初中優(yōu)秀作文

初中優(yōu)秀作文7篇[熱]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　今天，大家在考場(chǎng)中為自己的未來(lái)奮筆疾書，明天，大家即將畢業(yè)了。每一分每一秒的消逝，都讓大家戀戀不舍。對(duì)母校除了深深的留戀，還有對(duì)母校滿滿的感激。

　　明天，大家即將畢業(yè)了。我要感謝你--親愛(ài)的母校。三年了，母校的一草一木，一磚一瓦，都已在我心中，是那么的熟悉。永記著，那株高高的木棉;永記著，那間一樓角落的教室;永記著，那個(gè)四樓末角的陽(yáng)臺(tái);永記著，母校的一切一切……所以，我要感謝母校，感謝它給予我的美好回憶。

　　明天，大家即將畢業(yè)了。我要感謝你--敬愛(ài)的老師們。三年了，老師們的音容笑貌，都已在我的心中，是那么的親切。忘不了，語(yǔ)文老師嚴(yán)格的指導(dǎo);忘不了，數(shù)學(xué)老師衷心的表?yè)P(yáng);忘不了;英語(yǔ)老師生氣的`批評(píng);忘不了，老師們的一怒一笑……所以，我要感謝老師們，感謝他們對(duì)我的淳淳教導(dǎo)，就像小苗感激雨露的滋潤(rùn)和陽(yáng)光的照耀。

　　明天，大家即將畢業(yè)了。我要感謝你們--可愛(ài)的同學(xué)們。三年了，同學(xué)們的微笑，同學(xué)們的摯語(yǔ)，都已在我的心中，是那么溫暖。想念著，操場(chǎng)上的瘋跑;想念著，成功時(shí)的歡笑;想念著，失敗時(shí)的扶持;想念著，同學(xué)們的所有所有……所以，我要感謝同學(xué)們，感謝他們給我的歡樂(lè)，就像一朵花兒感謝另一朵花兒的鼓勵(lì)和關(guān)照。

　　明天，大家即將畢業(yè)了。在此祝愿母校，老師，同學(xué)們的明天會(huì)更加美好!

初中優(yōu)秀作文 篇2

親愛(ài)的媽媽：

　　你好!我已經(jīng)不是第一次給你寫信了，但這是我上初中以來(lái)，最用心用情寫的一封信。首先我得對(duì)你說(shuō)聲“辛苦了”，感謝你在我的成長(zhǎng)道路上為我付出的一切。96年桂花飄香的那個(gè)季節(jié)，你和爸爸把我?guī)У搅诉@個(gè)五彩繽紛、多姿多彩的世界，從此，你們將盡可能付出的愛(ài)都灌注給我。真的很感謝你們對(duì)我極大的付出，特別是你，媽媽。

　　記得小時(shí)候，我是單純的。每天依偎在你們的懷抱，可以無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，那時(shí)侯的我多么天真，多么自由啊!那時(shí)我渴望快點(diǎn)長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大后我就可以做自己想做的事情，但時(shí)間過(guò)的越快，我越迷茫，我怕失去那份單純，怕失去那種無(wú)憂無(wú)慮的生活，漸漸地，這種感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈，我真的感覺(jué)到我失去了太多太多的東西了。

　　和其他同齡人一樣，我擁有青春期獨(dú)特的叛逆和自己獨(dú)特的個(gè)性。我是一個(gè)不甘平庸的人，我想追求自己的個(gè)性，而不是機(jī)器制造場(chǎng)里的鐵皮。你們望女成鳳的心讓我不得不每天在書海中苦苦遨游，整天背英語(yǔ)單詞。我也想做自己喜歡的事，去我喜歡去的地方，可惜實(shí)現(xiàn)不了，光陰不再倒流，已經(jīng)上初中的我不能再像以前那樣自由和空閑了�，F(xiàn)實(shí)始終沒(méi)有想象中完美，現(xiàn)實(shí)主義已經(jīng)代替了浪漫的思想，我不再像以前那樣灑脫了。這種枯燥的生活，不知道何時(shí)才算結(jié)束。我真的不知道自己應(yīng)該追求什么，難道只是和所有學(xué)生一樣，學(xué)英語(yǔ)、背單詞，按部就班的來(lái)嗎?我知道這是中國(guó)乃至東亞教育體系所致，我不能改變什么，只能通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，但我很彷徨，至少不知道能為自己做些什么。我跟別人一樣也有個(gè)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想不像別人那樣偉大，我的夢(mèng)想是可以和你們快樂(lè)的享受生活，太多錢對(duì)我來(lái)并不是很重要。

　　你們常常說(shuō)，我越來(lái)越懶了，整天只想著睡覺(jué)�？墒悄銈冎�道嗎?只有做夢(mèng)，我才能回到多姿多彩的童年，只有做夢(mèng)，我才能無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。你們覺(jué)得我已經(jīng)長(zhǎng)大了，成熟了，但是我有著小孩子們共同擁有的天性——玩，這是無(wú)法改變的。我多么希望可以擁有自己的天空，可以去追求自己的天地!

　　我會(huì)好好讀書，它并不是不能讓我找到快樂(lè)。但我更想追求真正屬于自己的一些興趣愛(ài)好。你總說(shuō)我要努力學(xué)習(xí)，以后成為事業(yè)有成的'金領(lǐng)。但這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)只不過(guò)是能賺到大筆大筆的錢罷了。但我寧愿自己渺小，因?yàn)槲也幌朐谏虉?chǎng)搏斗，再波濤洶涌的商海里，能暫時(shí)贏的人，整天操心勞累地想保住產(chǎn)業(yè);敗陣的人的感受又豈是“萬(wàn)箭穿心”能形容的了的?仔細(xì)翻翻《商界》，這期才說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)的發(fā)家史，過(guò)幾期又說(shuō)誰(shuí)的產(chǎn)業(yè)沒(méi)落，身價(jià)縮水幾億美元。我沒(méi)打算要出名，我只是想擁有一種可以屬于自己的，夠舒服的安逸生活。

　　青春是花季，是雨季，我希望你們能給我多一點(diǎn)屬于我的空間，而不是被壓力塞滿的英語(yǔ)世界。但我并不會(huì)因?yàn)槿鄙俑鞣N各樣的“安排”而頹廢，我會(huì)努力的，不會(huì)讓您和爸爸失望!

　　此致

敬禮

　　20xx年6月8日

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　在我把自己埋于書堆中苦讀數(shù)日，絲毫不去關(guān)注身旁的人、事、風(fēng)景后，今日突來(lái)閑空，偷點(diǎn)時(shí)光，在操坪上走了一圈。驚異地發(fā)現(xiàn)：天際已在不知不覺(jué)中拉遠(yuǎn)了與我們的距離，云兒開(kāi)始變得如團(tuán)團(tuán)白絮，又似縷縷纏綿曲扭的輕紗，緩緩地、小心地浮于空中。風(fēng)一絲絲地吹來(lái)，有了微微涼意----哦，是秋天到了嗎?那，故鄉(xiāng)的秋還一如我小時(shí)那般嗎?

　　回憶就是一部“山寨版”的時(shí)光機(jī)，它拉著我的手，穿越層層時(shí)空，劃破漫無(wú)邊際的黑暗，繞過(guò)強(qiáng)烈刺激的光線，帶領(lǐng)我回到那個(gè)天真無(wú)邪的童年。

　　“丫丫，丫丫，快出來(lái)看啊，南門口那片的.楓林紅遍了，快啊，還磨嘰嘰的干啥!”那個(gè)束著兩羊角辮，穿玫紅上衣，著藕色短裙的小女孩是我童年的玩伴_(kāi)___阿衡。

　　隨著父母來(lái)到楓林，一路上，心情那叫一個(gè)按耐不住的興奮。張、王家的小侄子在爬柿子樹(shù)----是的，是的，每當(dāng)秋天到時(shí)，滿山遍野結(jié)滿了沉甸甸的果實(shí)，叫人垂涎欲滴，我和阿衡都會(huì)不顧形象有去爬樹(shù)摘柿子吃。阿衡的動(dòng)作可麻利了，嗖嗖幾下便攀上去，她大呼小叫地向我張揚(yáng)地?fù)u擺著手：“丫丫，準(zhǔn)備____”我便拿出早有準(zhǔn)備的布袋子，左一個(gè)，右一個(gè)，笨拙地象跳梁小丑般在樹(shù)下拼命地接，然后，我倆就背靠背地玩命吃，吃得一嘴都是汁，吃到舌頭都澀澀的，才肯罷休。

　　咦?什么東西落到我的頭上?我順勢(shì)抬頭，天吶，滿目都是紅色的楓葉，我拍拍后腦，剛才只顧著摘柿子吃，忘了這個(gè)可愛(ài)的家伙，瞧!一片片，一堆堆，如繁麗麗的云錦，似嬌艷的晚霞，神斧奇功制成，匠心別具，嘆為觀止，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，片片紅葉飄飄揚(yáng)揚(yáng)，如同一只只彩蝶，隨風(fēng)翩翩起舞。那小時(shí)的我與阿衡便在其中捉迷藏，過(guò)家家，笑聲如銀鈴。從什么時(shí)候起，我已被功課磨得沒(méi)有了此般笑容?從哪時(shí)開(kāi)始，我已不再流連于身邊的美麗?從何時(shí)，我不再看晚霞，聽(tīng)風(fēng)聲?

　　故鄉(xiāng)的秋，真美，我的心，也夠苦澀，吃了“黃連”吧，憤恨，無(wú)奈、期待、不屈，百惑交集于心頭，讓我煞地又被浮躁沖回現(xiàn)實(shí)。

　　我眷念地回望天空，何時(shí)，我能做那云，天空任我飄浮?

　　故鄉(xiāng)的秋，美不勝收，可最美的，不是故鄉(xiāng)的秋啊，秋天，哪兒的風(fēng)景都美____只要你有心欣賞。最美的，是我童年的夢(mèng)，童年的無(wú)憂啊!

初中優(yōu)秀作文 篇4

　　 我站在校園外，呆呆地望著老師漸漸遠(yuǎn)去的背影，淚水早已模糊了雙眼。別了，親愛(ài)的老師！六年了，您陪我們一起躲風(fēng)擋雨，陪我們一起披荊斬棘，卻從未抱怨從未懊惱。您的神態(tài)一直浮在我的腦海里，有辣、有甜、有酸，一直在變幻著、變幻著。

　　辣—火辣的脾氣，工作熱情

　　望著別的班級(jí)上課時(shí)興奮的樣子，聽(tīng)著別的班級(jí)上課時(shí)歡快的笑聲，感受著別的班級(jí)上課時(shí)的歡躍的氣氛，我不禁黯然，何時(shí)我們班上課也能如此？您上課時(shí)總是板著臉，一副嚴(yán)肅的樣子，讓人見(jiàn)了都有些害怕。嚴(yán)肅并不代表緊張，活躍并不說(shuō)明輕松，幾次我都感受到，您似乎很想讓課堂活躍一下，卻始終沒(méi)有這樣做。您固執(zhí)地認(rèn)為語(yǔ)文課就該安靜嚴(yán)肅。我了解您，了解您的性格，內(nèi)向而不開(kāi)面。這也是我的性格，因?yàn)樾愿竦南喾�，我更能體會(huì)到你的感受。所以，每每上語(yǔ)文課時(shí)，我都是懷著這樣的心情聽(tīng)講的，這時(shí)課就不再枯燥無(wú)味了，反而變了一種滋味，那是一種前所未有的感覺(jué)，新穎而有趣。我喜歡這種教學(xué)方式，喜歡您的嚴(yán)肅，喜歡您辣的一面。

　　甜—活動(dòng)時(shí)甜甜的微笑

　　下課時(shí)，同學(xué)們時(shí)常出去玩耍，打籃球、跳長(zhǎng)繩……而在長(zhǎng)繩隊(duì)中有一名成員，只參加“訓(xùn)練”不參加比賽，她是誰(shuí)？她就是您呀！我的語(yǔ)文老師。您也喜歡下課、也喜歡運(yùn)動(dòng)。您陪我們跳長(zhǎng)繩時(shí)，大聲笑著，臉上綻開(kāi)美麗的花朵，您好似回到了童年，我們便成了您最忠誠(chéng)的伙伴。我們?cè)谝黄鸨M情歡暢，盡情游戲，仿佛這個(gè)世界已經(jīng)縮小，時(shí)間已經(jīng)停止。聯(lián)歡會(huì)上總也少不了您的節(jié)目，依舊是笑，依舊是唱，卻能感受到您當(dāng)時(shí)的快樂(lè)，內(nèi)心的幸福。我們?nèi)缤�一個(gè)家庭中的成員，不再有長(zhǎng)晚之分，不再有老幼之別。我喜歡那一刻的您，甜甜的您。

　　酸—離別時(shí)酸楚的淚

　　曾抱怨時(shí)間過(guò)的太慢，但再慢也擋不住畢業(yè)的`來(lái)臨，共同培養(yǎng)的六年感情，在這里便要說(shuō)再見(jiàn)。深深記得角落里您顫抖的身體和止不住的淚水，您那么傷心，舍不得與我們分開(kāi)，舍不得撒手放飛我們。但我們已是豐滿過(guò)羽毛的雄鷹了，是該放手了。您遮住面孔，不想讓我們看您落淚，調(diào)整好情緒，您紅著眼圈兒，緩緩開(kāi)口，“走吧！未來(lái)的路還長(zhǎng)，愿你們能幸福！”那時(shí)的您多么希望時(shí)間能夠停止，一切能夠重演。那樣的不舍。我心一酸，淚水也涌出眼眶。無(wú)言的分別，轉(zhuǎn)頭只見(jiàn)您拭淚消失在人群中……酸，比檸檬還酸……

　　夜色迷蒙，路燈閃爍，拌著我那晶瑩的淚珠，您已走遠(yuǎn)，但您那和藹的面容，親切的教誨將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。我再望一眼老師去的方向，在心底呼喊著：別了，親愛(ài)的老師！您是我最喜歡的老師！！

初中優(yōu)秀作文 篇5

　　11月13日。周日，長(zhǎng)春。凌晨大雪，早上晴好。幾朵云嵌著藍(lán)天，面朝銀妝大地，多彩嫵媚。先做表示：特魯姆普加盟的SNOOKER，又讓我更有道理熬夜了。昨晚就是一個(gè)典型，嘿嘿。早上，鬧鐘應(yīng)是響了，不知被誰(shuí)掐滅的。于是寢里最早的自然醒來(lái)也是8點(diǎn)。哈哈。往簾外一瞅，一聲驚呼，喚起了半睡半醒的我。歡悅，自責(zé)。怨TRUMP昨晚打的竟如此精彩。熬到今天早起未遂。

　　洗漱，清理完畢。擦凈眼鏡，添了一件衣，準(zhǔn)備出門。猛一想，不對(duì)，折返至洗手間，對(duì)著鏡子看了又看，正正衣襟，發(fā)型短得利索正好！還算滿意。呵，男人本是不屑于注意打扮的，尤其是當(dāng)沒(méi)有可約的情人的時(shí)候；但是第一場(chǎng)雪，期盼好久，真不想見(jiàn)著她的'純潔凈麗而因自己蓬頭垢面而自慚形穢。

　　空氣清新，無(wú)風(fēng)，不冷，心胸頓時(shí)開(kāi)闊。陽(yáng)光因一些自然原理格外燦爛奪目。遠(yuǎn)近高低都白了，蓬松軟厚的一層似新彈的棉花被子蓋在大地上，看著自己也暖洋洋的。松林中鳥(niǎo)兒尚未完全冬眠，大雪初至倒警醒了它們，嘰嘰喳喳在少雪的樹(shù)梢間跳躍覓著松子，加緊冬藏，好不熱鬧。這時(shí)，林子也因它們鬧停飄著些柳絮般的雪片一飽夜間未睹目者的眼福。路上腳印已多，稍煞風(fēng)景，但車轍的壓力已使殘雪融化，也干凈了，只是更見(jiàn)瀝青的黑亮。沒(méi)見(jiàn)著打太極的，跳舞的，散步的倒不少，一對(duì)或單個(gè)，挎著包，肩邊掉著一副手套，嘴角還露出淺笑呢。其中定也少不了些備研的大三學(xué)長(zhǎng)們，反正一切也暫可不必管了，良辰美景正好散散心，多么美妙！有時(shí)，浪漫者，需要天馬行空夢(mèng)想著未來(lái)；有時(shí)，卻只需僅僅欣賞著當(dāng)下。

　　哈哈，我吃過(guò)早飯，前往圖書館，樊正倫教授的中醫(yī)學(xué)，我最近正讀著呢。

　　南嶺小記，只為生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美麗。

初中優(yōu)秀作文 篇6

　　近幾天，我在圖書館看見(jiàn)了一本書，叫做《斗破蒼穹》，想：咦，這名字不錯(cuò)，先翻翻看。

　　第一章講的是主人公蕭炎從天才變成廢柴，被別人嘲笑的故事，以及他變成廢柴的原因。后面幾章說(shuō)的是他因?yàn)樽兂蓮U柴被納蘭嫣然退婚，但蕭炎為了挽回蕭家的面子，和納蘭嫣然爭(zhēng)斗了一番，最后倆人決定，蕭炎三年后去挑戰(zhàn)納蘭嫣然，如果蕭炎勝，則休納蘭嫣然，反之，納蘭嫣然則退婚。

　　后來(lái)，蕭炎恢復(fù)了斗志，艱苦訓(xùn)練，終于從廢柴的名聲中沖出來(lái)，并且在他的老師的教導(dǎo)下，他成為一個(gè)煉藥師，煉藥師是每個(gè)人都?jí)裘乱郧蟮腵職業(yè)，但是由于成為煉藥師的條件非常艱苦，所以當(dāng)時(shí)煉藥師寥寥無(wú)幾，并且多數(shù)的都幾大勢(shì)力拉走，很少出來(lái)，所以能夠見(jiàn)到一個(gè)煉藥師都算是都是一個(gè)奇跡，而蕭炎就是一個(gè)奇跡。三年之后，蕭炎變成了強(qiáng)者，憑自己的力量把納蘭嫣然擊敗。之后，他又踏上新的強(qiáng)者之旅......

　　讀了這本書之后，我感悟到一個(gè)弱者是不可能在社會(huì)中生存下去的，就像你坐在一艘破船在海中漂流，只要稍有不慎，那就會(huì)沉入海底成為鯊魚的食物；但是如果你駕駛著一艘堅(jiān)固的大船，任憑帶風(fēng)大浪，也不可能將你掀翻�，F(xiàn)在的社會(huì)是弱肉強(qiáng)食的，強(qiáng)者可以掌握自己的未來(lái)，而弱者的未來(lái)則掌握在強(qiáng)者的手中。人就像《斗破蒼穹》里的蕭炎，弱者會(huì)被別人嘲笑，強(qiáng)者則被別人尊敬和崇拜。

初中優(yōu)秀作文 篇7

　　春天的顏色真就是五彩繽紛，太陽(yáng)就是紅燦燦的，天空就是湛藍(lán)的，樹(shù)梢就是嫩綠的，迎春花就是嬌黃的難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾炀褪鞘澜缫磺忻赖娜诤希�一切色彩的總�?huì)。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地？

　　春天的雨就是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)就是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。

　　風(fēng)和雨總就是結(jié)伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：春風(fēng)又綠江南岸。說(shuō)的多么好�。〉�又何止就是綠？

　　在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開(kāi)了眼的，一朵、兩朵，一叢、兩叢連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。

　　再看看春天的天空吧。怎么天空也就是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那就是小孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于小孩子們，天空屬于小孩子們，然而他們不就是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩的嗎？

　　但就是，假如你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那就是殘冬留下的.痕跡。你也許會(huì)嘆息：真就是美中不足啊！就是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境？可就是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻就是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。

　　我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：就是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；就是稚氣的小孩子們天真地打扮著；就是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？

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