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初中生作文精華(6篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的初中生作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生作文 篇1
窗外寒風(fēng)吹過(guò),讓脆弱的小樹站不穩(wěn)腳跟,讓蒼健的大樹禿了頭。聽著北風(fēng)呼呼的聲音,身上涼颼颼的,心里也不禁凍成了冰。每當(dāng)下課時(shí),我總是一個(gè)人呆滯地坐著,不與他人交流,直到你的出現(xiàn),帶著溫暖來(lái),帶著我的煩惱走。
同學(xué)之中,數(shù)你最關(guān)心我,對(duì)著你,我總能敞開心扉,吐露想法。我們之間好像知己似的,你每次都來(lái)?yè)]走我心中的烏云,讓陽(yáng)光照射我,融化心里的堅(jiān)冰,使我開朗起來(lái)。
下課了,鈴聲的旋律宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng),仿佛是一個(gè)開關(guān),控制著我們的話匣子。每到固定的時(shí)間,就有一雙無(wú)形的手操作著開關(guān)。這不,教室里一下子就熱鬧起來(lái)了,全班同學(xué)立刻聚成了一小堆一小堆,興高采烈地討論者自己的見聞與感想。周圍的同學(xué)都離開了座位,我立刻像是被孤立了似的,無(wú)奈侵蝕著我,但是這時(shí),你卻主動(dòng)的跑來(lái)找我。那一刻,我有種說(shuō)不出的詫異又十分溫暖。在我看來(lái),你的.一舉一動(dòng)都令我興奮不已,從起身到緩緩走來(lái),雖然只有短短幾步路,我的心情卻也隨之愈發(fā)激動(dòng)。我的臉龐漸漸紅潤(rùn),身上也洋溢起一股暖流,你過(guò)來(lái)了,每一句話都像陽(yáng)光撒在我身上,溫暖著我,燃起我心中希望的火燭。那燭光在熊熊燃燒,這種溫暖的感覺維持了很久。你的心是熱的,烤熱了身邊的人,你的話是熱的,溫暖充滿身邊人的頭腦。
同學(xué)是會(huì)設(shè)身處地地為別人換位思考,在白天就像溫暖大地的陽(yáng)光,烘熱了每一草一木,在傍晚就像明亮的月光,印出前行的道路,這不由讓我聯(lián)想到那天晚上。
那一天放學(xué)后,我因?yàn)樽约旱氖碌R了回家時(shí)間,天色已晚,月亮也幾近圓潤(rùn),我不禁擔(dān)心起回家路上的黑暗。我無(wú)意地回頭望望,卻發(fā)現(xiàn)你還在等我,為了消除回家路上的寂寞,我的心顫了顫。雖然已晚,但我仿佛還能看見你身上活潑、溫暖人心的氣質(zhì),令我印象深刻,你不埋怨我的拖拉,對(duì)我十分大度。那一路上,我心里十分愉快,也有種與眾不同的滿足感,暖洋洋的。
回到現(xiàn)實(shí)中來(lái),不知不覺太陽(yáng)已沖出了厚厚的云層,猶如收到了友誼的感化,來(lái)服務(wù)我們每一個(gè)人。
初中生作文 篇2
在我心中,初中生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符,使生命的旋律變得豐富而多彩。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不記錄著學(xué)生的一言一行,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不表現(xiàn)著人世間的每一種真情。初中生活是多色紛呈的,它像 姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著人生美麗的春天。
初中生活,悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門。那些啼叫的文字,會(huì)教給你種種精美的'飛翔方式,讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩(shī),也不再做那縹緲?biāo)圃频膲?mèng)。在歲月的流逝中,認(rèn)清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長(zhǎng),但緊要處往往只有幾步。走好走壞,都會(huì)深深影響你的一生。初中,正是這個(gè)“緊要處 ” !或者說(shuō),這是一次讓你綻放青春的機(jī)遇,至少它也是一次讓你放飛夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
我喜歡語(yǔ)文,就像喜愛生活一樣。這一門學(xué)科,學(xué)得比較好?蛇M(jìn)入初中,我才發(fā)現(xiàn)自己的視野是多么狹小,而知識(shí)的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來(lái)的名言名句讓我羨慕不已,淵博的知識(shí)敲響了我語(yǔ)文脆弱的警鐘?茖W(xué)的顛峰等著我們?nèi)ヅ实牵囆g(shù)的殿堂等著我們?nèi)ラ_啟。學(xué)好語(yǔ)文,就是對(duì)自己精神上的全面包裝。從那刻起,我便對(duì)初中生活充滿了無(wú)限的狂熱和激情。
也正是從那一刻起,我便走向自信,走向自覺,走向主動(dòng)。開始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現(xiàn)的活動(dòng)中,在一次次的自我挑戰(zhàn)中,我不斷地改造著自己:從包羅萬(wàn)象的知識(shí)競(jìng)賽中,我懂得了創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要性;從《演講、藝術(shù)》里,我懂得了努力才會(huì)有新的天地;從唇槍舌戰(zhàn)的辯論會(huì)上,我懂得了競(jìng)爭(zhēng)須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競(jìng)爭(zhēng),就會(huì)不斷的提高、進(jìn)步、成熟。我想,即使沒有輝煌的未來(lái),卻能有無(wú)悔的昔日。我相信,到我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候,回想起初中這段生活,仍不失為最甜美的回憶。
是它使我懂得了成功的真諦:必以意志做朋友,經(jīng)驗(yàn)做顧問(wèn),謹(jǐn)慎為兄長(zhǎng),希望為守護(hù)神,才能成功在望。假如,生命中不曾有這些,那將是人們一生中最大的憾事。“聽說(shuō)讀寫”的訓(xùn)練,使每個(gè)人的素質(zhì)大大提高了。每一個(gè)過(guò)程,都使我們感受著拼搏的幸福,每一個(gè)過(guò)程,都使我們感受著人生的斑斕。可以這樣說(shuō),我們的初中生活,無(wú)論在什么時(shí)候,在什么地方,都像燦爛的花朵一般。
初中生作文 篇3
我是個(gè)膽子很小的女孩。
上課時(shí)不敢舉手發(fā)言,只敢看著他們舉手,只敢聽同學(xué)們說(shuō),聽老師說(shuō)。
三年級(jí)時(shí)老師要求我積極舉手發(fā)言,這是在老師的要求下我舉起了手。
還有一次,那是今年暑假的事,今年暑假是我奶奶60大壽的日子,奶奶要我做主持人(因?yàn)槭罴僦挥形液途Ьг谛聦,晶晶只?歲半)而且要自己先寫出來(lái),然后再改,我想了又想,后來(lái)我寫出來(lái)的。她說(shuō):“寫得好,不用改!碑(dāng)時(shí)我心里特開心。
奶奶60大壽的日子到了,一上午家里人山人海,所以我到外面去了,中午去外面吃飯,這些我緊張起來(lái)了,因?yàn)槲乙?dāng)主持人了,后來(lái)我該說(shuō)的'都說(shuō)了,她們都說(shuō)我講得很好,我自己再講的時(shí)候一點(diǎn)也不緊張了,真是奇怪,我知道這是鍛煉我膽子的一次機(jī)會(huì)。
初中生作文 篇4
0)開始之前
關(guān)于時(shí)光,我曾想用很多的方式來(lái)紀(jì)念;蛟S很多年以后,回首,會(huì)陷入深深的沉思。
時(shí)光痛傷的血,我們流過(guò)的淚。都已經(jīng)成為過(guò)去。
那時(shí),酸甜苦辣。又用什么來(lái)書寫。
1)口香糖
我忘記了什么時(shí)間不再嚼口香糖的。
當(dāng)看見路邊的小孩子手中的口香糖糖衣時(shí),忽然有從未有過(guò)的感覺。某些東西正一步步侵入我的記憶。
那時(shí)我們年少,我愛談天,你愛笑……
那時(shí)是喜歡口香糖的,沒理由的喜歡。
上課的時(shí)候,教室里會(huì)有輕微的嚼口香糖的聲音。
有時(shí),會(huì)為了一顆口香糖而爭(zhēng)奪半天。
買糖的時(shí)候,總不忘買幾顆口香糖。
口香糖代表的是天真。
2)旋轉(zhuǎn)木馬
沒個(gè)人都有自己的旋轉(zhuǎn)木馬。
時(shí)光的中點(diǎn)。
旋轉(zhuǎn)木馬在幼稚園里。
陪著歡笑,快樂以及幸福。
我們的幼稚園歲月,隨著年紀(jì)的增大而流失。
在我們驀然回首的時(shí)候。
它已然消失。
在時(shí)間的河流底部。
在爬行植物的蔓藤。
在我們的日記本里找不到。
在我們的睡夢(mèng)里夢(mèng)不到。
那流失了的,將一去不回來(lái)。
我們的祭奠,用什么來(lái)開始。
音樂或者文字。
只能算作一種自我解脫的形式。
我們終究是失去了。
那些歲月。
3)小小戀愛
如果沒有開始,就不會(huì)有結(jié)束。
如果沒有相愛,也就不會(huì)有傷害。
那時(shí)候我們年輕,什么都不去計(jì)較。因?yàn)閻郏詯邸?/p>
你我都不需要一個(gè)正當(dāng)?shù)睦碛。用最真最單純的心去愛?/p>
我們說(shuō)好,要一輩子的。
可是,已然會(huì)過(guò)去。
我們都沒想過(guò)。
我們的結(jié)果,會(huì)是什么。每個(gè)年少的'人都沒想過(guò)。
那時(shí)候的心,是這樣子的。所以無(wú)可救藥。
在一切都已經(jīng)結(jié)束的舞會(huì)。忽然流下淚來(lái)。
我們失去的已經(jīng)太多。
那些花。
4)痛的另一個(gè)理由
時(shí)光流淌過(guò)我的肌膚。滲入靡靡血液。停在歲月的街頭。
你等我。在路的終點(diǎn)。
你說(shuō),一起走。我們上路。
歲月從身邊流淌。我們身體的傷。慢慢愈合。
痛的另一個(gè)理由,我們一在固執(zhí)地認(rèn)為是為了時(shí)間。
其實(shí)為了我們。
關(guān)于痛,又還需要什么條件和理由。
5)太多
有太多的不可述說(shuō)。我們將要怎樣去解釋。
太多太多。
我的語(yǔ)言失效。
年華流轉(zhuǎn)……
我們的一切,痛和甜……
沒有理由。
絕對(duì)不可以去尋找理由。
讓時(shí)光去吧,留我們來(lái)紀(jì)念。
成長(zhǎng)未央……
6)結(jié)束用一寫文字來(lái)紀(jì)念
我還是較為喜歡文字一點(diǎn),所以選擇這樣的方式。
這些文字,用來(lái)紀(jì)念。
我們流失的青春,以及時(shí)間,以及歲月。
后記:
在我想寫一些文字的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn),我失去了好多的東西。我的文字癱瘓了。無(wú)法寫出來(lái)。
這些很久才打出來(lái)的文字。是很珍貴的。所以會(huì)很喜歡。
就讓這些精靈來(lái)幫我的忙。
幫我紀(jì)念。
初中生作文 篇5
看,那片一望無(wú)際的田野綠油油的,微風(fēng)一吹,就像一個(gè)個(gè)翩翩起舞的公主。
春天里,田野的柳樹的柳枝隨風(fēng)飄蕩,揮動(dòng)著無(wú)數(shù)的“手臂”。幾只小鳥站在枝頭上歡快的唱著歌,它們是在唱:“春天美,春天妙,春天的風(fēng)景真美妙!笔前,春天真的很美啊。
夏天的田野,就更有趣了,艷陽(yáng)當(dāng)照,沒有一絲涼風(fēng)。青青的秧苗在烈日下都無(wú)精打采的,只有青蛙在池塘里“呱呱”的歌唱。田野里一片花海,綠油油的,黃橙橙的,紅彤彤的,真多呀。你看稻田邊還長(zhǎng)著竹子,活像一個(gè)個(gè)小丫頭,手拉著手,肩并著肩,如同一對(duì)對(duì)親密的好友。一棵棵松樹挺立著,長(zhǎng)得高大粗壯,那茂密的綠葉,向刺一般指著天空。
秋天的田野到處都是金黃色的,秋姑娘好像是魔術(shù)大師,把田野變成了無(wú)窮無(wú)盡的果園了。
一陣陣秋風(fēng)吹來(lái),一望無(wú)際的田野泛起了波浪。金燦燦的`谷穗遮著臉,就像害羞的小姑娘。田野在陽(yáng)光的照耀下,到處是金黃色的,閃爍著豐富的喜悅。
冬天的田野更特別,許多樹都只剩下光禿禿的樹干了,只有那蒼翠欲滴的松樹傲然挺立,就像田野里的忠實(shí)保鏢似的,日日夜夜保護(hù)著田野。
田野里還有說(shuō)不盡的美,它充滿活力,充滿詩(shī)情畫意。
初中生作文 篇6
眼看,離中考已沒有了幾個(gè)月,光陰似箭,昨天的我們仿佛剛剛熟悉,而明天即將說(shuō)再見。同窗三載,人還在,風(fēng)景依舊。我們共同譜寫了一首首優(yōu)美的曲調(diào),留下了扣人心弦的余音!
初一的懵懂
剛剛步入初中,臉上依舊掛著未擺脫的稚氣和羞澀,及對(duì)新學(xué)校的憧憬與向往!絲毫對(duì)學(xué)習(xí)未制定什么計(jì)劃,感覺上不過(guò)是學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了改變而已。每天都還像個(gè)瘋丫頭一樣聽到鈴聲就一溜煙的跑出去!捌綍r(shí)不努力,考試就發(fā)蒙”成了我們新一屆學(xué)生的代名詞。每次的考試成績(jī)一下來(lái),老師都會(huì)預(yù)測(cè)我們灰頭蓋臉不超過(guò)3天,但事實(shí)也是如此。可能還是因?yàn)樘,沒有感到有什么壓力,迷迷糊糊的就走過(guò)了初一!
初二的成熟
可能是因?yàn)榇罅艘粴q的緣故嗎,或是知道了初二這一階段在初中的關(guān)鍵作用,通過(guò)初一的教訓(xùn),有了不少的經(jīng)驗(yàn),懂得了如何去預(yù)習(xí),復(fù)習(xí),掌控好學(xué)習(xí)的時(shí)間,開始為初三打下好的基礎(chǔ),不再瘋瘋鬧鬧的溜出去。以前的時(shí)候,每次成績(jī)一下來(lái)就會(huì)哭的傷心好久,而現(xiàn)在將哭的時(shí)間換做去反思錯(cuò)誤,成為自己的主人,而不是試卷的奴隸!
初三的奮斗
時(shí)間慢慢地從手心溜走,卻無(wú)從挽留;日歷一頁(yè)頁(yè)的翻過(guò),卻希望它可以停留;離畢業(yè)近了,中考也不遠(yuǎn)了。同學(xué)們都有了各自的目標(biāo),沒日沒夜的學(xué)習(xí)無(wú)非是希望在中考中無(wú)愧于自己老師和家長(zhǎng)?床坏讲賵(chǎng)上奔跑的身影,聽不到課間的歡聲笑語(yǔ),身處在題海中,被函數(shù),古文,時(shí)態(tài)……所包圍,依舊過(guò)得很充實(shí),可能這段時(shí)期過(guò)去之后就不會(huì)再有這樣的緊張感了!“一分耕耘一分收獲”我相信,辛勞的后面一定會(huì)有果實(shí)收獲。
那時(shí)的我們還在暢談幾年后的理想,現(xiàn)在也都在為幾個(gè)月后的考試而奮戰(zhàn),生命中總有一些人來(lái)不及相遇,相遇了卻來(lái)不及相識(shí),相識(shí)了卻被來(lái)不及熟悉,熟悉了卻要說(shuō)再見!……
教師點(diǎn)評(píng):批改教師:郝文越(山西省晉中市平遙縣中都鄉(xiāng)中都鄉(xiāng)橋頭小學(xué))
點(diǎn)評(píng)指數(shù):★★
點(diǎn)評(píng)內(nèi)容
眼看,離中考已沒有了幾個(gè)月,光陰似箭,昨天的我們仿佛剛剛熟悉,而明天即將說(shuō)再見。同窗三載,人還在,風(fēng)景依舊。我們共同譜寫了一首首優(yōu)美的曲調(diào),留下了扣人心弦的余音!
初一的懵懂
剛剛步入初中,臉上依舊掛著未擺脫的稚氣和羞澀,及對(duì)新學(xué)校的憧憬與向往!對(duì)學(xué)習(xí)絲毫未制定什么計(jì)劃,感覺上不過(guò)是學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了改變而已。每天都還像個(gè)瘋丫頭一樣聽到鈴聲就一溜煙的跑出去!捌綍r(shí)不努力,考試就發(fā)蒙”成了我們新一屆學(xué)生的代名詞。每次的考試成績(jī)一下來(lái),老師都會(huì)預(yù)測(cè)我們灰頭蓋臉不超過(guò)3天,但事實(shí)也是如此?赡苓是因?yàn)樘。瑳]有感到有什么壓力,迷迷糊糊的就走過(guò)了初一!
初二的`成熟
可能是因?yàn)榇罅艘粴q的緣故嗎,或是知道了初二這一階段在初中的關(guān)鍵作用。通過(guò)初一的教訓(xùn),有了不少的經(jīng)驗(yàn),懂得了如何去預(yù)習(xí),復(fù)習(xí),掌控好學(xué)習(xí)的時(shí)間,開始為初三打下好的基礎(chǔ),不再瘋瘋鬧鬧的溜出去。以前的時(shí)候,每次成績(jī)一下來(lái)就會(huì)哭的傷心好久,而現(xiàn)在將哭的時(shí)間換做去反思錯(cuò)誤,成為自己的主人,而不是試卷的奴隸!
初三的奮斗
時(shí)間慢慢地從手心溜走,卻無(wú)從挽留;日歷一頁(yè)頁(yè)的翻過(guò),卻希望它可以停留;離畢業(yè)近了,中考也不遠(yuǎn)了。同學(xué)們都有了各自的目標(biāo),沒日沒夜的學(xué)習(xí)無(wú)非是希望在中考中無(wú)愧于自己老師和家長(zhǎng)?床坏讲賵(chǎng)上奔跑的身影,聽不到課間的歡聲笑語(yǔ),身處在題海中,被函數(shù),古文,時(shí)態(tài)……所包圍,依舊過(guò)得很充實(shí),可能這段時(shí)期過(guò)去之后就不會(huì)再有這樣的緊張感了!“一分耕耘一分收獲”我相信,辛勞的后面一定會(huì)有果實(shí)收獲。
那時(shí)的我們還在暢談幾年后的理想,現(xiàn)在也都在為幾個(gè)月后的考試而奮戰(zhàn)。生命中總有一些人來(lái)不及相遇,相遇了卻來(lái)不及相識(shí),相識(shí)了卻被來(lái)不及熟悉,熟悉了卻要說(shuō)再見!……
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