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初中生的作文

時(shí)間:2023-12-18 09:10:54 初中作文 我要投稿

初中生的作文[經(jīng)典4篇]

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的初中生的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

初中生的作文[經(jīng)典4篇]

初中生的作文 篇1

  在擁擠的街道上,我和阿姨走著走著,意外地遇見了曾是阿姨學(xué)生的小黃。

  小黃仍是阿姨印象中的那副模樣,清瘦的個(gè)子,笨拙的身材,辮子扎得翹翹的,一雙眼睛總是滴滴溜溜地轉(zhuǎn),但里面透露出的內(nèi)容絲毫看不出一點(diǎn)聰慧的萬分。阿姨任小黃班主任的時(shí)候,并不怎么重視她。小黃不僅長(zhǎng)得難看,智商也比其他孩子要弱,勉強(qiáng)讀到了小學(xué)三年級(jí)上半學(xué)期,她的家人似乎覺得她不是讀書的料,就干脆讓她回了家。聽說小黃不再來學(xué)校后,阿姨在心里悄悄地舒了一口氣,哎,終于走了一個(gè)傷腦筋的包袱!

  然而此時(shí),在這熱鬧的街道上,小黃恰巧也穿梭著。她好像是和家人來鎮(zhèn)上買東西吧,兩手提得滿滿的。就在阿姨無意間瞥見了她正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移視線的時(shí)候,小黃也正好看見了她曾經(jīng)的班主任,她神情呆板的臉上馬上掠過一絲羞澀,同時(shí)泛起了一絲喜悅。然后,她像下意識(shí)地想起什么,急急忙忙地將一只手里提著的菩提送到阿姨的面前,聲音了嘹亮地說:“老師,我家里的,你拿去。”

  阿姨有點(diǎn)猝不及防,又有些不好意思,支支吾吾地婉拒。這時(shí),旁邊緊跟著的一個(gè)婦人有點(diǎn)不相信地問小黃:“你認(rèn)識(shí)她嗎?”“認(rèn)識(shí),她是我讀書時(shí)的班主任啊!”小黃又羞澀又自豪地認(rèn)真回答。聽到小黃這番大大咧咧的話,阿姨的臉上突然發(fā)起熱來,她像在小黃面前顯得無地自容。因?yàn)樾↑S的這句“她是我讀書時(shí)的班主任啊”,令阿姨十分慚愧,她心里明白,她當(dāng)時(shí)雖然是小黃的`班主任,可是她對(duì)小黃并沒有過一天的“好感”。這句竟從一個(gè)曾經(jīng)讓她頭疼的學(xué)生嘴里說出的充滿了真誠(chéng)和自豪的話,于是成了時(shí)時(shí)刻刻鞭打阿姨心靈的鞭子。

  從此,在阿姨眼里,再也不分好學(xué)生與壞學(xué)生了,阿姨說,只要是她的學(xué)生,她都要認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待。誰會(huì)想到,公平對(duì)待學(xué)生的那股動(dòng)力,竟然是來自學(xué)生的一席平常的話語。

初中生的作文 篇2

  初中是一個(gè)新的開始。面對(duì)新的老師、新的同學(xué)、新的環(huán)境,我心中的緊張揮之不去。

  路過教學(xué)樓下的葡萄園,望著那繁盛遮天的葡萄藤,每次匆匆走過,從未認(rèn)真注意過。直到那次早晨下過雨后,我不由得停住了腳步。

  雨水的沖刷,給葉子增添了幾分新綠。葡萄藤顯得更加熠熠生輝,風(fēng)吹動(dòng)了它嫩綠的葉子,發(fā)出窸窸窣窣的聲音!斑@兒什么時(shí)候這么美了?從沒留意呢!”我被這迷人的景色迷住了——蜿蜒的藤蔓像八爪魚似的纏繞在幾棵大樹上,形成了一個(gè)天然的`遮陽棚。翠綠的葉子輕飄飄地?fù)u擺,幾個(gè)圓滾滾的綠色“小精靈”躲在綠葉下,像在商量著幼稚的惡作劇,逗得老樹爺爺笑彎了腰。地上被葉子的陰影映的星星點(diǎn)點(diǎn),天也被葉子遮的這一個(gè)窟窿那一個(gè)窟窿的。試想一下:坐在葡萄園的“遮陽棚”下,品著香氣撲鼻的茶水,吃著酸甜可口的葡萄,該是多么愜意的生活!

  想起以前的忽視,心中的歉意如潮水般涌來。每個(gè)人都想把自己最美好的一面展現(xiàn)出來,樹也是一樣。秋天的它瘦弱不堪,但來年夏天的它又將再一次蛻變!

  人們總是忽略了習(xí)以為常的東西,從而很難看出它的美。一定要同客觀存在的東西保持一定的距離,才能客觀地去觀察,要有意識(shí)的去改變這個(gè)習(xí)慣。

  于是在自己心中努力地制造第一次見到的幻想。不論是殘缺美,還是別樣美,都是生活的饋贈(zèng)。

  不要因?yàn)槲覀兊乃究找姂T,錯(cuò)失了太多美好的事物和風(fēng)景,錯(cuò)失太多的驚喜與歡愉!

初中生的作文 篇3

  你知道我覺得會(huì)是什么呢?不知道就算了,還是我來告訴你好了!因?yàn)槲矣X得有兩個(gè),但我覺得第一個(gè)更好!

  第一個(gè)是一塊手表,生產(chǎn)品牌名叫“Hoops”,是媽媽今年送給我的,防三十米水、可以計(jì)秒、日期、亮燈......

  好了,現(xiàn)在我再說一下它的來歷:我和媽媽到“百佳超市”買一個(gè)鬧鐘,突然我看見了這塊表,“有沒有防水手表?”我問售貨員阿姨,阿姨回答:“這些全都是。”我就問媽媽可不可以買這塊手表?媽媽見我這么喜歡,就給我買了這塊藍(lán)色表面,內(nèi)裝小顯示屏,五個(gè)顏色按鈕的手表,我們就滿載而歸的回家了。

  這塊手表是我收到的`最有意義的禮物。因?yàn)槲矣斡緯r(shí)可以戴著它游泳,所以,我的這塊手表是我收到的最有意義的禮物哦!

初中生的作文 篇4

  重回“故園”,曾經(jīng)“刀光劍影”已遠(yuǎn)去,換回的是“重抖精神”的豪情壯“感”。

  絕處逢生,月考已完畢,“生涯”晝此回,應(yīng)念那時(shí)緊張,字字莫生輝,回家并沒有太多歡愉之感——月考考得并不是太理想!

  歸家時(shí)已是近“黃昏”了,但天仍亮,夜未黑。

  昨夜爸爸讓我把卷子拿給他看時(shí),我心跳得厲害——非常厲害,也許原因我自己也不太清楚!

  爸爸問我:“考全校多少名呀?”我答曰:“62。”爸爸又問:“那班級(jí)呢?”我回答說:“七八名吧!闭f話時(shí)我提心吊膽,驚慌不已。

  爸爸并沒有說我,眼睛也沒有看著我,而是看著我的卷子。

  “這道題怎么錯(cuò)了呢?”站在一旁的我被這突然打破寂靜的話語嚇了一顫!班,這道題由于用墨筆才錯(cuò)的,但是這道題根本就沒有用墨筆,老師硬說用了!蔽倚÷暤鼗卮。一個(gè)眼神劃了過來,我仍恐懼——更恐懼了。

  和藹的聲音——一個(gè)從來沒有從爸爸嘴里傳出的聲音,“兒子,這道題不應(yīng)該錯(cuò)呀!”我一點(diǎn)點(diǎn)消失了恐懼!皼]怎么讀題,馬虎了!蔽夜室鈳Я诵┰S的笑聲。

  時(shí)間就在這和藹中一點(diǎn)點(diǎn)度過。

  我漸漸不害怕,不驚慌了。

  在分析語文的時(shí)候,爸爸先細(xì)心的看了一遍,然后又“和藹”的叫了我:“這個(gè)題錯(cuò)的`不應(yīng)該呀!”然后看了我一眼,“還有這道題,不也是么?”又看了我一眼。

  嘴角泛起淡淡的微笑。

  我不禁一點(diǎn)點(diǎn)感到溫暖。

  “一考試不知怎么,就有些緊張!蔽摇芭Α钡卣f出來!斑@考試可不能緊張,一緊張“全盤皆輸”,贏得希望渺茫!卑职挚粗遥职l(fā)出那“和藹”的聲音了。

  我不禁有淚珠掛在了眼角,但沒有留出來——默默地在心里流!

  也許父親對(duì)我的愛并不能像母親表現(xiàn)的那么明顯,但母親對(duì)我的愛是無窮無盡的。

  也許只是只言片語,也許只是一個(gè)輕微的動(dòng)作,而其——就是父愛最好的表現(xiàn)。

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