【精】初中優(yōu)秀作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中優(yōu)秀作文 篇1
9月的一天，老師進(jìn)了教室，和藹地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，大家知道文明城市的創(chuàng)建嗎？”大家不約而同地回答“知道”。老師提高聲音說(shuō)：“那大家知道我們阜寧創(chuàng)建的主題嗎？”有同學(xué)說(shuō)：“提升阜寧形象，提高生活質(zhì)量�！庇型瑢W(xué)說(shuō)：“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，推進(jìn)跨越發(fā)展。”老師肯定了大家的回答后，接著說(shuō)：“現(xiàn)在我們縣全民動(dòng)員，人人參與，創(chuàng)建，使我們阜寧變化可大啦！有時(shí)間，你們不妨出去走一走，看一看�！�
到了星期天。下午，我首先來(lái)到康寧小區(qū)。以前，這里的墻壁上斑斑點(diǎn)點(diǎn)，野廣告滿目都是，路旁邊零零星星，散垃圾到處皆有。可如今，墻壁被粉刷一新，野廣告再也不見(jiàn)，就連小孩的亂寫(xiě)亂畫(huà)也沒(méi)有了。地面上清清爽爽，不要說(shuō)垃圾，就是隨風(fēng)飄來(lái)的廢紙也不見(jiàn)了。我想起了幾年前的一幕：那一次，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩，跟著媽媽邊走邊吃東西，還對(duì)他的媽媽說(shuō)：“今天，老師告訴我們不能亂扔亂拋，不能隨地吐痰……�！笨墒牵粫�(huì)兒他卻隨手扔下了一個(gè)零食袋，母子倆習(xí)以為常，揚(yáng)長(zhǎng)而去。事也湊巧，這一次，就在我準(zhǔn)備離開(kāi)康寧小區(qū)的時(shí)候，令我驚訝、更令我難忘的又一幕出現(xiàn)了：還是一個(gè)小男孩，他看見(jiàn)路邊刮來(lái)了一個(gè)零食袋，皺了一下眉頭，然后拾起來(lái)，送進(jìn)了垃圾桶。同樣是小男孩，同樣是零食袋，而在不同的時(shí)間，對(duì)待的態(tài)度卻截然不同，這是為什么呢？仔細(xì)回想，這些天來(lái)，街道上干干凈凈，小區(qū)里整整齊齊，就連衛(wèi)生間、樓梯道都不再有衛(wèi)生死角；再看交通路口，紅燈停，綠燈行，車水馬龍，秩序井然，不再有人闖紅燈了。這一系列現(xiàn)象說(shuō)明了什么？——?jiǎng)?chuàng)建，使阜寧人的整體素質(zhì)提高了。
傍晚，我來(lái)到了阜寧外灘——射陽(yáng)河的岸邊。憑欄眺望，滿是綠藻漂浮的河面不見(jiàn)了，現(xiàn)在代之而來(lái)的是一灣東流的碧水。射河南岸，常青草坪，觀賞花樹(shù)，清一片，紅一片，黃一片，高高低低，相映成趣，把這里打扮得更加?jì)善G。射河北岸，假山，碎石，雕塑，亭榭，尤其是廟灣古城，無(wú)數(shù)的人文景觀，使古鎮(zhèn)新姿更增添了文化韻味。一會(huì)兒，落日照在河上，河水倒映紅日，真是“一道殘陽(yáng)鋪水中”，詩(shī)情畫(huà)意難言表。天黑了，我還流連在步行橋上，這里的景色更加迷人。大橋，燈光，明月，河水，交相輝映。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，燈光如龍鱗，大橋如龍身，加上空中明月，正像一幅蛟龍戲珠圖。低頭細(xì)看，彩燈，明月，倒映在河面上，又如一幅群蛇弄月畫(huà)�！�?jiǎng)?chuàng)建，讓我們阜寧的.景色更美了！
創(chuàng)建，給阜寧帶來(lái)的美景何止一處。請(qǐng)看阜城，南有碧水金沙湖，北有北郊生態(tài)園，另有，白天鵝公園、河濱公園、人民廣場(chǎng)、鐵軍廣場(chǎng)等公園，點(diǎn)綴其間，增大了城市綠化面積；再看各鎮(zhèn)，馬家蕩，桃花源，黃沙崗，鱷魚(yú)池等景點(diǎn)，遍布全縣，美化了阜寧宜人環(huán)境。創(chuàng)建，更給阜寧人的精神面貌帶來(lái)了巨大的變化。現(xiàn)在，“四個(gè)十”日常文明行為規(guī)范，已成為阜寧人的自覺(jué)行動(dòng)，戴俊、王成女、戴元美、李秀春等道德模范不斷涌現(xiàn)。如今的阜寧，座座高樓挺拔，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，城鄉(xiāng)花紅柳綠，人人喜氣洋洋。呈現(xiàn)出一派社會(huì)和諧，家庭文明的新景象。
創(chuàng)建，使射陽(yáng)河水變清了，兩岸的景色變美了；創(chuàng)建，讓阜寧人的精神面貌變新了，道德水準(zhǔn)提高了。創(chuàng)建，使阜寧的景美，人更美！
初中優(yōu)秀作文 篇2
我進(jìn)了初中，來(lái)到了一個(gè)新的學(xué)校，新的班級(jí)。我應(yīng)該在期中考試中大顯身手，這可是進(jìn)入初中的第一次大考，要給大家留個(gè)好印象�？墒墙Y(jié)果出來(lái)了，我因?yàn)橐粋�(gè)壞習(xí)慣——粗心，白白丟掉了20分!習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)，若不把這一個(gè)壞習(xí)慣連根拔掉，勢(shì)必將害到我的一生，我下了決心，一定要與這一壞習(xí)慣戰(zhàn)斗到底。
我竟然是如此粗心!
在語(yǔ)文考試中，我因?yàn)榇中�，四道容易的題目竟被我寫(xiě)出了另一個(gè)莫名其妙的答案，8分呀!就這樣被丟掉了。身為語(yǔ)文課代表，只考了個(gè)班平水平的成績(jī)，真是丟死人了，真想找面墻一頭撞在上面，可還是沒(méi)這個(gè)膽量，沒(méi)辦法，只好一頭撞在自家軟綿綿的沙發(fā)上，表示一下自己的遺憾與粗心的后悔。
第二天，數(shù)學(xué)考試，難題我一分沒(méi)扣，與其說(shuō)是被容易的題害了，不如說(shuō)是被自己那一個(gè)壞習(xí)慣——粗心給害了。我竟然把“7X-2X”的'結(jié)果寫(xiě)成了”3X“，白白丟了8分，加上這8分，我的數(shù)學(xué)成績(jī)馬上就可以上一個(gè)大大的臺(tái)階，變成94分，真是太悲劇了，這個(gè)壞習(xí)慣真是害死人啊!
第三天，英語(yǔ)考試粗心更是錯(cuò)得超級(jí)無(wú)語(yǔ)!120分的滿分，本可以打119分的我竟然在答題卡上寫(xiě)答案時(shí)，把兩個(gè)正確答案的位置寫(xiě)顛倒了，一下子被扣掉了4分，只剩下一個(gè)沒(méi)有太多優(yōu)勢(shì)的115分。我對(duì)這個(gè)壞習(xí)慣更是恨之入骨，痛恨至極了，并下決心要根除這個(gè)壞習(xí)慣。壞習(xí)慣也許描述得并不準(zhǔn)確，因?yàn)闇?zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該是惡魔，一個(gè)會(huì)害你一生的大惡魔。
我一定要牢記這初中第一次大考的教訓(xùn)，在期末考試之前，改正粗心這個(gè)壞習(xí)慣，消滅這個(gè)惡魔。只要根除它，我就可以在期末考試中打個(gè)大勝仗，現(xiàn)在改正還來(lái)得及。我為自己加油，期末考試我志在必得!
初中優(yōu)秀作文 篇3
你在我心里是最美，每一次關(guān)愛(ài)都讓我沉醉。 ——題記
你如春蠶，奉獻(xiàn)自己的青春；你如秋風(fēng)，掃落我們的疲憊；你如冬陽(yáng)，溫暖我們的心靈。陳老師，您就是我心中最美的老師！
您還記得第一次和我們見(jiàn)面的情景嗎？那是小學(xué)六年級(jí)的一天，正直盛夏，我們正為升入理想的初中，作最后一年的準(zhǔn)備。您來(lái)了，帶著夏日的涼風(fēng)來(lái)了。您一進(jìn)教室，我們?nèi)嗤瑢W(xué)就興奮起來(lái)，五十二雙好奇的眼睛齊刷刷地盯著您。在我們的注目下，您也變得有些緊張，臉色微微發(fā)紅�？墒悄婚_(kāi)口，陳老師，您知道嗎？您的聲音是那么溫柔，笑容是那么親切，一瞬間，溶解了我們的陌生！
您還記得您第一次給我們上課時(shí)的眼神嗎？那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，您正在教室里給我們講新課文，我們都聽(tīng)得非常專心。突然，您提了一個(gè)問(wèn)題，大家立即低下頭來(lái)，當(dāng)然也包括我。其實(shí)問(wèn)題并不難，只是我們都缺乏舉手回答的勇氣。我便趴在桌上，用膽怯的'目光偷偷地看您，不想，與您的目光撞了個(gè)正著。我看到您的眼睛里是滿滿的期待和鼓勵(lì)，那眼神似乎在對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要怕，大膽一些，說(shuō)錯(cuò)了老師也不會(huì)怪你！”頓時(shí)，我覺(jué)得全身充滿了勇氣，高高地舉起了手，大聲說(shuō)出了我的答案。您聽(tīng)后，不僅立即表?yè)P(yáng)了我，還為我送上了掌聲。陳老師，您知道嗎？您的掌聲是那么響亮，那么熱情，一瞬間，振作了我的精神！
您還記得那次綜合性學(xué)習(xí)嗎？那是一堂非常有趣的活動(dòng)課。第一個(gè)活動(dòng)就是每個(gè)小組各派兩名同學(xué)搶答您的提問(wèn)。輪到我們小組時(shí)，大家紛紛推舉我上場(chǎng)。我當(dāng)時(shí)懷里像揣著一只兔子，怦怦地跳個(gè)不停，但最終我還是沒(méi)有辜負(fù)小組對(duì)我的期望，順利完成了這個(gè)活動(dòng)，還贏得了第一。活動(dòng)過(guò)后，我在日記本里寫(xiě)下了自己真實(shí)的內(nèi)心感受。您批閱時(shí)，對(duì)我大加贊賞，還在旁邊寫(xiě)下了對(duì)我的殷切期望。那幾句話我一直牢牢記在心里，陳老師，您知道嗎？您的教誨是那么真誠(chéng)，一瞬間，喚回了我的信心！
陳老師，我是幼苗，您便是雨露，滋潤(rùn)我干枯的心田；我是小草，您便是太陽(yáng)，照耀我成長(zhǎng)的道路。陳老師，您在我心中是最美，每一次關(guān)愛(ài)都讓我沉醉，謝謝您！
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