初中優(yōu)秀作文必備【8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
初中優(yōu)秀作文 篇1
時(shí)光溫?zé),歲月靜好,在一片陽(yáng)光中醒來(lái)。突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)幸福與溫暖,就這樣悄悄在身旁看著我,原來(lái)他們,從未走遠(yuǎn)。
陽(yáng)光,是你用力的擁抱
一個(gè)小小的身影向我跑來(lái),猛然,撞了個(gè)滿懷,彼此默默收緊臂彎,是最契合的姿勢(shì)。
“親愛(ài)的,好久不見(jiàn)!”她嘴角有略微的弧度,似不羈,眼角的.些許濕潤(rùn)卻暴露了她真實(shí)的內(nèi)心!昂镁貌灰(jiàn)”逆光勾勒著她的輪廓,我抬起頭,欣賞著逆光的溫柔!皻g迎回老家省親,要不要購(gòu)買(mǎi)本人的暑假呢親,完全免費(fèi)而且還包郵哦,買(mǎi)一送一,寒假也送了喲親!”她詼諧的說(shuō)道,清脆的聲音與光交織,清晰地送到我的耳邊。
你用力的擁抱,像陽(yáng)光灑下的溫暖,溫度剛好。
空氣,是你細(xì)默的呵護(hù)
睡得好足,睜開(kāi)雙眼,瞟向鐘表——喔,已經(jīng)一點(diǎn)了啊。我熱出了一身薄汗,起身,打開(kāi)空調(diào),看到墻上貼了一個(gè)便利條,湊近:輝輝,媽媽上班去了,中午叫外賣(mài)或者去慶豐包子鋪,冰箱里有西瓜,下午要寫(xiě)作業(yè)不要浪費(fèi)時(shí)間——真嘮叨,還妄想遙控指揮!呵哼,我聳肩,拿出半個(gè)西瓜,拿勺子舀了一口,沙沙的甜甜的涼涼的很解渴,同時(shí)解決了渾身的燥熱與口渴,我舒服的長(zhǎng)嘆一聲,享受的吧唧嘴,不自覺(jué)的把視線又對(duì)上了那張紙條:好吧,我決定了,學(xué)習(xí),媽媽。心里一陣溫柔又模糊的感覺(jué)
你細(xì)默的呵護(hù),像環(huán)繞在身邊的空氣,那么容易忽略卻必不可缺,是一種沁入到心底的溫暖。
初中優(yōu)秀作文 篇2
春天的氣息悄悄地來(lái)到了人間,她一吹,綠色就像籠罩了整個(gè)世界;她一吹,就下起了淅瀝瀝的小雨;她一吹,吹來(lái)了人們對(duì)春的喜愛(ài),歡樂(lè)的氣氛洋溢在每個(gè)人的心中。
夕陽(yáng)像醉酒的老人,趔趄地向天際走去,趁還沒(méi)到夜晚,我便突發(fā)奇想去田野走走。
柔和的春風(fēng)輕拂而過(guò),還殘留著夕陽(yáng)的余熱,將這里點(diǎn)綴得美輪美奐。踩著一塊塊石板,我漫步在小河邊。一種不知名的紫色小花與我相伴,在風(fēng)中舞蹈,猶如小精靈在向我招手。那鵝黃的花蕊,好像盛在玉盤(pán)中的珠子,整排的花像映在綠水中的滿月,那么亭亭玉立,那么嬌艷。剛跨過(guò)石橋,我便聽(tīng)到了青鳥(niǎo)的啼叫,嗬,報(bào)春的鳥(niǎo),你可算來(lái)了。那細(xì)細(xì)的鳴叫飽含著濃厚的對(duì)春的喜愛(ài),飄蕩在河岸。我隨著青鳥(niǎo)的足跡,奔跑在天間。青鳥(niǎo)掠過(guò)樹(shù)梢,柳葉開(kāi)始律動(dòng)起來(lái)。嫩綠的芽抽出來(lái)了,是那么嬌小,似乎禁不起雷雨的洗滌,但它的生命力戰(zhàn)勝了一切,我想待到深春時(shí),它一定變得婀娜,成為大自然的驕子。青鳥(niǎo)飛過(guò)光禿禿的地皮,小草便從泥土中鉆了出來(lái),晃動(dòng)著它那黃綠色的尖腦袋,觀察著它似曾相識(shí)的世界。它們用自己的'身軀點(diǎn)綴著大地,使春天更加絢麗?吹竭@一派生機(jī)盎然的景象,一股催人奮發(fā)向上的力量便油然而生。青鳥(niǎo)飛過(guò)河邊,一簇簇迎春花迎著晚霞競(jìng)相開(kāi)放,我從花叢前走過(guò),撿起一朵凋謝的迎春花,打心底為它惋惜,為它贊美。再往前走,便到了“花的海洋”。千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)花兒開(kāi),雖說(shuō)只是花苞,但卻晶瑩淡雅。白的如云,如飄飄欲仙的玉嫦娥;黃的如穗兒,像美女褶裙……
春風(fēng)吹來(lái),我拉了拉衣服。只見(jiàn)夜幕漸漸織上天空,天間的景物也漸漸模糊起來(lái),我該回家了。我轉(zhuǎn)身,踏著小路,披著春的氣息離開(kāi)了這里。
啊,是你——春,你讓這個(gè)小城變得樂(lè)趣無(wú)限!啊,是你——春,你讓這個(gè)小城充滿了綿綿詩(shī)意。我愿把我看到的春藏在心中,讓她永駐!
初中優(yōu)秀作文 篇3
在生活之中,那點(diǎn)滴的事情總會(huì)讓人的內(nèi)心得到某些觸動(dòng):或是讓人悲傷,不禁落淚;或是讓人感動(dòng),思緒萬(wàn)千;或是讓人驚喜,滿心歡愉;或是讓人溫馨,暖意綿綿……
不知何時(shí),心中就已經(jīng)下意識(shí)的認(rèn)定,生命必定是脆弱的。一把小刀、縱身一躍,甚至一條軟軟的繩索都可以結(jié)束人的生命。人,自封為萬(wàn)物之靈的人都如此的脆弱不堪,而那些普通的甚至微小的生命,豈不就更加的弱小而易逝了嗎?但是,那些小草,那些微乎其微的小草,卻徹底的顛覆了我的觀點(diǎn)。
小草,是大千世界、萬(wàn)物之中平凡得不能再平凡的一員了吧,它沒(méi)有樹(shù)的挺拔,沒(méi)有花的嬌艷,沒(méi)有虎的威猛,更沒(méi)有人的高貴。它簡(jiǎn)直平凡到了弱。和米涌梢酝淌乘⒆涌梢园阉媾诠烧浦,而那些食肉的猛獸對(duì)其更是不屑一顧。
就是這如此平凡、幾乎被人忽視掉的小草,卻呈現(xiàn)出了一種遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于人的求生欲望:被兔子吞食后,只要根還在,它就可以生存,而那高大的樹(shù),一旦被砍伐,那剩下的樹(shù)樁子就幾乎不可能會(huì)再長(zhǎng)成原來(lái)的樣子。被小孩子玩弄后,只要沒(méi)被連根拔起,就還有生存的希望,可那嬌艷美麗的花兒,一旦遭受同等的待遇,恐怕就永遠(yuǎn)無(wú)法再次生長(zhǎng)了吧。而遇見(jiàn)那食肉的猛獸后,正因?yàn)樗拿煨『捅拔ⅲ哦氵^(guò)一劫,使生命得到保全,看似高貴的人一旦遇到猛獸,恐怕也終將難逃一死吧,畢竟,人不是草,縱然他高貴,卻并不能像卑微的草一樣,可以起死回生。
“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”草是平凡的,也是出眾的;草是渺小的`,也是偉大的;草是柔弱的,也是堅(jiān)韌的;蛟S它沒(méi)有鮮花那美麗的容顏,卻能夠四海為家;或許它沒(méi)有大樹(shù)那高大挺拔的身姿,卻有生命中百折不撓的精神。
在生活之中,那原本平凡的幾乎會(huì)被忽視掉的小草,告訴了我生命真正的含義。而這個(gè)生活中的發(fā)現(xiàn),我也將永遠(yuǎn)銘記在心。
初中優(yōu)秀作文 篇4
一個(gè)人行走在江邊小徑上,落日的黃昏灑遍了遍地黃。
冬天是蕭索,寂靜的,它沒(méi)有春天萬(wàn)物從睡夢(mèng)中醒來(lái)的姿態(tài)美,沒(méi)有夏天枝繁葉茂的美,沒(méi)有秋天落葉繽紛的美,它有的,只是一片荒寂。我一個(gè)人走著,走在這條已經(jīng)走了很多次的小路上,它被鋪滿了各色的鵝卵石,踩在上面令腳感覺(jué)很舒服。夕陽(yáng)將它的余暉照在我身上,身上被披上了一層薄薄的金色戰(zhàn)甲,放佛是一個(gè)游走在世間落魄的戰(zhàn)神。但我并沒(méi)有戰(zhàn)神般堅(jiān)毅的戰(zhàn)斗力,一次次的挫折令我遍體鱗傷,我開(kāi)始害怕戰(zhàn)斗,害怕一次次的失敗最終會(huì)陳給定局,我不想永遠(yuǎn)都看到自己失敗。
蕭瑟的風(fēng)拂面而過(guò),湖中的水蕩起一圈圈波紋,他們從小變大,最后又慢慢消失在水面,重新恢復(fù)平靜。我裹緊了身上的衣服,站在橋邊向湖面看去,湖邊的一些柳樹(shù)此刻光禿禿的,沒(méi)有一絲生機(jī),如同剃光的`和尚頭。湖面是從未有過(guò)的寂靜,以前的小船都不見(jiàn)了蹤影,偶爾會(huì)有一兩條金魚(yú)透出腦袋來(lái),大概在水底呆久了,出來(lái)透口氣。
身邊不時(shí)會(huì)經(jīng)過(guò)一些人,但僅僅只是經(jīng)過(guò),他們不會(huì)停留,他們永遠(yuǎn)有自己的時(shí)間,有自己的事情,看著手表,然后非常抱歉的說(shuō)一句對(duì)不起,然后就已經(jīng)上了車(chē),留下一竄尾氣還在空氣中慢慢的消散。
我只是一個(gè)寂寞的少年,寂寞的少年,永遠(yuǎn)都不會(huì)有人來(lái)懂,他只會(huì)將一些心思藏在心里,不想被人挖掘,他會(huì)慢慢的學(xué)會(huì)傷感,學(xué)會(huì)一個(gè)人,學(xué)會(huì)聽(tīng)傷感的歌曲,去理解,體會(huì),進(jìn)一步將自己心里的寂寞挖掘,然后獨(dú)自一人。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,我漸漸地學(xué)會(huì)理解包容他人,這在以前的我是不敢想象的,它就永遠(yuǎn)是一頭獅子,一個(gè)不下心的冒犯,便會(huì)露出他白森森的牙齒,最后鮮血淋漓。
湖邊的風(fēng)刮得我臉生疼,眼里漸漸被一層白霧覆蓋,讓我漸漸看的湖面模糊不清,不知道是因?yàn)轱L(fēng)還是因?yàn)樽约憾鳒I。我努力的睜大眼睛,抬起頭,不讓自己的眼淚滴落。湖面好像我心,久久不能平靜,我聽(tīng)見(jiàn)我的心在抽搐,在哭泣,好像承受不了太多的寂寞,漸漸開(kāi)始瓦解。
一陣陣的晚風(fēng)吹著我,我渾然不覺(jué),依舊站在橋邊看著湖面。太陽(yáng)早已翻過(guò)另一座山,此刻只是灰色的一片。
少年的寂寞,永遠(yuǎn)沒(méi)人懂,他只會(huì)藏在心底,雖然有說(shuō)有笑,內(nèi)心卻無(wú)比惆悵,郁悶,或許是天生以來(lái)的一種成長(zhǎng)的經(jīng)歷吧,就好比人的各種情感,遭受多了,人也就漸漸變得更仁了。
于是,我開(kāi)始懂了,灰色的小徑,是我轉(zhuǎn)身的背影。
初中優(yōu)秀作文 篇5
簡(jiǎn)陋的屋檐,平凡的石墻,普通的小巷,帶著歡樂(lè)的笑聲,湮沒(méi)在挖土機(jī)的轟隆聲里,曾經(jīng)的一切,只剩下我最懷念的遙不可及。
那只是一個(gè)一如既往的假期,我和父母仍舊按部就班地回到老家看望奶奶。半個(gè)小時(shí)的車(chē)程很快,我一到站,就匆匆忙忙地往家里趕。當(dāng)我的雙腳奔馳在黃土路上時(shí),總覺(jué)得有一種說(shuō)不出的奇怪。終于,我站在大門(mén)口,一切都變得豁然開(kāi)朗起來(lái),只是心,被狠狠地揪掉了一塊!鞍撸郧暗氖瘔α?怎么不見(jiàn)了?”我無(wú)力的雙腿支撐著虛弱的身體,在張嘴提出詢問(wèn)時(shí),我仍然固執(zhí)地以為那只是一場(chǎng)夢(mèng)!芭,拆了,不知要建什么,趕快進(jìn)來(lái)吧!蹦棠袒卮鹞!安鹆,拆了啊,居然拆了啊!”我不斷地重復(fù)著,卻一點(diǎn)也不覺(jué)得累。淚水在我眼中升騰,濕潤(rùn)了我的眼眶。雙眸在潮濕氤氳中,看著多少年的歲月如潮水一般涌來(lái),那些日子疊印出來(lái)的潮水愈漲愈高,漸漸逼近,而在無(wú)邊的黑暗和暮靄中,幸福的'記憶在眼前顯得越來(lái)越清晰。
平凡的石墻圍成的小小空間,是我和弟弟妹妹的秘密花園,幾塊石磚,也是我們最簡(jiǎn)單,亦是最心愛(ài)的玩具。一手歌謠,一個(gè)游戲,就讓歡樂(lè)升騰起來(lái),丟手絹、偷“金幣”、老鷹捉小雞,都帶著孩提時(shí)代的記憶!而那簡(jiǎn)陋的屋檐,也帶著許多故事。每當(dāng)下雨時(shí),我們就從奶奶的小賣(mài)部中搬來(lái)幾把竹凳,拿來(lái)故事書(shū),一邊聽(tīng)雨打在屋檐的聲音,一邊遨游書(shū)海。還有那條無(wú)比普通的小巷,也是一個(gè)溫馨的港灣!每次回家時(shí),奶奶總會(huì)帶著千叮嚀、萬(wàn)囑咐,又拿上土特產(chǎn),再目送我們遠(yuǎn)去。當(dāng)時(shí)的空氣中,一定也彌漫著濃濃的愛(ài)意吧。還有那小菜園、爬山虎、螞蟻巢,好多好多的平凡事物,都只能成為我最懷念的遙不可及。時(shí)光,改變了好多。
后來(lái)的后來(lái),我們又踏上了回家的路,半小時(shí)的車(chē)程,卻如此漫長(zhǎng),以至于我想了好多好多?傉J(rèn)為自己有大把青春的我,從不畏懼時(shí)間流逝的我,突然怕了起來(lái),擔(dān)心一轉(zhuǎn)眼,時(shí)光就會(huì)改變一切。我記啊記,恨不得把沿途的景色也烙印在腦海里,永世不忘。要是它們?cè)僮兞,也許就找不回來(lái)了吧。
初中優(yōu)秀作文 篇6
十三歲的我們不再幼稚,卻仍年輕;十三歲的我們并不成熟,卻不懵懂;十三歲的我們,已學(xué)會(huì)用沉溺于泥濘的口氣嘆息,將昔日的美態(tài)看成今天俗不可耐的做作之舉,將狂熱的心跳凝結(jié)為平滑的冰雕。
十三歲的我們,已不如往昔瘋狂,卻依然渴望帶點(diǎn)回味,并矢志追蹤那一份逝去的沖動(dòng),從而一點(diǎn)一滴地學(xué)會(huì)生命中注定的.遺忘、拋棄;將落魄的眼淚隱藏在遠(yuǎn)處燈塔的光亮中,將成功的喜悅詮釋于空遠(yuǎn)耀眼的星輝里。
十三歲的我們渴望明白各種底蘊(yùn),渴望了解各種感覺(jué),渴望品嘗成功、溫馨,甚至渴望被遺忘,渴望蕭索與濃麗的相互印染,渴望眩目與凋零的相互交集,感知極度的高峰轉(zhuǎn)入低谷的那一瞬的驚心動(dòng)魄……
十三歲的生命,是清瑩見(jiàn)底的小溪,是繁復(fù)深密的叢林,是濕濕的草葉下蛐蛐的低語(yǔ),是微風(fēng)過(guò)后散發(fā)著清香的芳泥。
十三歲的言語(yǔ),是反復(fù)數(shù)落曾經(jīng)在秋風(fēng)颯然一響流下落葉的陣陣回音,是無(wú)限彷徨未來(lái),在春風(fēng)里微音一顫,帶來(lái)嫩蕊的悄悄和音。
十三歲的夢(mèng)想,是與行云相撞的那一剎的鏗鏘,是與流星接觸那一刻的甜蜜,是即將超越勝利的冠冕,是即將接納輝煌的光圈。
十三歲的煩惱,是約束于枷鎖的郁郁寡歡,是追求成年的急不可耐,是緬懷童年的一去不返。
十三歲是末梢也是開(kāi)端,或者只是歲月流程中某一個(gè)平凡的片段。然而十三歲的夢(mèng)卻值得慢慢咀嚼品嘗,卻是如此別有味道。
我的十三歲在時(shí)間無(wú)聲的侵蝕下無(wú)所謂熱烈,然而十三歲的我卻因此第一次學(xué)會(huì)將痛苦遺忘,將在回憶里落下的眼淚定格在回憶里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地只在別人的故事里流下自己的眼淚。十三歲的我們或許就該如此。
初中優(yōu)秀作文 篇7
我不知我們的將來(lái)會(huì)怎樣,于是現(xiàn)在我選擇了放棄和逃避。
我很想忘記我們這一年來(lái)之間的友誼。聽(tīng)說(shuō)有一種失憶丸讓人吃了可以忘掉以前的事。感謝上天這時(shí)賜給了我們失憶丸。這次我們沒(méi)有考到同一所中學(xué),就意味著我們就要分開(kāi),這是上天賜給我們最好的失憶丸。時(shí)間可以沖淡一切的,就讓一切都隨緣吧。也讓我們現(xiàn)在的友誼和將來(lái)的友誼永遠(yuǎn)成為一個(gè)解不開(kāi)的'謎吧。我曾經(jīng)告訴過(guò)你,我們的友誼已經(jīng)快走到了盡頭,當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)你轉(zhuǎn)過(guò)身去,我感覺(jué)你在流淚,不想被我看見(jiàn)。實(shí)際在這做決定以前,我已經(jīng)流過(guò)淚了。如果有緣的話,將來(lái)我們的友誼也許還會(huì)繼續(xù)。
那時(shí),我有一把非常漂亮的尺子,我很愛(ài)惜它,每天用完它便小心翼翼地放進(jìn)文具盒。一天,我正在用尺子劃線時(shí),你走了過(guò)來(lái),直夸尺子漂亮。見(jiàn)你如此喜歡,我答應(yīng)借用你一天,你開(kāi)心地笑了。
到了第三天,是你答應(yīng)還我尺子的日子,可我翻遍書(shū)包和課桌也沒(méi)發(fā)現(xiàn)尺子的影子,我以為你還沒(méi)還我,就向你索取,但你一臉真誠(chéng)地說(shuō)已經(jīng)還我了,我疑惑地回到座位上,左思右想,總覺(jué)得自己這么仔細(xì)不會(huì)亂丟東西,我又想到你借走尺子時(shí)那喜歡的樣子,冒出了你想把尺子占為已有,不想還我而撒謊的念頭。我氣沖沖地走到你面前,質(zhì)問(wèn)你是不是拿走了我的尺子不想還了,還裝模作樣的。你驚訝地抬起頭望著我,隨后竟然捂著臉哭了起來(lái),看你這樣,我只能悻悻地回到座位上……
往后的日子里,你每次看到我似乎想說(shuō)點(diǎn)什么卻沒(méi)有說(shuō)出口,而我對(duì)你也是不理不睬,兩個(gè)好朋友漸漸疏遠(yuǎn)起來(lái)。直到有一天,我脫衣服時(shí),一件東西掉在了地上,撿起一看,竟是那把尺子。原來(lái)你早已把尺子還給了我,而我隨手塞進(jìn)了口袋卻忘了。我后悔不已,后悔自己太粗心,更后悔說(shuō)了那些重話傷了你的心,我決定找機(jī)會(huì)向你道歉。
但每次見(jiàn)到你我卻總會(huì)猶豫,想著怎樣彌補(bǔ)我對(duì)你造成的傷害,怎樣才能做到最好,有時(shí)又有小小的自尊心在作祟,你每次看我的眼神由期待慢慢轉(zhuǎn)為黯淡。時(shí)間一天天流逝,你又有了新的朋友,而我那聲對(duì)不起卻始終沒(méi)有說(shuō)出口。直到那一天,我走進(jìn)教室沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你的身影,同學(xué)告訴我你轉(zhuǎn)學(xué)去上海了,我頓時(shí)呆在了原地,多么想和
我丟掉了一份友誼。
初中優(yōu)秀作文 篇8
在擁擠的公共汽車(chē)上給年邁的老年人讓出一個(gè)座位,當(dāng)別人迷路的時(shí)候給他指明正確的方向,當(dāng)你準(zhǔn)備扔垃圾,多走幾步將垃圾扔進(jìn)垃圾箱??這些小事對(duì)我們來(lái)說(shuō)只不過(guò)是舉手之勞,但也許會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生無(wú)限幫助。古人云:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!迸e手之勞,也許會(huì)給他人無(wú)限的幫助。
船底的一個(gè)小洞,修上他對(duì)于油漆工來(lái)說(shuō)可能微不足道,事后連他自己都忘記了這事,但他給船主的卻是不可估量的幫助——讓船主的孩子能夠平安歸來(lái)。一件小事卻挽救了一個(gè)家庭?梢(jiàn)舉手之勞,幫助無(wú)限。
舉手之勞,幫助無(wú)限。江西的農(nóng)民工群體,在看到有人被車(chē)壓住時(shí),伸出援助之手,合力將車(chē)抬起,救出了被困者。對(duì)他們來(lái)說(shuō),也許并沒(méi)有什么,但他們自己看似“沒(méi)什么大不了的”一抬,卻拯救了另一個(gè)人的生命。他們的舉手之勞體現(xiàn)的無(wú)私的大愛(ài)。
舉手之勞,幫助無(wú)限。獨(dú)自在家的3歲女童失足跌出四樓陽(yáng)臺(tái),頭部卡在陽(yáng)臺(tái)花架上,身體懸空。一位路過(guò)的黃衣男子周沖從三樓陽(yáng)臺(tái)爬出,一手抓牢防盜網(wǎng),一手托舉住女童,在警察到場(chǎng)前堅(jiān)持10多分鐘,直到女童被救下后不辭而別。也許對(duì)從事建筑工作的周沖來(lái)說(shuō),這件事只是舉手之勞,但他挽救的是一個(gè)鮮活的生命,“托舉哥”的一舉,給人幫助無(wú)限,令無(wú)數(shù)市民深為感動(dòng)。
舉手之勞,幫助無(wú)限,見(jiàn)人摔倒了扶一把,遇人有難了幫一幫,都是舉手之勞,可不知從什么時(shí)候開(kāi)始,一件件普通的不能再普通的`小事,開(kāi)始變得難以實(shí)現(xiàn)。廣東的小悅悅事件,讓人們看到了一些人的冷漠。即便是舉手之勞,也不愿去做,18個(gè)人冷眼旁觀,直到第19個(gè)人才伸出援手。其實(shí)只要一個(gè)電話,一個(gè)手勢(shì),也許就能挽救小悅悅的生命,但這舉手之勞卻沒(méi)有人愿意去做,沒(méi)有人愿意給予別人幫助。作為禮儀之邦,一直以來(lái),樂(lè)善好施,救死扶傷是中華的傳統(tǒng),一件舉手之勞的小事,就能挽救人的生命,何樂(lè)而不為呢?
“勿以善小而不為”,很多時(shí)候,你的舉手之勞會(huì)給他人帶來(lái)莫大的幫助,朋友,不要吝嗇您的小愛(ài),該出手時(shí)就出手,小愛(ài)也會(huì)匯成大愛(ài)。
【初中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文08-05
初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)08-29
初中優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-15
初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)07-26
(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文07-27
[優(yōu)秀]初中優(yōu)秀作文07-30
初中優(yōu)秀作文05-04
優(yōu)秀初中作文05-07
初中優(yōu)秀作文07-21