初中的作文(通用9篇)
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的初中的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
今天,我讀了一首詩(shī)歌,名字叫《媽媽的愛(ài)》,里面有一句:媽媽告訴我“最該愛(ài)的是祖國(guó),祖國(guó)就是我們所有人的媽媽。”陽(yáng)光下。
聽媽媽說(shuō),她小時(shí)候生活條件很差,跟外公,外婆,舅舅四是呀!祖國(guó)是所有人的媽媽,無(wú)論是媽媽還是我,都生活在黨的口人生活在一間只有12平方米的房子里。做飯,吃飯,睡覺(jué)都要在這間房子里完成。一個(gè)人洗澡,另外三個(gè)人只能站在門外等候,只能用盆接點(diǎn)水洗洗。夏天的時(shí)候,天氣很熱,只能鋪個(gè)竹床睡在露天。冬天的時(shí)候,寒風(fēng)刺骨,只能用煤爐取暖。因?yàn)辄h的政策,家里的日子才逐步好轉(zhuǎn)起來(lái),F(xiàn)在,我和爸爸,媽媽三口人住在50平方米的套房里,做飯?jiān)趶N房,吃飯?jiān)陲垙d,睡覺(jué)在臥室。一人在衛(wèi)生間用淋浴舒舒服服的洗澡,另外兩個(gè)人可以在房間里看書,看電視……。夏天來(lái)了,天氣很熱,可以在家里盡情享受空調(diào)帶來(lái)的涼爽。冬天來(lái)了,氣溫很低,可以享受空調(diào)帶來(lái)的溫暖。
我們小朋友就像一棵棵幼小的樹苗,在黨的`陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。長(zhǎng)成一棵健壯的參天大樹,為祖國(guó)的建設(shè)出一份力。
初中的作文 篇2
人的一生中會(huì)有許多給你留下深刻的印象的人,值得你敬佩、值得你學(xué)習(xí)。我的外公就是我最敬佩的人。
外公是一位年過(guò)六旬的白發(fā)老人,他一直和我們住在一起。他高高的顴骨上架者一副老花眼睛,堆滿皺紋的臉上,總是掛著慈祥的微笑。外公從十幾歲起,就從事修鞋工作,由于長(zhǎng)年累月的干活,他的左手大拇指已經(jīng)彎曲變形了。
外公修的鞋既美觀又舒適,從早到晚,找外公修鞋的人絡(luò)繹不絕。一天,夜幕已經(jīng)降臨,有一位顧客氣喘吁吁地跑到我家,對(duì)外公說(shuō):“你這里有我的`一雙鞋,我的父親病重,明天早上我要趕六點(diǎn)半的火車到青島去看他老人家,您能不能把它修好,我明天早晨五點(diǎn)來(lái)拿?”外公毫不猶豫地答應(yīng)了,那個(gè)顧客走了之后,外公拿出那雙鞋,仔細(xì)地看了看,就開始修起來(lái),他先把鞋幫浸濕,又把鞋幫端端正正地打到鞋楦上,把繩子打上蠟,最后一針一針地縫起來(lái)。屋里寂靜無(wú)聲,只有墻上的鐘擺滴滴答答地伴著外公拉繩子的聲音。
清早,我一覺(jué)醒來(lái),看見外公床上的被子已經(jīng)疊好鋪平了。爐子旁邊放著那雙修好的鞋。不一會(huì),有人敲門了,我打開門一看,門前站著的就是那個(gè)顧客?吹剿M(jìn)來(lái),外公沒(méi)燈他說(shuō)話,就對(duì)他說(shuō):“您的鞋修好啦!”那顧客問(wèn):“多少錢?”“六角五分!蹦侨诉f給外公兩元錢,說(shuō):“剩下的錢您別找了!”外公說(shuō):“不用客氣,修鞋是我的工作,我應(yīng)該這樣做的啊!”說(shuō)著外公把一元三角五分給了那個(gè)人。
望著外公慈祥的笑臉,深陷的雙眼,彎曲的手指,我肅然起敬。我想:我的外公是平凡的,也是偉大的。我要好好向外公學(xué)習(xí)。
初中的作文 篇3
愛(ài)——通往成功大門的臺(tái)階。
——題記
曾有人這樣形容和氣——跌倒時(shí),它給你陽(yáng)光般的援助;迷惘時(shí),它給你是光般的鼓勵(lì);失落時(shí),它給你清風(fēng)般的慰藉;無(wú)助時(shí),它給你波濤般的勇氣。但我認(rèn)為,這才是對(duì)愛(ài)的詮釋……
有一種人,也許他從小就和你捉迷藏,也許他是半路上殺出的“程咬金”,雖然他在小時(shí)候就和你搶玩具,長(zhǎng)大后也總對(duì)你毫不客氣,但是,他是屬動(dòng)感超人的,只要你有困難,有麻煩,他就會(huì)“挺身而出”。當(dāng)你埋怨人生路上為什么有那么多荊棘時(shí),當(dāng)你受到挫折頹廢不起時(shí),他都會(huì)耐心地告訴你:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹!笨墒钱(dāng)你真正見到彩虹,當(dāng)你被鮮花簇?fù),享受成功之喜時(shí),他卻不見了,好像有隱身術(shù)?僧(dāng)你再一次陷入困境時(shí),屬動(dòng)感超人的他又出現(xiàn)了……
這種人,是朋友,你們之間有朋友之愛(ài)。
還有一種人,雖不能陪你走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春秋,走到漫漫人生長(zhǎng)路的盡頭,但他們始終注視著你,無(wú)論他們?cè)诤畏健?/p>
你快樂(lè)時(shí),他們快樂(lè);你迷途時(shí),他們的手心,額頭直冒汗,可是為了你的成長(zhǎng),為了你的成功,他們只能咬著牙,眼睜睜地看你一次又一次的撞南墻;你經(jīng)歷風(fēng)雨時(shí),他們多想給你送把傘,可為了同一個(gè)目的,他們還是狠下心告訴你世上沒(méi)有傘這種東西;當(dāng)你被荊棘割破腳時(shí),可知他們卻是在心里流血;成功終于擁抱了你,他們明明心里樂(lè)開了花,但還需要給你澆盆冷水,告訴你:“你做的還不夠好!”可這句言不由衷的話卻是希望激起你的斗志,卻取得另一個(gè)成功……
這種人,是父母,你們之間有父子之愛(ài),母子之愛(ài)。
另有一種人,他會(huì)陪你走完在你看來(lái)遙無(wú)盡頭的人生長(zhǎng)路。一路上,你總覺(jué)得有他居身邊,是世間最美,最幸福的事。當(dāng)你快樂(lè)時(shí),你想把快樂(lè)與他分享,因?yàn)槟愀械街挥兴,快?lè)才會(huì)真正有意義;當(dāng)你我歷風(fēng)雨時(shí),你想要他陪在你身邊,如果有他在,你會(huì)毫不畏懼,勇往真前;前你面對(duì)一簇簇荊棘時(shí),你寧愿一個(gè)人孤獨(dú)單行,也不愿他陪你,因?yàn)槿伺滤軅;?dāng)一道七色彩虹在雨過(guò)天晴后出現(xiàn)在你頭頂?shù)?上空,你第一個(gè)想到的就是要他陪你看,因?yàn)橛兴诘牟屎绮攀亲蠲赖摹?/p>
這種人,是你一生最愛(ài)的人,你們之間有世上最純,最美的愛(ài)。
也許人生路上,鮮花掌聲并不多,相反,荊棘坎坷倒數(shù)不勝數(shù),但你總會(huì)在一個(gè)夕陽(yáng)如血的傍晚或一個(gè)霧靄重重的早上,站在成功的大門口,帶著勝利的驕傲,對(duì)著天空,對(duì)著世人大喊:“我成功了!笨赡阌袥](méi)有發(fā)現(xiàn),你踩的那一級(jí)一級(jí)通往成功大門的臺(tái)階全是由愛(ài)鋪成的呢?不信你回頭看看,那層層疊疊的臺(tái)階上是不是刻著“朋友之愛(ài)”“母子之愛(ài)”“父子之愛(ài)”“戀人之愛(ài)”的字樣呢?
初中的作文 篇4
在校園的花圃中,你可曾注意過(guò)那一朵朵微不足道的小野花?我想回答肯是沒(méi)有,因?yàn)樗鼪](méi)有櫻花高貴,沒(méi)有桂花芳香,沒(méi)有楓樹火熱,沒(méi)有銀杏雄健……它是那么的渺小。
那些小野花有著紫紅色的花瓣,小巧而又可愛(ài),它那纖弱的腰肢仿佛輕輕一碰,就會(huì)折斷。但是,野花并沒(méi)有我們想象中的那么柔弱,因?yàn)樗恰?/p>
雨中的奮斗者
俗話說(shuō):“有心栽花花不開,無(wú)心插柳柳成蔭”。園丁們將花種撒入肥沃的土地中,無(wú)心播下了幾粒野花種。綿綿春雨滋潤(rùn)著種子。野花種就奮力生長(zhǎng),它拼命地往上鉆,使出渾身解數(shù)。終于,陽(yáng)光出來(lái)了,一棵幼苗也破土而出……
哦,它是雨中的奮斗者!
花中的奉獻(xiàn)者
所有植物都在吸取泥土里的營(yíng)養(yǎng),漸漸長(zhǎng)大、長(zhǎng)高。但小野花總是默默無(wú)聞地站立在一旁的角落里,甘愿讓別的植物吸取更多的營(yíng)養(yǎng),甘愿自己變的渺小。透過(guò)它那紫紅的花瓣,我仿佛看到了一顆樸素的心,那是一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心。
哦,它是花中的奉獻(xiàn)者!
心中的指導(dǎo)者
小野花的鍥而不舍、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神與品質(zhì),令我感到慚愧,也令我有所啟迪。在需要努力時(shí),就要堅(jiān)持不懈,而不能半途而廢;在需要謙讓時(shí),就要默默無(wú)聞,而不能爭(zhēng)論不休。那一朵朵小野花教會(huì)了我許多許多……
哦,它是心中的指導(dǎo)者!
小小的.野花是平凡、普通的,但又是那樣的令人尊敬,因?yàn)樗鼈冇兄呱械钠返拢俏覀冃撵`的導(dǎo)師!
初中的作文 篇5
沒(méi)有歡笑的青春不完整,沒(méi)有眼淚的青春更是一種殘缺。
——郭敬明
有的人說(shuō),青春是會(huì)慢慢褪色的,要在青春最鮮艷的時(shí)候,留下讓自己熱淚盈眶的日子;有的人說(shuō),再不瘋狂我們就老了;有的人說(shuō),我的青春,白紙黑字。
青春,是一朵嬌艷的花兒,婀娜多姿;青春,就是大海的浪花,天真無(wú)邪。你的燦爛猶如太陽(yáng)的光芒,你的美麗猶如淺紫的丁香,你的熱情猶如火熱的玫瑰,散發(fā)著襲人香味。
青春,是一曲動(dòng)感的旋律,卻在我們沒(méi)有準(zhǔn)備好的時(shí)候,發(fā)出動(dòng)感的鼓點(diǎn),措手不及的我們只得迷惘地硬著頭皮朝前走,即使五音不全,即使遍體鱗傷,也會(huì)義無(wú)反顧。一張張歡樂(lè)的笑臉,一陣陣銀鈴般的笑聲,這不就是青春的代言人嗎?
青春,是一朵盛開的向日葵,吸收著太陽(yáng)光的`熱量。天空剛露出魚肚白,我在床上用被子裹住自己,在床上打幾個(gè)滾,臉上的汗水告訴我,我是清醒的,要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。驕陽(yáng)升起,清晨的陽(yáng)光是暖暖的,起來(lái)洗漱,面對(duì)一個(gè)全新的自己,創(chuàng)造屬于自己的奇跡。
青春,是一個(gè)漫漫的長(zhǎng)路,路途坎坷。我們踏上了青春的征途,年華仿佛在嘲笑我們的年少輕狂,我們的無(wú)知,空有著滿腔的熱血,卻不知青春的道路充滿著荊棘與坎坷。退縮的念頭在我們心頭蕩漾,可徐徐吹來(lái)的微風(fēng)告誡這我們:生在天空,就不要忘記飛翔。
青春,是滴滴嗒嗒的鐘聲,它不會(huì)為任何人停下,也不會(huì)為任何人倒流。時(shí)間無(wú)聲無(wú)息地從我指間流過(guò),一分一秒,不留一絲痕跡。我坐在草地上,聞著青草的芳香,讓我忘記我曾經(jīng)做錯(cuò)的事情,遺失過(guò)去。我只想做好眼前的事,不讓我的將來(lái)留下遺憾。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng),當(dāng)你醒來(lái)的時(shí)候,它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了!弊屛覀兂弥@短暫的青春,學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧。當(dāng)青春褪色,回憶起曾在正值青春年華時(shí)做過(guò)的事,都會(huì)微笑。
我喜歡青春,因?yàn)槲艺龘碛校覔碛星啻海晕乙桧炈?/p>
初中的作文 篇6
剛掰開的熱紅薯還騰著白煙,昏黃路燈下倒有些移不開眼,便定定望著,卻遲遲不愿伸出手接。
或許是發(fā)現(xiàn)紅薯心再?zèng)]當(dāng)時(shí)的紅了罷。
小時(shí)候喜歡一個(gè)人討厭一個(gè)人是沒(méi)來(lái)由的,第一眼看上去便會(huì)定位?赡苁橇鶢斈翘^(guò)深邃的眸子叫人看了不舒服,也許又是他那黝黑的面龐叫我不喜歡。打記事起,就總是想盡辦法躲著他,偏偏爺爺又常常帶我去他家走動(dòng),就只好小心翼翼跟在爺爺后面,不敢吭聲。
不知哪里傳來(lái)烤紅薯的香氣。在屋里四處探尋,卻又沒(méi)敢太過(guò)明顯。四周環(huán)顧,那件深灰色昵大衣總是耷拉在六爺身后,長(zhǎng)至膝蓋,這下顯得他原就短小的身軀愈發(fā)矮小了。此時(shí)倒未曾望見他,那懸著的心倏然落地,便松開了爺爺?shù)腵衣角,用目光探尋紅薯的所在。然而那香氣像是從屋外飄來(lái),既怕碰到六爺,又惦念著烤紅薯。
終歸抵不住香味,“噔噔噔”跑到屋外,院中沒(méi)有見到六爺,膽子也就大了,一個(gè)屋子一個(gè)屋子找,路過(guò)廚房,偶然瞥見了六爺?shù)纳碛啊K诓淮簏c(diǎn)的板凳上,佝僂著脊背,手?jǐn)R在曲起的腿上,整個(gè)人像縮成了一團(tuán)?粗,心里沒(méi)來(lái)由一軟。腳下的步子放輕了些,卻不敢走慢,生怕遲一步就會(huì)被六爺發(fā)現(xiàn)。
多少要弄出些聲音,一不小心撞倒了立在墻邊的竹掃帚,心里急得卻又沒(méi)辦法。六爺扭頭看著我,灰蒙蒙的眸中閃著點(diǎn)點(diǎn)亮光,他扯出一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的笑容,我看著不覺(jué)想起了炸開口的杏咧著嘴的那副模樣!凹t薯快烤好了,寶兒先回屋等著,啊!蔽也桓姨ь^,抓緊衣角一口氣跑回了屋里。心里的墻似乎開了一個(gè)角,有種說(shuō)不出的滋味在悄悄蔓延。
他的額頭因?yàn)槭軣釟夂婵镜木壒,不斷冒出?xì)密地汗珠,油光锃亮的,看了很不舒服,“吃吧,還熱著呢!被蛟S六爺沒(méi)有因我亂跑弄倒掃帚而如預(yù)想那般生氣,我也不再怕與他對(duì)視。也就因?yàn)檫@偶然之間的發(fā)現(xiàn),我對(duì)他也未再疏離,但這也可能是我吃過(guò)最甜的紅薯了。
近來(lái)又入冬了,霜冷月明。我依舊喜歡買個(gè)紅薯捂手,小區(qū)旁沒(méi)有就纏著奶奶自家烤,只是偶然又想起了六爺爺,好久都沒(méi)再見一見他那黑得發(fā)亮的面龐了。好似我再怎么尋找,也找不回那時(shí)抬頭偶然發(fā)現(xiàn)的紅薯的滋味了。
初中的作文 篇7
周六、我和家人來(lái)到了萊山的濱海公園。
進(jìn)入公園大門,我眼前一亮,春天的公園煥然一新!道路兩旁樹木茂盛,綠草茵茵,樹上鳥兒在歡唱,樹下小蟲在嬉戲,整個(gè)公園生機(jī)勃勃。
繞過(guò)警衛(wèi)室,我們來(lái)到了櫻花林。我們?cè)诹珠g漫步,一陣陣芳香撲鼻而來(lái),讓人感覺(jué)心神氣爽,舒服極了!習(xí)習(xí)微風(fēng)吹動(dòng)著樹枝輕輕搖擺,有時(shí)還會(huì)有花瓣飄落下來(lái),如果落到你的頭頂上,就像戴了一個(gè)小巧的蝴蝶結(jié)!
穿過(guò)櫻花林,順著蜿蜒的小路,就可以走上一座小木橋,小木橋簡(jiǎn)潔樸實(shí),沒(méi)有任何夸張的裝飾。走在小橋上,橋下清脆悅耳的流水聲清晰可辨,溪水清澈見底,水中幾條顏色不一的.小魚游來(lái)游去,它們是那樣的快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮。
走下小橋,邁著輕快的腳步,我們來(lái)到了小孩子的天地‐‐兒童游樂(lè)場(chǎng)。我一會(huì)兒蕩秋千,一會(huì)兒滑滑梯,一會(huì)兒爬欄桿……玩得滿頭大汗,別提多開心了!
時(shí)間過(guò)得真快呀!天漸漸地黑了下來(lái),我們也要走了,我戀戀不舍地在心里說(shuō):&ldqu;再見了,美麗的公園,我會(huì)常來(lái)的!&rdqu;
初中的作文 篇8
離剛進(jìn)三中已差不多有半個(gè)學(xué)期了,這整段時(shí)間我都無(wú)憂無(wú)慮,甚至都不為自己月考只得全年級(jí)第77名而感到難過(guò)。
“《匆匆》?”同桌小許的聲音打斷了我,我一看,正楷體的字映入眼簾——
燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么——
“——一去不復(fù)返呢?”那聲音在我心中緩緩散開了來(lái),那是她的聲音。
那一刻,我忽然覺(jué)得,周圍好安靜,世界好空虛,思想好荒蕪。
思緒緩緩飄回了三月多時(shí)——
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我——”小學(xué)同桌的聲音縈繞在我耳伴,久久揮之不去。
“哈!我終于贏了你一次!”海洋那狂肆的笑聲此時(shí)也扎進(jìn)我腦里,小學(xué)同學(xué)兼棋友,我們的感情十分好。
想起小學(xué)班主任;想起那紫衣飄動(dòng)的,我的'“相反數(shù)”;想起“文宣帝”那無(wú)賴般的笑聲;想起“可樂(lè)”那張氣得發(fā)青的臉;想起······
下自修的鈴響了,我拖開椅子,拿著袋子離開了教室。
明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間?
轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無(wú)眠。不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。
什么東西是失去后才懂得珍惜?童年?朋友?青春?
那是你心中的一個(gè)小小世界。
初中的作文 篇9
快樂(lè)就像大海里的貝殼,撿也撿不完,數(shù)也數(shù)不清,每一個(gè)貝殼都是那么美麗,那么耀眼。我的快樂(lè)是看書。有一次,我坐在沙發(fā)上津津有味的讀著一本書。不一會(huì),媽媽來(lái)叫我去吃飯了,打我好像中了魔法,一動(dòng)不動(dòng)的坐在那里。媽媽十分無(wú)奈,就貼在我耳邊大聲的叫道:“吃飯了!”我被媽媽嚇了一大跳。吃飯時(shí),我還念念不忘的拿著那本書去吃飯了,我邊吃邊看,有時(shí)吃入嘴里,有時(shí)掉到桌上,有一次還差一旦送入鼻子里呢!幸好媽媽手快,奪下勺子說(shuō):“你怎么能把飯往鼻子里送呢?”吃晚飯時(shí),我突然大聲叫道:“飯里有毒!”媽媽連忙說(shuō):“把碗拿給我看看!蔽艺f(shuō):“有人要害皇上,飯里當(dāng)然有毒!眿寢屄犃丝扌Σ坏谩N业目鞓(lè)是看夕陽(yáng),它好像一位窈窕淑女,紅著臉向我道別。這又像一幅畫,不知是哪位著名的畫家畫的,畫得那么美。他一定用盡了他所有暖色調(diào)的顏料描繪出來(lái)的。這畫面上正如我國(guó)古代著名的大詩(shī)人李商隱所寫下的“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”呀!我的快樂(lè)是聽音樂(lè),我喜歡那讓人陶醉于其中的.旋律。那《荷塘月色》的柔美,那《逆戰(zhàn)》的激昂,那《奔跑》的歡快。有一次,我在電腦旁聽音樂(lè),聽著聽著,竟然不知不覺(jué)地也跟著唱了起來(lái)。只聽見坐在一旁的媽媽說(shuō):“唉!這孩子!”快樂(lè)是光明,快樂(lè)是影子,與你形影不離,只要你去尋找,只要你去發(fā)現(xiàn),快樂(lè)就會(huì)與你形影不離。
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