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初中生的作文

時間:2023-10-11 08:58:57 初中作文 我要投稿

初中生的作文優(yōu)秀(4篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的初中生的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

初中生的作文優(yōu)秀(4篇)

初中生的作文 篇1

  在一個風(fēng)和日麗,陽光明媚的夏日,我終于來到了我夢中最向往的地方—大海。

  大海的景色真美呀! 遠處看,一望無際的大海是那么的湛藍,又是那么的清澈。茫茫大海與湛藍深遠的`天空連在一起,要不是那白色的云朵寶寶,調(diào)皮的玩耍著,真讓人分不清哪是大海,哪是天空。這寬廣壯闊的大海,真讓我感到驚嘆。

  一陣鳥鳴傳來,不遠處發(fā)現(xiàn)了一個白色的影子,出現(xiàn)了無數(shù)只黑白相間的大鳥飛來飛去,一會兒輕掠過海面,一會兒又飛到天空中盤旋著,似乎在尋找美餐……

  站在金色的沙灘上,我低頭一看,海水里的小魚可真多呀!它們成群結(jié)隊的游來游去,好像守衛(wèi)大海的士兵。嘩……嘩……浪花一排排涌了上去,又緩緩地退回去,給我們送來了形狀各樣的貝殼,有像手掌一樣的海星,還有好像綠色的絲帶一樣的海帶。大海的性格是多變的,生氣的時候一聲怒吼,卷起幾米高的大浪把大地震的隆隆的。開心的時候好像慈愛的母親一樣親吻著岸邊的礁石……

  啊!原來大海是那么的美麗,那么的奇特;氐郊依,大海那美妙的歌聲還在我耳邊回蕩……

初中生的作文 篇2

  我的初中生活是充滿快樂的,身邊有很多關(guān)心我的人,也有很多和我有友好關(guān)系的人,這一切讓我快樂。

  初中生活豐富多彩,有學(xué)習(xí)上的,有生活上的,也有娛樂的,我的學(xué)習(xí)樂趣是跟同學(xué)們一起做題,一起答題,一起體驗?zāi)菚r答完題后正確的喜悅。生活上的和好朋友一起關(guān)心,在人家困難時多幫助一下。還是游戲上的,和小伙伴們玩玩樂樂,是又不損眼睛又沒有利益的友誼。

  我年少,我有快樂的人生。讓我有如此好的生活環(huán)境,讓我能好好學(xué)習(xí)。所以我總要學(xué)習(xí)。

  初中生活是年輕的,我的朋友是年輕的,在這么一個人努力地過后取得很大的輝煌,人要是不努力的話,什么也不會做,人要是努力的.話,什么都能成功。人生好比一杯水,學(xué)習(xí)了之后,就代表一部分水被充分利用了,虛度人生過后,就代表一杯水被整整的倒掉了,希望我的初中生活要把一杯水利用了,就會讓我還剩的水體現(xiàn)出真正的光芒。

  人生如水,初中生活說過去就過去了,我們要珍惜每一滴水,也要珍惜每一寸人生,把握住每分每秒,我們就抓住了人生。

初中生的作文 篇3

  母親!一個偉大而神圣的人,是她給予我們生命,是她教會我們做人,是她為了我們的成長傾注了畢生的心血!

  濃濃的母愛呵,它在輕輕的腳步聲中。在我的印象里母親的腳步聲總是這樣輕,這樣柔。每每我做作業(yè)時,母親就會呆在房里做她喜歡做的事情,偶爾出房間拿東西也是輕輕的去,輕輕的回,即使有一點聲音也是很小很小的。因此,我的作業(yè)做的很快,而且正確率也很高,我想這一定是因為母親為我提供了一個很安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境吧!有時母親的腳步聲會出現(xiàn)在我的夢里,但我堅信這一定不是夢,而是母親半夜起來為我蓋被子呢!

  濃濃的母愛呵,它在深情的回眸中。曾經(jīng)讀過一篇文章《拐彎處的回眸》,我深深地被感動了。我常常想象著我跟母親之間的對視,但我不能完全肯定這一切會是真的。這天下雨,我步行去學(xué)校,也許由于天氣的`原因,我的心里也很悶,一邊走著一邊沒勁地踢著路邊的小石子,到拐彎處時我不經(jīng)意的回頭,卻驚奇的發(fā)現(xiàn)母親站在樓下看著我。這布滿血絲的眼睛里滿是擔(dān)心,滿是期望,此時此刻,我感到一股暖流流遍全身。

  濃濃的母愛呵,它在這份特別的信中。這是一個倒霉的一天,我的語文只考了84、5分,我真的非常害怕回家后面對母親的眼睛,可是逃也不是辦法,于是我硬著頭皮向母親說明了一切,可母親并沒有怪我而是有耐心地坐下跟我一起分析原因。第二天,我便發(fā)現(xiàn)我的書包里多了一封特別的信,這是母親寫給我的,至今我還記得一句話“從跌倒的地方爬起來,勇敢地向前沖!”這是母親對我的安慰,對我的鼓勵,對我的期望呀!

  濃濃的母愛呵,它無處不在。我定要努力奮斗,像一只不知疲倦的駿馬日夜奔跑,勇往直前,到達光明的頂點。

初中生的作文 篇4

  我成長的故事像一串彩珠,有亮色、有暗色、有高興、有難過……那時剛走進小學(xué)校門的我,顯得有點幼稚。在三門主課中,我最不喜歡數(shù)學(xué)。上一、二年級時,我居然萌發(fā)過一個挺傻的念頭:把世界上的數(shù)學(xué)消滅掉!平時,家庭作業(yè)我把數(shù)學(xué)留在最后做,對數(shù)學(xué)書不太愛護,經(jīng)常把它折起來又壓下去……總而言之,當(dāng)時的我特別不喜歡數(shù)學(xué),心底里我甚至是“惱火”數(shù)學(xué)。

  雖說我一直不喜歡數(shù)學(xué),但我不會偷懶不做。家人們看在眼里,急在心里,都在想辦法培養(yǎng)我對數(shù)學(xué)的`興趣。媽媽特意買來與學(xué)校一樣的《數(shù)學(xué)思維拓展》書,和我比賽做題,看誰做得又對又快;媽媽不在家,身在外地的爸爸又特地買來QQ視頻和耳機,在周五晚上給我輔導(dǎo);平日當(dāng)我做完數(shù)學(xué)作業(yè),爺爺總是和我一起檢查,或找出錯題,或重新出題;奶奶最“笨”,不會做數(shù)學(xué),但常在我耳邊嘮叨“學(xué)好數(shù)理化,走遍天下都不怕”。瞧,我們一家人都在學(xué)數(shù)學(xué)、做數(shù)學(xué)、說數(shù)學(xué)……除了他們對我的關(guān)心和幫助,我的老師也不例外。班主任陳老師總是鼓勵我,“陳凡異,老師始終相信你!”教我數(shù)學(xué)的陸老師批改我的作業(yè)特別認真、仔細,一道錯題也難逃她的“火眼金睛”!

  記得一個周末的晚上,我在家預(yù)習(xí)《數(shù)學(xué)思維拓展》,其中一道三顆星的題目成了我的“攔路虎”。我絞盡腦汁想了很久,還是想不出解題思路。無奈之下,我只好打電話向爸爸求救,可爸爸在外應(yīng)酬;我又打電話給媽媽,媽媽卻聯(lián)系不上!真是“叫天天不應(yīng),叫地地不靈”。∥抑缓冒脨赖胤畔码娫,重新坐到書桌前。這時,爸爸的話仿佛在我耳邊響起:“細審題,勤思考,多動筆!毕氲竭@里,我就靜下心來,仔仔細細地看起題目,把題目中的每一個條件都用筆做了記號,認真回想陸老師教給我們的各種解題方法,并且動手在草稿紙上又寫又畫。時間一分一秒地過去了,草稿紙也用了一張又一張。經(jīng)過一番不懈努力,我終于把這塊“硬骨頭”給啃下了!我長吁一口氣的同時,心里甭提有多高興啦!

  此后,我越來越喜歡數(shù)學(xué)。每一次攻克一道難題,我感覺自己就是一個“英雄”。慢慢,慢慢地,到了三年級第二學(xué)期,我對待數(shù)學(xué)竟然是愛不釋手了。

  從中,我懂得了一個道理:世上無難事,只要肯登攀。這句話,將永遠、牢牢地刻在我的心中!

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