初中作文(匯編7篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的初中作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中作文 篇1
靜靜地坐在窗前，望著塵封的一切，思緒便飄到了那年冬天。
有冬天的地方不一定有雪，但有雪的地方一定有歡樂。呆望著窗外的鵝毛大雪，心中的苦悶悄悄溜走了。潔白的雪花如同迷失在人間的天使漫天飛舞，也許只有此時(shí)才能在污濁的世間尋找一絲光明；塵封的小河一掃往日的不堪，變得晶瑩剔透，可誰知白雪下的他是怎樣的；路邊的銀杏樹已光禿禿一片，但他們挺拔的身影卻仍舊在寒風(fēng)中蕭瑟──傲雪凌霜，時(shí)刻堅(jiān)守自己的崗位。美麗的景色往往是孤獨(dú)的，沒有絲毫生氣的，靜靜地沉睡著。隨著天使的到來，原本萬籟俱寂的白色世界被一陣陣喧鬧聲打破，為城市增加一抹光彩。也許，善良的天使即使不歸天堂也要與孩子們嬉戲到冬末吧！
美好的瞬間總是短暫的，隨著時(shí)光的流逝，冬，也邁開了腳步向另一個(gè)世界走去。天使們?cè)缫烟ど狭藲w途，慢慢融化著；河水早已干裂，露出真實(shí)的面孔，不再那么純潔；繼續(xù)守衛(wèi)我們家園的是那蒼勁挺拔的銀杏騎士，煥發(fā)出新生的光彩。而歡聲笑語已不復(fù)存在，留下清涼蕭索的冬風(fēng)獨(dú)自哀嘆著。
凝望著窗外的變化，心中的某個(gè)部位在抽搐著。人又何嘗不是呢？每個(gè)人都把自己最真實(shí)的一面掩藏在心中，埋藏在心底。難道只能在角落獨(dú)自承擔(dān)著一切嗎？為何不坦然面對(duì)一切，非得受到環(huán)境的`限制嗎？天使只為冬天存在，河流的清澈只為冬天而生，但又有誰能注意到，一直與我們坦然相對(duì)的，是那些身著鎧甲的騎士們呀！
無論是天使也好，河水也罷，值得我們關(guān)注的永遠(yuǎn)是真誠的他們。我們要打開自己的心扉，讓別人了解自己的內(nèi)心，把自己最真實(shí)的一面展現(xiàn)給大家。
初中作文 篇2
突然我覺得我的眼睛都甜了，遇見你，也便是如此。
——題記
你是否還記得你曾幾次哭濕了我的肩膀？你是否還記得你曾幾次靠在我的肩膀上睡著？你是否還記得你跑完八百，靠在我肩膀上喘著粗氣的樣子？你是否還記得你的頭撐在我肩膀上，對(duì)我說悄悄話的情景？一晃十六年過去了，我們認(rèn)識(shí)了十一年。十一年的感情是風(fēng)吹不走的，是雨打不散的。我們吵過鬧過，什么難聽的話都說過，甚至一連幾個(gè)月不理對(duì)方，可是我們心里比誰都清楚：自己不能沒有對(duì)方。
記得初二的一天下午，陽光明媚，微風(fēng)拂過，花草樹木隨風(fēng)起舞，操場(chǎng)上的一切仿佛都很和諧，可是，教學(xué)樓后的小亭子下卻傳來陣陣哭聲。亭上的葛藤長(zhǎng)得正好，仿佛在嘲笑那斷斷續(xù)續(xù)的抽泣聲。
是啊，那個(gè)哭鼻子的小女孩就是你啊，靠在我的肩膀上哭個(gè)不停。好不容易停了下來，讓我有空去問你到底發(fā)生了什么事。只見你抹著眼淚和鼻涕，斷斷續(xù)續(xù)地說：“我媽媽去世了。”這個(gè)消息猶如晴天霹靂一般，讓我也不能接受。那么小的你，在此時(shí)經(jīng)歷了喪母之痛，我的眼眶也有些紅，但我拼命忍住不讓眼淚落下，我還怕你會(huì)更加難受。你又埋在我的肩膀痛哭，我趁機(jī)擦干快落下的'眼淚。此時(shí)的我什么也沒說，也不知道該說些什么。那一刻，我突然恨起自己，平時(shí)嘴巴那么會(huì)說，一到關(guān)鍵時(shí)刻就掉鏈子。也許是你累了，周圍越來越安靜，低頭一看，你在我的肩膀上睡著了，嘴角還微微有些上揚(yáng)，是夢(mèng)到了媽媽嗎？“以后我媽就是你媽，不用難過，你還有媽媽�！蔽逸p輕在你耳邊說。
你就像一個(gè)小孩子，總不能離開你，總不放心你照顧自己。我拿你就像對(duì)自己的親妹妹一樣，你在我的生命中扎下了根，這輩子你都逃不掉了。我真的很想念那些你在我肩膀上度過的時(shí)光，那是我最珍貴的記憶。
親愛的，我的肩膀只為你一人而留。
初中作文 篇3
一只蝴蝶在巴西煽動(dòng)翅膀，有可能在美國(guó)的得克薩斯洲引起一場(chǎng)龍卷風(fēng)。
一個(gè)微不足道的動(dòng)作，或許會(huì)改變?nèi)松�，這絕對(duì)不是夸大其辭，可以作為佐證的事例隨手便能拈來，美國(guó)福特公司名揚(yáng)天下，不僅使美國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)在世界占據(jù)熬頭，而且改變了整個(gè)美國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況，誰又能想到該奇跡的創(chuàng)造者福特當(dāng)初進(jìn)入公司的“敲門磚”竟是“撿廢紙”這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作？
那時(shí)候福物剛從大學(xué)畢業(yè)，他到一家汽車公司應(yīng)聘，一同應(yīng)聘的幾個(gè)人學(xué)歷都比他高，在其他人面試時(shí)，福特感到?jīng)]有希望了。當(dāng)他敲門走進(jìn)董事長(zhǎng)辦公室時(shí)，發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，很自然地彎腰把它撿起來了，看了看，原來是一張廢紙，就順手把它扔旱災(zāi)了垃圾簍。董事長(zhǎng)對(duì)這一切都看在眼里。福特剛說了一句話：“我是來應(yīng)聘的福特”。董事長(zhǎng)就發(fā)出了邀請(qǐng)：“很好，很好，福特先生，你已經(jīng)被我們錄用了�！边@個(gè)讓福特感到驚異的決定，實(shí)際上源于他那個(gè)不經(jīng)意的`動(dòng)作。從此以后，福特開始了他的輝煌之路，直到把公司改名，讓福特汽車聞名全世界。
平安保險(xiǎn)公司的一個(gè)業(yè)務(wù)員也有與福特相似的驚喜。他多次拜訪一家公司的總經(jīng)理，而最終能夠簽單的原因，僅僅是他在去總經(jīng)理辦公室的路上，隨手撿起了地上的一張廢紙并扔進(jìn)了垃圾桶里。總經(jīng)理對(duì)他說：“我（透過窗戶玻璃）觀察了一個(gè)上午，看看哪個(gè)員工會(huì)把廢紙撿起來，沒有想到是你。”而在這次見面總經(jīng)理之前，他還被“晾”了3個(gè)多小時(shí)，并且有我多家銀行在競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)大客戶。
福特和業(yè)務(wù)員的收獲看似偶然，實(shí)則必然，他們意識(shí)的動(dòng)作出自一種習(xí)慣，而習(xí)慣的養(yǎng)成來源于他們的積極態(tài)度，這正如著名的理學(xué)家、哲學(xué)家威謙 詹姆士所說：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，你將會(huì)收獲一種命運(yùn)�！�
事實(shí)上，被科學(xué)家用來形象說明混沌理論的“蝴蝶效應(yīng)”，也存在于我們的人生歷程中：一次大膽的嘗試，一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)習(xí)慣性的動(dòng)作，一種積極的態(tài)度和真誠的服務(wù)，都可以發(fā)出生命中意想不到的起點(diǎn)，它能帶來的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于一點(diǎn)點(diǎn)喜悅和表面上的報(bào)酬。
誰能捕捉到對(duì)生命有益的“蝴蝶”，誰就不會(huì)被社會(huì)拋棄。
初中作文 篇4
夏風(fēng)撩動(dòng)著時(shí)間的琴弦，彈奏著相逢的序曲。不知不知覺中，我的中學(xué)生涯已經(jīng)過去了一個(gè)月。這一個(gè)月中，我收獲了許多：學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等等。中學(xué)的校園生活也是豐富多彩的。在這個(gè)月中，我們就參加了一個(gè)合唱比賽——班班有歌聲。
剛聽到這個(gè)消息，教室里就像炸開了鍋。有的與同伴討論演唱曲目，有的自告奮勇要當(dāng)樂器伴奏，還有的毛遂自薦，包辦了詩朗誦的活兒。曲目敲定為《茉莉花》后，同學(xué)們還紛紛出謀劃策。大家都非常想在這次比賽中為中預(yù)二班爭(zhēng)得榮譽(yù)。
一個(gè)月的'時(shí)間中，我們幾乎每天都在努力的排練，每周一節(jié)的音樂課，大家都十分珍惜。一而再再而三的反復(fù)練習(xí)。在我們的努力下，我們的排練有了初步見效——輪唱較以前進(jìn)步了許多。
但我們并不是完美無缺。我們跟不上節(jié)拍，唱不足拍子都成了老師頭疼的原因。我們反復(fù)地練，反復(fù)地唱，甚至放學(xué)留下來，繼續(xù)排練。我這時(shí)還埋怨老師哩：我家住那么遠(yuǎn)，回到家又要六點(diǎn)多了。但一切的努力都將在9月28日下午的比賽中見分曉。
9月28日：這個(gè)月最重要的日子！我們整裝待發(fā)，躊躇滿志。然而，似乎一切都不那么一帆風(fēng)順：早上排練時(shí)，我們的表現(xiàn)非常糟糕，以至于將音樂老師氣走了。我們頓時(shí)傻了眼：難道我們一個(gè)月的努力真的要化為泡影了嗎？但是，下午的那個(gè)時(shí)刻告訴了我們答案。
下午，比賽開始。臨上場(chǎng)前，我與周圍的同學(xué)起喊了聲：“二班必勝！”不知是這句話起效果了呢，還是有四位老師助陣，還是有別的什么原因。我們?cè)趫?chǎng)上的表演非常精彩，歌聲既響亮又不失優(yōu)美感。最后一個(gè)“茉”字飆高音時(shí)，都刺得我的耳膜隱隱作痛。一曲終了，臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我們還亮出最后的法寶：隨著指揮的“1、2、3”我們齊聲吶喊，以120分貝的聲音高聲吶喊：“茉莉花是中國(guó)的！釣漁島是中國(guó)的！祝祖國(guó)母親節(jié)日快樂！”頓時(shí)“嘩”的一聲，臺(tái)下爆發(fā)出更熱烈，更持久的掌聲！
當(dāng)班長(zhǎng)捧著金燦燦的獎(jiǎng)狀時(shí)，我的心里不由得為自己是中預(yù)二班的一員而自豪，為自己是華初學(xué)子而自豪，為自己是中國(guó)人，而自豪！
現(xiàn)在，這張獎(jiǎng)狀正醒目地貼在我們教室的墻壁上。這代表著我們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)得的第一個(gè)榮譽(yù)。每當(dāng)我們看到這張獎(jiǎng)狀，都會(huì)回憶起進(jìn)校第一個(gè)月的為這個(gè)比賽付出的汗水與努力。都會(huì)回想起那悠揚(yáng)的歌聲和排練時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！皥F(tuán)結(jié)制勝”我想沒有再好的一件事來形容這個(gè)詞了。這次合唱比賽，真的讓我們收獲了很多……
初中作文 篇5
沙漏滴落幸福，時(shí)間記憶流年，可我忘懷曾經(jīng)。
——題記
那個(gè)夏日暖暖的午后，我站在教室回廊上，遇見了某人。
陽光照進(jìn)樓道里，被鋁合金割碎成了好幾塊，暖暖的陽光照在他的臉上，他看到我，淡淡一笑。
記憶穿過時(shí)間的隧道，隨著時(shí)間蔓延，往事一幕幕……
曾經(jīng)的曾經(jīng)，他坐在教室的后位，皺著眉頭，和我一塊啃著數(shù)學(xué)題，然后他陽光般的笑。
從前的從前，我們?yōu)橐坏李}而爭(zhēng)得面紅耳赤，坐在教室的角落里一聲不吭。
昔日的昔日，嘴里吃著棒棒糖，啃著冰激凌漫步在校園的小路上。
往日的往日，穿過大街，走過小巷，為了一頓飯而跑完整條街道。
曾經(jīng)的曾經(jīng)已成為詩歌，從前的從前已成為回憶，昔日的昔日已變?yōu)闇嫔�，往日的往日已記為日記，成為青春的紀(jì)念冊(cè)裝進(jìn)我的心海。
有些人的名字我忘記了，而有些人的名字我忘不掉，正如有些人曾經(jīng)和我無話不說，現(xiàn)在卻無話可說……
年華也許隨風(fēng)而逝，青春的記憶既永留我心中。
青春路上，曾經(jīng)的記憶，美好的，傷心的，仿佛一場(chǎng)夢(mèng)，有時(shí)候情愿在夢(mèng)中不愿醒來，有時(shí)候卻渴望擺脫，我們就是這樣愛過傷過哭過痛過之后才會(huì)懂得，才會(huì)長(zhǎng)大。
許多事，總是過了才會(huì)懂，許多人擦肩而過后才發(fā)現(xiàn)沒有好好珍惜，短暫的重逢等待的.卻是擦肩，注定的緣盡人散，盡管淚流滿面，卻還是無力挽留，能陪我一起走下去的，只有被陽光拉長(zhǎng)的背影。
若不曾認(rèn)識(shí)，不曾相遇，他也不會(huì)成為我記憶中的那抹陽光，也就不會(huì)燦爛。
就讓我唱著曾經(jīng)熟悉的歌，把屬于我的這份青澀的愛深深滿葬在心底，為它舉行一場(chǎng)隆重的葬禮。
看，那抹陽光依舊燦爛。
祭，那份青澀純潔的愛。
初中作文 篇6
大家好！我叫趙平景，是古縣第二中學(xué)的學(xué)生。今天我演講的題目是《祖國(guó)，在我心中》。
當(dāng)看到書本里那段祖國(guó)被列強(qiáng)欺凌、人民飽受苦難時(shí)，我義憤填膺；當(dāng)看到港澳回歸、神七飛天時(shí)，我歡呼雀躍；零八奧運(yùn)的成功，更是讓我揚(yáng)眉吐氣、無比自豪！因?yàn)�，祖�?guó)在我心中！
我在圓明園里知道了祖國(guó)的屈辱和悲憤，我在八達(dá)嶺長(zhǎng)城上見證了祖國(guó)的雄偉和磅礴，在浩瀚的書籍中認(rèn)識(shí)了祖國(guó)五千年文明的'燦爛和輝煌。在慶祝祖國(guó)六十華誕的日子里，重溫歷史，我深切地感受到，古老中國(guó)煥發(fā)出勃勃生機(jī)；展現(xiàn)成就，我目睹了新中國(guó)的日新月異。激動(dòng)和興奮充盈著我不再幼稚的心胸，我情不自禁地呼喊：“祖國(guó)��！您是我身心棲居的家園，我與您血脈相連！”
多少回佇立于輕輕的晨風(fēng)里，無數(shù)次守候在柔柔的朝霞中，國(guó)旗下的我在想：是無數(shù)先烈的浴血奮戰(zhàn)換來了祖國(guó)的安寧，是那么多建設(shè)者的辛勤汗水造就了祖國(guó)的繁榮昌盛。我們?cè)诒妒芎亲o(hù)、享受幸福的時(shí)候，是否應(yīng)該考慮如何回報(bào)祖國(guó)？
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧！用激情點(diǎn)燃希望之火，用青春澆灌成功之花。努力拼搏，勤奮學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，勇敢地?fù)?dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)美好未來的重任！因?yàn)椋鎳?guó)，永遠(yuǎn)在我心中！
我的演講完了，謝謝大家！
初中作文 篇7
春的盎然，夏的繁茂，秋的收獲，冬的感悟，我用四季串出成長(zhǎng)的足跡。
二月春
窗外的雨依舊淅瀝地在下，那點(diǎn)點(diǎn)雨滴猶如我的心情。一次考試失利，讓我不覺有些灰心喪氣。坐在桌前，望著細(xì)密的雨簾，不由想到了司馬遷，被后人譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》乃他所著。他含冤遭受宮刑，在這種奇恥大辱中，他沒有消沉，沒有放棄，而是將這份取屈辱化為對(duì)理想的執(zhí)著，他對(duì)自己說：愿寧鳴而生，不默而死！他將執(zhí)著奉獻(xiàn)己力，福國(guó)淑世之愿用另一種方寸表達(dá)……窗外的雨打落在窗上，聽著雨聲，告訴自己，要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
聽雨的聲音，聽自己的聲音，此刻起，我戀上了雨聲，同時(shí)戀上的還有那份信念。
六月夏
夜襲來，皎潔的`月光透過稀疏的枝丫，散落在斑駁的地上，知了在樹間奏著他們專屬的樂章，聽著貝多芬的《月光》，思緒悄悄飛走，飛到貝多芬的時(shí)代�？部赖娜松鸁o法抹平他的棱角，孤寂的生活沒有使他沉默，他用音符奏出對(duì)“自由、平等”的追求，用樂章譜出對(duì)未來的希望，在激昂的樂聲中，他向世人大聲宣告：“我要扼住命運(yùn)的咽喉！”……他用對(duì)人生堅(jiān)定的信念，對(duì)音樂執(zhí)著的熱愛，將痛苦越過，將挫折打敗。于是對(duì)自己說，我告訴自己要做個(gè)執(zhí)著的人
聽樂曲與蟲鳴聲，聽自己的聲音，此刻，我愛上的除了這夏日獨(dú)有的喧囂，愛上的還有這一份對(duì)信念的執(zhí)著。
九月秋
天起日漸變涼，蕭瑟的秋風(fēng)卷起漫天的黃葉，我在為接下來的演講比賽做著準(zhǔn)備，看著周圍人的從容與自信，心不覺變得緊張，這時(shí)，想起曾聽到著名指揮家小澤爾的故事，一次比賽中，敏銳的他發(fā)現(xiàn)了樂譜中不和諧的聲音，重復(fù)幾次后依舊如此，面對(duì)評(píng)委，面對(duì)權(quán)威，他，他依舊自信的提出了自己的質(zhì)疑，最后那個(gè)錯(cuò)誤是評(píng)委設(shè)計(jì)的圈套，那些沒有自信隨聲附和者被淘汰，小澤爾卻充滿自信的將桂冠摘取。我也懷著對(duì)自己的信心開始了演講告訴自己，要做一個(gè)自信的人。
聽這個(gè)故事，聽自己的聲音，此刻，我所知道的不僅是故事，還有一份在心中逐漸成長(zhǎng)的自信。
十二月冬
如今，北風(fēng)一陣緊過一陣，我豎起衣領(lǐng)，想要將這凜冽的寒冷擋在這層薄布之外，雪花從空中緩緩飄落，為世界裹上銀裝。春，我讀到了堅(jiān)強(qiáng)，忍辱含垢的司馬遷逆境中的奮發(fā)。夏，我聽到了執(zhí)著，傷心隱忍中尋找棲身的貝多芬的堅(jiān)韌之志。秋，我知道了自信，掌握成功之門的鑰匙的小澤爾在自信中得冠，冬，我把堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、自信說o自己聽，把成長(zhǎng)的每一處感悟說給自己聽。
四季里，記錄了我的感悟，承載了我的成長(zhǎng)，我把每一份感悟化作對(duì)一個(gè)季節(jié)的思念，變?yōu)槌砷L(zhǎng)中的一個(gè)足印，我把這一切說給自己聽。
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