【必備】實(shí)用的初中的作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的初中的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華民族五千年?duì)N爛文化的精髓，凝聚著中國(guó)數(shù)百千年人的智慧。亙古歷今，經(jīng)典名句滋潤(rùn)了一代又一代人的心靈。炎黃子孫在經(jīng)典的搖籃里孕育。華夏兒女在“名句”中成才。在看完《國(guó)學(xué)小名士》之后我更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)了國(guó)學(xué)，國(guó)學(xué)是對(duì)人類的品讀，那里有人世的滄桑，有歷史的痕跡，有生命的真諦。
比賽第一環(huán)節(jié)是“我愛(ài)記詩(shī)詞”古典詩(shī)詞、名句。“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家”。恍然之中，我也成了一名優(yōu)雅的古代儒生。微風(fēng)拂過(guò)我頭上淡藍(lán)色的逍遙巾。我坐在一輛古代的馬車上“吱呀吱呀”而去，驛道兩邊是一片火紅的楓葉，把我的雙眼映照的微紅，叫我怎么不停下來(lái)望幾眼？“小林尊前見(jiàn)玉簫，銀燈一曲太妖嬈。歌中醉倒誰(shuí)能恨？唱罷歸來(lái)酒未消�！币雇硪焉睿蚋嗽谡�'街道上越走越遠(yuǎn)，而紅樓上酒興正濃，蕭是那精精致致的玉簫，燈是那華華貴貴的銀燈。音樂(lè)在身邊流淌，愛(ài)的人跳著心愛(ài)的舞蹈，叫我怎么不想再做一日多情公子？婉約派的詞，猶如淅淅瀝瀝的杏花春雨，美得令人屏聲靜氣。它的音韻之美，天字之麗，在悠長(zhǎng)的時(shí)空里搖曳，芬芳嫵媚，縈繞在我的心間，回想在天際……
而在中國(guó)民族的歷史上，千年的腥風(fēng)血雨，曾近被稱為“東亞病夫”的中國(guó)已傲然屹立在世界的東方。“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。少年智則國(guó)智，少年獨(dú)立則國(guó)家獨(dú)立�！币獙�(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)，還需要我們艱苦奮斗，我們要讓國(guó)學(xué)經(jīng)典中的智慧，指引我們前進(jìn)，作為中國(guó)人，我們應(yīng)該為此驕傲，發(fā)揚(yáng)國(guó)學(xué)文化。
“誦讀經(jīng)典，傳承美德，”國(guó)學(xué)小名士讓我們一起在對(duì)經(jīng)典的踐行中，不斷前進(jìn)：知行合一，學(xué)以致用。多讀書。讀國(guó)學(xué)“工欲善其事必先利其器土欲宣啟義，必先讀其書。讓國(guó)學(xué)帶領(lǐng)我們每一個(gè)人在今后的日子里，向夢(mèng)想前進(jìn)，超中國(guó)夢(mèng)前進(jìn)。國(guó)學(xué)，必世代相傳。
初中的作文 篇2
說(shuō)起來(lái)偉大的靈魂工程師，我們第一個(gè)想到的就是我們的老師。老師真的是一個(gè)特別偉大的事業(yè)，他們每天兢兢業(yè)業(yè)為我們付出，努力的把課備好，努力的上好每一節(jié)課，努力的讓我們學(xué)會(huì)每一點(diǎn)知識(shí)，真的很感謝有老師的存在讓我們變得越來(lái)越優(yōu)秀。
我的老師是一個(gè)有耐心人。班里有一些同學(xué)愛(ài)搗亂，不愛(ài)學(xué)習(xí)，但是老師從來(lái)不會(huì)放棄他們，反而對(duì)他們有更多的耐心和理解，老師就像是我們的父母一樣，特別的關(guān)心我們，也特別為我們的未來(lái)著想，老師會(huì)經(jīng)常找這些同學(xué)聊天，而且也會(huì)用一些同學(xué)們喜歡的方式來(lái)講課，會(huì)讓他們覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很快樂(lè)的事情，漸漸的，我們都愛(ài)上了他的課，也都愛(ài)上了學(xué)習(xí)。
我的老師是一個(gè)有趣的人。在上課的時(shí)候老師有的.時(shí)候會(huì)給我們講一些笑話，講題的時(shí)候還會(huì)跟我們說(shuō)一些特別有趣的事情，有的時(shí)候講課文還會(huì)給我們講一些有趣的故事，這讓我們都加強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，也很喜歡上課的感覺(jué)，所以我們班的成績(jī)都特別的好。
我的老師是一個(gè)溫暖的人。有一天上課的時(shí)候，我覺(jué)得身體不是很舒服，頭很疼，于是趴在桌子上，一臉特別難受的樣子，當(dāng)時(shí)是一節(jié)自習(xí)課，老師看到的時(shí)候就過(guò)來(lái)找我，摸摸我的頭，然后帶我去了醫(yī)院，老師就像是爸爸一樣陪著我，照顧我，讓我覺(jué)得特別的溫暖。
我真的很喜歡我們的老師，他就像我們的朋友一樣，每天陪伴著我們，陪我們做游戲，陪我們上課，陪我們學(xué)習(xí)，在這里我真的很想說(shuō)，老師，遇見(jiàn)您我真的很幸運(yùn)，真心希望您可以每天都開(kāi)開(kāi)心心的!
初中的作文 篇3
我的爺爺是一個(gè)標(biāo)本似的農(nóng)民，一生歷經(jīng)坎坷。從小家里沒(méi)錢供他上學(xué)，他至今大字不識(shí)一個(gè)，連自己的名字都寫不了。因?yàn)槲矣X(jué)得他有重男輕女的思想——有什么好東西，他總是先滿足弟弟后再分一點(diǎn)點(diǎn)給我，所以我對(duì)他一直沒(méi)有什么好感。
多年前，我們一家從山里搬到了集鎮(zhèn)。爺爺卻舍不得那間又小又舊的老房子，說(shuō)住習(xí)慣了，無(wú)論怎么勸，都不愿跟我們到鎮(zhèn)上居住。就這樣，固執(zhí)的爺爺一個(gè)人留在了深山里，一住就是十幾年。自上學(xué)后，我就很少到爺爺那里去了。只有逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候，爸媽才會(huì)帶上我或弟弟去見(jiàn)他一面。我反正不想念爺爺，見(jiàn)不見(jiàn)都無(wú)所謂。即使見(jiàn)了面，我也只是在爸媽的提醒下勉強(qiáng)地叫一聲“爺爺”，就再不想和他說(shuō)話。
去年春節(jié)，一大早，爸爸就拉著我去給爺爺拜年。爸爸騎摩托載著我，迎著刺骨的寒風(fēng)，大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，才來(lái)到爺爺居住的老屋。走近一看，那間小土屋已經(jīng)破敗不堪了，就像一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人。我們踏上那高低不平的石階，一股煙味撲鼻而來(lái)。我皺了皺眉頭，有些不想進(jìn)去，但爸爸已拉著我的手邁進(jìn)了門檻，并用力扯了扯我的衣袖。于是我極不情愿地叫了聲“爺爺”。爺爺正在屋子里抽煙，一抬頭，見(jiàn)是我們，臉上立刻笑成一幅“秋菊?qǐng)D”。他趕忙把我們迎進(jìn)屋，又從里屋搬出了幾把舊木椅，還用他的.衣袖擦了擦，讓我們坐。坐下后，爺爺用他那雙生滿老繭的大手摸了摸我冰涼的手，疼愛(ài)地說(shuō)：“瑞兒，冷吧?爺爺給你暖暖!”啊，爺爺?shù)氖蛛m然粗糙，但好溫暖!我只覺(jué)得一股暖意涌上心頭，對(duì)爺爺感覺(jué)親切了幾分。爺爺讓我在火爐邊取暖，然后從里屋拿出了自己準(zhǔn)備的年貨：瓜子、花生、麻片、米花……
爺爺讓我們先喝茶、吃零食，他自己去準(zhǔn)備飯菜。待爺爺燒好了飯菜，我去幫忙端菜，竟把一張大方桌都擺滿了。我一數(shù)，十二碗，有土雞火鍋、熏臘肉、熏香腸……望一眼就食欲大增!那一餐，我吃得特別香、特別飽!
飯后，我們坐著和爺爺聊天，但爺爺說(shuō)話總是“驢頭不對(duì)馬嘴”。唉，這也難怪，爺爺總不出門，如何“與時(shí)俱進(jìn)”呢?爸爸見(jiàn)天色不早，便準(zhǔn)備回家。爺爺聽(tīng)說(shuō)我們要走，臉上露出不舍的神情。這時(shí)，爸爸從口袋里掏出了幾百元錢遞給爺爺。我知道，這是給爺爺?shù)牧慊ㄥX。我故意對(duì)爸爸撒嬌道：“老爸，你也給我點(diǎn)錢吧!我要買一個(gè)新款的MP3，我們班上的同學(xué)大多都有了!”“這東西只能聽(tīng)聽(tīng)歌什么的，對(duì)學(xué)習(xí)用途不大，還是開(kāi)學(xué)后再說(shuō)吧!”爸爸委婉地拒絕了我，一邊說(shuō)一邊走了出去。爸爸剛出去，爺爺就悄悄將爸爸給他的錢塞到我手里，小聲地對(duì)我說(shuō)：“瑞兒，爺爺聽(tīng)你說(shuō)要買什么3。爺爺老啦，也不能為你做點(diǎn)什么，你就把這錢拿去買一個(gè)什么3，剩下的再買點(diǎn)學(xué)習(xí)用品吧!”我推辭著：“爺爺……這是您的零花錢，我……不能要!”我要將錢還給爺爺，但爺爺不接，故作嗔怪地說(shuō)：“瑞兒，你怎么不聽(tīng)爺爺?shù)脑?你看爺爺什么都不缺，趕快拿好，不然爺爺生氣了!”我只覺(jué)得有一種難以言說(shuō)的愧疚和感動(dòng)猛烈撞擊著我的心扉，淚水不覺(jué)滑下了臉頰。我緊緊地抱住爺爺，激動(dòng)地說(shuō)：“爺爺，對(duì)不起!我……我……我以后要經(jīng)常來(lái)看您!”“好，好……瑞兒真懂事!”爺爺高興地笑著，撫摸著我的頭。我分明看到爺爺?shù)难壑幸侧邼M了淚水。
坐著摩托，沿著逶迤的山路往回走時(shí)，凜冽的寒風(fēng)早已停歇。一輪火紅的夕陽(yáng)柔柔地照著我們。我覺(jué)得從身上到心里，都是暖融融的。我不禁又想起了居住在山里的爺爺：爺爺給予我的愛(ài)，不正像這溫暖的太陽(yáng)和這厚重的大山嗎?
初中的作文 篇4
她，對(duì)你有養(yǎng)育之恩；她，陪伴你茁壯成長(zhǎng)；她，讓你的人生更加精彩！她是誰(shuí)？母親。我的母親是一位平凡的中年女性，是一家單位的普通職員；但是她是我心中最漂亮，最美麗，最偉大慈祥的母親。
記得那是一次語(yǔ)文期中考試。
課堂里的氣氛異常凝重，同學(xué)們的呼吸似乎都停止了。原來(lái)是王老師在講臺(tái)上公布語(yǔ)文考試成績(jī)。我的心中一陣暗喜，胸有成竹，心想：80分以上是小菜一碟真是有點(diǎn)“初生牛犢不怕虎”的感覺(jué)。“小翔，63！”63分？我不是聽(tīng)錯(cuò)了吧，顫顫巍巍地走上了講臺(tái)，心里的喜悅頓時(shí)蕩然無(wú)存，仿佛跌入了萬(wàn)丈深淵。
夕陽(yáng)照耀著隨我回家，那微弱的陽(yáng)光似乎在笑我分?jǐn)?shù)公布前的自大和“臭美”。
回到家中，媽媽對(duì)我說(shuō)：“語(yǔ)文期中考試成績(jī)幾分啊？”我根本不敢面對(duì)她期待的眼神，一聲不吭地走進(jìn)了自己的房間。
我不開(kāi)燈，靜靜地坐在搖椅上，看暗夜?jié)u漸織上對(duì)面的屋頂，織上我的心頭。凄神寒骨的我面對(duì)這寂靜和昏暗，自己的心像被凍住了一樣，無(wú)法動(dòng)彈。心想：這可怎么辦呢？媽媽對(duì)我的希望是那么的大，而我卻讓她這樣的失望。我失聲痛哭。
過(guò)了一會(huì)兒，那熟悉的腳步聲伴著那熟悉的香水味，朝我走來(lái)。媽媽來(lái)了，她打開(kāi)了燈，我連忙拭去了沾在眼眶上的'淚珠�！霸趺床婚_(kāi)燈？”我沉默寡言。“孩子，你的一生還很長(zhǎng)呢!”她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道，“一次的失敗并不能成為你的一切。站起來(lái)，不要被你自己內(nèi)心的懦弱所打��！”
媽媽的兩句話很簡(jiǎn)單，卻意味深長(zhǎng)。她的話句句說(shuō)進(jìn)我的心房；她的話句句是對(duì)我的安慰；她的句句都像一杯杯熱氣騰騰的奶茶溫暖著我。
母親，你是我最親的人。沒(méi)有你，也許我不能從失敗中站起來(lái)；沒(méi)有你，也許我的人生路會(huì)走偏；沒(méi)有你，我一定看不到這美好精彩的世界！
如果將來(lái)我會(huì)成為一名作家，我的第一本書叫《母親》；如果將來(lái)我是一名歌手，我的第一首歌叫《母親》；如果將來(lái)我是一名鋼琴家，那我的第一首曲子叫作《母親》。母親，我愛(ài)你！
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