初中生的作文7篇(優(yōu)秀)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的初中生的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生的作文 篇1
《小達爾文環(huán)球日記》共有8本，我最喜歡其中的“撒哈拉沙漠之行”這一本。
小達爾文以記日記的形式記錄了他在撒哈拉沙漠遇到的事情。他通過自己的親身經歷，把光禿禿的沙漠寫得豐富多彩，美不勝收。在他的筆下，整個大沙漠就像陽光下的黃金寶庫，閃閃發(fā)光。沒想到沙漠里也有各種古怪的動物，比如說，毒蛇角蝰、大耳狐、蝗蟲軍團等；許多綠色植物也生活在那里，在那里發(fā)芽、開花、繁殖；不要以為沙漠里就沒有湖泊，湖泊里不僅有不同顏色的水藻，還把湖染成五彩湖泊，美麗異常；還有生活在沙漠里的“柏柏爾人”……這些都讓我頓時對可怕的沙漠有了興趣，迫不急待地看完這本書。
看完后，我覺得無論是生活在沙漠里的人、動物還是植物，能在那么惡烈的環(huán)境下生存，度過一生，要有多么頑強的意志才行啊。我對沙漠有了新的認識，真實的沙漠和我想象的沙漠相差太大。原來我的腦海中浮現的沙漠除了一望無際的沙海，就是炎熱、干渴和成群結隊騎著駱駝，看上去疲憊不堪的商人外，就沒有其他任何吸引人的地方了。
小達爾文除發(fā)現沙漠里有這么多奇妙美麗的景觀外，還在沙漠遇到很多危險的事情。比如說：恐怖的蝗蟲軍團、壯觀的白蟻城堡、可怕的沙漠風暴等自然現象。但他們都憑著勇敢及智慧躲過了這些危機，也讓我學到了許多知識。讓我聯想到如果是我在沙漠里，能不能像小達爾文一樣去發(fā)現探索沙漠的奧秘；像駱駝一樣有堅持行走的精神；像沙漠里的`花朵一樣依然美麗的綻放……
這些都讓我深深地感受到了，越是惡劣的環(huán)境下，越能鍛煉人們的意志，越能頑強的生活下來。我們舒適地生活在繁華的城市里，根本想象不到沙漠或是其他任何艱苦的環(huán)境下，生活有多么不容易。所以我們應該養(yǎng)成吃苦耐勞的精神，不要像長在溫室里的花朵一樣，經不起外面的風吹雨打，要像小達爾文一樣勇于探索，邁出勇敢的一步。
初中生的作文 篇2
兒時,媽媽就問我說:“長大后,你想成為什么樣的人呢?”我望著媽媽,一臉天真地回答道:“我要成為一個愛媽媽的人！”這是我3歲時的回答，我成了這樣的人。童年時期，媽媽又問我：“長大后，你想成為什么樣子的人呢？”我幻想著對媽媽說：“長大后，我要成為一個好人！”如今，我長大了，我并沒有像我所說的那樣，成為一個好人，一個愛媽媽的人，我成了一個整天愛惹媽媽生氣的人。
自己的諾言并沒有做到，反而成為了一個與諾言相反的人。這很可笑,甚至連我自己也不愿相信這個事實,但卻只能相信.
自從上了一年級緊張、刺激的學習生活后,我的成績經常令媽媽生氣.上課不認真聽講,媽媽就為這兒和我生了好多氣.
那天學校要開家長會,我從學�；貋砗�,待在家里,靜靜地等待著媽媽的回來.到了8點多,媽媽一臉怒氣地從學�；貋�,推開家門,大聲喊:“女兒,我告訴過你多少次了，上課一定要認真聽講，這樣成績才會提高，你怎么就是不聽呢？！”我一聽，心里一嚇，馬上大哭了起來，反駁道：“我認真聽講了！假如每節(jié)課都要高度集中，神經緊繃，反而會適得其反。你干嘛發(fā)這么大的火！”媽媽聽了之后，火候立刻飆升到了100度，眼淚在眼眶里打轉：“我平時是怎么教育你的，假如現在不認真讀書，以后怎么找到好工作，我成了這樣的人。你以后上課再不認真，就別想再進家門！”“別進家門”這四個字眼深深地烙在了我的心底。那一天過后，我在家沒開口講過一句話，叫過一聲“媽”。
這件事是在小學發(fā)生的，我?guī)缀蹩煲�。可是當我看到這個題目，一提筆，當年的那一幕又浮現在我的眼前。
上了中學，自己有了小秘密，有了私人空間。星期天經常和同學結伴而行，而且每次回家都很晚。那一天，下著蒙蒙小雨，天黑了，回到家已經7點多了。
“去哪了？”媽媽看上去很生氣。
“和同學一起出去玩了！”
“怎么這么晚？去哪了？都和誰在一起？”媽媽質問我。
“出去玩了。和同學一起。都講過了，你還問！”我不耐煩的回答。
“和那些同學？”媽媽更加生氣了。
“說了你也不認識�！眿寢尦聊艘粫䞍�，說：“以后別怎么晚！”我心里一怔，媽媽生氣了而且是我傷了她的心！我很想道歉卻沒勇氣開口。
我成了一個愛惹媽媽生氣的'人，這是我始料未及的；我成了一個愛惹媽媽生氣的人，這是令我傷心的�？晌艺娴囊姓J，我真的成為了一個愛惹媽媽生氣的人！
初中生的作文 篇3
昨日夜晚，做完作業(yè)的我撫上鋼琴，任音符從我指尖流過。直到現在，我的鋼琴路途遠沒有結束——忽的，腦電波將我拉到了去年夏季，我拿到十級鋼琴考級證書的那一天。
時光倒流、重現，思緒翻涌著。記得那年盛夏，老師讓我考十級。這喚起了考九級的艱難記憶和對未知的十級之峰的畏懼。生澀艱難的音符和密密麻麻的五線譜交織在一起傲視著我，想逼我望而卻步。
前幾次練習的結果都不盡人意，老師耐心地提點我：“一首曲子就像一段旅途，結尾的震音宣告了路途的終點，而你要做的不是期待終點的到來，而是享受旅途。”或許老師的話太過深奧，我只是似懂非懂地點頭應允了。
但我知道，努力總能出效果。三首曲子，多練便足矣。從老師說那句話起，我每天都堅持練三個小時。初開始抬手都是那么生疏，甚至被鄰居痛批為“噪音”。然而挫折不能抵擋我努力的腳步。在那個蟬鳴陣陣地暑假，在樓下好友盡情玩樂的暑假，在那個歡樂耀眼的暑假，聽著歡笑聲的我從一開始的煩悶氣惱一直到只當是風聲疏狂過。每天，我都在那個昏暗的小房間里練琴，直到手指酸痛到僵硬才罷休。
不知何時起，我練琴的狀態(tài)發(fā)生了一些微妙的變化：本該期待曲子的結束，現在卻獨愛靜靜聆聽自己彈琴的過程;本該痛恨樓下的歡笑聲，現在卻愛上了這種聲音;本該認為彈琴的過程艱苦而勞累，現在卻深深地享受著它……
考級前一天，我最后一次去彈琴。一曲行云流水畢了，老師欣慰地露出了笑容：“現在你一定已經很享受這旅途了。”帶著這句話，我完成了考級，為考級的“旅途”畫上了圓滿的句號。
那時起，我真正理解了老師的話。是啊，一首曲子就是一段旅途，它真正美妙的是曲子的樂章;我暑假練琴也是一段旅途，我真正享受的是我為此努力的`過程;人生同樣是一段旅途，我們真正期盼的不是年老時的安逸美好，而是青春年華時的浴血奮斗。
腦電波將我拉回現實�？技壍穆猛疽讶恍娼Y束，可鋼琴的旅途永遠在我的腳下。旅途的美好在于遇到的種種困難，所以，背上旅行包，在這旅途中，享受人生罷。
初中生的作文 篇4
很難想象，步入初三我竟然還有如此好心情，腳底仿佛安裝了彈簧，走路就顯得格外輕松了，笑容始終掛在臉上，甩也甩不掉。
初三的教室只能傳出讀書聲，不能傳出笑聲和打鬧聲，這是年級組長的口諭，可是到了我們班就失靈了，因為有我，日日緊張的學習和體育課上魔鬼般的訓練，同學們把臉上的肉擰成一塊一塊的，把笑容切割成一塊一塊的，笑也是苦笑，樣子好可怕，每每看到這種情況，我就會開個玩笑，或講個笑話，或者仰天長嘯數聲，大家就會被我吸引，沒有人會認為我得了神經病，對我的好意，他們會很在意的捧捧場，傻乎乎的跟我瘋笑一番，誰說何以解憂唯有杜康。不經意間就忘記了沉重，得到片刻的放松。因此大伙兒就很在意我。
我的同桌是一個愛美的女生，晚三下后拒絕加餐，我就裝出吃驚的`樣子說“哎呀，人比黃花瘦啊”語文老師接口說“綠肥紅瘦啊”于是大伙兒笑做了一堆。
上周，我因生病請假一周，周末回來，大家就想歡迎貴賓一樣歡迎我，男同胞們圍了過來又拍肩膀的，有捅我一拳的，還有笑的，女同胞一律的注目禮，我被他們的熱情搞的分不清東南西北了，以至于失禮，再加上地理學的不好，下講臺時一下子摔倒了，額角與桌角親密接觸，誕生了一個大包，但我還是笑了，像許三多一樣，大伙兒的吃驚就變成喜悅。落座后好友聚到一起七嘴八舌地說你怎么才來啊，我有那么好嘛，我一頭霧水，他們說教室里沒有誰都行，唯獨沒有我不行，學習太緊張，教室里太悶了，讓人喘不過氣來，我是他們的調味品，生活中沒有鹽能行嗎?
我笑的力度太大了，不僅感染了同學，而且緩解了上課氣氛，一次小考后，老師氣沖沖的“闖”進教室，把卷子往桌子上一扔，環(huán)視了一周，皺著的眉頭間聚集著憤怒，頃刻就要爆發(fā)，我看老師怒氣沖沖的樣子，竟然笑了出來，真是罪過，老師好不容易蓄足了怒氣，被我輕輕一笑竟攪得煙消云散，就連老師也抵不過笑的力量，嘴角一揚，氣氛就緩和下來了。下課后許多同學就很感激我，說我是四兩撥千鈞。
語文老師說，一看到我就想起了陶淵明，我一點兒不吃驚，盡管東籬無句話可采，抬頭無南山可見，可我依舊悠然。
同學們，放下煩惱，放出來吧，不要讓學習的壓力壓垮了自己，學會自我調節(jié)，讓自己的嘴角上揚，讓笑容把春天留住。
當然，我也相信，能笑到最后的才能使真正的高手。
初中生的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)秦安縣有一處旅游景點，名字叫泰山廟。它座落在縣城的東南面。每逢春天才向游人開放。今年春天，我隨家人到那兒游玩。
整個泰山廟像梯田一樣一層一層地分布在山坡上。走到泰山廟的山腳下，首先映入眼簾的是泰山廟的山門。山門高約六米，寬約八米，上面鏤空雕刻了各種龍鳳花鳥圖案，富麗堂皇，很是壯觀。
走過山門，延著崎嶇的石子鋪的路穿過一條石拱隧道，來到一個平臺，然后隨著彎彎曲曲的石階路走到第一層。周圍布滿了許多槐樹和松樹，遠遠地聽見小鳥嘰嘰喳喳的說笑聲，就能聞見令人心曠神怡的槐花香。東面和南面分別修有兩座廟宇，正殿里坐著玉皇大帝像，神情端莊，就想在思考問題的學者一動不動。側殿坐著女媧像，傳說她練石補天拯救了人類。
從側面穿過石階路，來到第二層，最顯眼的是藥王洞，里面坐著古代名醫(yī)華佗像，他手里拿著百藥瓶，莊嚴而肅穆。
放暑假了，很自由。大家都到處去旅游，我也不能落后，老爸就帶著我們全家人一區(qū)去將樂玩一玩。到將樂，可絕對少不了去玉華洞。
到玉華洞門口，買了票，走進去，沒想到還有導游呢！這可是我這個年頭第一次去旅游！好激動！
剛一到洞口，一股寒風迎面而上，好冷吶！全部的人都情不自禁，用雙手抱緊自己，一些有準備的人，都穿上長袖的衣服，保暖！可憐我們，什么都沒準備，只好堅持了！導游一手拿著大喇叭，另一只手拿著小手電筒，用手電筒指著一處有一處的景點，細心的.為我們講解。
別說，洞里的景點還真多！五花八門的石頭，各種各樣的形態(tài)，五顏六色的燈管，照在石頭上，美極了！而且一處有一處的特點。
有的石頭像羊，經過導游的介紹，我知道了，在整個玉華洞里總共有三只羊，共稱為三羊開泰。我們見的三只石羊，是一只比一只更像真的羊！有的石頭，像海浪一樣，一波未平，一波又起。起伏的石頭，讓人感覺身臨其境，耳邊似乎還有海水翻滾的聲音，再閉上眼睛，那樣的畫面真的好美，好美！
跟著導游，見識到了好多美麗的東西，在洞里，走了接近一個小時，到了一個叫“碩果累累”的景點，看見有一個阿姨正擺弄著她的相機。這時，導游舉起喇叭說：“現在可以在有專業(yè)的人員照相，隨后到出口去取照片。”一講完，人群開始朝那個阿姨那涌去。老媽也一時興起，拉著我們，到前面，請了那個阿姨照了一張全家福。
這個景點叫做“碩果累累”還真是名副其實，石頭從山頂一直往下垂，承一個錐形，是石頭上的花紋，想一個個蘋果相連接在一起，數不清楚個數，再加上燈光的裝飾，“碩果累累”果真是碩果累累！
洞里面的每一個景點，我都希望講它們記在心里。每一個景物都是那么的好看，都是那么的富有想象力。這次的旅游，真的很有趣。
初中生的作文 篇6
每年的春夏秋冬，我都會去濱河公園游玩，濱河公園一年四季都有不同的美。
春天樹木開始發(fā)芽，水亭那里的柳樹也開始發(fā)芽，草地上一片翠綠，水上的冰已經開始融化，白色的小山已經變成綠色的小山，草地上處處有花香。
夏天，樹葉已經遮住了太陽，樹蔭下涼爽極了，還有小湖邊的人們都開始釣魚了，公園里人們就更多了，有帶著小狗來玩的'，有的來騎自行車有些時候湖里會跳出一只魚呢。
秋天，樹葉變得金黃，樹葉落在了地上，變成了金色的道路。
冬天，小溪開始結凍了，雪花飄飄然然的下著，我們小伙伴有時會在哪堆雪人、打雪仗，小伙伴們開心的玩著，樹枝上的積雪，讓樹枝變成了白色的，美麗極了！
小伙伴們，你們想來看看嗎？如果想，那就來吧！
初中生的作文 篇7
如酥的小雨，潤濕了大地，喚醒了小草，芬芳了春花。匆匆地，我跨進了初三的大門。
有人說初三是一幅沒有色彩的水墨畫，有的只是蒼白和隱晦;也有人說初三是一朵嚴重缺氧的花，少了生機，少了嫵媚;還有人說初三是游子最艱苦的跋涉，常常踏著絲絲魚肚白出發(fā)，揣著密密的星辰回家。
可是——
初三的我，開開心心，猶如春天的嫩芽，勃發(fā)著春天的希望;初三的我快快樂樂，猶如含苞的蓓蕾，滿載著夏的激情;初三我活潑大方，猶如梨橘耀金，流瀉出秋的成熟;初三的我瀟瀟灑灑，猶如皚皚白雪，映襯著冬的充實。
初三是個忙碌的時節(jié)�？嚲o拉直，初三的生物終被擰得亂七八糟;稍息立正，初三的腦神經被累得昏天地暗。無奈，只得告別心愛的集郵冊，親愛的"格格"，可愛的乒乓球，精彩的電視節(jié)目，還有那溫暖舒適的星期天早晨的小床??
可是——
我還是愛屬于我的初三的。初三讓我受益匪淺，讓我明白了珍惜時間才能不虛度過此生的真諦，讓我懂得了珍愛人生就應該去拼搏努力。如癡如醉，她讓我用激情吮吸著知識的`甘露；豁然開朗，她讓我用真誠探索著做人的準則。
我還是愛屬于我的初三的，愛屬于我的初三給予我的那些個心曠神怡的時刻。當你冥思苦想終于恍然大悟的時候，你會品嘗到成功的喜悅；當你忙里偷閑和別人聊上幾句家常，你會體會到生活的樂趣；當你趁著課間十分鐘仰望窗外那云卷云舒的天空，你會感到心靈的輕松與愜意。
所以我說，初三是一朵充滿幻想的云霞，是一幅流光異彩的油畫，是一輪充滿競爭的年華！ 讓我們的青春在初三飛揚，讓飛揚的青春在初三長大！
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