初中的作文（集錦4篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的初中的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
小猴自打看完《哈利波特》后，便迷上了哈利的飛天掃帚。甚至在夜里都?jí)粢?jiàn)自己風(fēng)光的騎在飛天掃帚上。他經(jīng)常說(shuō)道：“如果我有一把飛天掃帚，我就和大家一起環(huán)游世界，有空時(shí)還要用它替大家打掃衛(wèi)生�！�
一天晚上，小猴正在看書(shū)。一道藍(lán)光射進(jìn)屋子里，神奇的出現(xiàn)了一個(gè)小精靈。小精靈煽動(dòng)著翅膀，天真的說(shuō)：“小猴，聽(tīng)說(shuō)你想要一把飛天掃帚，我送給你，可你千萬(wàn)不要忘記自己說(shuō)過(guò)的話哦！”第二天一早，神奇的飛天掃帚出現(xiàn)在小猴的身邊。小猴高興極了。騎著掃帚滿天飛，一會(huì)兒橫穿天空，一會(huì)兒俯落大地。引來(lái)了許多小動(dòng)物的關(guān)注。小貓高興的說(shuō)：“小猴，可以借我騎騎嗎？”小猴扭著臉，沒(méi)好氣的說(shuō)：“我自己還沒(méi)騎夠，怎么能給你？走開(kāi)！”說(shuō)著，騎著掃帚頭也不回的飛走了。小兔子問(wèn)道：“小猴哥哥，可以讓我看看嗎？”小猴冷冷的說(shuō)：“不行，別擋著我，快走開(kāi)！”小兔子怏怏的走了。
飛天掃帚帶著小猴飛呀飛，突然，一陣風(fēng)后，飛天掃帚輕飄飄的消失了，小猴先是一怔，然后嗚嗚的哭了起來(lái)。一會(huì)兒，引起了大家的注意。小羊問(wèn)道：“怎么了，小猴？”小猴大聲哭著：“我的飛天掃帚丟了！”于是，大家都出來(lái)幫小猴找，可是，找完了整個(gè)森林，也沒(méi)找到。
小猴呆呆的坐在家里，等候消息。這時(shí)，小精靈煽動(dòng)著翅膀再次出現(xiàn)了�！靶『�，知道為什么丟掉飛天掃帚嗎？因?yàn)槟銢](méi)能實(shí)現(xiàn)自己的諾言。在沒(méi)拿到飛天掃帚之前，你常說(shuō)如果你有了飛天掃帚就帶大家環(huán)游地球，并且每天幫大家打掃衛(wèi)生，可是你沒(méi)能做到，所以，飛天掃帚就消失的你看不到了�！毙『锖孟笸蝗幻靼琢耸裁矗嵵氐腵說(shuō)，“請(qǐng)?jiān)俳o我一次機(jī)會(huì)�！毙【`想了想，又把飛天掃帚遞給了小猴。
第二天，小猴早早起床，打掃衛(wèi)生。一條清潔的小路出現(xiàn)了。小豬看到了，高興的問(wèn)道：“小猴，飛天掃帚找到了？可以借我玩玩嗎？”小猴說(shuō)：“當(dāng)然可以，我來(lái)教你，這樣就可以飛的很高�！痹谛『锏氖痉断�，小牛、小狗、小雞、小蛇都學(xué)會(huì)了飛行。小猴耐心的給大家講解、示范……
這一天晚上，小精靈又來(lái)到了小猴家，不過(guò)，這次它是來(lái)向小猴祝賀的。
直到今天，這個(gè)美麗的大森林里，還住著一群可愛(ài)的小動(dòng)物，特別是一只小猴經(jīng)常騎著一把飛天掃帚忙忙碌碌。聽(tīng)說(shuō)，他和小動(dòng)物們經(jīng)常環(huán)游地球。瀏覽美麗的風(fēng)光。
初中的作文 篇2
每天六點(diǎn)，沒(méi)等清晨的陽(yáng)光入戶，沒(méi)等晨霧消散，沙沙的掃帚聲就回響在社區(qū)四圍。
清晨打掃衛(wèi)生的是社區(qū)門衛(wèi)張爺爺，年近七十，身體朗健，歲月在他黝黑的臉上留下了道道溝壑，串臉胡茬遮住了嘴唇，給人一種兇神惡煞的感覺(jué)，兩鬢花白的頭發(fā)像稀疏的灌木叢，他的雙手幾乎從沒(méi)干凈過(guò)，到處是老繭和灰塵，每天都穿著褪了色的迷彩，從頭到腳沒(méi)有讓人可喜之處。
雖然他看似長(zhǎng)相粗鄙，但為人和善。每當(dāng)我們小孩兒在院中嬉戲，他都會(huì)笑嘻嘻地和我們寒暄，或是看我們玩耍并為我們鼓掌。這時(shí)，社區(qū)上空就出現(xiàn)了快樂(lè)的空氣。
張爺爺很愛(ài)笑，遇見(jiàn)熟人，臉上便綻開(kāi)了久久的笑容。即使是不認(rèn)識(shí)的人，他也露出憨憨的微笑。他笑起來(lái)面色紅潤(rùn)，眼睛瞇成一條縫，臉上的皺紋本來(lái)就多，笑起來(lái)更甚。他的笑，好似春日盛開(kāi)的櫻花那樣絢爛。金秋九月，桂黃搖香，這時(shí)的他，總會(huì)帶著一個(gè)小袋子去采摘桂花，他的動(dòng)作極其細(xì)致，生怕弄折了一草一木，他憐愛(ài)地看著這些花，閉上眼睛輕嗅，不知是聞花還是吻花。然后，倚在樹(shù)邊凝視，遠(yuǎn)望遐思。
張爺爺在他的崗位上工作了十多年，盡職盡責(zé)，任勞任怨，寒來(lái)暑往，他都堅(jiān)守在社區(qū)門口的斗室中。觀察著進(jìn)進(jìn)出出的人們，時(shí)間也在這些人腳步的交錯(cuò)間流逝。少有親人來(lái)找他，陪他，他大都是這么孤零零的一個(gè)人呆著，但是爽朗的笑聲中看不出有多少孤寂。每每有人問(wèn)及他的家人，他都說(shuō)：“年輕人都忙著呢，忙點(diǎn)好，風(fēng)華正茂的年紀(jì)，做點(diǎn)更有意義的事�！�
去年隆冬，張爺爺突然不見(jiàn)了，一連幾天都沒(méi)看到他的身影，我心里空落落的，總想著是不是他的孩子把他接走了，但內(nèi)心還是隱隱地不安。直到有一天，我看見(jiàn)院中擺著幾個(gè)花圈，上面白紙黑字上寫(xiě)著張爺爺?shù)?名字，一股悲慟之情涌遍全身，眼淚止不住簌簌落下。大家整理遺物的時(shí)候，在門房里發(fā)現(xiàn)了光榮牌，才知道他是一名退役軍人。
次日清晨，聽(tīng)見(jiàn)送葬人的哭喊聲，穿透濃濃的晨霧，敲擊著我的耳膜，刺痛著我的心，我的鼻子一酸，淚花好似在眼眶里走鋼絲，朦朧中似乎又聽(tīng)見(jiàn)張爺爺那爽朗的笑聲……
初中的作文 篇3
以前，我一到廣場(chǎng)散步就會(huì)看到舞蹈學(xué)校的學(xué)員跳舞，那動(dòng)感的舞姿，熱情的音樂(lè)總會(huì)讓我扭動(dòng)身體。媽媽看了，讓我去“海洲舞蹈中心”學(xué)拉丁舞。
到學(xué)校的第一節(jié)課，老師教我練習(xí)一些基本功——芭蕾手位、壓腿、壓背、壓腳尖……有的動(dòng)作痛得我哇哇直叫，看來(lái)，什么事做起都不是一件容易的事。但是想到“拉丁舞”的美，又看到其他學(xué)員認(rèn)真的樣，也不想讓人看不起，于是咬牙堅(jiān)持著。那節(jié)課老師還教了幾個(gè)簡(jiǎn)單的恰恰舞基本步，又給我聊了拉丁舞的文化，讓我越來(lái)越來(lái)了勁頭。好容易等到下課，老師拍拍我的肩說(shuō)：“小帥哥，還不錯(cuò)，繼續(xù)努力哦！”
聽(tīng)到老師的話我既高興又羞愧，其實(shí)我什么都不懂，倒是媽媽一直陪著我，鼓勵(lì)我練下去。雖然，有人說(shuō)跳舞是女孩子的`事，可看看我們的老師又太讓人羨慕。他也是男生呀！多帥氣的動(dòng)作�。寢屨f(shuō)學(xué)過(guò)舞蹈的男生更有氣質(zhì)。總之是很帥很帥的啦！
自從學(xué)了拉丁舞，不僅帶給我許多的樂(lè)趣，還讓我變得有些自信了。我真希望有一天能在舞臺(tái)上展示自己！對(duì)，加油！浩倫，一定要好好練下去！
初中的作文 篇4
薔薇花正用那嬌嫩的新葉迎接著雨水的洗禮。我來(lái)到教室，仍然鬧轟轟，班長(zhǎng)也管不來(lái)。7：50分，5班的勤學(xué)崗仍來(lái)檢查早讀，也會(huì)一樣？不！
勤學(xué)崗看我坐在教室里早讀，時(shí)不時(shí)站起來(lái)收作業(yè)，索性不檢查，轉(zhuǎn)身走人。我眼角的'余光瞟見(jiàn)，滿臉問(wèn)號(hào)。
“站�。 蔽掖蟛阶呦蛩麄�，質(zhì)問(wèn)起來(lái)，“為什么不檢查我們班？”說(shuō)著我瞥了一眼，丁是丁，昂是昂，完全可以“不認(rèn)真早讀”的名義扣分五年級(jí)2班，但是他倆相視一眼，同時(shí)搖頭，表示拒絕回答。
“哼！那也要檢查，不然，我告訴呂老師，你們不稱職！還要連累一些好學(xué)生，這樣你們班以后想當(dāng)也難哦！”
他們倆先是嚇一跳，隨后鎮(zhèn)定地反擊、威脅：“切！我們什么時(shí)候受你管？還有，你很想讓我們給你們班雙倍扣分？”
“那，你們是怕我啦？”我得意地拉住一只大手，心里卻是一番驚訝，哎呀，這是有史以來(lái)第一次，破天荒勤學(xué)崗會(huì)怕一個(gè)手無(wú)寸鐵的普通人。
“好吧，我們回去檢查不好啦，千萬(wàn)別告訴呂老師！還有——”其中一個(gè)小心翼翼地打量著我，表情異常，“你，你能把手松開(kāi)嗎？很痛的�！�
我松開(kāi)手，他向后退一步，轉(zhuǎn)身回頭看我一眼，眼里充滿奸詐與恐懼，身體顫抖一下，便撒開(kāi)腿向自己的教室跑去開(kāi)溜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)發(fā)聲：“早——早讀！”
嗯，我有那么可怕嗎？還是他們有什么鮮為人知的秘密？關(guān)于我？
接下來(lái)幾天，早讀如此，眼保健操也一樣。我想問(wèn)問(wèn)兩人，可每次我到5班門口檢查，賊胖的軒同學(xué)像堵墻橫著擋在門口，擋得死死的，說(shuō)什么好話也不肯讓我進(jìn)去，還叫我“弟弟”！教室內(nèi)，一陣竊笑，如老鼠在笑貓。這，何時(shí)結(jié)束？
星期五，5班值周，最后一天！我春天般地走向神圣的教室，“啊，她來(lái)啦，快跑！”怎么有點(diǎn)耳熟？抬頭一看，竟是那狹路相逢的勤學(xué)崗倆哥們！
你們給我等著，竟敢聯(lián)合對(duì)抗我？認(rèn)真，產(chǎn)生的不是距離，而是詮釋了廬山真面目。
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