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初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-11-04 09:29:46 初中作文 我要投稿

【精】初中優(yōu)秀作文3篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精】初中優(yōu)秀作文3篇

初中優(yōu)秀作文 篇1

  9月的一天,老師進(jìn)了教室,和藹地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,大家知道文明城市的創(chuàng)建嗎?”大家不約而同地回答“知道”。老師提高聲音說(shuō):“那大家知道我們阜寧創(chuàng)建的主題嗎?”有同學(xué)說(shuō):“提升阜寧形象,提高生活質(zhì)量!庇型瑢W(xué)說(shuō):“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,推進(jìn)跨越發(fā)展。”老師肯定了大家的回答后,接著說(shuō):“現(xiàn)在我們縣全民動(dòng)員,人人參與,創(chuàng)建,使我們阜寧變化可大啦!有時(shí)間,你們不妨出去走一走,看一看!

  到了星期天。下午,我首先來(lái)到康寧小區(qū)。以前,這里的墻壁上斑斑點(diǎn)點(diǎn),野廣告滿目都是,路旁邊零零星星,散垃圾到處皆有。可如今,墻壁被粉刷一新,野廣告再也不見(jiàn),就連小孩的亂寫(xiě)亂畫(huà)也沒(méi)有了。地面上清清爽爽,不要說(shuō)垃圾,就是隨風(fēng)飄來(lái)的廢紙也不見(jiàn)了。我想起了幾年前的一幕:那一次,我看見(jiàn)一個(gè)小男孩,跟著媽媽邊走邊吃東西,還對(duì)他的媽媽說(shuō):“今天,老師告訴我們不能亂扔亂拋,不能隨地吐痰……!笨墒牵粫(huì)兒他卻隨手扔下了一個(gè)零食袋,母子倆習(xí)以為常,揚(yáng)長(zhǎng)而去。事也湊巧,這一次,就在我準(zhǔn)備離開(kāi)康寧小區(qū)的時(shí)候,令我驚訝、更令我難忘的又一幕出現(xiàn)了:還是一個(gè)小男孩,他看見(jiàn)路邊刮來(lái)了一個(gè)零食袋,皺了一下眉頭,然后拾起來(lái),送進(jìn)了垃圾桶。同樣是小男孩,同樣是零食袋,而在不同的時(shí)間,對(duì)待的態(tài)度卻截然不同,這是為什么呢?仔細(xì)回想,這些天來(lái),街道上干干凈凈,小區(qū)里整整齊齊,就連衛(wèi)生間、樓梯道都不再有衛(wèi)生死角;再看交通路口,紅燈停,綠燈行,車水馬龍,秩序井然,不再有人闖紅燈了。這一系列現(xiàn)象說(shuō)明了什么?——?jiǎng)?chuàng)建,使阜寧人的整體素質(zhì)提高了。

  傍晚,我來(lái)到了阜寧外灘——射陽(yáng)河的岸邊。憑欄眺望,滿是綠藻漂浮的河面不見(jiàn)了,現(xiàn)在代之而來(lái)的是一灣東流的碧水。射河南岸,常青草坪,觀賞花樹(shù),清一片,紅一片,黃一片,高高低低,相映成趣,把這里打扮得更加?jì)善G。射河北岸,假山,碎石,雕塑,亭榭,尤其是廟灣古城,無(wú)數(shù)的人文景觀,使古鎮(zhèn)新姿更增添了文化韻味。一會(huì)兒,落日照在河上,河水倒映紅日,真是“一道殘陽(yáng)鋪水中”,詩(shī)情畫(huà)意難言表。天黑了,我還流連在步行橋上,這里的景色更加迷人。大橋,燈光,明月,河水,交相輝映。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,燈光如龍鱗,大橋如龍身,加上空中明月,正像一幅蛟龍戲珠圖。低頭細(xì)看,彩燈,明月,倒映在河面上,又如一幅群蛇弄月畫(huà)!?jiǎng)?chuàng)建,讓我們阜寧的.景色更美了!

  創(chuàng)建,給阜寧帶來(lái)的美景何止一處。請(qǐng)看阜城,南有碧水金沙湖,北有北郊生態(tài)園,另有,白天鵝公園、河濱公園、人民廣場(chǎng)、鐵軍廣場(chǎng)等公園,點(diǎn)綴其間,增大了城市綠化面積;再看各鎮(zhèn),馬家蕩,桃花源,黃沙崗,鱷魚(yú)池等景點(diǎn),遍布全縣,美化了阜寧宜人環(huán)境。創(chuàng)建,更給阜寧人的精神面貌帶來(lái)了巨大的變化。現(xiàn)在,“四個(gè)十”日常文明行為規(guī)范,已成為阜寧人的自覺(jué)行動(dòng),戴俊、王成女、戴元美、李秀春等道德模范不斷涌現(xiàn)。如今的阜寧,座座高樓挺拔,處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香,城鄉(xiāng)花紅柳綠,人人喜氣洋洋。呈現(xiàn)出一派社會(huì)和諧,家庭文明的新景象。

  創(chuàng)建,使射陽(yáng)河水變清了,兩岸的景色變美了;創(chuàng)建,讓阜寧人的精神面貌變新了,道德水準(zhǔn)提高了。創(chuàng)建,使阜寧的景美,人更美!

初中優(yōu)秀作文 篇2

  我進(jìn)了初中,來(lái)到了一個(gè)新的學(xué)校,新的班級(jí)。我應(yīng)該在期中考試中大顯身手,這可是進(jìn)入初中的第一次大考,要給大家留個(gè)好印象?墒墙Y(jié)果出來(lái)了,我因?yàn)橐粋(gè)壞習(xí)慣——粗心,白白丟掉了20分!習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn),若不把這一個(gè)壞習(xí)慣連根拔掉,勢(shì)必將害到我的一生,我下了決心,一定要與這一壞習(xí)慣戰(zhàn)斗到底。

  我竟然是如此粗心!

  在語(yǔ)文考試中,我因?yàn)榇中,四道容易的題目竟被我寫(xiě)出了另一個(gè)莫名其妙的答案,8分呀!就這樣被丟掉了。身為語(yǔ)文課代表,只考了個(gè)班平水平的成績(jī),真是丟死人了,真想找面墻一頭撞在上面,可還是沒(méi)這個(gè)膽量,沒(méi)辦法,只好一頭撞在自家軟綿綿的沙發(fā)上,表示一下自己的遺憾與粗心的后悔。

  第二天,數(shù)學(xué)考試,難題我一分沒(méi)扣,與其說(shuō)是被容易的題害了,不如說(shuō)是被自己那一個(gè)壞習(xí)慣——粗心給害了。我竟然把“7X-2X”的'結(jié)果寫(xiě)成了”3X“,白白丟了8分,加上這8分,我的數(shù)學(xué)成績(jī)馬上就可以上一個(gè)大大的臺(tái)階,變成94分,真是太悲劇了,這個(gè)壞習(xí)慣真是害死人啊!

  第三天,英語(yǔ)考試粗心更是錯(cuò)得超級(jí)無(wú)語(yǔ)!120分的滿分,本可以打119分的我竟然在答題卡上寫(xiě)答案時(shí),把兩個(gè)正確答案的位置寫(xiě)顛倒了,一下子被扣掉了4分,只剩下一個(gè)沒(méi)有太多優(yōu)勢(shì)的115分。我對(duì)這個(gè)壞習(xí)慣更是恨之入骨,痛恨至極了,并下決心要根除這個(gè)壞習(xí)慣。壞習(xí)慣也許描述得并不準(zhǔn)確,因?yàn)闇?zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該是惡魔,一個(gè)會(huì)害你一生的大惡魔。

  我一定要牢記這初中第一次大考的教訓(xùn),在期末考試之前,改正粗心這個(gè)壞習(xí)慣,消滅這個(gè)惡魔。只要根除它,我就可以在期末考試中打個(gè)大勝仗,現(xiàn)在改正還來(lái)得及。我為自己加油,期末考試我志在必得!

初中優(yōu)秀作文 篇3

  你在我心里是最美,每一次關(guān)愛(ài)都讓我沉醉。 ——題記

  你如春蠶,奉獻(xiàn)自己的青春;你如秋風(fēng),掃落我們的疲憊;你如冬陽(yáng),溫暖我們的心靈。陳老師,您就是我心中最美的老師!

  您還記得第一次和我們見(jiàn)面的情景嗎?那是小學(xué)六年級(jí)的一天,正直盛夏,我們正為升入理想的初中,作最后一年的準(zhǔn)備。您來(lái)了,帶著夏日的涼風(fēng)來(lái)了。您一進(jìn)教室,我們?nèi)嗤瑢W(xué)就興奮起來(lái),五十二雙好奇的眼睛齊刷刷地盯著您。在我們的注目下,您也變得有些緊張,臉色微微發(fā)紅?墒悄婚_(kāi)口,陳老師,您知道嗎?您的聲音是那么溫柔,笑容是那么親切,一瞬間,溶解了我們的陌生!

  您還記得您第一次給我們上課時(shí)的眼神嗎?那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,您正在教室里給我們講新課文,我們都聽(tīng)得非常專心。突然,您提了一個(gè)問(wèn)題,大家立即低下頭來(lái),當(dāng)然也包括我。其實(shí)問(wèn)題并不難,只是我們都缺乏舉手回答的勇氣。我便趴在桌上,用膽怯的'目光偷偷地看您,不想,與您的目光撞了個(gè)正著。我看到您的眼睛里是滿滿的期待和鼓勵(lì),那眼神似乎在對(duì)我說(shuō):“孩子,不要怕,大膽一些,說(shuō)錯(cuò)了老師也不會(huì)怪你!”頓時(shí),我覺(jué)得全身充滿了勇氣,高高地舉起了手,大聲說(shuō)出了我的答案。您聽(tīng)后,不僅立即表?yè)P(yáng)了我,還為我送上了掌聲。陳老師,您知道嗎?您的掌聲是那么響亮,那么熱情,一瞬間,振作了我的精神!

  您還記得那次綜合性學(xué)習(xí)嗎?那是一堂非常有趣的活動(dòng)課。第一個(gè)活動(dòng)就是每個(gè)小組各派兩名同學(xué)搶答您的提問(wèn)。輪到我們小組時(shí),大家紛紛推舉我上場(chǎng)。我當(dāng)時(shí)懷里像揣著一只兔子,怦怦地跳個(gè)不停,但最終我還是沒(méi)有辜負(fù)小組對(duì)我的期望,順利完成了這個(gè)活動(dòng),還贏得了第一。活動(dòng)過(guò)后,我在日記本里寫(xiě)下了自己真實(shí)的內(nèi)心感受。您批閱時(shí),對(duì)我大加贊賞,還在旁邊寫(xiě)下了對(duì)我的殷切期望。那幾句話我一直牢牢記在心里,陳老師,您知道嗎?您的教誨是那么真誠(chéng),一瞬間,喚回了我的信心!

  陳老師,我是幼苗,您便是雨露,滋潤(rùn)我干枯的心田;我是小草,您便是太陽(yáng),照耀我成長(zhǎng)的道路。陳老師,您在我心中是最美,每一次關(guān)愛(ài)都讓我沉醉,謝謝您!

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