實用的初中作文通用(9篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的初中作文10篇，希望對大家有所幫助。
初中作文 篇1
無論是自殺的還是活了99歲的冰心，她們的都是等同的。因為她們都在自己的里活到了喜歡的年歲。這種，生亦無憾死也甘愿。
——題記
我很會編故事。小時候堂弟一哭鬧我就給他講故事，大概是一個愚鈍的傻子做著各種滑稽的事，而他每次都會笑得紅了臉，不大的眼睛瞇成小，因為睫毛上還落著點淚便顯得一閃一閃的。那時我便知曉自己的生命偏向于哪一種享受——用自己的和話語給予他人情感上的改變，這無疑是我生命里信仰的最純粹的快樂。我覺得編故事是充分享受文字的魅力，你可以很輕松地用故事把兩個完全不相干的詞聯(lián)系在一起，你的永遠不會索然無味，它將會充滿了天馬行空的幻想和類似冒險中的驚奇。
可是我的那些故事多半是不講給別人聽的，以至于到最后它們都會在我心里長滿文字的林子里被侵蝕掉。但我從不覺得可惜，因為我覺得最終丟失了的故事都不是要屬于我的，它們只是碰巧在我的心里住了一段時間，然后很快地回到它們應去的地方。好似海浪來過岸邊，卻不會永遠地停留。這一點上的我是理性的，我從不會為錯過的丟失的一切感到痛苦，因為我知道，但凡是屬于我的，便是帶走了也還會送還給我。而這些我心里剩下的故事便是必然的緣分了，我不能不提起筆記下它們，即便它們破碎簡短又幼稚的不成樣子，它們也都是我需要的故事，支撐我精神的唯一滋補品。搬到錦州來的時候，因為沒有什么也不大能出去玩，在屋里演自己即興編的故事也便是我唯一的樂趣。我演過收銀臺的阿姨演過收費站里的人，也在那些自己編的所謂蕩氣回腸的武俠小說里充當著一個又一個悲情的女子。一直演悲情的'原因其實很好笑，因為我喜歡懶懶地躺在床上，所以偏向于演受傷或是病重的戲，在自己設計的對白和情節(jié)里淚流滿面，之后便是在裝死的環(huán)節(jié)里迅速睡去。難過和悲苦皆不能忘卻的時候，我就會寫故事，從斷了的思緒里萃取出一段不完整的人和事，再一字一句地敲進空白的文檔里。我會很快地得到滿足，因為我是我筆下的小人物的上帝，我從不可捉摸的思想里召喚了他們，讓他們變成了實實在在的有自己的生活的人，而這些思索的過程我也得到了極大地快樂。
事實上，如果拋卻每天花在學業(yè)上的時間，我的始終在重復的就是兩樣事：演我自己編的故事和寫我自己編的故事。這樣唯一勤奮的結(jié)果，就是有很多人對我說：“你寫的挺好�！钡俏抑溃淖趾凸适碌拇嬖诓皇浅蔀槲业膬�(yōu)點，而是成為我的生命。不是變成我的寄托，而是變成與我呼吸并重的愛。愛故事的人，要么在自己編的美好故事里年輕地活著，要么在自己編的陰暗的故事里蒼老地死去。所以并不喜歡我這樣偏執(zhí)地喜歡故事，因為故事的世界里活了99歲的冰心也有自殺的三毛�？墒悄赣H并不知道，當故事成為一種宿命的時候，是可以生也無憾死亦甘愿。
初中作文 篇2
踏入性的學校，我有些緊張又有些快樂，快樂是因為認識了新環(huán)境，緊張是周圍的陌生面孔，不過還好的是我和一個我認識的人做了同桌。
走進來是我們的班主任周老師，她挺著個大肚子還來教我們讀書，真不容易，我們大家心里想著。她那慈祥的`目光使我頓時放松了下來對周圍的東西感到很好奇。不過令我憂愁的事那7門學課，不知道難不難，我會不會。我們的語文老師是一個男的，他是古老師，它看上去有點可怕，我們有點懼怕他，可經(jīng)過幾天的觀察我們覺得他只是嚴肅點并不可怕，地理，歷史，政治，生物終于學到了，我有點偏課，我偏向歷史和政治，我覺得地理和生物好難背和難懂數(shù)學。
同學們說數(shù)學老師這幾天營養(yǎng)不良不能來上課了，只有叫其他班的老師來替課，首先第一個來替課的是8年級的數(shù)學老師，我覺得還行，后來，我們的數(shù)學老師好像生了，向校長請假，校長就叫2班的數(shù)學老師來叫我們，老師剛進來給我們大家的印象就是瘦死了，手，腿，臉都很瘦，但是我們班大多人很喜歡她——長頭發(fā)，很好看，她說替我們講上這兩星期的數(shù)學課，我班很高興，雖然只是兩星期，但我們還是不覺得短，不過希望我們的班主人能很快來上課，因為她是我們的老師。
初中雖然很多科目，但在學習中也有樂。
初中作文 篇3
又是一個星期天，又是一個好天氣。天藍藍的，云軟軟的，秋日初生的太陽懶懶地照著大地，像早餐媽媽給煮的雞蛋黃——香香的、暖暖的。我甚至聞到了它的'味道。今天的天氣正如我的心情一樣”verygood！”
我本打算找?guī)讉�同學一起去玩的�？墒牵瑡寢寘s要我乖乖在家寫作業(yè)。我不想寫作業(yè)，我想變成一朵云，在天空中自由自在地飄。可我要是不聽媽媽的話，她又要嘮叨上半天。我嘆了口氣，心情也一下子從云端重重地摔到了地上。沒寫一會兒，我便覺得煩，就打開了窗戶，想看風景。
一只斷了線的風箏飄入了我的視線。我不禁看呆了——那是一只多么美麗的“花蝴蝶”呀！在這樣藍的天空中，有白云作伴，與清風為伍，隨意地翻飛舞蹈。它沒有了線的牽絆和控制，原來可以這樣自由自在，任意翱翔。我有點嫉妒它了。忽然，一陣大風刮來，正睥睨那些被線牽絆的風箏的“花蝴蝶”，跌跌撞撞，斜斜地栽向地面，掛在了一顆大樹的枝椏上。讓正在欣賞“花蝴蝶”舞姿的我心猛地一沉。為什么會這樣？我冷靜下來開始查找原因，最后卻得出一個我自己也不愿意承認的結(jié)論：因為它沒有了線的牽掛和指引。我的心一顫，大腦里閃過了媽媽的身影，周身也感到暖暖的。我的眼里不覺泛出了淚花。我呆在了那兒，直到一滴冰涼眼淚滑過我的臉頰，我才反應過來。
我是那風箏，媽媽就是放風箏的人。無論我飛得再高，離得再遠，在我的身后都會有一道目光，正如一條線，牽著我，引著我~~~媽媽用她的愛和關心編成了一條線，緊系著我。
我向著天空不禁放聲高歌：“我要飛得更高，飛得更高！”“死丫頭，作死啊，不寫作業(yè)？”我吐了吐舌頭，轉(zhuǎn)身進了書房。
初中作文 篇4
聽說要到竹壩農(nóng)場實踐基地，與老師同學們共度三天美好時光，這令我的心砰砰亂跳，興奮不已！
到了竹壩，我們先進行了十公里拉練，走在鄉(xiāng)間的小路上，首先映入眼簾的是一派田園風光，沒有城市的喧囂吵鬧、高樓大廈，鄉(xiāng)村顯得格外寧靜……這時雞鳴犬吠，古老的草屋旁人們牽牛耕作，農(nóng)民伯伯綻開了笑容，豆大的.汗珠從我額上滾落，我卻渾然不知，小路兩側(cè)朵朵嬌羞的鮮花綴滿枝頭，一簇簇、嫵媚動人。忽然一陣清風徐來，宛若紅霞飄落，彩雨繽紛，淡淡花香沁人心脾，我站在花語中，接受著花瓣的洗禮……
到了休息的地方，小伙伴們才發(fā)現(xiàn)了自己有多累，都舒展著身體，然后便爭先恐后的去裝山泉水了。
傍晚，我們又返回基地，落霞泛著金光，還帶著圈圈紅色的光暈，染紅了天，鴨子們撲騰著翅膀回到了池塘里，農(nóng)民伯伯也回家歇息去了，此時走在羊腸小道上，又是一道田園風光。
回到了基地，同學們已汗流浹背、筋疲力盡了，以至于到了晚上，同學們都很快地進入了夢鄉(xiāng)……
第二天，同學們穿著拖鞋，來到了秧田，站在田埂邊，手拿秧苗，一起念起了插秧詩：“手把青秧插滿田，低頭便見水中天；六根清凈方為道，退步原來是向前�！苯又瑢W們紛紛脫下了鞋，但望著一片泥濘的秧田，還不時嘀咕著，心中猶豫不決，我一咬牙，一閉眼踏進了泥淖，卻濺了一身泥！腳下熱乎乎的，還不斷往下陷，我用手把青秧插好后，大步流星地往岸上走，然后舒了口氣，我現(xiàn)在算是體會到了“誰知盤中餐、粒粒皆辛苦”了！
走在竹壩天地間，體驗農(nóng)村生活，也深深體會到了農(nóng)民伯伯在背后付出的汗水與辛勞，而這種與世無爭，和平安寧的農(nóng)村生活，正是我向往的世外桃源！
初中作文 篇5
沉默，是一個人的秘密武器，也是一個人偽裝自己的最佳絕技。想想我們周圍的人，是否都是在暢言歡笑呢。
14歲的孩子們，想當然都在努力學習，為了自己的未來而不斷探索著未知的世界。不過，有這么一群孩子，是在家長的“威脅”，“壓迫”下學習，生活看起來似乎毫無生氣。光陰似箭，日月如梭，這群孩子們長大了，便開始沉默了。
有人沉默，是因為生活。他們往往對自己的生活不滿，正趕上叛逆期，想要自由和放縱。也有人為生活沉默，可是他們的生活，嚴而有序，充滿了價值。只是對父母所要求的補習和興趣班喪失了信心。其實，生活不僅僅是這么規(guī)規(guī)矩矩，你可以改變它，創(chuàng)造它，甚至是有革命性的突破。這個世界，不光有人類的文明，還有很多原始的文化，是人類從未接觸過的.。我們改變了世界，讓我們的生活從凌亂，變成了井然有序。就像是電腦，給它設置了程序，就能夠完美的執(zhí)行。孩子們的心往往就困死在學習這一看似很重要的事情里，深陷泥潭從而無法自拔。為什么有的學生，學會了吸煙和喝酒？他們想要表達自己的控訴，卻找不到更合適的方法，因為自己還小。家里人的不理解，導致孩子們把話都藏在那看似堅強的心里。慢慢的，慢慢的，就不說話了。仿佛嘴巴給膠布封死，連那種掙扎的心情也灰飛煙滅。一個孩子的一生就被破壞，
沉默不是金，而是一種自卑的表現(xiàn)。你要生活，首先你要勇敢，你不要在乎周圍的人對你指指點點。一個人沉默了，說不定就再也笑不起來了呢。
初中作文 篇6
愛是一種神奇的東西，愛是一種神圣而不可抗拒的力量。每一個人都是善良的�！叭酥跣员旧啤薄，F(xiàn)在人們卻是心存惡念，對待對待動物都是抱著邪惡的念頭。
——題記
人與人之間需要互相幫助，團結(jié)友愛，需要真摯的愛。在人們觀念中的自然界也同樣需要對它們的尊重和關愛。
它們并不奢求人們給予的回報。它們要的只是公平的對待它們，尊重它們的自由。
當一只受傷的鴿子飛到你家來時，請你為她細心包扎傷口。將它放飛，送入屬于它自己的世界。當一只可憐的流浪狗來帶你家門口時，請你一定要收留它，細心的照料它。將它送回愛的'包圍中。
人與動物和諧發(fā)展，是人類所能達到的最高境界。給予動物自尊，用人與人之間的友愛關懷著它們。自然界與人類便能融為一體。
人類啊，就留下對動物那么一點的友愛吧！付出必有回報，相信吧，只要人類付出了，這個世界將是最美麗、最神圣的星球。大自然永遠會眷顧人類。
人類們呀，留下你們那珍貴的友愛把！人類和生物需要和諧的發(fā)展，人類必將構(gòu)件一座和睦的大家庭。將友愛包圍著我們的星球，讓友愛、互助永遠刻在所有生物的心中吧！讓我們這個繁榮、昌盛的地球變得更加完美無缺吧！
聽，生物在期待我們的友愛；看，映入眼前的是人類與動物共眠，人類與動物親密無間的溫暖的畫面；聞，大地上散發(fā)出一片清香，還能聞到小貓?zhí)鹈赖慕新暋?/p>
希望這種愛能永遠銘記在人類心澗。
初中作文 篇7
勇氣是人生路上一筆巨大的財富，它能幫助你走上成功之路。而我，卻恰恰是在課堂上缺少勇氣發(fā)言的那一個，但是通過那件事，我找回了勇氣。
那件事發(fā)生在上學期的英語課上。由于我的英語基礎差，上課從來不敢舉手，只有羨慕別人的份。每當老師提問時，我都會低頭躲開老師的目光。我的英語越來越?jīng)]有信心，幾乎喪失了課堂發(fā)言的勇氣。有一天，老師宣布開始“每日英語”的表演，每位同學都要上臺演講。我每天都提心吊膽地低著頭，生怕老師點到我。日子過了一天又一天，我猛然發(fā)現(xiàn)全班只剩下我和另外三個同學沒有表演了，我沮喪極了。我想：我到底能不能說好，說錯了同學們會不會譏笑我？我的內(nèi)心充滿了矛盾和糾結(jié)。
下課的時候，我在樓梯里遇到了英語老師。她叫住我：“楊博群，我記得這學期你還沒有上臺表演每日英語吧？”我漲紅了臉，深深地低下頭來。老師意味深長地對我說：“是不是怕說不好�。俊蔽也缓靡馑嫉攸c點頭。老師俯下身對我說：“英語關鍵就是要張嘴去說，無論你說得怎樣。你要勇敢邁出第一步，就不會害怕了。記住，困難像彈簧，你弱它就強。困難又像兩只老虎，狹路相逢勇者勝！相信你是那只勇敢的老虎，鼓起勇氣，不要怕！明天要主動舉手哦！”老師拍拍我的肩，轉(zhuǎn)身走了，她的話音卻久久地縈繞在我的耳旁。
第二天，上課鈴響了。英語老師帶著期許的目光走向講臺：“今天有沒有同學主動上臺表演��？”我開始不安起來，我的表演會讓同學們笑話嗎？我不敢再往下想，手心也開始出汗，感覺自己的心在“砰砰”直跳。想上去，又怕演不好，不上去，又會失去一次機會，機不可失啊！就算失敗，又算什么？不去試一試，怎么知道自己會失敗呢？鼓起勇氣來，你會成功的。這是勇氣在對我說話。
我終于舉起手來，在同學們吃驚的目光里，我開始了表演。我深吸一口氣，讓自己平靜下來。然后，又鼓起勇氣，表演起來。慢慢地，我不再害怕，所有的.思想感情都融入了表演里，心中那純真的感情在言語之中自然地流露出來。“嘩——”當我走下講臺時，班級里爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。我感覺自己找回了勇氣，以及一個全新、大膽的自我。
我要感謝老師幫我找回了勇氣，我也要為自己喝彩，因為我靠勇氣戰(zhàn)勝了從前那個膽怯的自我，為自己今后的學習道路打開了一扇明窗。
初中作文 篇8
遠方，不畏艱險，毅步向前�！}記隨著夕陽西下，放學鈴聲響起，我邁出校門。抬頭望見遠處的天邊一抹殘紅高掛，余留著的記憶，也隨之飄向遠方。
還記得那個處在遠方的書亭，是一位夫妻在經(jīng)營，年齡也已過中旬，卻不少分毫對于書籍的熱愛。書亭的整體規(guī)模很小，亭內(nèi)的布局卻非常的清楚，找書拿書借書都非常的方便。正是那個小小的書亭，讓我游閱了不同國家的'不同名著，享受了冒險家的探程，學會了科學家的創(chuàng)新精神，還有每一部書籍背后的故事，神秘而已深奧。在一個愜意的午后，一壺清茶，一本書，仿佛是最好的消費。遠方，可能就是這般的愜意與溫馨，博識與神秘。
還記得那個記憶遠處的孩紙，強言說到要學好奧數(shù)。最終，她沒有背棄自己的誓言。然而，今天，這個孩紙卻因為學習的壓力，背棄了自己的夢想。青春，本應該有夢想，有目標，有遠方。我很想對你說，你最初的堅持可還在？你最初的努力可放棄了？你最初的本心是否已經(jīng)迷失？可能，遠方的路并不是如此好走。我不知道，我的遠方是不是那個向往的知識與博學的天堂，亦不知道是否有同路者結(jié)伴而行。但是，我明白，如果不邁出最初的一步，就不會有到達遠方的那一步。即使家人陌路相離，即使朋友勸言漫耳，即使愛人不予支持，但是，只要相信自己，有所追求，你的遠方終會到達。遠方，我會走到，然后回首看看自己朝夕的堅持，告訴下一個行人。遠方，其實不遠，只要你想走到。
遠方的你，可還在等下一個你。——后記
初中作文 篇9
仰望夜空，璀璨的星星讓人有無限的遐想，終于，我在“天文魔法宅急便”里找到了答案。
北回歸線太陽館為了增進地區(qū)兒童的天文知識，每學期都有天文活動送到校的服務，只要提出申請，就有很優(yōu)秀的老師到班上上課。老師早早就幫我們申請，安排這兩天為我們打開天文之窗，帶領我們一起探索天文的奧秘。
太陽館的陳老師與蔡老師安排了四堂課，透過“猜猜我是誰”的活動，我認識了太陽系的八大行星的現(xiàn)代名稱、古代名稱、希臘名及天文符號。讓我印象最深刻的是火星，它的`古名是熒惑，傳說天象官只要看到熒惑進入天蝎星座的中心點，就會擔心皇帝會遭遇不測，看星球的變動就能預測未來，還真是有趣。
在“行星圓舞曲”的音樂中，我們進行了“行星距離”的骨牌活動。從好玩的游戲中，我發(fā)現(xiàn)水星只需用到三塊骨牌，而海王星距離太陽最遠，需要用到二百七十五塊骨牌，全班把所有骨牌集合起來，分工合作排出一個超長的骨牌，當骨牌一個個往前倒，大家都好興奮，又叫又跳直到骨牌全倒為止，團結(jié)力量大真的一點都沒錯。
“太陽行星有哪些，聽我數(shù)數(shù)便知道，水金地火木土星，天王海王共八星”這是“叫我第一名”活動中的行星數(shù)來寶，公轉(zhuǎn)最快是水星，自轉(zhuǎn)最快是木星，最亮行星是金星，金星是個慢郎中，自轉(zhuǎn)一周要二百四十三個地球日，最不可思議的是木星、土星、天王星、海王星竟然是氣體構(gòu)成的！
你想到行星去旅行嗎？會帶什么東西去呢？人類的聰明才智優(yōu)秀，到外層空間去已不再是夢想。我想去火星看大峽谷及太陽系中最高的山----奧林帕斯山，也想去土星看游泳圈，比較木星的大紅斑與海王星的大黑斑有什么不一樣。
經(jīng)過兩位老師仔細有趣的解說，燃起我成為航天員的夢想，我要更努力充實天文知識，希望將來美夢成真。
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