《小螞蟻過河》等好幾篇文章都發(fā)表在網(wǎng)上呢！
陳老師教作文可有一套了。前天，陳老師讓我們欣賞了好幾個寫人外貌的片斷。老師先把精彩的地方圈出來，接著一起朗讀，品味好的地方，然后再讓我們觀察生活中的熟悉的'人，仿寫外貌，來表現(xiàn)人物的特點。在此基礎(chǔ)上，陳老師又讓我們說一個個真實的故事，說明那個人的特點。同學(xué)們興致勃勃地講述那些真實而有趣的故事。聽的同學(xué)們是意氣風(fēng)發(fā)。我們在欣賞故事的同時，又學(xué)到了許多好詞好句。因為老師在讓學(xué)生講故事時，讓聽的同學(xué)記下聽到的精彩的詞句。你瞧，故事講完了，黑板上寫了滿滿一黑板的好詞好句。教室里時時傳來一陣陣掌聲。每聽完一個故事，老師就讓我們自己來評定講得精彩之處在哪？同學(xué)們在聽故事的歡樂氣氛中，不僅學(xué)會如何講故事，還讓我們知道了如何來寫人：通過典型事來反映特點的方法。陳老師要我們先在組內(nèi)講，再在班上講。同學(xué)們津津樂道。在不知不覺中一篇好文章構(gòu)思完成了。同學(xué)們低著頭“唰唰”地寫著。在這期間，同學(xué)們只要一遇到什么問題，老師就會過來耐心地輔導(dǎo)。一會兒，同學(xué)們都寫好了。我望著自己既精煉又生動的文章，開心地笑了。是啊，陳老師輔導(dǎo)作文水到渠成，哪有同學(xué)寫不出文章的道理？寫完文章后，老師就讓我們朗讀，相互指出不足之處。陳老師總對我們說：“孩子們，我們寫的文章要不斷地修改后，才能謄寫。謄寫后還要修改�！标惱蠋熯�教給我們修改作文的技巧和方法。
尊敬的陳老師，我喜歡您上的課。謝謝您，教了我們那么多寫作方法。自從上了您的課后，我更喜歡寫作了！我一定、寫出更加好的文章來回報您
……
初中優(yōu)秀作文 篇7
聽，“郁孤臺下清江水，中間多少行人淚” ,這是辛公凳危樓拍欄桿時那苦郁的長嘆。
聽，“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”，這是文天祥觸景生情，情郁于中所發(fā)出的萬千感慨。
聽，“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”，這是陸游當(dāng)年孤苦時的那聲宏浩惆悵的濃情之音。
朝廷腐敗屈辱，而涌出的一批批愛國人士無盡悵惘，他們有著一腔愛國熱血，然而亂世將其歷盡千難萬阻，坎坷崎嶇。徐悲鴻曾說過，人不可有傲氣，但不可無傲骨。我想只有凜然正氣的你們才會說“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，只有赤膽忠心的你們才會說“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐自發(fā)生”，只有你們才會說“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁” 。我苦苦思索著，是什么造就了這樣的你，是你的性格，是你的心，還是那早已扎根與心底的深深報國之情？
聽，“抱君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”，聽，“白頭搔更短，渾欲不勝簪”，聽，“酸臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人還”，那是心底的情緒，國之興亡，匹夫有責(zé)。國是每個人的大家庭，有國才有家，為了保衛(wèi)祖國，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，有人說“四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭”，亦有人說“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關(guān)心�！睍r間在慢慢推移，而這種強烈的惑情卻一直彰顯著那無窮的魅力，那神秘的'力量。
聽，“美哉，我少年中國，與天不老；壯哉，我中國少年，與國無疆”，聽“一寸山河一寸金”，聽，“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”，聽，“生于憂患，死于安樂”，聽，“埋骨何須桑梓地，人生何處不青山”，聽“為中華之崛起而讀書”，聽“多難興邦”，聽“再大的困難除以十三億也會變成很小的問題，再小的力量，乘以十三億也會變成很大的力量”，聽“我是中國人民的兒子，我永遠深情地愛著我的祖國”，聽……
我聽到了什么？那是多少真摯而樸實的愛國衷情；那是多少熱血沸騰的愛國濃情；那是多少溫馨感動的愛國真情！
那是一聲聲沉默的呼喚，那是一聲聲沉默的苦悶，那是一聲聲沉默的信念，那是一聲聲沉默的深情！
霎時，一批批仁人志士涌現(xiàn)在眼前，他們沖著我微笑著，卻深思著，沉默著------
哦，我懂了，那沉默我將永銘于心。
初中優(yōu)秀作文 篇8
模糊了夏日驕?zhǔn)⒌难钻柋┯�，淡忘了秋日纏綿的愁緒情思，告別了冬日寒冷的風(fēng)霜雨雪;春，攜一抹綠意，灑一路歡歌，款款而來，柔風(fēng)里浸著她的味道，樹叢里潤著她的氣息。感受，一點一滴……
春畫
春是一位美麗優(yōu)雅的少女。樹叢是她百變的裙擺，花朵是她亮麗的裝飾;溪水流成她的肌膚，陽光柔成她的飄帶。
“簾前嫵柳依舊，柳下清泉慢流�！蹦请S風(fēng)起舞的柳樹婀娜多姿，纖細的`的柳枝飄浮，如絲綢，如秀發(fā);嬌嫩的柳葉輕盈，如彎眉，如翡翠。清泉閃著晶瑩的波光，閑適地游走在蜿蜒的河床，如一幅靜止的工筆畫，讓人屏息觀摩，愛不釋手……
“水岸晨花初含幽，花上如紗潤雨后�！辈菽绢h首低眉，羞澀地沐浴在和煦的陽光下。雨后的露珠俏皮的滾動在柔軟的花瓣上，如一顆顆斑斕的珍珠。一切的一切，都如同名家精致的畫作，美不勝收，畫意綿延。我只愿掩在畫中……
春是一位才華橫溢的指揮家，她交融盛世的風(fēng)華國樂，她演繹絕妙的春之交響。
閉上眼，仿佛進入了絕妙的音樂世界：鳥兒唱著歌，歌聲如調(diào)皮的小音符，跳躍在春的五線譜;溪水唱著歌，歌聲如優(yōu)雅的鋼琴樂，沁人心脾;微風(fēng)唱著歌，歌聲如縈繞耳旁的低低絮語，脈脈含情……萬物匯成一曲奇妙的交響，緩緩流過心田，沖走污垢，帶來深情。細細品味，只覺樂聲不絕于耳，不知是夢，是醒……
醒也罷，夢也罷，只愿這交響依舊，將笑語播撒，將美麗傳揚……
春生
春是一位堅強屹立的舞者。她的眼神從來不畏懼冬日的冰封，她的步伐從來不害怕夏日的炙烤，承載著希望與生機，在四季的道路上她從來不放棄。
我目送“無可奈何花落去”的景象，迎來了又一輪新生的春。就算曾經(jīng)苦難又有何妨，正是經(jīng)歷了嚴寒，才有如今的遍地生機!
小草毅然地冒出了嬌嫩的身子，頑強地頂著風(fēng)雨，不畏踐踏，依然緊偎大地;樹葉吐出了新葉，盡管冬日的寒風(fēng)曾讓她一無所有，她依然執(zhí)著地迎著陽光，努力生長，毅然決然投入了生命的輪回�？�!那片片新綠便是她頑強生命的象征!
我為春的堅強深深感動，她用自己絢麗的舞姿向世人證明：堅強戰(zhàn)勝了挫折!
撫一縷清風(fēng)，讓寧謐滋潤心田;掬一捧清泉，讓清涼輕撫臉龐;踏一路春光，將足跡珍藏;摘一片綠葉，將愛慕寫下……
春天是一幅絕世的畫，一首天籟的歌，一段難忘的情……我愿化作一只蝶，飛舞，飛舞在這如詩如畫的春天里……
初中優(yōu)秀作文 篇9
初春，伴隨著一縷縷春風(fēng)，我家小院里的牡丹悄悄地發(fā)芽了。它們不是先長葉，而是先長出花苞。而且花苞還是深紅色的呢。十幾個花苞探出頭來，真像一雙雙纖細的小手，在迎接春天。
陽春三月，牡丹慢慢地穿上了綠油油的衣衫。在陽光的照耀下，生機勃勃。一個個花苞更加搶眼。遠遠看去，牡丹花的花苞藏在綠葉之中，就像“小荷才露尖尖角”，真像一只只蝴蝶飛落在上面。走進一看，花苞圓圓的，尖尖的，鼓鼓的，好像里面裝滿了春天的色彩，急著要怒放一樣。等到花兒含苞待放時最美。花苞仿佛變成了一個含羞的小姑娘。只見她展開漂亮的'長裙，一層又一層，都是漂亮的玫瑰紅。而且還是圓形的呢。讓人不禁想起，“綠艷閑且凈，紅衣淺復(fù)深。”的詩句�？戳司腿滩蛔≠潎@它的美麗。
今天我又去看它，哇，我家的牡丹終于開花了，而且開得特別燦爛。層層疊疊的花瓣，配著中間黃色的花蕊，真不愧是花魁呀。你看，滿樹紅艷艷的牡丹花，繁花似錦，美麗嬌嫩，惹人喜愛。如果聞一聞，還有淡淡的花香呢。我悄悄地摘下一片花瓣，頓時，沁人心脾的牡丹花香，真讓人陶醉。啊，今天真是太高興了。因為經(jīng)歷了漫長的等待，我家的牡丹終于開花了……
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