初中作文（集錦9篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的初中作文10篇，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
夜晚，天空中的星星一眨一眨的，注視著世間的一點一滴，我躺在床上翻來覆去怎么也睡不著，走到陽臺上看到往日熱鬧的街道也變得冷冷清清，借著隱隱約約的月光，我瞧見枯樹還沒有發(fā)芽，我想是不是疫情放慢了春姑娘的腳步呢？
自從新型冠狀病毒爆發(fā)后，我們的寒假就像一條貪吃蛇，好像要吃到暑假似的。我們沒有辦法到學(xué)校里去上課、去玩耍。不能學(xué)習(xí)，也沒有辦法出門，每天都過著無聊的生活。此時此刻我開始懷念我的校園生活。開始想念我的老師、我的朋友、我的同桌、我的同學(xué)們，我想等春天到了，或許疫情就可以結(jié)束了。
漸漸地疫情得到了控制。爸爸媽媽答應(yīng)帶我們?nèi)ネ嫠�，我和妹妹像出籠的小鳥在田野里飛來飛去。玩耍時，我看到大樹還是光禿禿的沒有發(fā)芽，沒有一點生命的跡象。我越來越相信是病毒放慢了春天的'腳步。
幾個星期以后，我發(fā)現(xiàn)大樹終于抽出了柔嫩的綠芽，遍地更是開滿了野花兒，還有那金燦燦的油菜花香飄四溢，滿地金黃，我和妹妹都很高興，高興地奔跑著和春天擁抱。
雖然疫情放慢了春天的腳步，但是我相信沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來。我們都在期待春天，期待戰(zhàn)勝病毒之時，我相信這遲來的春天依然能讓光輝灑滿神州大地，讓花香飄萬里。
初中作文 篇2
一、開頭：
1.文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
2.開頭簡明扼要
3.文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生的印象。
4.文章開頭引人入勝，吸引讀者。點面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當(dāng)。
5.文章語言生動豐富，可讀性強。
6.開頭出手不凡，吸引讀者
7.開頭打動人心，具有真情實感。
8.文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
9.文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
二、作文過程：
10.以飽滿的激情，描寫了
11.重點突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
12.比喻貼切，用詞生動。
13.文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
14.以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
15.敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
16.對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
17.通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
18.文章邊敘事邊抒情。
19.充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法
20.小作者觀察仔細，敘述時井然有序
21.一些精妙詞語的`使用，無形中為文章增添了不少情趣。
22.文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣
23.文章想象合情合理，
24.通過生動形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
25.文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞進行。
26.細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
27.對人物的語言神態(tài)動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
28.描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
29.，語言準(zhǔn)確，鮮明生動，內(nèi)容極其豐富具體，
30.事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。
31.文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理
32.文章將寫得細致入微
33.語言活潑明快，富有情趣。
34.大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
三、作文結(jié)尾：
35.結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
36.以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強。
37.結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
38.文章含蓄的結(jié)尾，既點題，又耐人尋味。
39.結(jié)尾處集中表達情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
40.對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
41.文章以為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。
42.文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
43.結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
44.文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。
45.雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突（）現(xiàn)了文章主題。
46.故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
47.文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
48.結(jié)尾以點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
四、總評：
49.文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點突出。
50.文章對的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點
51.切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
52.這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
53.事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，
54.表現(xiàn)出了自已對的情感，令人感動。
55.文章前后連貫，形成完整的形象。
56.文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
57.本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。
58.文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。
59.特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
60.文章能過清新有趣的語言，描寫了的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
61.詳略得當(dāng)，虛實相生，是本文的兩大特色，內(nèi)容更豐富更生動。
62.全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
63.全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
64.全文通俗易懂，趣味性強。
65.全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
66.注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
67.文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體
68.文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達。
69.本文取材真實生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
70.全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
71.本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
72.文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
73.這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
74.文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
75.全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
76.全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
77.通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
78.作者構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
79.全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
初中作文 篇3
一片嬉笑聲中，日月交織著流逝，不知何時，一年的時光已經(jīng)悄然而逝。落日斜陽，落英繽紛，我們?nèi)缃窬故且呀?jīng)在這個學(xué)校度過了半年時光。回眸間，仿佛還是那無憂無慮的丫頭片子，仿佛一切從來都沒有變。
時光如刀，歲月婆娑。在那光影交錯的華年里，我們告別了小學(xué)萬般燦爛的生活，告別了相處六年的同學(xué)，告別了親切的老師，邁著遲疑地步伐，走進一個陌生的學(xué)校。
不知何時。曾經(jīng)嬉笑的身影漸漸消失，不知何時，玩鬧的身影變?yōu)榱藷粝虏幻卟恍莸耐队啊r間過得那么快，轉(zhuǎn)眼間又是一年的流逝，花開花落，云卷云舒，一切都不會停止，因為一切都會過去，一切都在改變。但是，在歲月的長河中，永遠都存在著相互依存的過去、現(xiàn)實與未來。從陌生到熟悉，從生疏到活躍，從沉默到開懷，我們就這樣在這個校園迎接新一年的到來，懷著感慨與憧憬，回顧舊日的一切，幻想著新的一天。
幾個月的時間，找到了新的朋友，也遇到了曾經(jīng)的“老友”，仍是那般快活的.交談，眼神漸漸迷茫，這一切仿佛從來沒有變，這一切仿佛本該就是這樣。師生之間多了許多話題，同學(xué)之間更多了幾分親密。明明才認識幾個月，卻像戰(zhàn)友一般互相信任，互相把自己依托給對方，一起努力，一起奮斗，一起談天說地。
只是短短幾個月，經(jīng)歷過失敗，受到過挫折，也曾流過淚，也曾想要放棄，只是心中有一個信念，那個信念，扎根、發(fā)芽、生長成一棵參天大樹，那個信念從未改變。所以一次次的堅持。不止一次對未來迷茫，不止一次跌倒在成長的路上。可是，我們卻要堅定地前進，因為未來在遠方等待著我們。雖然不知道今后會發(fā)生什么。也不知道將來會是如何，但是懷著無數(shù)的想望，我卻能展望未來。堅定地，一如既往地度過一日又一日。
站在新的一年的起跑線上，回首過往，展笑顏兮。
初中作文 篇4
西哲羅素有言：人在關(guān)愛他人之時，總會收到一份有關(guān)付出的喜悅。
正如老和尚的話：“重要的是我們自己的熱量�！狈鸺矣醒裕骸叭缛孙嬎�，冷暖自知�！倍篱g之事大抵如此，仔細想想，人間的冷暖不在于溫度，而在于人心靈的冷暖。
曾有古諺：良言一句三冬暖。讓我們以小我之愛溫暖人間。
愛是惦念，是亙古的悸動。
杜子美詩曰：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏�！庇诖笄е杏腥说肽钍且环N難言的幸福。他也大罵：“朱門酒肉臭，路有凍死骨�！笨缭角晡乙姷搅艘粋�欲以一己之力溫暖人間之人，我聽到了他言語中的愛與恨。那愛是一份暖暖的情，化開了嚴(yán)冬的堅冰。他亦不孤獨，你聽：“今我何功德，曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。”白樂天也在歷史上留下了暖人的一筆，傳唱千年。
他們果敢而堅毅，留真情于人間，從歷史深處鋪開了朱紅的畫卷，一字一句，如亙古的心跳，暖人三冬。
愛是良言，是航行的明燈。
《相約星期二》是有關(guān)米奇與他的“教練”莫里的故事。莫里雖受肌肉萎縮的煎熬，甚至清晰感到死亡的降臨，但他仍用愛與樂觀影響著他人。他與米奇共同探討愛與人生，有句話始終縈繞于心——愛是唯一理性的'行為。一個將死之人，對世界抱以愛，并且毫不吝惜愛的能力，他希望以愛溫暖那些處于生命嚴(yán)冬之人。這本書如同一座橋，架起了通往愛的通道。莫里離開了，留下了愛以及那些與愛有關(guān)的字眼。
愛是一件很平凡的事，它有關(guān)付出，一個微笑，一句話，抑或一個擁抱。它教人何為溫暖和勇氣，并鼓勵絕望中的人走下去。它就像迷霧中的燈塔，清晰而模糊，但卻真真切切的給人希望以前行。
愛是無私，是勇敢的付出。
何玥，一個活潑天真的天使，用殘缺的羽翼給他人送去了生的希望。在生命最后時刻，她留給了世界一份無比厚重的愛——捐獻器官。正是花樣年華卻悄然離開�！昂翁幋航瓱o月明”是她生命的完美寫照。她來過，也永不會離開，因為她用平凡生命的最后亮光溫暖了人間。
也許人情的冷暖并不會為我們所決定。可我堅信，只要多付出一點愛，這個世界就會美好一些。
“重要的是我們的熱量�！比羧绱�，讓我們相約：以小我真愛溫暖人間。
初中作文 篇5
統(tǒng)統(tǒng)都市跟著光陰的一聲輕嘆，轉(zhuǎn)而塵埃落定。而云消霧散，這個從始至終都冷冰冰的詞語，它包孕了太多沒法說出口的無奈和舍不得。瞧，正如我們?nèi)甓嗖实某踔猩妫悄悄┛�，那末快就將過去。然后，釀成回想，被我們深埋心底。從此，再無聲氣……
轉(zhuǎn)眼間，初三也行將收場。三年的初中生存，這么快就將被我們拋在死后。再也不會像7年級的復(fù)活剛進校門那樣，以好奇的眼光端詳著校園；也不會在放學(xué)時，以每秒1公里的速率疾走到食堂；不會再整天抱怨功課的太多和教師的絮聒；不會在每每天不亮是就用心苦讀；更不會在夜深人靜時還在題海翱翔……由于，我們行將辭別，辭別這三年的初中生存。
只一眨眼，記憶流年便流轉(zhuǎn)出離散，散落1地，開出一場凄美毅然的落漠兇年。曾經(jīng)的美妙漸走漸遠，都模糊成了淡忘的`回想。只剩下我們，執(zhí)著的堅持銘心鏤骨�；赝@三年的初中生存，眼中分散出大片霧氣。終究，這些霧氣漸漸集合，構(gòu)成一滴一滴的淚珠�；鲅劭�，掠過嘴角。是，這三年的初中生存給我留下了太多太多不可淹滅的記憶。有打動，有歡喜，有傷懷，有拼搏，還有更多更多……可這場隆重的舞會，行將以為時不多的中招測驗涐華美閉幕。行將辭別，這三年的初中生存。小4說過：“運氣是沒法掌握的器材，人生路上的門，在沒有推開那刻，我們就永久不曉得守候我們的事實是什么�！笨晌曳穸诉@類說法，由于我曉得，我們行將面對辭別。辭別同硯，辭別教師，辭別這多姿多彩的三年初中生存……
每一段韶光雕刻的傷感，痛苦悲傷，失望，班駁了全部芳華的色彩。我們行將面對辭別，辭別那陪同依已久的初中生存，和這初中三年生存的點點滴滴。記憶，留在心底最柔嫩的那片處所，永世的留存。揮1揮手，算是告其它施禮，算是定格了永世的回想。行將步入高中生存的我們，會更為成熟，更為莊重。在這為數(shù)不多的日子里，再高興拼搏拼搏。算是對得起自己，和這三年的永世回想。
再見了，我那行將收場的初中生存。
辭別，慎重的施禮，對那初中生存和那初中生存的點點滴滴！
初中作文 篇6
未來，對于我們這種初出茅廬的小屁孩還來說，還談不上什么長篇大論，可這樣也不能阻止我對未來的憧憬。
有些小孩，對于未來，似乎有些迷茫，但，其實，未來就在我們身邊呀！
時光流逝，我從什么也不懂的小屁孩變成大帥哥，可未來并沒有停止��！她依然在快速地流逝，我的夢想
也隨著發(fā)生了變化，小時候，我渴望長大，渴望未來，現(xiàn)在我依然渴望長大，渴望未來，但我更渴望成為服裝設(shè)計師掙許多的錢，也許你會以為我的想法很俗套，但我要告訴你，我要用我所有的錢，買下很大一片池，種下一棵棵樹：青松、翠竹、香樟……種下一朵朵花：芍藥、牡丹、菊花、桃花、紅梅……種下一片綠菌草地。
我和未來有個約定，長大后要種下一片森林，讓各種各樣的小動物們在這里安家，快樂地生息繁衍。鳥兒們可以在這里筑下幸福的鳥巢，每天清晨歡悅地盡情歌唱，穿梭在林間尋找食物，在藍瑩瑩的天空中自由自在的飛翔；小松鼠們可以在這里找一個樹洞當(dāng)它們溫暖的家，可以在林間尋找它們喜愛的食物。森林中的松果、棒子都是它們的。
我和未來有個約定，長大后要種下一片“花的海洋”，讓春、夏、秋、冬四季都在花兒的映襯下更加美麗。無論是暖春還是寒冬，都能讓人們聞到花的香氣。我歡迎蜂兒與蝴蝶來到這里。蜂兒可以在這里辛勤地采蜜，快樂地勞動；蝴蝶能夠在花的芬芳中盡情舞蹈，我想那一朵朵美麗的燦爛艷麗的花朵，是它們最好的大舞臺。我歡迎毛毛蟲和螢火蟲來到這里。毛毛蟲可以在這里選一個溫暖的地方，做一個只屬于它自己的夢想之繭，好讓它在一覺睡來時能擁有一雙美麗的'大翅膀，自由地飛翔。螢火蟲的燈光雖微弱，但它們在夜晚中就如同夜空中的點點繁星一樣平凡但不平庸，形成一道獨特而富有魅力的“風(fēng)景”。
我和未來有個約定，長大后要種下一棵棵綠油油的小草形成一片綠菌。讓這片草地上開出自由堅強的小小野雛菊，讓這片草地上快樂綻出渺小卻可愛的寶藍色滿天星，讓這些可愛的“小精靈”們點綴這片富有無限生機的綠色草地。對了，我還要讓一條清澈見底的小溪流經(jīng)過這片草地，讓它可以滋潤溪旁的小草，讓它們顯得更有生機和活力。
我和未來有個約定，就是長大后要種下一片綠洲，里面有森林、花海、綠草地。我不許人類在我的綠洲旁邊建設(shè)工廠，這樣就可以保證綠洲上的天空永遠蔚藍如海。我計厭工廠排放的嗆人的廢氣，一看它們就不是什么好東西，黃黃的，在藍藍的天空中留下扎眼的痕跡。我不許獵人進入這片神圣的綠洲，不許他們殺戮這里的任何一只動物。動物與人是平等的，它們有快樂生存的權(quán)利。我要保護好這片圣潔的綠洲，保護好一花一石，一草一木。
我希望頭頂?shù)乃{天碧空如洗，希望身邊的土地綠草如菌，希望湖泊清澈如鏡。所以我未來有個約定，長大以后一定要種植一片圣潔的綠洲，讓各種各樣的小動物把這里當(dāng)做自己賴以生存的家，這片圣潔的綠洲中有森林、花海、綠地，還有我的動物朋友們。
作家，以前我是望而卻步，現(xiàn)在，我不怕了，我開始愛它，我瘋狂地讀書，漸漸的一本本有厚有薄的書成了我的俘虜，我依然渴望著書，漸漸地，我的作文水平從"乙"變成了"甲+"，我依然希望寫作文，似乎，寫作文成了我最大的樂趣。其實，我是在向未來招手呀！我是在向作家招手呀！
未來，我和你有一個約定：十年后的今天，我一定要成為作家，我一定會實現(xiàn)這個約定！
哦！我和未來有個約定！
初中作文 篇7
時光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，忙碌、緊張又充實的三年初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，推開記憶之窗，是否記得，課堂上愛說話的我們，遲到而被罰值日，拔河比賽失敗，我們一起傷心難過，考試成績下滑，與老師的談話，這些事情歷歷在目，仿佛昨天剛剛發(fā)生的一樣。不知大家都是否記得。
三年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，我們只有一百天的時間，我們需要用全力去拼搏，生的十字路口去抉擇自己的未來。在龜兔賽跑中，烏龜之所以取得最后的`勝利，是在于它的鍥而不舍，而我缺少的正是要堅持，堅持每一天以飽滿的熱情，堅持每一天擁有好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
要為自己確立明確的目標(biāo)，模擬考試的目標(biāo)，中考的目標(biāo)。首先，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，以平常心面對中考，就把中考當(dāng)成展示自己的機會，從基礎(chǔ)做起，記憶英語單詞時不能只是隨意的瀏覽或漫無目標(biāo)地抄寫，要做到集中精力，發(fā)揮自己潛力，一定可以提高學(xué)習(xí)效果。對于做題，要認真思考錯誤的原因，是知識掌握不清還是因為馬虎，仔細分析原因，自己定好計劃，明確目標(biāo)，我相信自己，有十足的把握，是金子總會發(fā)光的。
養(yǎng)兵千日日，用兵一時，現(xiàn)在已經(jīng)到了臨陣磨槍，中考倒計時的緊要關(guān)頭了，當(dāng)我再回首這一百天時，我不會因碌碌無為而羞恥，更不會因虛度年華而悔恨，當(dāng)我拿到中考考試成績時，我會自豪地說：人生能有幾回搏，流血流汗一百天值得，在今后的日子里我要輕裝上陣，靜下心開，奮力拼搏，全身心的奮戰(zhàn)中考。
決心苦戰(zhàn)100天，考出好成績，飛翔的夢在六月張開翅膀，奮戰(zhàn)一百天，讓智慧在六月發(fā)出光芒，帶著父母和老師的殷切希望奮戰(zhàn)，讓父母和恩師為我而自豪，笑傲六月，背水一戰(zhàn)，決勝中考。
初中作文 篇8
熱風(fēng)拂來，吹走了村子里的涼爽，卻無法帶走小巷里那一顆感恩的心。
那條偏僻的小巷里，有棵努力向空中生長的'大樹，樹下有位修鞋匠，天天陪伴著它。
他總是把“感謝”掛在嘴邊，村子里誰家的鞋子破了，不舍得扔，都來找他，他臉上總會掛著那永恒的笑，連忙感謝。
夏天，他提著工具箱和水壺，來到這樹下，抬頭，望著粗壯的樹干，露出一絲微笑，放下工具箱，往樹根澆水，口中念念有詞：“感謝你，總給我陰涼地�！崩@了一圈后，他才坐下，打開工具箱，立起牌子。 )
村子里的閑漢們跑了過來，他亮了亮嗓子，準(zhǔn)備開唱。閑漢們看他，大樹也看他，唱完，露出的仍是那燦爛的笑容，不住連連點頭說：“感謝感謝，你們沒有嘲笑我。”一陣風(fēng)兒拂過，大樹也為他鼓掌。突然，一位閑漢問他怎么一人過，“爸媽，老伴死了，倆兒子去外地了，但我要感謝你們哦！”言罷，扭過頭看了看大樹：“也要感謝你，哈哈�！遍e漢尷尬地看了看對方，也咧開了嘴角。
有一次，媽媽帶著我和一雙破鞋，來到大樹下，我拎起破鞋，給他講了情況，他拍著胸口大聲說：“一會兒就好�！彼闷鹦�，左看右看，前看后看，又把鞋固定在專門的架子上，拿出了補鞋的工具，在鞋上前后摩擦，又貼上特別的膠，用手緊緊地按住，松開，按住，松開，幾個來回后，又拿出補丁，經(jīng)過針線地來回擺動，補丁牢牢地貼在了鞋面上�！爸x謝你啦�！眿寢尳舆^了鞋，掏出五元錢�！拔覜]零錢，你拿兩塊就行啦�！眿寢層滞妻o了一番后，鞋匠才收了錢，媽媽問為什么這么便宜，他繼續(xù)保持著那永恒的微笑說道：“我只為感謝你們的光顧�！�
我相信，村子里的人都和我一樣，擁有著一雙帶著感恩的鞋，穿上它，也就明白了：要感恩一切，笑對生活。
初中作文 篇9
冬天到了，人們把準(zhǔn)備好的棉襖拿了出來，圍上圍巾，戴上了帽子。冬天，是個美好的季節(jié)!對于別人來說，有些人喜歡冬天，有些人感覺冬天太冷了�？墒俏液芟矚g冬天，尤其是我們新世紀(jì)學(xué)校校園里的冬天!
瞧，冬天的校園多美啊!沒下雪的時候，校園里的冬天很美。不信?你來看看。。。有些樹上的葉子慢慢變成了金黃色，風(fēng)一吹，樹上的葉子不僅會響起美妙的音樂，而且樹上的葉子慢慢地落下來，像一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞。多美的舞姿啊!還有一些樹葉并沒有變黃，還是那么翠綠。
我們再說說墻上的爬山虎，爬山虎慢慢變成了灰色，爬山虎沒觸著墻的時候，沒過幾天就枯了，最后連痕跡也沒有了。觸著墻的時候，要是你不費九牛一毛的勁兒，休想拉下爬山虎的一根莖，這就是爬山虎的獨特。冬天來了，它的葉子幾乎都不見了，但依然牢牢地巴住墻。
青云大道兩旁的小湖都結(jié)冰了，但是魚兒卻不見了，他們都游到水底生活，準(zhǔn)備過冬……
再說說下雪的校園，前些天下了一場大雪。開始時并不見雪花飄落，只是一陣風(fēng)吹過，地平線上漫過來一片輕霧，霧氣迅速地重起來，厚起來。接著就看見小小的白羽毛，像吹落的.花瓣那樣飛了下來，先還是零零落落，跟著就一團一團地飛舞。雪花片越來越大，一朵朵、一簇簇地，輕輕地橫飛過來，無聲地落在衣衫上、帽子上，沾在眉毛上。空中已經(jīng)望不見什么了，只有無數(shù)扯碎了的棉花團，整個世界都被裹進一團團彌漫的潔白無暇的繡球花里了。這一場雪給我們整個校園增添了無限樂趣。
這就是我們美麗的校園，我愛校園的四季，更愛校園里那沉寂、迷人的冬天!
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