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初中生活的作文10篇(通用)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的初中生活的作文10篇,希望對大家有所幫助。
初中生活的作文 篇1
每個(gè)人都有初中生活,每個(gè)人都有一顆幼稚的心靈,希望可以永遠(yuǎn)不長大!}記
記得剛進(jìn)校門的時(shí)候,心里縱使有萬般不舍,也還是要進(jìn)去;晚上睡覺時(shí),即使再難以入睡也要慢慢習(xí)慣;學(xué)習(xí)壓力再大,題再難時(shí),也要堅(jiān)持……初中生活就是這樣,一天復(fù)一天,一年復(fù)一年。
在初一初二的時(shí)候,老師不會給你太大的壓力,不會布置太多的任務(wù),只會督促你有沒有認(rèn)真聽講完成任務(wù),每天上晚自習(xí)的時(shí)候,老師講完課以后就可以自由安排時(shí)間。
初一剛進(jìn)校園和同學(xué)不熟悉,但是過了不久之后就打成了,整天有說有笑的,班級里面也總會有那么一個(gè)男學(xué)霸和女學(xué)霸,霸氣的班長,調(diào)皮搗蛋的幾個(gè)男生,總會有學(xué)習(xí)好的也總會有學(xué)習(xí)不好的?傊,每天上課了就聽講,下課了就玩耍,夜晚了就睡覺,每天無憂無慮的。
但是到了初三就不一樣了,每天要早早地起床,刷牙洗漱,然后餓著肚子進(jìn)行早讀,就算你沒有力氣也要大聲讀出來。終于可以吃早飯了,坐下來慢慢品嘗,那是不可能的'!
早飯時(shí)間只有幾分鐘的時(shí)間,所以一定要快,吃完以后就要立馬回教室上課了,每天上午語數(shù)英科輪流轉(zhuǎn),上課聽講做筆記,下課做課題,根本沒有玩的時(shí)間。
老師還會天天跟你說現(xiàn)在已經(jīng)初三了,再不努力就來不及了,抓緊時(shí)間,爭取考上一個(gè)好的高中!初三除了上廁所吃飯睡覺的時(shí)間,其余的時(shí)間基本上都在書海中度過,每次考完試之后還要擔(dān)心自己的成績,有沒有下降有沒有提升,就算是周末在家,也會有一大堆的作業(yè)在等著你,一大堆試卷在呼喚著你!
初中生活就是這樣忙忙碌碌的,雖然很辛苦,但是為了自己以后的前程,現(xiàn)在吃多少苦都值得。
初中生活的作文 篇2
每個(gè)人的課外生活都是豐富多彩的。讀書、旅游,都是我的嗜好,不過我更喜歡做手工。
這次,我在家閑著無聊,在電腦上查找著小制作該做些什么?鈴蘭滿目的小制作映入眼簾,突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)摩天輪,還是帶電池呢!不過,剛想查看制作方法,又突然想起
如此高精密的小制作如果失敗了不是“賠了夫人又折兵”嗎?不行。唉,這個(gè)推土機(jī)也不錯(cuò)啊,還是廢物利用呢,這個(gè)簡單是簡單,就是沒有電,我一向?qū)﹄娪兄钌畹臒釔郏瑳]電怎么叫手工?正當(dāng)我快要沮喪時(shí),一個(gè)起重機(jī)的小制作如同黑暗中的一道光芒在我眼中回旋!結(jié)合了六年級的學(xué)習(xí)知識,精密度高,構(gòu)造稍復(fù)雜,帶電,就這么定了,就做起重機(jī)!
費(fèi)勁了一天的時(shí)間才找齊了材料,可算是廢了我一番苦工。按照圖紙的指示,首先按照圖紙的模型,切割出根木塊,平常沒干過粗活,拿起鋸子還真費(fèi)力,好不容易完成了十來塊大小不一的木板,可算是把我累得夠嗆了!首先要用強(qiáng)力膠拼好起重機(jī)的骨架,這還不簡單,于是我三兩下得就做好了起重機(jī)大致的`模樣,不愧是構(gòu)造容易的小制作!然后要在起重機(jī)的最前端放置一個(gè)定滑輪用于改變力的方向。再在最下面安裝三個(gè)大型定滑輪,固定好電機(jī),用橡皮筋將他們鏈接起來。還要把電池盒固定在底座的一旁,接好導(dǎo)線,并且要和鱷魚夾通電。最后一個(gè)步驟就是把繩子的一段綁在柱子旁的輪軸上。再繞過之前的定滑輪,彎上來,穿過動滑輪,把另一端掛在鉤子上就大功告成了!
迫不及待的我趕緊裝上電池準(zhǔn)備試驗(yàn),可是新的問題又來了:怎么會轉(zhuǎn)不動呢?聽爸爸說是支架歪了。但是我又重新裝好了支架也沒見解決得了問題!請教別人,都說是電機(jī)力太小,但是別人都做得起來,為什么我不行呢?在一次偶然的一次換電池的機(jī)會中,我用“雙鹿”牌的電池使小制作正常的運(yùn)轉(zhuǎn)起來,起重機(jī)的吊鉤徐徐上升,心里有一種從未有過的成就。
當(dāng)我把它擺在櫥窗里時(shí),每當(dāng)看到它,我就會想起:“這是用勞動換來的!
初中生活的作文 篇3
我是一個(gè)剛剛步入初中生活大門的初中生。雖然才剛來沒幾天,卻發(fā)生了許多的事情,讓我初嘗到了初中生活的味道。
酸味
剛剛上完一節(jié)語文課,我正無聊地趴在課桌了,看著周圍那些有趣的事兒。突然,我聽到了有人在竊竊私語,雖然聲音很不,但我還是聽到了!澳銈儙讉(gè)人可千萬別說是我做的,嘻嘻……”無精打采的我立刻興奮了起來,定睛望去,那幾個(gè)“小調(diào)皮”剛剛圍過的中間,有一瓶檸檬水。那個(gè)瓶子里有一些細(xì)碎的小紙片正浮在上面。“惡心!”當(dāng)我不準(zhǔn)備再看下去的時(shí)候,那瓶檸檬水的主人回來了,滿頭大汗,正準(zhǔn)備開杯痛飲的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了小紙片,立刻惱怒起來:“這是誰的惡作?”幾個(gè)“小調(diào)皮”連忙找了個(gè)替罪羊——我。他們明明是“欲加之罪”,還越說越有理,那個(gè)倒霉的家伙好像也認(rèn)定了是我做的。我百口莫辯,心里委屈極了。唉!這就是啞巴吃黃連——有苦說不出哇!
甜味
這是一節(jié)數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師在黑板上出了一個(gè)較難的奧賽題目,我二話不說就拿著筆在草稿本上“奮筆疾書”,一會兒用用這個(gè)法則,一會兒又用用那個(gè)公式,費(fèi)了我好大功夫才把這道題圓滿完成,再檢查檢查,驗(yàn)算驗(yàn)算,把答案代到題目中去試試!皔es!”我竟然做對了!趕緊舉手把這個(gè)答案告訴老師。然后呢,當(dāng)然就是老師對我這個(gè)小小“天才”的夸獎(jiǎng)啦!
苦味
“什么?竟然還有一節(jié)課和三節(jié)晚自習(xí)!——我要被嚇?biāo)懒!”下午第三?jié)課的下課,我還以為會和小學(xué)一樣放學(xué)呢!竟然還有如此之多的課程!實(shí)話告訴你吧!這幾天的學(xué)習(xí)生活真的讓我叫苦不迭呢!現(xiàn)在就讓我來給你介紹我們這幾天的魔鬼式訓(xùn)練吧:每天清晨五點(diǎn)五十準(zhǔn)時(shí)起床,背起書包六點(diǎn)一十到校跑操,一節(jié)早自習(xí),緊接著上午四節(jié)課,下午四節(jié)課,晚上三節(jié)晚自習(xí),最早回家也要到九點(diǎn)多,十點(diǎn)多睡覺,每天的睡眠量更是少之又少!一連五天魔鬼訓(xùn)練,才只能有兩天休息時(shí)間。盡管如此苦,如此累,但我覺得也是有價(jià)值的,要知道:吃得苦中苦,方為人上人!
辣味
英語課上,大家在王老師的指導(dǎo)下,讀著一遍又一遍枯燥的單詞和字母,好像我們都是一臺臺被下了指令的復(fù)讀機(jī)。一位老師敲了敲門,要與王老師說點(diǎn)事,才讓我們這令人煩躁的讀音停止。由于老師不在教室內(nèi),大家耐不住性子,便開始說起話來。我也不例外,但當(dāng)我準(zhǔn)備說話時(shí),王老師卻從門口慢慢走了進(jìn)來,而我并沒有做好防備,被老師抓了個(gè)正著。我的那些個(gè)聰明的同學(xué)們早已變了模樣,在那兒“十分認(rèn)真”地讀課本。被抓住的我自然沒少了老師的批評,我的臉火辣辣的,心里在默默地向老師道歉。
初中生活酸甜苦辣的味道,各不相同,這些味道如一條條色彩斑斕的彩線,織成了我五彩的初中生活。
暑假過得真快!一轉(zhuǎn)眼我就要從帶著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生變成初中生了。初中對于我來說是新鮮的,是每一天都充滿活力的。我背上書包,哼著小曲兒,踏上通往初中的小路,也是通往人生一個(gè)新起點(diǎn)的大路。走在小路上,呼吸著新鮮空氣,聽著樹上鳥兒的歌唱,想象著新鮮、美好、又充滿活力的初中生活,真想高聲吶喊“初中,我來了!”
踏進(jìn)教室,看到的是一個(gè)個(gè)充滿陽光與活力的學(xué)生,是一幅幅嶄新的面孔。我找到座位安頓下來,用滿懷期待的目光朝門外望去,多么希望有一個(gè)熟悉的面孔走進(jìn)來,熱情地和我打招呼!然而,事與愿違,我期待的'人始終沒有出現(xiàn)。我就默默地坐在座位上,等待著老師的安排?墒且豢吹狡渌瑢W(xué)在打鬧,嬉戲,就有一種莫名的酸意涌上心頭。
靜靜地在位子上坐了半天,我準(zhǔn)備去試著熟悉周圍的環(huán)境,試著去了解新同學(xué)。終于,我旁邊來了一個(gè)活力四射的小女孩——段圓圓,她用天使般的笑容沖我微笑著!班耍 彼裏崆榈睾臀掖蛘泻,心里不禁涌上一絲甜味!班!”我以一百零一分的笑容回給他。不一會兒,我們就聊開了,就這樣,在初中我交到了第一個(gè)新朋友,心里甜滋滋的。
當(dāng)然,有甜自然就會有苦。
初中的課程比小學(xué)要多很多,競爭力也十分強(qiáng),每天還要上晚自習(xí)。窗外,星光燦爛;桌前,孤筆奮戰(zhàn)。要在家,我早就做上了美夢了,保不準(zhǔn)夢中還在吃大餐什么呢!心里又不禁涌上絲絲苦意。
不過轉(zhuǎn)念一想,壓力就是動力嘛!只要認(rèn)真,努力,學(xué)習(xí)成績肯定能名列前茅的!想到這兒,我便又信心滿滿的。只不過,小學(xué)我沒學(xué)習(xí)英語,功底不好,總是跟不上其他人的節(jié)奏。在一節(jié)英語課上,我正在猶豫著要不要舉手,老師卻一聲令下,要我和段圓圓英語對話。霎時(shí),頭腦一片空白,只是呆呆地站了起來,胡說了一段,老師投來了很不滿意的目光。頓時(shí),臉上火辣辣的,心里也很不是滋味,直到老師說坐下時(shí),我的心情還不能平靜。
生活中有不少酸、甜、苦、辣,每一種味道都需要自己去慢慢地品嘗,細(xì)細(xì)地回味,漸漸地去領(lǐng)悟其中蘊(yùn)含的道理。也正是在品嘗每一種味道的過程中,我們長大了,成熟了。
初中生活的作文 篇4
成為“低碳一族”。
低碳,現(xiàn)在這個(gè)熱點(diǎn)話題,傳遍了世界的每個(gè)角落,由于與全球氣溫的逐步升高,為了緩解溫室效應(yīng),人人都開始倡導(dǎo)“低碳”,加入“低碳一族”。我。這個(gè)21世紀(jì)的小學(xué)生當(dāng)然也不例外啦!
自從我了解到低碳生活后,了解到溫室效應(yīng)給人類與地球帶來的危害后,我便下了決心,要成為“低碳一族’。盡自己的微薄的力量,為地球母親,也為人類的生存環(huán)境做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。之后,便開始了我的低碳生活… …
從小有鼻炎的我,這紙可省不了。看著包著自己鼻涕的紙還是厚厚的,有許多地方還是干凈的,可卻被我送進(jìn)了垃圾桶,心里可不是滋味了,也覺得自己太浪費(fèi)了,這樣怎么可以算得上是“低碳小公民”呢?有人建議說,可以使用手帕,可手帕現(xiàn)在哪用得慣呢!不久,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于紙巾的小奧秘:一般抽紙是一層或是兩層合并起來為一張,而我使用的清風(fēng)小包紙,竟然是三層合一張, 怪不得我擦鼻涕的時(shí)候覺得那紙很厚。于是,我產(chǎn)生了一個(gè)念頭,干脆把它一張拆回三層用吧!
說干就干,下課的時(shí)候我坐在位子上拆紙,心里想著“低碳生活嗎,節(jié)約用紙準(zhǔn)沒錯(cuò)!蔽倚⌒囊硪淼貜募埳系男〗巧纤撼隽巳龔埣,放在了我的抽屜里,準(zhǔn)備上課的時(shí)候用。
上課的'的時(shí)候還真的就派上用場了,效果十分好,一點(diǎn)也不比原來的差。這事之后,我每次擦鼻涕之前都會把紙撕出三份用,而且別人向我借紙時(shí)我也這樣做,同學(xué)們都笑我是個(gè)吝嗇鬼,而我則笑著對他們說:“低碳生活嘛,不要浪費(fèi),節(jié)約一點(diǎn),如果不夠可以再問我要呀”
我現(xiàn)在也正過著低碳生活呢,希望自己光榮地成為低碳一族里的一員,節(jié)約用紙,節(jié)約用電,節(jié)約用水,出行走路或坐公交… …這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事我正努力去做著,同時(shí)也我號召身邊的人一起低碳,相信,點(diǎn)滴之水匯成汪海大洋,細(xì)小沙粒聚成茫茫大漠。相信只要大家共同努力,我們的居住環(huán)境就會變好,世界就會越來越美麗。
讓我們成為低碳一族吧,讓我們每天都問問自己:“今天你低碳了嗎?”
初中生活的作文 篇5
五中的校園萬紫千紅,五中的生活是多姿多彩的,如秋天般色彩斑斕,豐富而充實(shí)。
晨讀
五中的花園假山疊石上潺潺流水,叮叮咚咚,像首美妙的贊歌。
每天早晨,八班的教室里,同學(xué)們坐姿端正,眼睛中迸發(fā)著渴望知識的光芒,從這里傳出了朗朗的讀書聲,讀書的內(nèi)容如繁花般多彩:時(shí)而深奧的數(shù)學(xué)概念,時(shí)而抑揚(yáng)頓挫的古詩詞,時(shí)而帶有韻味的散文或富含哲理的《論語》,時(shí)而標(biāo)準(zhǔn)的英語單詞、課文……美好一天從整齊而優(yōu)美的書聲中開始,這聲音從同學(xué)們口中流出,涌進(jìn)人們的'心房,如靈泉涌出般美妙,帶給人遐想和憧憬!
課間
校園的花兒努力盛開著,綻放著活力與激情的光芒。
第二節(jié)課后,同學(xué)們快速地奔向籃球場,剛剛刷過漆的硬化地面,整齊的隊(duì)伍又添了別樣的光彩,音樂響起,同學(xué)們像訓(xùn)練有素的士兵,動作頗為標(biāo)準(zhǔn),伸展運(yùn)動,大家的手臂上舉,筆直筆直;踢腿時(shí),大家好像是在練跆拳道:抬頭時(shí),仰頭45度,目光堅(jiān)定而自豪,好像在瞻仰某個(gè)大英雄。隨著舒緩的節(jié)奏,卸下疲勞和緊張,舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,展現(xiàn)了時(shí)代少年昂揚(yáng)向上的風(fēng)貌。
做操,強(qiáng)健著身體,更無言地詮釋著德智體全面發(fā)展的育人目標(biāo)。
晚自習(xí)
夜晚,鳥兒回到了窠巢之中,回首一天的精彩歷程。
晚自修時(shí),大家和時(shí)間做游戲,總結(jié)一天的收獲:有人埋頭寫作業(yè),梳理所學(xué)的知識;有人在閱讀課外書,讀到有趣的章節(jié)也會情不自禁發(fā)出笑聲,引起周圍同學(xué)側(cè)目而視;還有人在畫畫,陶醉在自己的世界中……同學(xué)們各做個(gè)的一份事情,教室里只有“沙——沙——”的翻書本聲,或“嘩——嘩——”的寫字聲,誰也不肯打破這片寧靜。,如今,這小小的一方風(fēng)景,竟成了一種心靈的洗禮。
像這樣的事每天都在變幻上演,校園的生活豐富而充實(shí),如秋陽般燦爛溫暖,我愛我的校園生活!
初中生活的作文 篇6
我永遠(yuǎn)都不會忘記我小六所發(fā)生過的每一件事情。你們給我的回憶,就是我最美好的畢業(yè)禮物。
記得以前,我和我的死黨們—奕伊、芷?、茹琴、幸真、雪瑩她們可以說是形影不離,只要有空閑的時(shí)間,我們都會聚在一起聊個(gè)天南地北,感情好得無法形容。我們之間,從來都不會蘊(yùn)藏著任何秘密,有什么心事都會坦誠相告。
每天下課的時(shí)候,我們都會結(jié)伴到食堂,一邊吃著食物,一邊討論者最近上映的電影,誰出新專輯,哪一個(gè)明星最帥,班上發(fā)生了什么事,反正就是無所不談。而這樣的時(shí)刻,是我覺得這一輩子最幸福,最幸福的時(shí)刻。畢竟對于我來說,友情是最珍貴的,而且現(xiàn)在要畢業(yè)了,我必須好好的珍惜。
面對小學(xué)鑒定測驗(yàn)的來臨,我們都不感松懈,為了得到優(yōu)等,我們不再討論明星,而討論大概會出什么題目,誰還有時(shí)間去討論那些明星?班上的“諸葛亮”幸真是第一名的化身。每次的考試都是全科優(yōu)等,小學(xué)鑒定測驗(yàn)對她來說根本沒什么大不了的,對我來說全科優(yōu)等是不可能的事情,可以拿到四個(gè)優(yōu)等已經(jīng)是很好的事情了。
大考終于來了,我們都專心地考試,不做他想?纪暝囘^后,大家都忙著討論考試所出的題目,答案都以幸真的答案作為標(biāo)準(zhǔn)。有的`聽了幸真的答案后垂頭喪氣,有的則高興的大喊:“我對了!我對了!”而我則是那個(gè)垂頭喪氣的人,哈哈!
考完試后,大家總算又可以像以前那樣談天說笑了。老師也不再阻止我們在上課時(shí)講話,畢竟老師也教完書了,而我們相聚的時(shí)間也不多了,老師當(dāng)然不會再管讓我們珍惜在一起的時(shí)間。所以,我經(jīng)常跑到芷?的座位,聽她唱歌,她唱歌實(shí)在是太好聽了,我每次聽都會聽出耳油。我們通常會互相點(diǎn)歌,我常常點(diǎn)曾沛慈的“夠愛”讓她唱,又或者是張韶涵的“隱形的翅膀”或飛輪海的“孤單摩天輪”。她唱隱形的翅膀可以說是可以和原唱的媲美,太好聽了!我常常在想,她長大后不當(dāng)歌手是不是太可惜了,而且她長得很清秀,常常會有很多男生追她。
終于到畢業(yè)典禮了,大家并沒有因?yàn)楫厴I(yè)而高興,我甚至完全不想畢業(yè)。。多想永遠(yuǎn)留在小學(xué)!不過這是不可能的事情。我真的不想離開我可愛的母!A民,不想離開我親愛的朋友們。。畢竟,這六年的小學(xué)生活可不是白過的,說舍得離開是不可能的事情吧。畢業(yè)典禮的娛興節(jié)目,我完全沒有心情去看,雖然那些舞蹈表演很精彩,相聲很幽默,但是,我都沒有心情了。最后的節(jié)目,唱校歌、畢業(yè)歌、祝福及懷念母校。我都大大聲的唱出來。因?yàn),這是我最后一次唱校歌了,好想,好想哭。。張學(xué)友的祝福讓我差一點(diǎn)讓眼淚流出來。。我不想在朋友面前哭,不想。我不想給她們一個(gè)不好的回憶,笑吧,在笑不出也要笑!
再見了,我親愛的朋友們!你們的一舉一動,我都會銘記于心。再見了,我可愛的母校!你給我的回憶,我永遠(yuǎn)都不會忘記。再見了,慈祥的老師們!你們給我的知識,我這一輩子,都不會忘記……再見!
初中生活的作文 篇7
情緒是思想的能量,思想是性格的寫照,性格是命運(yùn)的詮釋,這句話說得真好,情緒左右著你的思想,思想決定著你的性格,而性格也就決定著你的命運(yùn)。
一個(gè)人的情緒往往不受自己的控制,或高興、或憤怒、或期待、或傷心,但出現(xiàn)這些情緒的時(shí)候,你會怎樣做,怎樣發(fā)泄卻又是另外一回事了。而當(dāng)你決定怎樣做的時(shí)候,正是你性格的真實(shí)寫照。
開朗的人會把所有的情緒都寫在臉上,高興就笑,憤怒就找到東西或人來發(fā)泄,傷心的時(shí)候就哭;可是內(nèi)向的人當(dāng)他遇到煩惱時(shí)也許就會默默承受,因?yàn)樗麤Q的煩惱就算說出來,別人也不能幫他解決,戰(zhàn)勝困難只能靠自己!
也是他就變得越來越堅(jiān)強(qiáng),越來越冷若冰霜,越來越神秘莫測,直到他發(fā)現(xiàn),天哪,他竟然無法融入這個(gè)世界!站在喧鬧的街頭,他是孤單的.;家里一個(gè)人的生活,他是孤單的;工作時(shí)的嬉笑也與他無關(guān),他覺的更孤單了,他越來越找不到生活的樂趣!
于是,他就帶著這種不悲不喜的狀態(tài)一直生活著,誰也不知道他在想什么,誰也不關(guān)心他在想什么,他默默的呆在遺忘的角落里,變得越來越安靜,安靜的沉淪在自己的世界里。他的性格就這樣定形了。
隱忍、堅(jiān)強(qiáng)、安靜、多思、豐富的內(nèi)心世界、不善交際就組成了他的性格,試想,這樣的性格能干什么呢?這樣的性格直接決定了他的生活,那就是:平淡、單調(diào)、重復(fù)、無聊......然后就剩下他對生活的無能為力。
他不是不尋求改變,大多時(shí)候,他也是樂觀、積極向上的,可是幾經(jīng)努力,他發(fā)現(xiàn)什么也改變不了,慢慢的,他有一種崩潰的感覺!生活上、工作中都帶著這種負(fù)面情緒,一切都不重要了,重復(fù)著重復(fù),嘆息著嘆息,他的生活會不會有所改變呢?是不是一直會被美好的生活所遺忘呢?
初中生活的作文 篇8
從前有一戶富裕人家,有上班的爸爸媽媽,還有讀小學(xué)四年級的小男孩。
正因?yàn)橐患虑,改變了這一家人的生活。
小男孩的媽媽老愛發(fā)脾氣,小男孩有一次數(shù)學(xué)考試考了99。5分,被媽媽發(fā)現(xiàn)了考試的試卷,就狠狠地吵了小男孩一頓,媽媽還生氣地對小男孩說:“就差這么0。5分,你就是100分,下次數(shù)學(xué)再考試,不要讓我再見到這個(gè)分?jǐn)?shù),聽見了沒有!”
小男孩慢吞吞地回答:“聽見了!毙∧泻⒊脣寢屪吆蟮倪@段時(shí)間,在電腦上呼喚了小男孩電腦里最要好的朋友:多面體、連容苞還有冰檸檬。他們會在小男孩遇到困難的時(shí)候幫助他,小男孩對這三個(gè)小伙伴說:“我有一個(gè)困難,你們一定要幫助我,就是給我發(fā)明一個(gè)讓媽媽高興的東西,盡量快一點(diǎn),明天學(xué)校還有一次重大的數(shù)學(xué)考試,后天過星期我們一家還要出去釣魚呢,還有后天數(shù)學(xué)考試的成績也下來了,你們可要幫幫我,讓我的媽媽不再發(fā)脾氣呀!”三個(gè)小伙伴答應(yīng)了小男孩的要求,他們決定后天中午到中心公園見面。
時(shí)間過得真快,一轉(zhuǎn)眼小男孩的成績單下來了!鞍!99分,比上次還少0。5分,這回不僅不能出去釣魚,而且還要挨媽媽的訓(xùn)斥!毙∧泻⑶榫w低落地說道。這時(shí),小男孩忽然想到他的小伙伴要送給他的東西,于是,他來到中心公園,看到了他的`三個(gè)小伙伴早早地那里等著他,當(dāng)小伙伴們給他了一樣?xùn)|西——“開心老媽”這件寶物時(shí),小男孩高興極了,他一把接過“開心老媽”并飛快地朝家奔去……
剛走到家門口,他就一眼就看見爸爸媽媽正在收拾東西準(zhǔn)備去釣魚,小男孩還沒拿出“開心老媽”這件寶物,媽媽就問他考了多少分。小男孩慢吞吞地回答:“99分!
真是出乎意料,小男孩的媽媽微笑著說:“考得不錯(cuò),繼續(xù)努力!”小男孩不解地問媽媽:“媽媽,你不是說考100分才算不錯(cuò),我這次只考99分也算不錯(cuò)嗎?”
媽媽回答:“你們還不知道吧,前幾天我聽了一個(gè)教授的講座,說的是‘用微笑面對生活’,生活就像一面鏡子,你對它笑,它也對你笑,所以,我才沒有對你那么嚴(yán)厲,原來媽媽對你的要求過于苛刻,以后我決定當(dāng)一個(gè)開心老媽,讓我的兒子也開心學(xué)習(xí)。”小男孩聽了媽媽的話很感動。
只有小男孩知道其中的秘密,他高興地對爸爸媽媽說:“咱們?nèi)メ烎~吧!睆拇诉@一家人又過上了幸福又美滿的日子。
初中生活的作文 篇9
如酥的小雨,潤濕了大地,喚醒了小草,芬芳了春花。匆匆地,我跨進(jìn)了初三的大門。
有人說初三是一幅沒有色彩的水墨畫,有的只是蒼白和隱晦;也有人說初三是一朵嚴(yán)重缺氧的花,少了生機(jī),少了嫵媚;還有人說初三是游子最艱苦的跋涉,常常踏著絲絲魚肚白出發(fā),揣著密密的星辰回家。
可是——
初三的我,開開心心,猶如春天的嫩芽,勃發(fā)著春天的希望;初三的我快快樂樂,猶如含苞的蓓蕾,滿載著夏的激情;初三我活潑大方,猶如梨橘耀金,流瀉出秋的成熟;初三的我瀟瀟灑灑,猶如皚皚白雪,映襯著冬的充實(shí)。
初三是個(gè)忙碌的時(shí)節(jié)?嚲o拉直,初三的生物終被擰得亂七八糟;稍息立正,初三的腦神經(jīng)被累得昏天地暗。無奈,只得告別心愛的集郵冊,親愛的"格格",可愛的乒乓球,精彩的電視節(jié)目,還有那溫暖舒適的星期天早晨的小床??
可是——
我還是愛屬于我的初三的。初三讓我受益匪淺,讓我明白了珍惜時(shí)間才能不虛度過此生的真諦,讓我懂得了珍愛人生就應(yīng)該去拼搏努力。如癡如醉,她讓我用激情吮吸著知識的甘露;豁然開朗,她讓我用真誠探索著做人的準(zhǔn)則。
我還是愛屬于我的.初三的,愛屬于我的初三給予我的那些個(gè)心曠神怡的時(shí)刻。當(dāng)你冥思苦想終于恍然大悟的時(shí)候,你會品嘗到成功的喜悅;當(dāng)你忙里偷閑和別人聊上幾句家常,你會體會到生活的樂趣;當(dāng)你趁著課間十分鐘仰望窗外那云卷云舒的天空,你會感到心靈的輕松與愜意。
所以我說,初三是一朵充滿幻想的云霞,是一幅流光異彩的油畫,是一輪充滿競爭的年華! 讓我們的青春在初三飛揚(yáng),讓飛揚(yáng)的青春在初三長大!
初中生活的作文 篇10
人生苦短,收藏生活的美麗,豐富平淡的人生。
——題記
新年到?喜
五彩繽紛的煙花在空中綻放,天地一片輝煌,照亮了人們喜悅的臉龐,說說笑笑,喜氣洋洋。
一家人圍在火爐旁,火焰跳動,將每個(gè)人的臉都映成紅色,激情四射的青年圍在一起談天說地,好不熱鬧!孩子們在一起嬉戲玩耍,慈祥的老人滿臉笑意,享受著這團(tuán)圓的時(shí)光。
新年的鐘聲敲響,一切化作美好的回憶,珍藏在人們的腦海里。
吃了團(tuán)圓飯,不一會兒,大街上便熱鬧起來,拜年的人絡(luò)繹不絕,隨處可聽到:“新年快樂,新年好……”的祝福語。孩子們因得了壓歲錢而興高采烈、歡蹦亂跳……
紅燈籠,黃月亮,彩色的煙花映著人們喜悅的面頰。
解難題?樂
看著一道有難度數(shù)學(xué)題,密密麻麻的文字和抽象的圖形,使我了無思緒,無從下手。
一個(gè)個(gè)文字化作一道道無形劍氣向我逼來,我在極其狹小的空間里勉強(qiáng)躲避著,無助、心灰意冷、欲哭無淚。
山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村,忽然又多了一人加入我的戰(zhàn)斗,她的寥寥數(shù)語如同撥云見日,使我從迷茫中清醒過來,思路漸漸清晰,打破了僵局。我奮筆疾書,難題得以攻克。
成功之門為我打開,眼前寬廣明亮,心情大快, 抬頭對“救”我之人報(bào)以感激的微笑。
運(yùn)動場?搏
長跑比賽——這是一次耐力的較量。
發(fā)令槍響,一道道矯健的身影掠過跑道,平地風(fēng)起,有著萬馬奔騰之勢。
看臺上同學(xué)們歡聲雷動,拼命地為自己班的運(yùn)動員喊著加油,排山倒海一般,回蕩在操場之上,此起彼伏。
幾圈以后,運(yùn)動員之間的'距離漸漸拉開了。跑在前面的同學(xué),為了班級和個(gè)人的榮譽(yù),將一切顧慮拋在腦后,只想著:向前、向前……跑在后面的同學(xué),雖然名次落后,但他們決不放棄,咬緊牙關(guān),堅(jiān)持完成了比賽。
“咔嚓”快門一響,記錄下了這令人感動的畫面。
回憶起以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一件件美麗的事情浮現(xiàn)在我的腦海之中,笑意游上臉龐,體會到生活原來這么美好!
生活中,美麗的事情隨處可見,只是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛。留意生活,用心發(fā)現(xiàn)并收藏生活中的美麗,豐富多彩的人生。
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