初中生活的作文

時(shí)間：2023-10-06 12:13:50 初中作文我要投稿

初中生活的作文(集錦9篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的初中生活的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中生活的作文(集錦9篇)

初中生活的作文篇1

　　時(shí)間是多么細(xì)碎，我的初一生涯已經(jīng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。送走了一個(gè)緊張的學(xué)年，同時(shí)也迎來(lái)了一個(gè)輕松的暑假。

　　一、讀書(shū)篇

　　早上十點(diǎn)多，我才睜開(kāi)惺忪的的睡眼，伸了個(gè)懶腰，從床上爬了起來(lái)，細(xì)細(xì)的品嘗完了媽媽精心準(zhǔn)備的早餐，變來(lái)到書(shū)架前，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)被媽媽沒(méi)收了的課外書(shū)進(jìn)竟不知鬼不覺(jué)地又出現(xiàn)在了書(shū)架上，我隨手拿起一本發(fā)現(xiàn)上面已滿(mǎn)是灰塵，小心翼翼地彈掉灰，翻開(kāi)書(shū)，一個(gè)個(gè)精彩的情節(jié)又緩緩的在書(shū)頁(yè)上鋪展開(kāi)來(lái)，悲涼的歷史旋律，浪漫的童話(huà)故事無(wú)不深深的吸引著我觸動(dòng)著我�？赡苁且�?yàn)楝F(xiàn)在更有一分讀書(shū)的情趣，和空閑的心境，所以那些曾經(jīng)難以理解的書(shū)現(xiàn)在卻能讀出字里行間的濃稠和率真，對(duì)于書(shū)我也不斷有了新的感受和體會(huì)。我的暑假生活因?yàn)闀?shū)而豐富多彩。

　　二、作業(yè)篇

　　大概每個(gè)老師都認(rèn)為要是放假是一杯美味的咖啡，那作業(yè)便是必不可少的咖啡伴侶，隨著暑假的'到來(lái)，“成千上百”的作業(yè)也隨之光臨。望著作業(yè)單上驚人的作業(yè)量，我不禁苦笑了起來(lái)，但是再怎么哀怨，也打動(dòng)不了老師那堅(jiān)定不移的心，沒(méi)辦法，恭敬不如從命，于是剛休息的筆又開(kāi)始工作，我也開(kāi)始奮筆疾書(shū)，“嗯……是不是全等呢”，“升化凝華……”盡管遇到了許多問(wèn)題，但我還是深夜奮戰(zhàn)。作業(yè)占據(jù)了大量的暑假時(shí)間，不過(guò)我也要在暑假這塊海綿中再擠出時(shí)間了。作業(yè)給我?guī)?lái)的不僅是煩惱，更是一種珍惜時(shí)間的觀念和動(dòng)力，同樣也給我的暑假生活添上了濃厚的一筆。

　　三、旅游篇

　　得知要去九鯉溪玩，我甚至興奮的一夜沒(méi)睡好，第二天啟程時(shí)，才后悔不該太激動(dòng)。我一邊揉著沉重的眼睛，一邊向九鯉溪出發(fā)。很快我們便到達(dá)了目的地，坐上竹排享受著陽(yáng)光的流瀉。大雨漸停，留下了一層薄霧在兩岸的青山縈繞，猶如透明的綢帶，牽系著座座高山，竹排也順?biāo)蛳嘛h去，兩旁的蘆葦雖是在風(fēng)中搖拽，但在日光的照射下也煥發(fā)出一種韌性，我想這大概就是初夏的氣息吧。瘋玩了一天，帶著意猶未盡的微笑，離開(kāi)了九鯉溪。這次旅行使得前幾日在學(xué)習(xí)中緊繃著的神經(jīng)放松了，將心放牧在了自然中，使我體會(huì)到了更多的“美”，也使我的暑假生活增添了許多樂(lè)趣。

初中生活的作文篇2

　　（一）

　　我希望未來(lái)的生活是美好的，先是一天早晨開(kāi)始上班了，被手機(jī)叫醒了，到了洗臉盆的旁邊，有一個(gè)水噴頭，和電感器，來(lái)了的話(huà)，可以自動(dòng)的洗臉?biāo)⒀�，某人只需要走到旁邊，電感器感�?yīng)到，就可以不用絲毫的力氣干這些事情。然后自動(dòng)的語(yǔ)音做飯機(jī)開(kāi)始問(wèn)某個(gè)人今天早晨吃什么，馬上開(kāi)始做飯。

　　刷完牙，洗完臉，熱騰騰的飯就做好了，吃飯的用具會(huì)被傳輸器空運(yùn)過(guò)來(lái)，開(kāi)始吃飯了，吃晚飯，到自動(dòng)穿鞋機(jī)的旁邊穿鞋子，自動(dòng)穿上，自動(dòng)系鞋帶。隨后，門(mén)一下子打開(kāi)了，走出門(mén)后，不用鎖門(mén)，門(mén)就自己關(guān)了。坐電梯去飛機(jī)庫(kù)。

　　到了飛機(jī)庫(kù)，上了飛機(jī)，飛機(jī)前面的門(mén)打開(kāi)了，在10米之內(nèi)起飛到50米的空中，到了自己的公司，下了飛機(jī)，飛機(jī)自動(dòng)收縮成一個(gè)手提箱，隨之變出了四個(gè)輪子。你走到哪里，他跟到哪里。現(xiàn)在開(kāi)始工作了。

　　到了中午的時(shí)候，在一個(gè)語(yǔ)音器的旁邊說(shuō)我要吃什么東西，不過(guò)幾分鐘之內(nèi)，就送來(lái)了你要吃的東西，不夠還可以續(xù)上幾個(gè)。中午飯就可以足不出戶(hù)的情況下吃飯了。非常的方便，全都是自動(dòng)化，為了身體強(qiáng)壯，吃了飯，過(guò)一會(huì)，消化完了以后，去運(yùn)動(dòng)。

　　運(yùn)動(dòng)完了，繼續(xù)的上班，到了下午茶的時(shí)間，語(yǔ)音器會(huì)問(wèn)你喝什么飲料，吃什么糕點(diǎn)，一會(huì)就送來(lái)了。到了四點(diǎn)，五點(diǎn)的時(shí)候，家里的只能管家會(huì)問(wèn)你今天晚上吃什么東西，到了家的時(shí)候，飯已經(jīng)做完了。

　　下班了，開(kāi)著飛機(jī)回家，到了家，家里的門(mén)會(huì)根據(jù)你的外形，樣子，神情，DNA，基因來(lái)判斷是不是你，再開(kāi)門(mén)，這些動(dòng)作只需要幾秒鐘的時(shí)間。就可以了。吃完飯，去運(yùn)動(dòng)，回來(lái)，看看電腦或電視就睡覺(jué)了。

　　（二）

　　“鈴鈴鈴……”鬧鐘又響了，我剛想按鬧鐘，無(wú)意中看到了桌子上的日歷，現(xiàn)在是2150年！我也顧不上那么多了，還是先吃飯吧！我走進(jìn)客廳，看見(jiàn)飯桌上全是藥丸，我說(shuō)：“我要吃飯，不吃藥丸！”媽媽說(shuō)：“這些都是飯菜，看！這個(gè)是米飯，這個(gè)是青菜，這個(gè)是肉……”媽媽說(shuō)了好多，我終于忍不住了，趕緊吃了一粒藥丸，我能?chē)L出來(lái)，這個(gè)是米飯藥丸。我又把桌子上的所有藥丸都吃了，我真想不到這些藥丸這么頂餓，我還以為得吃一萬(wàn)粒藥丸才能吃飽呢！

　　我趕緊去學(xué)校，媽媽說(shuō)：“只要讓房子跑去學(xué)校就行了�！薄罢娴膯�？”我驚訝地問(wèn)。媽媽把我領(lǐng)到一間屋子里，我看見(jiàn)了屋子最前面的按鈕。媽媽說(shuō)：“看！點(diǎn)這個(gè)紅色按鈕，你輸入學(xué)校的地址，就可以讓房子自己去學(xué)校了�！蔽覐膩�(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這些儀器，聽(tīng)了媽媽說(shuō)的`話(huà)，我趕緊輸入學(xué)校的地址。房子跑得很快，而且它還自動(dòng)讓開(kāi)障礙物，我一會(huì)兒就到了學(xué)校。

　　進(jìn)入學(xué)校，我看見(jiàn)我的教室里全是電腦。我找到自己的位置坐下，發(fā)現(xiàn)我的電腦上有一個(gè)小人，我不知道，問(wèn)了同學(xué)才知道，原來(lái)現(xiàn)在采用電腦教學(xué)了。它可以告訴你這節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，還會(huì)提出各種問(wèn)題，你問(wèn)什么問(wèn)題它還會(huì)解答。我可忍不住了，趕緊打開(kāi)電腦，果然，那個(gè)小人給我們講課，還有練習(xí)題，我很快樂(lè)。

　　放學(xué)了，媽媽要帶我去商店。我心想：這里一切都很怪，商店肯定也和以前的不一樣。果然，我看見(jiàn)商店里面只有一臺(tái)大機(jī)器。只見(jiàn)媽媽選擇屏幕上的服裝，又選擇了服裝里面的帽子。這時(shí)，屏幕上出現(xiàn)了各種各樣的帽子，不但有樣子，還有價(jià)錢(qián)。媽媽選擇了其中一頂帽子，有一只機(jī)械手從機(jī)器里伸出來(lái)，它拿著一頂帽子，正是媽媽選的那頂。媽媽摸了摸，感覺(jué)不錯(cuò)，就在屏幕上選擇購(gòu)買(mǎi)，機(jī)器里傳來(lái)了好聽(tīng)的聲音：“請(qǐng)支付44元！請(qǐng)支付44元！”媽媽把45元放進(jìn)一個(gè)紙幣口，一個(gè)硬幣口，硬幣口中又找回一元錢(qián)。買(mǎi)得可快呀！我心想。

　　回家了，我躺在床上，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

初中生活的作文篇3

　　我遇到了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那就是初中。對(duì)于初中生活，我感覺(jué)新鮮，有很多感覺(jué)。

　　當(dāng)我走進(jìn)初中的大門(mén)時(shí)，我看到的是那個(gè)世紀(jì)名人的半視聽(tīng)圖像。旁邊是研究?jī)?yōu)秀士兵的榮譽(yù)名冊(cè)�？粗�，我相信一個(gè)學(xué)期后，會(huì)有我的照片。

　　記得那次難忘的軍訓(xùn)，讓我們成為一名戰(zhàn)士。當(dāng)我們聽(tīng)從教練的命令時(shí)，我們大喊“一，二，三，四。當(dāng)我向前走的時(shí)候，我心中的血似乎在燃燒！我知道我們不再是朦朧無(wú)知的孩子，而是青春年少的少年！

　　不得不說(shuō)，初中作業(yè)變得很重。起初，幾個(gè)新的主題讓我覺(jué)得有趣，但過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得累極了。你不僅要在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，還要把老師說(shuō)的寫(xiě)在書(shū)上。此外，你必須每天早起，而且不能習(xí)慣。你總是帶著一對(duì)黑眼圈來(lái)學(xué)校。

　　然而，通過(guò)我初中二年級(jí)的哥哥和老師的指導(dǎo)，我沒(méi)有煩惱。初中有點(diǎn)累，但是這么多哥們姐妹都活了下來(lái)，我不行嗎？而且，只要你掌握了適合自己的學(xué)習(xí)方法，你就不會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)困難。

　　事實(shí)上，我發(fā)現(xiàn)初中生活也很快樂(lè)。你可以在業(yè)余時(shí)間交很多朋友，一起討論你的人生夢(mèng)想�；蛘叻艑W(xué)后在球場(chǎng)上和朋友打架。當(dāng)你學(xué)習(xí)時(shí)，你應(yīng)該專(zhuān)心學(xué)習(xí)，玩得開(kāi)心！

　　在我看來(lái)，學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)和比賽都應(yīng)該積極參與，以積極的態(tài)度，作為一種測(cè)試，而不是為了排名，只是為了經(jīng)驗(yàn)和自信。一些學(xué)生覺(jué)得他們不夠稱(chēng)職，害怕丟面子。事實(shí)上，如果他們輸了，他們會(huì)輸，也不會(huì)失去任何東西。每個(gè)優(yōu)秀的尖子生都一步一步地來(lái)到這里。

　　我的初中學(xué)生看起來(lái)像一套音樂(lè)，踩著一天一天變化的黑鍵白鍵，丁丁東，夾雜著響亮的小號(hào)，英雄的田園長(zhǎng)笛，清晰而清晰的小提琴四重奏，急促而深沉的`大提琴音符，以及曼陀林或揚(yáng)琴的大團(tuán)圓結(jié)局。我將用手中的時(shí)間彈奏出清晰的鋼琴主題，這構(gòu)成了我音樂(lè)的主題:奮斗的夢(mèng)想！

初中生活的作文篇4

　　時(shí)間就像長(zhǎng)了腳似的，轉(zhuǎn)眼間，熟悉得不能再熟悉的小學(xué)生活便伶伶俐俐地從我的身上跨過(guò)去。隨之而來(lái)的，便是陌生的初中生活。我的初中生活將會(huì)是怎樣的呢？我遐想著……

　　那是個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的世界。碧草如茵的草地，繁華似錦的花圃，迂回潺潺的溪流，寬敞明亮、設(shè)計(jì)風(fēng)格迥異的`教學(xué)樓……操場(chǎng)上，穿著校服的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)谏⒅�，享受著課間閑暇時(shí)光。這一切都浸潤(rùn)在秋日金黃透明的陽(yáng)光中，連空氣都帶著點(diǎn)陽(yáng)光的味道。

　　初中，書(shū)香更加醇厚。每一天，我都會(huì)和課程表對(duì)視，就像李白和敬亭山，相看兩不厭。歷史課上，我們與老師一起暢談古今；生物課上，我們與老師一起探知微觀世界；化學(xué)課上，我們和老師一同做實(shí)驗(yàn)；政治課上，我們一起談?wù)摃r(shí)事熱點(diǎn)……

　　“宿舍”，對(duì)我而言，這是一個(gè)多么自由的詞眼�。∽∵M(jìn)宿舍，就意味著我能擺脫爸爸媽媽那無(wú)盡的“嘮叨”與約束；住進(jìn)宿舍，就意味著我能真正意義上與我的好朋友們朝夕相處，形影不離，吃喝玩樂(lè)；住進(jìn)宿舍，也就意味著我是一個(gè)獨(dú)立的人，生活上的大小事都由我自己決定，我從一個(gè)懵懂的兒童蛻變成一個(gè)成熟的青少年……住進(jìn)宿舍，真好！

　　我的初中生活到底會(huì)是怎樣的呢？酸？甜？苦？辣？還是澀？我真的好期待！希望初中生活一切如我所愿吧！

初中生活的作文篇5

　　我要和我愛(ài)的和愛(ài)我的人一起勾畫(huà)我們未來(lái)生活的美好藍(lán)圖。

　　我們要買(mǎi)一套大的影碟機(jī)和音響設(shè)備放在客廳里，讓我們想去KTV的愿望在家里就能實(shí)現(xiàn)，我們可以一起唱我喜歡的老歌，那些百唱不休的，包含著我們美好回憶的歌。我可以唱《那些花兒》《蘭花草》《送別》《心雨》……給你聽(tīng)。

　　我們養(yǎng)一只小貓或者一條小狗吧，你知道，我最喜歡小動(dòng)物了，有了它你不在的時(shí)候我就不會(huì)孤單了。從小到大，我一直想要養(yǎng)一只小寵物，我喜歡它跟在屁股后邊的感覺(jué)，我喜歡被它依賴(lài)的感覺(jué)。可是，每次我養(yǎng)的小家伙都會(huì)被爺爺奶奶或者爸爸媽媽送走，他們嫌棄它們身上臟，還有到處拉尿，把家里弄的亂糟糟的。每次，他們把我的心愛(ài)之物送走的時(shí)候我都很難過(guò)，我執(zhí)拗地告訴他們，等我有了自己的家我一定要養(yǎng)好多，你們?cè)僖补懿恢伊�，他們總是嗤之以鼻，覺(jué)得你肯定不會(huì)同意的。我們可以訓(xùn)練調(diào)教它們的`，訓(xùn)練他們?nèi)ブ付ǖ牡胤嚼颍ㄆ诮o他們洗澡剪毛喂食，我相信你定會(huì)像我一樣喜歡他們的。

　　你也定是熱愛(ài)生活的，愛(ài)詩(shī)意懂浪漫。我們可以用一個(gè)大大的漂亮的可以充氧的魚(yú)缸盛滿(mǎn)好看的熱帶魚(yú)，再養(yǎng)一只烏龜漂游在魚(yú)群里。我會(huì)把形體課上老師教的芭蕾基本動(dòng)作和手位記清楚，還有各種瘦身和養(yǎng)生的動(dòng)作教與你，晚飯后我們可以一起鍛煉身體，然后喝奶，看書(shū)，洗腳，按時(shí)睡覺(jué)，然后第二天按時(shí)吃早飯。如果條件允許，我們還要買(mǎi)一架鋼琴或者電子琴，一方面陶冶一下我們的性情，一方面留給孩子們，我還可以在他們小的時(shí)候唱兒時(shí)學(xué)會(huì)的兒歌給他們聽(tīng)，比如《金孔雀》《數(shù)鴨子》《童心是小鳥(niǎo)》，每天唱《搖籃曲》哄他們?nèi)胨�。讓他們從小就有�?duì)音樂(lè)的感知。

　　等到春暖花開(kāi)的時(shí)候，我們穿上漂亮的衣服，我要穿一身白紗的連衣裙和白色帆布鞋，你穿上我最喜歡的白色t恤、藍(lán)色牛仔褲和白色運(yùn)動(dòng)鞋，背上單反相機(jī)，我們?nèi)ヌで啵ゲ娠L(fēng)，去旅游，或者干脆什么也不做，只是手牽手奔馳在風(fēng)里。我要用自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，把我們的生活記錄下來(lái)，用PS把照片修的美美的，用Pr把視頻剪輯的精妙絕倫，這樣當(dāng)我們?nèi)A發(fā)皺紋、步履漸沉的時(shí)候能躺在搖椅上看我們年輕時(shí)候動(dòng)態(tài)的影像，定會(huì)是一件幸福的事情。平日里，我們各自去上班，去掙錢(qián)，去享受唯美的時(shí)光。我不求日子過(guò)得有多富裕，我只要平平淡淡、安安穩(wěn)穩(wěn)，還有一個(gè)“我若不離不棄，你必生死相依”的你。我喜歡“整天聽(tīng)著我在耳邊嘮叨，你還在我身邊傻傻的笑”的溫情場(chǎng)景。我們抽時(shí)間給父母打個(gè)電話(huà)，或常去爸媽家看看，吃頓團(tuán)圓飯，日子便可以過(guò)得平淡而充實(shí)。

　　遇一人白首，擇一城終老。如此，安好。歸根結(jié)底，生命中擁有愛(ài)，維持愛(ài)，就是我夢(mèng)想的生活。

初中生活的作文篇6

　　微微的風(fēng)吹動(dòng)著荷花，還夾雜著炎炎夏日的氣息。我迎著風(fēng)朝一片建筑走去。那片充滿(mǎn)朗朗書(shū)聲，看起來(lái)像上了年紀(jì)的老爺爺?shù)慕ㄖ闶俏业某踔行@。

　　這說(shuō)大不大，說(shuō)小不小的地方雖然不像其它地方那樣精致、美麗。但它卻有著別樣的一番天地。

　　在晨曦的照耀下“廣昌二中”這四個(gè)字是那樣的金碧輝煌。校園分別坐落著四橦教學(xué)樓，坐滿(mǎn)了學(xué)生的教室看起來(lái)是忙碌的，又是安靜的。我走進(jìn)了教室里，那靠窗的位置被灑滿(mǎn)了陽(yáng)光，像極一位恬靜的少女。我坐下來(lái)，身上披著陽(yáng)光織成的服飾。如果朝窗臺(tái)往下看會(huì)發(fā)現(xiàn)許多大哥哥大姐姐正踏著矯健的步伐在操場(chǎng)上一圈又一圈的跑，臉上的汗水正書(shū)寫(xiě)他們的青春，又仿佛是在發(fā)泄這學(xué)習(xí)的壓力。是的，學(xué)習(xí)是困難的也是輕松的。之所以輕松，是因?yàn)槲覀冇兄晃晃徊┳R(shí)淵博的老師。

　　校園之所以美麗，也是因?yàn)橛羞@些老師把我們灰暗的天空描畫(huà)成絢爛無(wú)比的天空任我們?cè)谶@片天空中飛翔，在這知識(shí)的海洋里遨游。正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟筆成灰淚始干”，老師是一位魔法師，把我們校園變成鶯飛燕舞的花園。我們就是其中的花朵。老師是一位造路師，為我們?cè)谇G棘蠻荒之地開(kāi)墾出一條平坦的大道。美麗的校園如果沒(méi)有了老師，就沒(méi)有了學(xué)生們的積極向上，那便只是一個(gè)軀殼。一個(gè)失去了靈魂的軀殼。

　　小學(xué)的校園是懵懂的，初中的校園是一個(gè)揮灑青春的'戰(zhàn)場(chǎng)。小學(xué)的校園像一個(gè)稚嫩的小孩，而初中的校園像一個(gè)健壯的青年，蓄勢(shì)待發(fā)。我的初中校園就是這樣一個(gè)獨(dú)特而又美麗的地方，在這兒，知識(shí)像潺潺流水一般涌入我們的腦海。雖然校園里的樹(shù)一年四季都會(huì)凋謝又盛開(kāi)，但我的初中校園則會(huì)一直生長(zhǎng)出一顆又一顆豐碩的果實(shí)永不凋零。

初中生活的作文篇7

　　薄霧裊裊，細(xì)雨瀟瀟的初中生活描繪出青春的燦爛與悵惘；在快樂(lè)，憧憬中夾雜著淡淡的憂(yōu)傷。我的初中生活像那些動(dòng)人的花，琳瑯如同絳紫色的星辰，在藍(lán)天清澈的瞳孔里游弋�！}記

　　蒼翠的松柏依然是萬(wàn)古不變的深綠，地上不知何時(shí)鋪上了一條黃金的地毯。視線(xiàn)隨著飄飛的落葉投向操場(chǎng)。風(fēng)，在寬大的校園里輾轉(zhuǎn)而過(guò)。這個(gè)秋天，先于對(duì)初中生活滿(mǎn)懷憧憬的我而到達(dá)了。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的磨礪，豐碩的果實(shí)緩緩敘述著快樂(lè)與憂(yōu)傷，奮進(jìn)與彷徨。生活中的和風(fēng)細(xì)雨，抑或是波濤澎湃，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，構(gòu)成了巨大的框架，里面載著老師孜孜不倦的`教誨，同學(xué)們天真燦爛的歡聲笑語(yǔ)，考場(chǎng)上無(wú)聲的競(jìng)爭(zhēng)，還有青春不羈的沉思……

　　伸手打撈起記憶中一個(gè)被陽(yáng)光照得晶瑩剔透的花絮。我看見(jiàn)了班級(jí)體育健將正在籃球場(chǎng)上運(yùn)籌帷幄，個(gè)個(gè)英姿颯爽，上下飛揚(yáng)著驚人的熱情與活力，彼此配合默契，情同手足，那呼嘯而起的籃球颶風(fēng)鑲著金燦燦的陽(yáng)光，燭影般地飄搖，讓場(chǎng)外的老師和拉拉隊(duì)們都摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　籃球隊(duì)員們的顛球和轉(zhuǎn)身過(guò)人，精準(zhǔn)的遠(yuǎn)投和封蓋，拉拉隊(duì)適時(shí)的鼓掌吹響亮的口哨，用手?jǐn)U在嘴邊大喊加油。歌聲，笑聲，是我初中生活的主旋律。

　　記憶被放大了細(xì)節(jié)，在那個(gè)考試前的最后一個(gè)晚自習(xí)，沒(méi)有誰(shuí)講話(huà)，大家都帶著莊重的神情拘謹(jǐn)?shù)刈�，為明天的考試做最后的沖刺，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的砥礪和考驗(yàn)，讓我明白了何為追求，何為成功。樂(lè)觀，進(jìn)取，是我初中生活的主打調(diào)。

初中生活的作文篇8

　　物理學(xué)是一門(mén)非常有趣又有用的自然科學(xué)，它研究的內(nèi)容十分廣泛。

　　其實(shí)，在生活中，在我們的身邊，有許許多多的物理現(xiàn)象。例如：飛機(jī)為什么能在天空飛行？保溫瓶為什么能保溫？電動(dòng)機(jī)為什么能轉(zhuǎn)動(dòng)？用望遠(yuǎn)鏡為什么能看得更遠(yuǎn)？太陽(yáng)周?chē)鸀楹螘?huì)出現(xiàn)顏色像彩虹的.光環(huán)？天空和海水為什么是藍(lán)色的？為什么粥燒開(kāi)了會(huì)溢出來(lái)？筆桿上的小孔有什么功用？餃子或肉丸煮熟了為什么會(huì)浮起來(lái)？為什么玻璃器皿遇忽冷忽熱會(huì)裂開(kāi)？怎樣把開(kāi)水冷卻？為什么不倒翁不會(huì)倒？為什么鋼筆會(huì)出水？為什么滑水運(yùn)動(dòng)員不會(huì)沉入水中？拔河比賽只是比力氣嗎？……

　　當(dāng)我們掌握了必要的物理知識(shí)，不僅能解釋這些現(xiàn)象，也能利用他們?yōu)槿祟?lèi)服務(wù)。

　　千變?nèi)f化的物理現(xiàn)象，像一個(gè)個(gè)的謎。當(dāng)我們掌握了必要的物理知識(shí)，揭開(kāi)謎底的時(shí)候就會(huì)感悟到物理現(xiàn)象是十分有趣的。

初中生活的作文篇9

　　時(shí)光帶給我的每次成長(zhǎng)，都有自己的詮釋�！}記

　　時(shí)光旋轉(zhuǎn)，化作柔柔月光，垂在成長(zhǎng)的臺(tái)階上。當(dāng)我每一次坐在臺(tái)階上凝望，那都是成長(zhǎng)的美好縈繞。而思念的初中生活，就像是附著在成長(zhǎng)墻上的藤，一路攀爬、彎過(guò)，低垂過(guò)，走過(guò)春秋冬夏，終懂得了珍惜陽(yáng)光的沐浴，讓葉子更加青翠，藤蔓日益健壯，朝著不知道還有多遠(yuǎn)的未來(lái)，為讓理想開(kāi)花，天天向上！

　　在剛踏上初中的那一刻，我突然有種感覺(jué)：我不再是小學(xué)生，我是大孩子了。那種夾雜著淡淡的自豪的感覺(jué)，仿佛清晨的陽(yáng)光暖暖流露出淡淡的花香�，F(xiàn)在來(lái)看，那時(shí)的認(rèn)真，自豪，都好像一個(gè)剛剛破土的小苗苗，夾縫中瞥見(jiàn)了陽(yáng)光，便勇敢的向外闖，小腦袋終于探出了頭。搖呀搖的，只是想要享受陽(yáng)光，積蓄能量，然后對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我長(zhǎng)高了�！逼鋵�(shí)就是這樣，努力依舊，刻苦依然。無(wú)論是英語(yǔ)的優(yōu)秀還是數(shù)學(xué)的剛剛及格，都是議課波瀾不驚的心，似乎沒(méi)有太多心情去懊惱，爸爸媽媽始終對(duì)我講：“向上，向上�！狈路鹪诮o一棵小竹筍灌輸活力的瓊漿。

　　可是記得有一天，看了一篇文章，叫作《有一種愛(ài)，能讓人在瞬間長(zhǎng)大》。驀然間，感動(dòng)。我要快快長(zhǎng)大，然后工作，買(mǎi)一座大大的房子，讓爸媽住進(jìn)去，不再那么累，我要給妹妹買(mǎi)最好的筆記本電腦……

　　也許，我就是這樣平凡，那些單純，只是想照顧好自己的家人，向往那泡泡的美好，在我累了，倦了的時(shí)候，便偷偷跑出來(lái)。那時(shí)，成長(zhǎng)的藤，便在心里開(kāi)了一朵簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的'小花……

　　也許，幻想太多便容易找不到真正的自我。倏地，找不到了自己的方向，開(kāi)始搖搖欲墜。也許，我進(jìn)入了冰封的冬，心不再富足，不再有目標(biāo)�？墒浅跛牡囊淮巍吧暾�(qǐng)職業(yè)學(xué)院”活動(dòng)就像一根魔棒，一下子又把我便回了熱情仲夏，心里的知了睡了，寧?kù)o的夏夜心卻開(kāi)始感嘆：人生也有岔路口，惟一感動(dòng)的是，那條主路線(xiàn)還未改變，一切都還來(lái)得及，要加油了�。�！

　　成長(zhǎng)的藤，依舊爬著，向上！向上！成長(zhǎng)！成長(zhǎng)！

　　四年的初中生活被時(shí)光碾碎，牢牢的粘貼在記憶的心墻。那份晶瑩的亮光，搖曳著成長(zhǎng)，是心路變遷最美的記號(hào)。

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