【通用】初中作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的初中作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
初中作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間帶走了童年的歡樂(lè)，帶來(lái)了一個(gè)嶄新的時(shí)光。這時(shí)候的我已經(jīng)是走向成熟的少女。這時(shí)候的我將踏進(jìn)一個(gè)新的起點(diǎn)——初中。
“初中”一個(gè)普通的字眼，而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這不僅意味著我們進(jìn)入了新學(xué)校，我們還將認(rèn)識(shí)許多新朋友，還會(huì)結(jié)識(shí)許多良師益友——書(shū)。我們將學(xué)好幾門新課程，如思想品德，將教我們?nèi)绾巫鋈颂幨�；物理，我們將體會(huì)探究光電熱的神奇；生物，我們將了解生活中的奧秘；歷史，我們將了解中國(guó)的悠久的歷史；地理，我們將觀看世界各地的風(fēng)土人情……初中的課程多，但是卻帶領(lǐng)我們環(huán)游世界，體會(huì)這個(gè)世界的`奇妙。
進(jìn)入中學(xué)后，有許多新鮮的事物，令我們好奇，令我們欣喜。然而展現(xiàn)在我們面前的是一片新天地。在這所嶄新的學(xué)校，一切都是陌生的，需要我慢慢熟悉。
開(kāi)學(xué)第一天，我?guī)е?dòng)而又緊張的心情來(lái)到大坡中學(xué)。能進(jìn)入這所學(xué)校讀書(shū)是我的榮幸。在接待員師姐的帶領(lǐng)下，我找到了好座位、好床位。她就像我的姐姐一樣，帶我去交學(xué)費(fèi)，帶我進(jìn)教室，找宿舍……太陽(yáng)熱辣地照射著大地，一直射進(jìn)了我的心底，暖烘烘的。正當(dāng)我想對(duì)她說(shuō)聲謝謝，但她已經(jīng)走遠(yuǎn)了，我永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)陌生而又熟悉的背影。
在一個(gè)平靜的夜晚，望著窗外，萬(wàn)籟俱寂，大地披上了一層烏黑的紗布，里頭還鑲了許多閃閃發(fā)光的鉆石（星星眨著眼睛）月亮姐姐沉入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。望望窗內(nèi)，仿佛聽(tīng)見(jiàn)有人在哭泣，幾次往里頭望，我自己也淚流滿面了。心頭上對(duì)家鄉(xiāng)的思念、平日的感悟交織在一起，我夜不能寐，躺在床上的我百感交織，翻來(lái)覆去。不爭(zhēng)氣的淚水終于忍不住像斷了線的珍珠滑下來(lái)。
一陣腳步聲慢慢地傳了過(guò)來(lái)，近了近了，一個(gè)魁梧的身影靠在我的床邊。聽(tīng)聽(tīng)聲音，好像是班主任。他好像看透了我的心思。我急忙擦干淚水。老師像我的父親一樣坐在旁邊和我們拉家常。夜深了，我才漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
第二天早上，我回想起昨晚，我的家人像是在我身邊，因?yàn)槔蠋熅褪俏业摹凹胰恕�，因�(yàn)樗耜P(guān)心他兒子一樣關(guān)心我。
初中生活將會(huì)很艱苦，我一定要努力學(xué)習(xí)，輕輕松松，歡歡樂(lè)樂(lè)地過(guò)這三年初中生活。對(duì)著鏡子說(shuō)：“你一定行！”
初中作文 篇2
我是李x薇，三年的中學(xué)生涯即將走到盡頭，雖然只是短暫的三年，但也在這里留下了許多美好的回憶。其中最令我印像深刻的是秋天時(shí)種在我們班后面的那一小片小白菜園，蝴蝶飛舞穿梭，班上一起養(yǎng)菜蟲(chóng)那一段時(shí)光。
自從后面種了小白菜后，紋白蝶開(kāi)使飛來(lái)這里下蛋，從一只蝴蝶到幾十只蝴蝶，從一兩只到滿園子的菜蟲(chóng)，使的菜園顯得生氣勃勃。一下課，同學(xué)就到菜園抓菜蟲(chóng)去了。一只、兩只、三只……不到五分鐘，每個(gè)人的手上都抓了好幾只菜蟲(chóng)，放到紙盒里去養(yǎng)了。不知道是我們喂得太好還是本來(lái)就要結(jié)俑了，周末剛過(guò)完，大部分同學(xué)的菜蟲(chóng)都結(jié)俑了，只剩下幾個(gè)人的菜蟲(chóng)還正在拼命的猛吃小白菜葉。
一個(gè)禮拜、兩個(gè)禮拜過(guò)去了，蝴蝶始終沒(méi)有破俑而出，每個(gè)人都在想是不是菜蟲(chóng)都死了，直到……一天我剛到學(xué)校，就發(fā)現(xiàn)了窗戶上有一只但黃色的紋白蝶，查明后，發(fā)現(xiàn)那一只紋白蝶原來(lái)是我的!第一只紋白蝶的.出現(xiàn)，可能激發(fā)了其他俑希望變成文白蝶的渴望，一只又一只慢慢的飛到了戶外。
后面的菜園，不但養(yǎng)出了幾十只紋白蝶，更增進(jìn)了初三二班的友誼。
初中作文 篇3
家，一個(gè)充滿溫暖和幸福的字眼。家是一把傘，為我們撐起一方晴空。家，是一個(gè)令所有人魂?duì)繅?mèng)繞的地方。
家就像冬天里的棉被，為我?guī)?lái)溫暖與溫馨；家就像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨。家是我們避風(fēng)的港灣。
家是什么，家是當(dāng)我們面臨困難時(shí)父母總是第一個(gè)站出來(lái)保護(hù)我，使我有了安全感；家是當(dāng)我們生病時(shí)，寸步不離，小心翼翼的照顧我們，使我們感到有家真好……
家，平凡而又偉大。家象征著溫暖與和平……有家就有希望。
而我就是生活在這樣一個(gè)充滿溫馨，快樂(lè)，幸福的家庭里。當(dāng)然，我是多么的慶幸。在這個(gè)大家庭里，我就像一棵小樹(shù)，經(jīng)不起暴風(fēng)雨的折磨，總是被保護(hù)；就像一只小小鳥(niǎo)，自由自在無(wú)憂無(wú)慮的生活著，沒(méi)有煩惱。
家是冬天里的棉被，讓人感到溫暖；家是一把傘，為我遮風(fēng)擋雨。家是我們避風(fēng)的港灣。
人們都說(shuō)“父愛(ài)重于泰山，母愛(ài)無(wú)私”。是啊，何止如此。
我深深的記得，在一個(gè)寒冷的冬天，天相一張苦大仇深的臉，雨夾著細(xì)小的冰粒沒(méi)完沒(méi)了的從天上灑落下來(lái)。就在這時(shí)我突然感冒發(fā)燒，父母只好帶我去附近的診所。在路上我趴在爸爸的身上沒(méi)有感到絲毫的冷意，就迷迷糊糊的睡著著了。第二天醒來(lái)就已經(jīng)在自己溫暖的家里了，父母就在我身旁，我突然感到如此幸福，一股暖流涌上心頭，但同時(shí)也有一種負(fù)罪感。父母為我付出的太多太多，而我不但不聽(tīng)話還總讓父母為我擔(dān)驚受怕。從小到大，我總是要這要那的，父母總是盡量滿足我，別的小朋友有的.我一樣也不差。這一切看來(lái)自自然然，卻又那么突然，就在那一瞬間，我真正的感動(dòng)了。也許生命是殘酷的，它不會(huì)因一方期待而改變，時(shí)間依舊是那么的去也匆匆。自己正是應(yīng)朝氣與快樂(lè)消耗著父母的青春，而那些往日的朝朝暮暮，不覺(jué)真的是彈指一揮間。
從小到大，我得到了太多的愛(ài)與關(guān)懷，給我這些的正是我的父母我的家。
我很慶幸我生在這樣一個(gè)充滿溫暖和諧的家庭里。
我愛(ài)我的家，更愛(ài)為我付出的父母。
初中作文 篇4
一生命本身就是一個(gè)奇跡。生死掙扎后，生者生，死者逝，一切皆為定數(shù)。生命就如同一張門票，得到了就能縱觀塵世，世間萬(wàn)物如同沿途的風(fēng)景，等待著我們這雙眼睛去欣賞，去體會(huì)。我是一個(gè)比較馬虎的人，我常常在想，如果我丟失了這張門票，與世間萬(wàn)物擦身而過(guò)，我的下一站會(huì)是哪里呢？
二再一次重復(fù)那熟悉的動(dòng)作，雙手托著下巴，兩眼望著天穹。我熟知的這片天空頓時(shí)變的陌生起來(lái)。依舊是藍(lán)天白云，鳥(niǎo)雀紛飛。這尋常的不能再尋常的事物，我突然對(duì)它心生愛(ài)意，竟如此的眷戀。假如我錯(cuò)過(guò)了生命這班列車，這一切還會(huì)如此般存在嗎？
三春夏秋冬，周而復(fù)始。生命在春天開(kāi)始萌芽，如果在夏天就長(zhǎng)辭于世，沒(méi)有經(jīng)過(guò)秋冬的洗禮，這樣的生命是否會(huì)殘缺不全？四季還會(huì)如此循環(huán)往復(fù)嗎？
四如果生命就此消逝。小溪的水還會(huì)如此澄澈?jiǎn)�？還會(huì)看到池底的鵝卵石嗎？魚(yú)兒歡快的`游玩還能感受到嗎？小朋友在溪邊玩耍打鬧，還會(huì)聽(tīng)得見(jiàn)他們天真而頑皮的笑聲嗎？學(xué)校里老師講課的聲音還會(huì)聽(tīng)到嗎？“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”這朗朗的讀書(shū)聲還會(huì)知曉嗎？能否感知太陽(yáng)的溫度？能否知曉月兒的皎潔？這一切的一切都不會(huì)感受到了吧！就如同從沒(méi)有發(fā)生過(guò)？
初中作文 篇5
燥熱的天氣讓人的心中也有種異常煩躁的感覺(jué)，汗水似乎也受不了這種讓人窒息的氣溫而從人體上偷偷逃跑最終不知所向，天上漸漸聚集著的烏云好像也訴說(shuō)著老天爺要對(duì)這般逆天的天氣進(jìn)行反抗了�！皯�(zhàn)爭(zhēng)”即將開(kāi)始了。
烏云漸漸密集了，好像有很多兵馬聚集在一起了，天漸漸的黑了，時(shí)不時(shí)從遠(yuǎn)方出現(xiàn)一道閃電，把黑黑的天空撕開(kāi)一道裂口，然后又瞬間合并好，雷聲也在這個(gè)時(shí)候想起了�？煽闯鏊麄兊膩�(lái)勢(shì)洶洶，天越來(lái)越黑，閃電和雷聲好像是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)打頭陣的戰(zhàn)士，時(shí)不時(shí)吹來(lái)一陣又一陣的風(fēng)，可是燥熱的天氣好像并沒(méi)有被他們這般磅礴的氣勢(shì)所嚇倒，他在忍耐他在壓制自己的實(shí)力，隨著一滴兩滴越來(lái)越的雨水到達(dá)地面，他終于爆發(fā)了，那一刻是真的很熱，他發(fā)揮了自己所有的力量，在那一刻全部爆發(fā)了。
雖然燥熱的天氣爆發(fā)了自己的全部實(shí)力，但畢竟是他也是勢(shì)單力薄，最后老天爺終于怒了。一道白光射下來(lái)，活活的把天空撕開(kāi)一道裂口，轟——轟，隨著閃電和雷聲的勇猛的打開(kāi)一條大路，豆大般的雨點(diǎn)傾盆而降，地面漸漸的`濕了，可是老天爺對(duì)于這一場(chǎng)景還是不滿意，轟——轟——轟，雨點(diǎn)越來(lái)越多，就連一些在大樹(shù)的保護(hù)下還沒(méi)有被雨水侵占的地面也慢慢的被侵虐了。
然而，各種生靈還是很滿意這種侵虐，各種花花草草在暴風(fēng)雨中洗禮，不時(shí)的向暴風(fēng)雨點(diǎn)點(diǎn)頭但卻并未被這場(chǎng)暴風(fēng)雨而征服，反而更加堅(jiān)強(qiáng)，人們也因?yàn)檫@場(chǎng)大雨帶來(lái)的濕濕的氣溫而感到愜意。房檐下流下的雨水、樹(shù)上滴下的雨水、在暴風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)抗?fàn)幍闹参锷系挠甑�，這些都是他們應(yīng)該享受到的美好。
這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”來(lái)勢(shì)兇猛，但持續(xù)的時(shí)間卻也并不是很長(zhǎng)久。雨停了，空氣中有一種泥土的味道，顯得那么的清新，這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”后一切都顯得那么美好。
【教師評(píng)語(yǔ)】這篇寫(xiě)景的文章，文題本身就非常新穎項(xiàng)醒目，景物描寫(xiě)更是生動(dòng)形象，采用擬人、比喻等修辭，把一場(chǎng)大雨到來(lái)之前的戰(zhàn)爭(zhēng)寫(xiě)的活靈活現(xiàn)，而雨中的一切經(jīng)過(guò)“戰(zhàn)爭(zhēng)”的洗禮之后，一切都顯得那么美好。
初中作文 篇6
格列佛應(yīng)羚羊號(hào)船長(zhǎng)的雇請(qǐng)，乘船到太平洋一帶航海，因遇風(fēng)暴，羚羊號(hào)觸樵沉沒(méi)了，格列佛只身被風(fēng)浪刮到利立浦特島上。
他上岸后。小人用了一萬(wàn)五千匹御馬把他拉進(jìn)京城�；实蹘ьI(lǐng)他的大臣們站在一座高塔上，瞻仰格列佛的風(fēng)采。小人國(guó)的居民也絡(luò)繹不絕地跑來(lái)觀看�；实壅匍_(kāi)大臣會(huì)議，討論如何處置格列佛，最后，皇帝決定把格列佛暫時(shí)留下，派五百人給他當(dāng)差，叫了三百個(gè)裁縫給他趕制了一件國(guó)內(nèi)最時(shí)興的衣服。
這個(gè)國(guó)家和鄰國(guó)不來(lái)夫斯古發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，起因是小人國(guó)國(guó)王改變了吃雞蛋的習(xí)慣，不先磕破大端，而是小端，不久，不來(lái)夫斯古新造了一批戰(zhàn)艦，準(zhǔn)備與小人國(guó)開(kāi)戰(zhàn)，格列佛跨過(guò)海面，用繩子把船艦全拉過(guò)來(lái)，為此，小人國(guó)國(guó)王賜給他尊貴的爵位，接著命令他消滅不來(lái)夫斯古國(guó)，格列佛不同意，最后國(guó)王密謀把他雙眼刺瞎，格列佛知道后，逃到不來(lái)夫斯古，找到一只小船，搭乘英國(guó)商船平安回到了倫敦。
本書(shū)作者斯威夫特是18世紀(jì)英國(guó)諷刺作家，《格列佛游記》發(fā)表于1726年，是斯威夫特的代表作，也是一部杰出的'諷刺作品，作家通過(guò)幻想旅行的故事。對(duì)18世紀(jì)英國(guó)社會(huì)進(jìn)行了辛辣的諷刺。
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