實用的初中優(yōu)秀作文【精】
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
一天，一個熟悉的身影又出現在我的眼前了，他就是我的鄰居張爺爺——一個瘦小而有趣的小老頭。這不，他又拎著油漆桶，手里拿著刷子，就像一個環(huán)保衛(wèi)士，又要去義務美化環(huán)境了。
我笑著說：“張爺爺，您又要去打扮地球姐姐��？”
張爺爺答道：“地球這個小淘氣，臉上又臟了，我得去給她講講衛(wèi)生�！�
“爺爺，我們同去也？”“��？啥？”張爺爺似懂非懂地問。
“就是我跟你一起去的.意思�！�
“哈，小家伙，挺有學問的嗎，同我一起去也。”
“走嘞”
就在這時，老天爺好像在跟我們過不去。苦澀的風無情地刮著，張爺爺的臉被吹得通紅，還不時地聳聳肩膀，不停地哈哈氣。
我心痛地說：“爺爺，今天就算了吧，風太大了�！�
“不行！我們不能因為這點小困難就半途而廢。小悅，如果你怕冷就先回去吧！”
我放下刷子，冒著大風灰溜溜的跑回了家。熟悉的身影。
我趴在窗子上看著張爺爺。只見他走到南墻邊，看見那密密麻麻的小廣告，氣不打一處來。他皺了皺眉頭，耐心地一張張地撕著，邊撕邊放進垃圾桶里。然后一下又一下的涂油漆……熟悉的身影。
大風無情地刮著，小廣告像隨風飄走了似的，無影無蹤，墻也被張爺爺打扮得煥然一新。張爺爺那布滿皺紋的臉上終于掛上了喜悅，而我的心里卻只剩下了愧疚。
初中優(yōu)秀作文 篇2
我最真實的生活莫過于和家人在一起的日子。即使沒有華麗的標題，精美的詞藻。它依然是我心中的第一位。
背著沉重的書包走出校門，前一秒無比起伏的心情在過了那個門檻的下一秒又歡悅起來，轉身望望關了自己六天的學校，心里如同解脫了樣。哼著歌邁著輕快的步伐踏上了回家的征途。那一刻，沒有什么能比過如此開心的，簡直太自由。就算家在遠，我也不會感到累。因為那動力是——親情。
回到家，把書包一甩到沙發(fā)，爸爸就聽到聲響從里屋探出了頭，對我一笑：“回來了”，媽媽也從廚房出來對我說：“快洗手吧，有你喜歡吃的”。恭敬不如從命，我嗖嗖的洗完手就去了廚房。夾雜感情的如此溫柔的語句是我一星期才能聽到的。不貪婪，但我愛這種感覺。
像是都有了默契，做好飯之后大家都會自覺地那筷子，致使好幾次都重復，然后彼此相視一笑。有不好意思，還有——親情。
細細品味飯菜，不咸不淡流露出最香的味道觸動我的味蕾。在經歷了一星期別的菜的不適應，終于又尋到那種踏實，我往往都要細細嚼、慢慢品。恨不得將這味道一直留在嘴里，那樣我就可以時刻想起家、家人。
吃過飯后，家人聚在一起看電視。大家總是換彼此喜歡的節(jié)目。這種謙讓不就是——親情。
有是午后醒來他們都已去上班，只留下一屋的`陽光陪伴我，聳聳鼻子，空氣里都是溫暖的氣息。這種真實的感覺是有什么可以替代的么？
人人都說家是心靈的避難所，的確如此。有人在社會上經歷風風雨雨、顛沛流離，回家就是他唯一的愿望，不正是因為家是唯一能包容他的地方么？
不要以為家是只會嘮叨你的地方，你是否從中感到了濃濃的親情，當你難過委屈的時候，你唯一想的不就是回家么？因為家是給你溫暖的地方。
初中優(yōu)秀作文 篇3
有了夢想如影隨形，困難挫折又算得了什么呢？
從小就與舞蹈結下了不解之緣，沒有舞蹈的世界是黑白的，是乏味的。我熱愛舞蹈，就像人類深切地熱愛著給予他們生命的大地，大地教會人們創(chuàng)造，而舞蹈帶我嘗遍了人生百味。
舞蹈難免也會帶來傷痛。獨自在練習室中，面對著鏡子，不斷的練習著新舞步，嘗試著一遍遍的把它征服。而新鮮的事物總是不能很快地適應，練習了許久后，依舊不能很好地把握舞蹈的靈魂。又是一個踮腳轉，也許是心煩意燥而用力過大，又或許是練得太久精疲力竭，還 未完成這一動作，整個人就重重地摔在木制板上了，身體也順勢躺倒了，直直地盯著天花板，陷入了迷茫的凝望。
我在想：為什么非要堅持夢想？非要做到完美不可？夢想到底是使你努力向前的動力，還 是在你錢的道路糾纏著？
忽然，練習室的門從外面打開了，我的舞蹈老師走了過來，原來她在帶有透明玻璃的落地窗外看了我許久，“累了吧？先去旁邊休息一會兒�！彼阽R子前整理了一下衣著，調整了練習室的燈光，準備好音樂，徑直走向偌大的練習室的中央，所有的燈光都聚集在她的身上，那一種溫暖而柔美的.淡白光，就像一篇凄美的文章。
音樂似流水般流入我的耳中，訴說著一個傷感的故事。她隨著音樂支配著肢體，好像想要通過這些傾訴著什么：不滿，掙扎，逃脫。每一個動作猶如一個文字，組成一篇傷感的文章：每一個動作好似個聲音，連成一首悲傷的歌曲：每一個動作甚至就像一個擁有豐富情感的符號，真切地表達了音樂和舞蹈的靈魂，表達了她的內心：無奈，傷心欲絕，心痛著難以釋懷，悲痛的情感如一曲連貫的音符跳上我的心尖。再也沒有比這更讓人心碎的舞蹈了！她仿佛用它柔軟的肢體把你帶進了另一個境界，只屬于音樂和舞蹈的境界。終成沉醉于此。
最后，音樂的最后一個重音，仿佛如錘子一把，敲于人們的心間。她隨著雙膝彎曲，跪坐在練習室的正中央，眉頭緊鎖，眼是痛苦的閉著的，雙手相扣，貼于額頭前，低著頭，乞求上蒼不要奪走她所愛之人.....
我流下了眼淚。
這應該就是我的夢想的最高境界吧！期待著做的和老師一樣好，期待著向千千萬萬的人用舞蹈表達我的內心，期待著完成我的夢想！
來吧！站起來吧！站在舞臺的中央吧！讓所有燈光都聚集在我的身上吧！渴望追逐夢想吧！從現在開始繼續(xù)為夢想進發(fā)吧！
“加油！”我一骨碌從地板上站起來，調整了燈光，準備好音樂，堅定地走向聚光燈下，走向舞臺的正中央，那一聲“加油”依舊在腦海里回蕩。
初中優(yōu)秀作文 篇4
寬容猶如栽花，回報你的將是萬紫千紅，你的人生道路上就少了荊棘。我經常琢磨寬容是什么？它的力量有多大？在以前，
我總是天真地認為寬容與我無關，也不明白這個字眼的真正含義。直到那件事的發(fā)生，讓我轉變了我的想法。
那時前年暑假的一個炎熱的下午，知了叫的'我心煩意亂。暑假作業(yè)都寫完了干點什么好呢？這時，我想起了朋友小雪家新建了一個健身樂園，聽說特別好，景色優(yōu)美，環(huán)境宜人，于是便給小雪打電話，小雪，我是珊珊，待一會兒我去你家，咱倆一起去健身樂園玩！到了小雪家，她早已等候在樓下了，我和小雪都按奈不住內心的喜悅立馬就去了健身樂園，大約二十分鐘，我們到了健身樂園，你還別說，這的確是挺美：花團錦簇，綠草如茵，樹木婆娑，小糊清澈，金魚嬉戲，小橋，流水景色雅致。我倆迫不及待地投入到大自然的懷抱中，一邊說說笑笑，一邊欣賞美麗的景色。轉了一大圈我和小雪已經是筋疲力盡了，想找個長椅坐下歇一會。這的人真多，長椅上幾乎都坐著人，真是太氣人了，我和小雪好不容易找到一個長椅，我倆看附近暫時沒人，說先喝口水，慢慢走，可計劃趕不上變化快，一位老爺爺卻先坐了上去，我頓時火冒三丈，心中極為不滿，走到長椅前故意嘟囔了一句：都那么大的年齡了，不在家里好好待著，往外瞎跑什么呀？閑著沒事干？老爺爺聽見了這話，非但沒生氣，還和藹地對我說：小姑娘，快來坐這吧！我要回家了！我的臉一下就紅了，同時一股暖流也涌上了我的心頭，我說了一聲：謝謝，爺爺。老爺爺便走了。后來我才明白，那位老爺爺為什么不生氣？因為那位爺爺是寬容的人。
從那以后，我真正地明白了寬容，理解了寬容的含義，領悟了寬容的力量。我記得雨果說的一句話：比陸地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是我們的心。是呀，人們的心最廣！
告訴自己學會寬容吧，以如水般純潔的心去善待一切吧，以比蒼穹更寬闊的心去包容一切吧！
初中優(yōu)秀作文 篇5
老師：
初中三年的生活，轉眼已經逝去了兩年，這其中經過了許多老師的辛勤培養(yǎng)與照顧，您算是我入學以來的第四位語文老師了。每位老師都曾在我的心中留下了些印象。雖然只與您相處了一個月之久，但卻感悟出了您這位園丁的辛勞。
老師，在您步入我們教室的那一刻起，我就感覺和您有點氣味相投。因為我們都有比較顯眼的膚色。呵呵，老師，和您開玩笑了。其實在我的眼中，您很多時候都像一位充滿活力的大姐姐。比如：在上課的時候您總是用您獨特的文學韻味來熏陶我們，把我們代入一種境界中去，再加上時不時地開個玩笑，使我感覺在您的課堂上放松了許多，但在以前的語文課堂上時少有的'。
老師，您也很關心我，我曾經和您提到過我的語文水平不太好，您就送了我一本閱讀資料�？墒呛鼙�，老師，由于平時作業(yè)以及一些客觀因素，沒能完成您的囑托。學生在這里深表歉意。
老師，最近總覺得自己的作業(yè)忙不過來，首要原因是我做事太慢，再加上這漢子的書寫……我媽也時常說我以前的字寫得挺好，可現在，無論“速度”“質量”哪一方面我都不占優(yōu)勢，總是字有一些好轉，卻又掉了下來，暈……。老師我該怎么辦?
時光倒流至開學第二天的語文課上，記得在那天的尾聲，您為我們布置了些每日的練字和其他一些作業(yè)，就在我想仔細聽清您說話的時候，卻始終沒有聽明白，想：這個老師怎么越說到重點聲音越小。后來才想起：也許您是為了讓同學更認真地聽您說吧。記得您在課上說過您愛抓小茬，也曾在一些同學身上表現過，開始有些不解，后來悟出，也許您是為了讓犯錯的同學知道您這一點后不再去犯錯，讓沒犯錯的同學努力不去犯錯吧。老師我說的對嗎?
老師，我有些擔心自己的語文成績，由于自己的書寫、閱讀及作文水平不好，考前時常擔心這些，可不知道怎的考后成績還是不錯，這讓我有寫走遠的感覺。但我知道，如果我的缺點和不足不予以改正，語文成績總有一天會掉下來的，希望您能明白。但學生會努力的!我是一個“聰明”的笨小孩，實話說，老師，我的智力不怎么發(fā)達，反應稍遲鈍，理解能力弱，經我改裝這句話，自己的卻很受用。但是我會努力去取長補短的。
……
老師，愿：您與我們在歡聲笑語中，共同度過初三這段雖然崎嶇，卻意味深長;雖然艱辛，卻充滿陽光的日子吧!
此致，
敬禮!
您的學生：xxx
20xx年9月6日
初中優(yōu)秀作文 篇6
人活著，為了什么呢？不同的人會有不同的答案。有一句話說得好“有一千個讀者，就有一千個林黛玉。”人生正是如此。
在這個世界上，不可能有一模一樣的人生，每個人都有自己的人生。生命是父母給予我們的，但人生是靠我們自己走出來的。
人生就像一場電影，有悲歡離合，有喜怒哀樂。人生與電影不同的，是人生是真實的。
人生就像一杯咖啡，有好有壞，但不論好與壞，都應仔細品嘗，慢慢品味。
人生就像一場游戲，我們享受的是過程，回憶的是結果。
我們古代偉大詩人李白說“天生我材必有用�！�
是啊，我們每個人都是構成社會的一份子，好于壞只是相對而論，雖然我們都在努力構建和諧社會，但那些不和諧因素能永遠消失不存在嗎？答案是不能，我們不能徹底的`鏟除壞人，只能盡最大的努力不讓好人變壞，把壞人變得不壞，變成“有用之才。”
著名的法國畫家畢加索說過“你就是太陽”
所謂太陽，高高地掛在天上，他發(fā)射出柔和的光芒普照著大地，使萬物得以生長、生存。他毫不吝嗇給予人們所需要的生存之光。
而我們人類呢？難道我們就不能做太陽嗎？我們也能像太陽一樣照耀別人，不過我們照射的不是人的身體，而是心靈，我們可以進我們的所能去幫助別人，有時一句祝福的話，一個真實的微笑都像太陽一樣溫暖著別人的心，即使不這樣，我們也可以給自己一些鼓勵，一個微笑�？梢宰鲎约旱奶�。
人生，是美妙的，是美好的，可以是一杯清澈的白開水，也可以是一碗美味的參湯，前者清涼解渴，后者回味無窮。
初中優(yōu)秀作文 篇7
這是第三次月考的時候寫的作文，考試題目是：走進初三，你也很茫然，因為初三它意味著你將要接受人生的一大考驗，關系著自己的未來；走進初三，它標志著你已長大，變得成熟，將要面對更多的挫折；走進初三，他預示著你要更加珍惜時間，把握一分一秒，和時間賽跑。
我是一個背負無數的旅者，正在一條由千萬人描繪千萬次的路上行走。我的背包里滿是創(chuàng)造價值的工具，但我知道，一路走來，我僅僅有這些還不夠，我的路才僅僅走了一個開頭。
現在，我踏上的路段注定要我全身心去走，只有這樣，才會把這不凡的路走得通順，走得光亮，走得正確，走得難忘。
這段路是艱難的，它很寬闊，但它沒有平原的一馬平川，走在這樣的路上，環(huán)視四下無異，會從心底產生一陣陣失去方向的迷茫。在這里沒有北斗星，也沒有路標，不管白天黑夜，都必定靠自己來尋找前方的路。連指南針，都必定是我用此時艱難地一點點磨刻出的。但我知道，路上的無數考驗都是對人身心的磨礪，而我若要走下去，就必須過去這一關，走出自己的方向來！
走這段路，我還必須有更多的能力和知識，路上的挫折會隨我的前進而來，但我若有勇氣、信心和力量，他們也必會被我跨過、拋下。所以我始終都要完備自己，我要長大，我要變的成熟。路途中的困境必須經歷，但走出困境的能力我也一定要擁有。既然走上這條路，就必須走下去！
這條路不是那么長，但也決不允許我有稍稍放松與懈怠。太陽每天的新的升起都是對我的催促，云層間的萬丈金光會照耀著我的方向。在這里，時間是寶貴的，因為我這一路上不僅必須走完，還得在途中收獲所學到的。我緊跟著太陽的光芒，一日行兩日的路程，用另一半時間來采摘，來豐富我的背包和頭腦。
在路的`這一端，我極目遠眺，我已經望見了無數個不同的世界。我還有很大一段路沒有走，而我現在的路走的如何也與它們存在啊的聯系。我眺望著那使我們向往的世界，然后低下頭，默默地注視腳下……
就是這樣一條路，我們都要走。在這條路上數學畢生難忘的記憶，用一年的時間來度過這關鍵的行程。
這就是初三的路。
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