初中生作文

【優(yōu)秀】初中生作文10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的初中生作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中生作文 篇1

　　又是一年五月五，又是一個(gè)端午節(jié)。在這一天，家家戶戶都要在門前插一束艾葉，他淡淡的清香彌漫在空氣中，使人聞著，感覺(jué)神清氣爽，淡淡的清香把我的思緒回到了從前。

　　1 0年前，我才4歲，外婆在五月五這一天在房門上插上那么一束葉子很長(zhǎng)的`葉子。我問(wèn)外婆：“外婆，這是什么?”“這是艾葉。”外婆一邊說(shuō)一邊插艾葉�！盀槭裁匆�插艾葉?”我打破砂鍋問(wèn)到底�！斑@是為了避邪。”外婆邊說(shuō)邊從凳子上下來(lái)，走進(jìn)廚房去了。我也跟在外婆的后面，走了進(jìn)去。

　　只見(jiàn)桌子上有幾片比剛才插的艾葉還大很多的葉子。只見(jiàn)外婆從眾多葉子中抽出三片，迅速折成了一個(gè)三角體，把像米的東西倒進(jìn)去一些，但這種米比較小，然后外婆抓幾個(gè)板栗和拿一些切好的肉放進(jìn)去，然后再把剩下的葉子繞著這個(gè)三角體轉(zhuǎn)。從旁邊的繩子抽出一根，把三角體綁起來(lái)。按照這個(gè)步驟做了十幾個(gè)，放到蒸籠里，開(kāi)始蒸這個(gè)東西�！巴馄牛�這是什么?”“這是粽子，很好吃的。”“為什么要吃粽子?”“是為了紀(jì)念一個(gè)偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人�！薄斑@個(gè)愛(ài)國(guó)詩(shī)人是什么?”“孩子，你還小，等長(zhǎng)大了，你就知道了�！�

　　過(guò)了一段時(shí)間，外婆叫我去吃粽子，外婆為我掰開(kāi)葉子，里面是個(gè)三角體，還有板栗、肉……我咬了一口，好香啊。

　　吃完了粽子，該去看龍舟了。外婆把我?guī)У搅撕舆�，只�?jiàn)河邊站了很多人，大家都在大聲助威，只見(jiàn)河里有幾條龍船，幾個(gè)人在使勁地劃著。

　　又是一年艾葉飄香。

初中生作文 篇2

　　純真、樸素的童年往往是大人的向往。《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》就是一本寫湯姆童年的一本書。

　　這本書是我們老師推薦給我們的。 我便在新華書店買了下來(lái)。書的封面上是一個(gè)小男孩在吃蘋果。他的身后是白色的墻，有兩個(gè)少年正在仔細(xì)地粉刷墻，

　　這本書講了主人公湯姆的故事。湯姆是個(gè)調(diào)皮搗蛋,不愛(ài)學(xué)習(xí),喜歡出風(fēng)頭,小小平紀(jì)就談戀愛(ài)的`“壞孩子”。他年幼便喪母，便由波莉姨媽帶大。他經(jīng)常惹波莉姨媽生氣。他討厭厭惡枯燥的功課。他上課時(shí)玩弄鐵鉗小蟲，干活時(shí)想辦法讓別的孩子心甘情愿為他工作。但是就是這樣一個(gè)“壞孩子”，在沫夫彼得被當(dāng)頭罪犯時(shí)，他毅然挺身為他做作證人，還破獲場(chǎng)謀殺案。最終成為一個(gè)大家尊敬的英雄。

　　讀完這本書后,我深有感想。這本書中湯姆即便在現(xiàn)在，也是一個(gè)不折不扣的“熊孩子”。他就像一張白紙一樣，因不揭穿江·喬殺害魯濱遜醫(yī)生的罪行而感到內(nèi)疚。相反，書里很多大人卻像一張污跡斑斑的黑紙。他們虛榮、貪心，不喜歡別人比自己過(guò)得好……這本書讓我深思不已——現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)不也如此嗎？孩子是天真的，雖然調(diào)皮搗蛋，卻善良。當(dāng)一個(gè)家長(zhǎng)指責(zé)孩子不夠成熟時(shí)，是否已經(jīng)錯(cuò)了呢？是的，大錯(cuò)特錯(cuò)。成熟往往像黑墨一樣，將“純白”的孩子攪混。這么大的世界，有幾個(gè)大人能像孩子一樣天真呢？往往成熟后，多少都會(huì)染上自私，懶散，貪婪，死要面子的陋習(xí)。

　　讀了這本書我有這樣的收獲:兒童乃成人之“父”。每一個(gè)大人都應(yīng)該盡力保持童年的那份天真。

初中生作文 篇3

　　大自然間，各種生命傳奇演繹著。

　　那挺拔的大樹、美麗的花朵、遼闊的森林、無(wú)邊的海洋，它們都有著屬于自己的理想，而我那青春的理想又在何方？

　　早春，寒意尚未退去，冰雪仍未消融。這片肅殺的土地上，似乎已經(jīng)沒(méi)有了生命的跡象。這時(shí)，地底傳來(lái)一聲聲震動(dòng)，一個(gè)個(gè)綠色的眼睛鉆了出來(lái)，迎著久違的陽(yáng)光。他們是真正的勇士，頂住了令人生畏的嚴(yán)寒，突破了一層層僵硬的泥土，來(lái)到了地面，萬(wàn)物興榮的春景在這群勇士的帶領(lǐng)下開(kāi)始了。就在他們突破地層時(shí)，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了兩字——勇氣。

　　盛夏，烈日正煎熬著這片貧瘠的荒涼的荒漠，挑戰(zhàn)著生命的極限。為了生存，樹木們要么在石縫間千扭百?gòu)�，要么在亂石間傷痕累累，有的矮到失去百年老樹的風(fēng)范，有的'連一片葉子也沒(méi)留下�？粗�那枯瘠而堅(jiān)硬的樹皮望著那光禿禿的樹冠，興許你會(huì)同情它們，但我不會(huì)，因?yàn)槲以谒�那銳利的眼神中讀懂了兩字——堅(jiān)持。

　　秋收后，種子再次撒落在農(nóng)田。沒(méi)過(guò)幾天，從薄薄的外衣中露出的茁壯成長(zhǎng)的小肚芽小心翼翼地探出了頭，綠色的小腦袋伸出了小小的手掌，擁抱著陽(yáng)光，希望自己快快長(zhǎng)大。不久滿地都跳出了一個(gè)個(gè)新芽，農(nóng)田上奏起了生命的第一樂(lè)章。在美好的音樂(lè)聲中，我聽(tīng)見(jiàn)了滾滾的麥浪，金黃的小山堆起了兩字——希望。

　　嚴(yán)冬間，在那白雪覆蓋的大地上，寒風(fēng)掩住的天空下，也許只有它才能站在這般天地間，它便是被人稱為君子的傲梅，站在他旁邊，你會(huì)覺(jué)得他沒(méi)什么特別的，甚至他身邊的白雪都比他更引人注目。當(dāng)寒風(fēng)吹來(lái)時(shí)，你會(huì)哆哆發(fā)抖，而他，傲梅卻仍筆直地佇立于此。這才是真正的君子，他愿為自己的理想佇立于刺耳的寒風(fēng)和冰冷的白雪間，直到嚴(yán)冬過(guò)去，潔白的花苞綻開(kāi)了兩字——挑戰(zhàn)。

　　我想我找到了我的理想，春春的音符已在五線譜上，而我在演奏著自己的樂(lè)章。滾滾的生命長(zhǎng)河散發(fā)著偉人的光芒，我的光芒是如此的渺小，但我仍在演奏著最美的樂(lè)章，照亮自己，照亮前方。

　　生命的長(zhǎng)河生生不息，我的樂(lè)章永在發(fā)光。這就是我的春春，我的理想。

初中生作文 篇4

　　果實(shí)追求燦爛的陽(yáng)光，因而變得成熟飽滿；朝圣者追求向往的圣地，因而內(nèi)心純凈思慮虔誠(chéng)。由此我們明白，有追求的人生才稱得上完整的人生。一個(gè)沒(méi)有追求的人，就會(huì)像斷線的風(fēng)箏，終將墜入失落的低谷。

　　有所追求，我們才能將織成五彩霓虹，激勵(lì)我們成長(zhǎng)，活出風(fēng)采。然而，我們應(yīng)該如何樹立追求，堅(jiān)持自我，擁抱真正亮麗的人生呢？

　　追求源自興趣。興趣是最好的老師，一個(gè)人只有做他熱衷的事情，在追求中品嘗到樂(lè)趣，才能被激發(fā)出巨大的潛能。姬十三是科學(xué)松鼠會(huì)的創(chuàng)造人，他曾這樣描述自己：在海島生活了19年，學(xué)了11年生物學(xué)，殺過(guò)老鼠，養(yǎng)過(guò)猴子，后來(lái)搞了科學(xué)松鼠會(huì)和果殼網(wǎng)。就是這樣，一個(gè)帶有學(xué)院派的頑皮的果殼里的“大松鼠”，使果殼傳媒成為一個(gè)著名的科技傳媒機(jī)構(gòu)。探究姬十三的成功之道，我們不難發(fā)現(xiàn)：興趣是他最好的老師，是他永不枯竭的動(dòng)力，使他永不迷失方向。興趣讓人發(fā)現(xiàn)最好的自我，讓追求的過(guò)程充滿愉悅，使我們永不疲倦，充滿斗志。

　　追求貴在堅(jiān)持。一些人害怕失敗，將每一次失敗都視為拿破侖的滑鐵盧，因此輕易放棄，最終落得兩手空空。只有那些樹立追求后，便以堅(jiān)定的毅力前進(jìn)，摔倒后匍匐前進(jìn)的勇者，才能獲得成功。波斯作家薩迪在《薔薇園》中寫道：“我在沙漠中親眼看到匆忙的旅人落在從容者后面，疾馳的`駿馬落后，緩步的駱駝不斷前進(jìn)�！笨梢�(jiàn)，堅(jiān)持是諸事百業(yè)成功的鑰匙，即使一個(gè)人有再好的天賦，若無(wú)后天堅(jiān)持不懈的雕琢，也無(wú)法實(shí)現(xiàn)心中的大志。堅(jiān)持是種可貴的秉性，在追求的引導(dǎo)之下，它能化作無(wú)窮的動(dòng)力。

　　追求成于大我。大愛(ài)才會(huì)無(wú)疆，無(wú)私才能鑄就崇高。一個(gè)人能實(shí)現(xiàn)的個(gè)人追求是有限的，但如果他樂(lè)于奉獻(xiàn)，勤于付出，他就能為自己的人生價(jià)值創(chuàng)出一片天地。為了給“嫦娥一號(hào)”研制出高質(zhì)量的“心臟”——發(fā)動(dòng)機(jī)，研制人員把家庭小愛(ài)擱在一邊，把心貼在發(fā)動(dòng)機(jī)上，把情注入發(fā)動(dòng)機(jī)里，為祖國(guó)航天事業(yè)的進(jìn)步做出輝煌的貢獻(xiàn)。因?yàn)橛辛俗非�，科研人員才不辭勞苦，把自己的追求凝聚成報(bào)效祖國(guó)的錚錚誓言。他們不遺余力，犧牲小我，無(wú)怨無(wú)悔。這份赤子之心讓我們動(dòng)容。個(gè)人若能將追求系于集體之上，實(shí)現(xiàn)成功的喜悅將是人民的喜悅，那會(huì)給他們帶來(lái)更大的滿足感，踐行追求便更受鼓舞了�？梢�(jiàn)，追求受到崇高心志的指引，才能真正實(shí)現(xiàn)卓越人生。

　　沒(méi)有了追求，我們就會(huì)失去生命的脊梁；而有了追求，我們才能挺起自信，確立人生的方向。追求如同空氣，我們每個(gè)人都需要呼吸。讓我們心懷彼岸，過(guò)有追求的生活吧。

初中生作文 篇5

　　狗是人類最忠誠(chéng)的朋友，它是有靈性的，他的智商是很高的呢！我家當(dāng)然也養(yǎng)了一只，那就是我的好朋友——樂(lè)樂(lè)

　　我的好朋友樂(lè)樂(lè)，它長(zhǎng)著一身黒白相間的毛，黑白中還摻雜著一點(diǎn)點(diǎn)黃色。他的兩只眼睛炯炯有神，鼻子水汪汪的。兩只耳朵彎彎的，垂在頭頂上。她的鼻子很靈敏，只要聞到什么好吃的，都會(huì)一下子順著氣味找到吃的。

　　記得有一次，我一個(gè)人在家玩。不一會(huì)兒，我的肚子咕咕的叫了，我只好到廚房去找點(diǎn)吃的。可是什么都沒(méi)有，我只能自己做一點(diǎn)吃了。我找了半天，不如就做餃子吧，冰箱里還有一盤速凍餃子。燒上水，我就去看電視了�？粗�看著，我便不小心睡著了。可是，水還在繼續(xù)燒著。不一會(huì)兒，水燒干了。樂(lè)樂(lè)順著氣味一看，不好，它就馬上過(guò)來(lái)“汪汪……”的叫我。把我叫醒后，咬著我的褲腳，拉我去廚房。我一看，壞事了，水都燒干鍋了。我趕忙把電源關(guān)了，這下可好，餃子也沒(méi)吃上。唉，太倒霉了！不過(guò)，得虧樂(lè)樂(lè)把我叫醒了，不然可要釀成大禍嘍！這次樂(lè)樂(lè)立了大功！這幾天，媽媽都給樂(lè)樂(lè)做好吃的.，可把樂(lè)樂(lè)美壞了。

　　它就是這么乖？不是啊，它還有淘氣的時(shí)候呢！

　　有一次冬天就要到了，樂(lè)樂(lè)在家很沒(méi)意思，它就想出去玩。可是，外面特別冷，我就沒(méi)允許它出去，這它可不干了。它到我的房間里，又咬被子，又揚(yáng)枕頭的�？砂盐业奈葑右活D折騰啊，折騰完我的屋子又折騰客廳。這個(gè)家簡(jiǎn)直不能看了，我這一看沒(méi)辦法了，只好帶它出去了�？墒�，去外面玩了一會(huì)兒，樂(lè)樂(lè)也感覺(jué)特別冷，凍的都縮起來(lái)了。我對(duì)它說(shuō)：“你不是要出來(lái)玩嘛？怎么不玩了�！蔽倚α顺鰜�(lái)，回到家后，樂(lè)樂(lè)只好呆在家里了。

　　經(jīng)過(guò)這幾件事后，我更加相信，狗就是人類的朋友！

初中生作文 篇6

　　今天，我們班開(kāi)了一次別開(kāi)生面的家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)上一樣有老師在講臺(tái)上講，一樣有家長(zhǎng)坐在我們的位子上聽(tīng)，有老師說(shuō)班上的情況，還要注意什么，有家長(zhǎng)在交流自己的孩子是怎么學(xué)習(xí)，但是，和以前不同的是，這次家長(zhǎng)會(huì)上有我們精心準(zhǔn)備的節(jié)目哦！

　　男生的.代表節(jié)目是由莫名吹奏的《茉莉花》。家長(zhǎng)們都陶醉在悠揚(yáng)的樂(lè)曲中，整個(gè)教室只有照相機(jī)的“卡嚓”聲和莫名優(yōu)美的笛聲。其實(shí)很多家長(zhǎng)事先都不知道會(huì)有我們的表演，所以并沒(méi)有帶相機(jī)，又實(shí)在不想錯(cuò)過(guò)，就干脆用手機(jī)來(lái)拍照。

　　莫名一曲吹完，博得了家長(zhǎng)們熱烈的掌聲。甚至我還聽(tīng)到有家長(zhǎng)說(shuō)要讓自己的孩子也去學(xué)笛子呢！

　　哼，我們女生也不會(huì)差！接下來(lái)，就是我和毛晗敏的古箏合奏《春苗》。歡快活潑的曲調(diào)也贏得了家長(zhǎng)們熱烈的掌聲，有的家長(zhǎng)還好奇地拿著我們的曲譜翻看呢！

　　除了樂(lè)器，我們還奉獻(xiàn)了其他精彩的表演，有美聲合唱、詩(shī)朗誦、英語(yǔ)歌等。沈?yàn)懣墒俏覀兡昙?jí)女子組花跳（繩）一等獎(jiǎng)的獲得者，任奇獲得的是男子組二等獎(jiǎng)。他們手臂翻飛如蜻蜓的翅膀，花跳動(dòng)作讓人看得眼花繚亂。還沒(méi)表演完，家長(zhǎng)們就忍不住大聲叫“好！好！”看來(lái)他們一定是想起自己的童年吧！

　　這次家長(zhǎng)會(huì)，我們有用演出告訴家長(zhǎng)：“我們有精彩的才藝，我們的課外活動(dòng)豐富而有益！”

初中生作文 篇7

　　那時(shí)候我的成績(jī)除了語(yǔ)文一科外其他的科目都是掛紅燈的，這并不代表我的語(yǔ)文成績(jī)很好。

　　可笑的是以前的我總以為韓寒是一位滿臉褶皺，頭發(fā)花白的老頭兒。自從語(yǔ)文老師告訴我韓寒是一位年輕的作家，是一位很有個(gè)性的作家。我才為我以前的愚鈍感到羞愧。

　　聽(tīng)語(yǔ)文老師把韓寒介紹完后我就對(duì)他起了興趣，在網(wǎng)上查了很多關(guān)于他的資料，這時(shí)才知道韓寒是一位80后的作家，而且被稱為“80后作家的領(lǐng)軍代表人物”。

　　韓寒的文常常給人第一感覺(jué)就是嫉世憤俗、出乎我們所有人的意料之外，并且有些博文或者散文更是以偏激的`形式大膽的出現(xiàn)在我們的眼前，讓我們都為之汗下。

　　記得韓寒說(shuō)過(guò)這樣一句話，具體的我也記不清了，大體的意思就是說(shuō)‘不要模仿我，讓我重來(lái)，我自己都學(xué)不好我自己’，給我感覺(jué)就是破罐子破摔那種意思，而且必須摔的粉碎！我想他是想一竿子捅到底吧！

　　說(shuō)起韓寒這個(gè)詞，大家就會(huì)馬上想到年少輕狂、傲慢、放蕩不羈幾個(gè)代表性詞語(yǔ)，這應(yīng)該就是網(wǎng)絡(luò)的力量之大吧。但是據(jù)我了解他離開(kāi)了網(wǎng)絡(luò)回到現(xiàn)實(shí)后就變成了另外一個(gè)人，一個(gè)溫和熱情、中規(guī)中矩的人，對(duì)誰(shuí)都是微笑以待，誠(chéng)之以待！生活中的他很難讓我聯(lián)想到那些偏離社會(huì)要求的文章，然而，這些文章除了他——韓寒，又有誰(shuí)能寫的出來(lái)呢？

　　以上只是一個(gè)初中生的個(gè)人看法，如有錯(cuò)誤，恕不解釋。

初中生作文 篇8

　　我有一個(gè)親密伙伴，“它”既是我的敵人，又是我的朋友。

　　我與“它”相識(shí)已經(jīng)七年了，在這七年里，我許多次想要放棄“它”。但經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)和老師的鼓勵(lì)，我又會(huì)重拾信心，像對(duì)待敵人一樣，與“它”斗爭(zhēng)到底！

　　“它”到底是誰(shuí)？

　　“它”就是——舞蹈！

　　每次學(xué)習(xí)“它”，練基本功是必不可少的——壓腿、下腰、前橋、后橋臉……我都會(huì)堅(jiān)持，不怕辛苦的訓(xùn)練著！剛開(kāi)始第一次壓腿時(shí)，看著那些高一級(jí)的學(xué)生壓的是那么的輕松。我以為自己也會(huì)很容易做到，可剛要把腿抬上把桿，腿還沒(méi)有超過(guò)九十度，就感覺(jué)大腿下面的肌肉就像被撕開(kāi)了一樣，疼的我眼里噙滿了淚。我想放棄練習(xí)，這時(shí)老師走到我的面前說(shuō)：“小朋友，不要放棄，你看別人也在努力的練習(xí)。告訴你，那些姐姐們也是經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的'訓(xùn)練，才壓的那么輕松，那么到位的！”于是，老師的話如一縷溫暖的陽(yáng)光，照亮我訓(xùn)練場(chǎng)上前行的路。我忍住疼痛反復(fù)按壓，終于慢慢地越抬越高，也不那么疼了。

　　這樣的痛，太多太多，可我都一一克服了。而且，我越來(lái)越突出，漸漸成為領(lǐng)舞，登上舞臺(tái)的那一刻，好興奮，好快樂(lè)！

　　現(xiàn)在，我不再怕去上舞蹈課了。相反，我每次去之前都盼望著——盼望著與我的舞伴們相見(jiàn)，與我的“它”相見(jiàn)。周末兩天需要練一天半，每次練完回來(lái)都腿疼，練功時(shí)骨頭咯的地方青一塊紫一塊，碰都不敢碰�？晌乙稽c(diǎn)也不覺(jué)得痛，因?yàn)樵凇八�”身上，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持！而且，現(xiàn)在訓(xùn)練的三個(gè)舞蹈中，我都是領(lǐng)舞，每次作為榜樣被老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候，我都體會(huì)到了一點(diǎn)點(diǎn)成就感和快樂(lè)！不只在舞蹈學(xué)校我會(huì)認(rèn)真訓(xùn)練，在家里我也是反復(fù)回憶、舞動(dòng)。媽媽說(shuō)我是個(gè)舞動(dòng)著的快樂(lè)天使！我的舞姿給全家人帶來(lái)了快樂(lè)！我很榮幸！

　　舞蹈——我的親密伙伴，是你讓我的生活更豐富更精彩！在與你相識(shí)、相處的過(guò)程中，雖然痛，但讓我收獲更多的是快樂(lè)！

初中生作文 篇9

　　家，是在受傷時(shí)心中唯一的安慰；家是在風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)唯一的避風(fēng)港；家，是在累了餓了在走不動(dòng)了的時(shí)候休息的窩棚。家是一個(gè)集體，說(shuō)到家我首先就想起了我所擁有幸福美滿的四口之家——爸爸，媽媽，姐

　　姐和我。為了家庭的

　　和諧

　　美滿，許多的家庭里都制定了規(guī)定。簡(jiǎn)單說(shuō)成家規(guī)。我家的家規(guī)便是由生活中的一些小事形成的。

　　在我小學(xué)三年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師要我們每個(gè)人買幾個(gè)作業(yè)本上課記筆記用�；氐郊椅野牙蠋煹脑捴貜�(fù)給媽媽聽(tīng)，于是媽媽給了我十元錢并叮囑我："買了這些本子可都要好好用，用到正確的地方。“我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便拿著錢去學(xué)校門口的商店。

　　商店的不遠(yuǎn)處的一個(gè)小攤子吸引了我的注意，攤子上擺著五顏六色、各式各樣的攜帶式小風(fēng)扇。我想到了同學(xué)手里拿的小風(fēng)扇，攜帶又方便，扇起來(lái)又涼快。我心里又想：天天借同學(xué)的`風(fēng)扇不好意思，現(xiàn)在艷陽(yáng)高照的，穿這么薄的衣服還這么熱，干脆用買本子的十元

　　錢買一個(gè)小風(fēng)扇算了，媽媽不會(huì)怪我的!于是，我懷著僥幸的心里買了一個(gè)剛好十元的小風(fēng)扇。

　　到了學(xué)校，同學(xué)們都拿出了作業(yè)本開(kāi)始記筆記。而我什么也沒(méi)有拿出來(lái)，我開(kāi)始東張西望，希望隔壁的同學(xué)能借我一張紙�？赡苁莿�(dòng)靜太大，老師馬上發(fā)現(xiàn)了我，也發(fā)現(xiàn)了我沒(méi)有作業(yè)本。老師臉色微微有些紅，問(wèn)：”錢逾，老師讓大家買的作業(yè)本呢？“我立即慌了神，吞吞吐吐地說(shuō)道：“我，我……我忘記買了，我忘記買了�！崩蠋煹哪樣杉t轉(zhuǎn)青，大聲對(duì)我吼道：“這一課這么重要，大家都有本子記筆記，你沒(méi)有本子，還想用什么樣的態(tài)度去學(xué)習(xí)？”我突然想起了那個(gè)小風(fēng)扇，又想起了以前媽媽對(duì)我發(fā)脹氣的樣子，讓我開(kāi)始坐立不安，我拿出那個(gè)光滑漂亮的小風(fēng)扇，一遍一遍的撫摸，像是在撫摸我慌亂的心。又上了一節(jié)課，我開(kāi)始分心，望著窗外依舊美麗寧?kù)o的風(fēng)景，想從中得到一絲的安慰，可是我的心依舊如萬(wàn)馬奔騰，眼前的風(fēng)景漸漸灰暗下來(lái)。

　　不知變了的是天氣，或者變得是逐漸灰暗的眼睛，又或者變了的是我漸漸絕望惶恐的心。

　　下課終于響

　　了，那聲音壓破了我的思緒，本來(lái)是不想早點(diǎn)回家的，可是我卻期帶著放學(xué)的鈴聲響起。我開(kāi)始有些疑惑了，是自己瘋了，還是自己內(nèi)心人性的呼喚在指引我？

　　我邁著學(xué)生的腳步踏上了回家之路，原來(lái)那么長(zhǎng)的一段路，現(xiàn)在卻覺(jué)得連一分鐘不到就走到了家。

　　我打開(kāi)了書包里的內(nèi)夾層準(zhǔn)備拿鑰匙時(shí)，“好事”發(fā)生了，鑰匙居然沒(méi)帶。我本來(lái)想輕手輕腳開(kāi)門直接進(jìn)自己的房間，避免和媽媽說(shuō)話，可是老天偏不給我這個(gè)機(jī)會(huì)。我只好敲門，“咚、咚、咚”，無(wú)節(jié)奏的敲門聲像我的心跳聲一樣緊湊，雜亂無(wú)章。

　　媽媽開(kāi)了門，我繞開(kāi)了媽媽放下書包，就開(kāi)始講我們班的趣事，我自顧自地說(shuō)：“我們班……”，媽媽打斷了我的話：“怎么還不去寫作業(yè)，今天給你十元錢買的幾個(gè)本子呢？給我看看�！甭曇舨淮�

　　，語(yǔ)氣中卻透露著不容商量的余地。

　　我一下子慌了神，絲絲冷汗從額角滲出，我正在做最后的掙扎：“那個(gè)本子沒(méi)…

　　…沒(méi)帶，在書包里，不，在學(xué)校里�！蔽业男膸缀跆�得不聽(tīng)使喚，說(shuō)話也開(kāi)始語(yǔ)無(wú)論次。媽媽面無(wú)表情，只甩給了我兩個(gè)字：“到底。”我急得都快

　　哭出來(lái)了，焦急地說(shuō)：“是真的，是真的”，***眼睛直盯著我逃避的眼

　　睛，略帶發(fā)怒地問(wèn)：“錢到底花到哪里去了，小孩子騙人可不是什么好事�！蔽铱粗�地板，思考了很久

　　說(shuō)：“我弄丟了。”媽媽質(zhì)疑的問(wèn)：“這么大個(gè)人了，怎么會(huì)把錢弄丟了，是不是又買了什么玩具�！闭f(shuō)著媽媽拿起了放在沙發(fā)上的書包開(kāi)始翻，不一會(huì)兒就把那個(gè)小風(fēng)扇翻了出來(lái)。

　　“這是什么？”***眼中仿佛要噴出火來(lái)，我心中一驚，心里的那塊石頭總算是落了地，卻不敢開(kāi)口說(shuō)話，雙手死拽著衣角。門 “哐當(dāng)”一聲開(kāi)了，爸爸回來(lái)了，看到這嚴(yán)肅的場(chǎng)景，笑著問(wèn)媽媽：“又怎么了，吵架了？”媽媽把事情的前后告訴了爸爸，爸爸的臉沉了下來(lái)，我的心也提了起來(lái)。那一刻周圍都安靜了下來(lái)，只聽(tīng)得見(jiàn)均勻的呼吸聲和“撲通、撲通”的心跳聲，時(shí)間被禁止了，空氣也凝固了。

　　爸爸嘆了一口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地

　　對(duì)我說(shuō)“這錢花掉了沒(méi)關(guān)系，十

　　元

　　錢是小事，可用十元錢干了什么卻要實(shí)話實(shí)說(shuō)。不是爸媽小氣，連十元錢都不給，而是爸媽想讓你做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。開(kāi)始你要十元錢是去買作業(yè)本，可你卻買了小風(fēng)扇。說(shuō)大一點(diǎn)，了如果你養(yǎng)成了說(shuō)謊的壞習(xí)慣，長(zhǎng)大后說(shuō)不定會(huì)誤

　　入歧途。這就好比一個(gè)公司給了你一萬(wàn)元讓你去買一種材料，可是你卻因一已之私賣了別的東西，這就叫拿用公款……以后我們家就定一條家規(guī)，這條家規(guī)說(shuō)容易也容易，不容易做到也不容易。就看你們?cè)趺聪肓�，這條家規(guī)呀，就是：誠(chéng)信，誠(chéng)信是做人之本，要做到誠(chéng)實(shí)守信，將來(lái)就可以立足于社會(huì)。”

　　爸爸的一番話讓我豁然開(kāi)朗，直到現(xiàn)在我還記憶猶新。

　　沒(méi)錯(cuò)，誠(chéng)信是做人之本，如果每個(gè)人都能做到誠(chéng)實(shí)守信，那么和諧美滿不只是是我們的家庭。

初中生作文 篇10

　　三年，在人生的長(zhǎng)河里短短的一瞬，但在我們的記憶里卻是綿長(zhǎng)一生。

　　昨天，我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后，我們奔跑在各自的祝福中，回顧過(guò)去，有盡享不完的酸甜苦辣，為了完成學(xué)習(xí)任務(wù)，夜夜在題海中遨游，做到夜深人靜搞到筋疲力竭，白天，坐在窗明幾凈的教室里，把整個(gè)身心都交給了老師，45分鐘接著45分鐘，腦子里那五花八門的知識(shí)像走馬觀花一次次出現(xiàn)，剛才還是楚漢相爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)，忽而又進(jìn)入了萬(wàn)有引力的迷宮，這一切還沒(méi)結(jié)束桃花源的瀏覽，下一節(jié)平面幾何的殿堂便拉開(kāi)了帷幕，神經(jīng)繃得緊緊的，任憑敬愛(ài)的老師領(lǐng)航導(dǎo)游，說(shuō)實(shí)話，我們不得不明白“不經(jīng)一番寒徹苦，那得梅花撲鼻香，”

　　忘不了曾為一道幾何體絞盡腦汁，費(fèi)盡苦心，問(wèn)題解決時(shí)又是何等的快樂(lè)，真勝過(guò)吃巧克力和打游戲機(jī)，也忘不了幾個(gè)同學(xué)為了討論一道力題而爭(zhēng)論得面紅耳赤，各執(zhí)一見(jiàn)，簡(jiǎn)直傷了和氣，最后不得不提請(qǐng)物理老師仲裁，更忘不了自習(xí)課上，同學(xué)們竟然書生意氣，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，討論者國(guó)家大事，激情澎湃。

　　初中三年使我們明白，要在逆境中成長(zhǎng)，這樣才能將希望一次次點(diǎn)然，將甜蜜一次次譜寫，這樣才能在逆境中懂得將強(qiáng)與責(zé)任，曾記得，我只身一人，也曾摸打滾打，也曾汗水淋漓，也曾眼睜睜地望著希望的帆船在漩渦中迷失，夢(mèng)想在眼眸中剎那間如玻璃般破碎，遺失的心在云端寂寞的嘆息，頻頻回首，失落和傷痛不會(huì)在成長(zhǎng)中缺席，重要的是怎樣感悟它的價(jià)值，不經(jīng)力路途上的風(fēng)雨，就看不到絢麗的彩虹，

　　少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，我們黨走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨的90年，90年的'風(fēng)雨對(duì)于滄桑的歷史也許只是短短一瞬，然而我們整個(gè)華夏民族卻走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨的90年。時(shí)代的召喚，讓我們加快腳步，迎接新的挑戰(zhàn)，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同建設(shè)我們偉大的祖國(guó)，心有多大，舞臺(tái)就有多大。

　　“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”愿友誼天長(zhǎng)地久，永不消逝，愿我們強(qiáng)大的祖國(guó)母親愈來(lái)愈繁榮富強(qiáng)。

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