【優(yōu)秀】初中優(yōu)秀作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中優(yōu)秀作文 篇1
嘿，朋友！你知道“牛人”嗎？想必大家都見到過(guò)許多這樣的人吧，悄悄告訴你，其實(shí)我們班上就有一位“牛人”哦。
我們班的這位牛人，可謂是無(wú)人不知、無(wú)人不曉，是一個(gè)神一般的存在。
首先，他能寫得一手好字。他無(wú)論什么時(shí)候，作業(yè)有多少，他總是一絲不茍地完成，不僅保證質(zhì)量，還會(huì)用它的準(zhǔn)確碾壓其他的優(yōu)等生，是一個(gè)名副其實(shí)的“學(xué)霸”，不，“學(xué)霸”中的“學(xué)霸”。
其次，他的體育也是非常棒的.，每次體育測(cè)試，他總是會(huì)是我們班上的第一名，在一千米跑的測(cè)試中，他緊緊只用了三分十幾秒就完成了，而且還只是頭上微微出現(xiàn)了一點(diǎn)汗而已，我們都需要至少四分鐘才能跑完，還是氣喘吁吁的，相比起來(lái)，我們真是太渺小了。算了，人怎么能跟神來(lái)比，知足常樂(lè)吧！
也許就是因?yàn)檫@些，他十分有氣場(chǎng)，在班上十分有號(hào)召力、凝聚力，我們對(duì)他也是十分服從，這是發(fā)自內(nèi)心的佩服，令我記憶猶新的，還有他那次演講。
那是一次政治課，我們需要一個(gè)代表來(lái)講述網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的利與弊，大家都只能尷尬地?fù)项^，這時(shí)，只見他堅(jiān)定地舉起了手，走上了臺(tái)，描述得繪聲繪色，當(dāng)時(shí)他的聲音鏗鏘有力，手在空中揮舞著，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的好與壞都一一做了評(píng)論，在他說(shuō)完后，還有許多人仍沉浸在他那慷慨激昂的描述當(dāng)中……
正是這個(gè)牛人，讓我們班充滿了活力，也讓我們有了一個(gè)奮斗的目標(biāo)，使我們班蒸蒸日上，人人取長(zhǎng)補(bǔ)短相得益彰。
初中優(yōu)秀作文 篇2
一個(gè)寂靜的夜晚，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我剛躺到床上，家具與電器們就“嘰嘰喳喳”說(shuō)起話來(lái)。
最愛說(shuō)話的電視機(jī)大姐首先發(fā)言：“兄弟姐妹們，趁主人休息，我們說(shuō)說(shuō)知心話吧!”
坐在床頭柜上的電視機(jī)小妹率先應(yīng)聲，神秘地說(shuō)：“告訴你們一個(gè)新消息，聽主人說(shuō)，明天就要來(lái)一個(gè)新朋友，它叫拐角沙發(fā)，既美觀又大方，只可惜……我們的老朋友單人沙發(fā)大哥就要離開我們了�！�
收音機(jī)小妹聽了傷心地說(shuō)：“兄弟姐妹們，再遲幾天，我也要離開大伙了。大家不要難過(guò)，我走了，卡拉OK機(jī)就要來(lái)了，它會(huì)給你們唱更美的樂(lè)曲�！�
這時(shí)，新來(lái)的高檔立柜大哥和高檔飯桌小弟異口同聲地說(shuō)：“都是我們不好，由于我們的到來(lái)，把衣箱大姐和小飯桌小妹趕走了，現(xiàn)在單人沙發(fā)大哥和收音機(jī)小妹也要離開大伙了，我們心里難過(guò)呀!”
收音機(jī)小妹說(shuō)：“你們不要難過(guò)，我們已過(guò)時(shí)了，已不能適應(yīng)現(xiàn)代家庭的需要了，應(yīng)該離崗了。我們走了，你們會(huì)增添一些更有名氣的新朋友的，這里的主人會(huì)更加開心�！�
這時(shí)，單人沙發(fā)打斷了收音機(jī)的話：“以前沒搬到樓上的`時(shí)候，可把我害苦了。屋子小，主人一不小心，就會(huì)踢傷我。如今，主人住進(jìn)大樓，屋里既寬敞又明亮，可我自己覺得與屋里華麗的裝飾不相稱。唉，這里不適應(yīng)我們生活了，該走了!”
衣箱大姐接著說(shuō)：“我壯實(shí)，肚量大，過(guò)去主人常夸我，整日用舊衣服把我的肚子填得鼓鼓的。我可算是最吃香的家具了�？墒牵宰∵M(jìn)樓里來(lái)，主人只讓我立在陽(yáng)臺(tái)角上，我自己也覺得屋里沒有立足之地，還是趁早離開吧!”
“同伴們，不要說(shuō)了，不管是新朋友的到來(lái)，還是老朋友的離去，都應(yīng)該高興才對(duì)。為了主人的生活越來(lái)越富裕，來(lái)，我們一起唱支歌吧!”新來(lái)的電話機(jī)提議說(shuō)。
正在這時(shí)，屋外的大公雞叫了幾聲，家具和電器們忙各自回到了自己原來(lái)的位置，等待著明天主人的調(diào)遣。
初中優(yōu)秀作文 篇3
告訴你們，我從小就有一個(gè)陪我長(zhǎng)大的好“朋友”，它的名字叫書。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_，書也是我進(jìn)步的階梯。
當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽便每天給我講許多的故事。媽媽手中拿的那一本本色彩艷麗，或薄或厚的“方塊”便成為我夢(mèng)寐以求的東西。媽媽給我講的故事讓我對(duì)善良、兇惡這些詞語(yǔ)有了大致的了解。
漸漸長(zhǎng)大，我識(shí)字了。我也終于知道媽媽手中拿的“方塊”叫故事書。我從書中知道了很多東西，比如什么是友誼，什么是學(xué)校……
其中陪伴我最多的，便是楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》了。書中主要講一只會(huì)微笑、狂笑、冷笑、嘲笑和皮笑肉不笑的笑貓，喜歡上了一只高貴的虎皮貓。它踏上了尋找虎皮貓的`征程。歷經(jīng)艱辛，最后它們終于在一起了。
如今，我已成為一名六年級(jí)的學(xué)生了。媽媽經(jīng)常說(shuō)：“女大十八變，女兒變懂事了�！笔前。易兞�，但不變的是我還是像以前那樣如饑似渴地讀著每一本好書。
我在書的世界里無(wú)憂無(wú)慮，我和書融為了一體，讀書已成為我靈魂的一部分。什么書都逃不過(guò)我的手掌心，大到世界名著，小到一本漫畫書都被我收入囊中。
書帶給我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)和豐富的知識(shí)。書像一把鑰匙，為我打開了知識(shí)的大門，讓我可以在知識(shí)的王國(guó)里自由遨游。
初中優(yōu)秀作文 篇4
陪在翔身邊的日子過(guò)的好快，每天我早早起床為翔準(zhǔn)備早餐，然后乖乖的坐在桌邊等待著翔。微笑著注視他一口口吃下我精心準(zhǔn)備的早餐。待他走后，我便獨(dú)自一人守在家中，撫摩那些翔曾經(jīng)碰過(guò)的東西，打開落地窗讓陽(yáng)光灑遍整個(gè)房間，我便躺在陽(yáng)光灑遍的地板上，讓長(zhǎng)發(fā)散落在陽(yáng)光中，期待著翔的歸來(lái)。很快，三個(gè)月即將過(guò)去，我的時(shí)間也不多了。漸漸的我有些焦急。
今天是2月是14號(hào)，凡間所謂的情人節(jié)。再過(guò)四天，三個(gè)月即將結(jié)束。早上剛起床，我便輕輕的走到翔的房間，輕輕的捏了捏他的鼻子，呵呵真有趣�？粗�，我心里好溫暖，跟他在一起的日子我竟忘記了自己是雙魚，我一直把自己當(dāng)做是魚，翔最愛的魚。忽然他醒了，他輕輕撫摩著我的頭發(fā)，對(duì)我說(shuō)：“魚你真漂亮。今天是情人節(jié)，我們出去吧�！蔽椅⑿χ鴳�(yīng)允。出了門，大街上洋溢著甜蜜的微笑。來(lái)來(lái)往往的情侶們手拿著鮮花，微笑著從我身邊走過(guò)。我羨慕的望著他們。翔似乎猜到了我的心思，奇跡般的在背后抽出一大束玫瑰，對(duì)我說(shuō)：“魚，送給你。”我欣喜的接過(guò)玫瑰，抱在懷中，甜蜜的嗅著那絲絲清香。忽然，翔抓著我的手說(shuō)，走我?guī)闳ヒ粋�(gè)地方。
那里是我們初次相遇，不，是我愛上翔的地方——沙灘。我和翔偎依的坐在沙灘上，聽海風(fēng)拂過(guò)耳邊，時(shí)間過(guò)的真快，我還在沉醉時(shí)，夕陽(yáng)的光芒已將我們包圍。我抬頭看看翔，他的臉上竟有一絲憂郁，我心一沉，突然有種不好的預(yù)感，但我不想去猜，我只希望能夠好好的享受這一刻。天漸漸黑了，繁星點(diǎn)點(diǎn)。
忽然翔對(duì)我說(shuō)：“魚，你知道嗎，在你離開我后，我都不敢抬頭看天空的星星，我害怕想起你�！眲x那間，淚水如浪潮般涌下，心疼痛的無(wú)法呼吸。原來(lái)原來(lái)，我一直都是魚的替代品，在他的'心目中從來(lái)沒有雙魚的存在!我將玫瑰扔在一邊，站起來(lái)對(duì)他喊到：“翔!我是雙魚，不是你心中的那個(gè)魚!你知不知道，當(dāng)我遇見你時(shí)，我就已經(jīng)深深愛上你，為什么，為什么在你心中沒有我的存在!我不要做替代品!告訴我!你也愛我，好嗎”我哭著對(duì)翔喊著，我的大腦一片空白，我忽然感覺到，自己好傻，明明知道他不可能愛上自己，而我卻還一直默默的陪伴在他身邊，我這樣做到底為什么。我蹲下來(lái)，捂住臉，失聲痛哭，仍海浪搭濕我的衣裙。翔站起來(lái)，用手撫摩著我的頭發(fā)，說(shuō)：“對(duì)不起，雙魚，我。我一直把你當(dāng)做她的替代品，對(duì)不起�！薄澳悄阌袥]有愛過(guò)我”“我對(duì)不起，我真的不知道請(qǐng)你給我時(shí)間，好嗎”“時(shí)間，呵呵，時(shí)間。我只有四天的時(shí)間了。四天你能愛上我嗎，不要騙我了”說(shuō)完，我哭著離開了......
初中優(yōu)秀作文 篇5
因?yàn)閻垡粋�(gè)人才開始一段戀情，這是最基本的尊重�？墒俏揖褪潜贿@樣的尊嚴(yán)打倒，為愛茍且偷生，天真的以為愛情只要勇敢。擬好結(jié)局本以為會(huì)演到最后，卻在某一天被自己狠狠打敗，原來(lái)我是需要自尊的。
緣起就注定緣滅。其實(shí)我應(yīng)該慶幸我失去你，因?yàn)槲抑�，這份情總有一天要面對(duì)支離破碎的下場(chǎng)。早些離開是給彼此的一個(gè)成全，帶刺的玫瑰抓得越緊越會(huì)痛。這份經(jīng)歷確實(shí)讓我學(xué)會(huì)了很多也看懂了很多很多，這樣就夠了。
我相信看一個(gè)人的品質(zhì)就看他分手是的態(tài)度這句話并不是承認(rèn)自己品質(zhì)不好。我怨你恨你，只因?yàn)槲也荒茚寫�，不能面�?duì)不存在愛情的愛情。我缺的是時(shí)間冷靜。其實(shí)我看得開，我不會(huì)為難自己。我明白想要的我都得到了，多以已經(jīng)滿足。我明白我的脾氣，也明白你的本性。離開是必然，我都懂，只是我倔。
我不知道夜里的.時(shí)候我還要哭過(guò)幾次才會(huì)放過(guò)自己，放過(guò)記憶。但我知道，你已經(jīng)不會(huì)再愛我。我不是個(gè)好騙子，所以騙不過(guò)自己。每每看到一些傷感現(xiàn)實(shí)的關(guān)于愛情的句子我總像被照到光的野鬼，心被狠狠刺痛。你并不愛我。也許你只是不懂愛的那種感覺。有句話說(shuō)得很迷人，如果有一天你能走到我心里，你就會(huì)明白我有多愛你。但感情現(xiàn)實(shí)得可怕，如果有一天你真的明白我有多愛你，你就不再愛我了，因?yàn)槟阋詾檫@么愛你的人不會(huì)離開你。這就是人的天性。
看了一本像泡沫一樣的書——《謝謝你離開我》，看的時(shí)候義憤填膺，感同身受，喜歡某一些句子段落……看到最后一頁(yè)竟頭腦一片空白，不知道前面看的是些什么？但也許人就是這樣，愛得死去活來(lái)，到最后竟也不知有何意義？愛的時(shí)候確實(shí)很愛，時(shí)間久了，人走遠(yuǎn)了，竟也不那么在乎。有時(shí)候是我們太高估了自己的感情，其實(shí)都一樣，沒有特別的愛。擁有就珍惜，失去了還會(huì)再擁有，永遠(yuǎn)不要欺騙自己。
分開是有些傷感，但分開更是在成長(zhǎng)。也許對(duì)于花一般年齡的我們來(lái)說(shuō)成長(zhǎng)是有些疼痛。香味會(huì)散去，花蕊會(huì)落地，那些關(guān)于過(guò)程關(guān)于結(jié)果，千百個(gè)人千百種說(shuō)法，有些傷感自己懂了就好。
初中優(yōu)秀作文 篇6
暑假的一個(gè)上午，風(fēng)和日麗，是個(gè)玩耍的好天氣。我跑到陽(yáng)臺(tái)上一看。哇，好多小朋友正在樓下玩游戲呢!我也打了電話給小明，小芳，小剛和小紅一起到我家樓下玩游戲。
我們要玩的.是三個(gè)字的游戲，游戲規(guī)則是這樣的：幾個(gè)人先玩剪刀石頭布，誰(shuí)輸了就來(lái)抓我們，其他的人來(lái)跑不讓他追到。抓的人快要抓到一個(gè)人時(shí)，那個(gè)快被抓到的人可以任意說(shuō)出三個(gè)字，雖然不會(huì)被抓，但是會(huì)被鎖住，不能移動(dòng)，要等另一個(gè)人來(lái)解救。
游戲開始了，我們幾個(gè)先剪刀石頭布，決定了小剛來(lái)抓我們，我們?cè)缇蜕塘亢昧耍诸^跑，讓小剛亂分寸，不知道追哪個(gè)�？蛇@招很快沒用了，小剛硬是抓著小明不放。我們只好讓小芳冒險(xiǎn)去引誘小剛追她，小剛果然去追小芳，接著，我又向小芳打手勢(shì)示意她快跑，可怎么也甩不掉小剛。小芳被追的筋疲力盡，說(shuō)出了“看電視”三個(gè)字，小剛把他鎖住。轉(zhuǎn)身一看，我們都沒了蹤影，他又到處找我們，我們?cè)诖髽浜髧樀么髿庖膊桓页觯瑳]過(guò)多久，小剛找到了我們，“啊，小芳!”小紅說(shuō)，“小芳還沒救!”她又趁小剛沒注意溜到小芳面前救下了她，還沒來(lái)得及喘口氣，小鋼炮過(guò)來(lái)，一下抓住了小紅。就這樣，新一輪的大戰(zhàn)又開始了。
【初中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文08-05
初中優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）08-29
初中優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-15
初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)07-26
（優(yōu)秀）初中優(yōu)秀作文07-27
[優(yōu)秀]初中優(yōu)秀作文07-30
初中優(yōu)秀作文05-04
優(yōu)秀初中作文05-07
初中優(yōu)秀作文07-21