【必備】初中作文10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的初中作文10篇，歡迎大家分享。
初中作文 篇1
堅(jiān)持，對(duì)放棄說(shuō)再見(jiàn)……
去清水湖參加拓展已經(jīng)過(guò)了三天，想到兩天前的初次去的絲絲緊張也隨風(fēng)而散，如攀巖和“奪寶奇兵”，雖然我不能很好的全部完成，可是我也已經(jīng)勇敢地踏出了第一步，這已使我的身體和心理得到了滿足感，如此，雖然連身為隊(duì)長(zhǎng)的我“陣亡”了，但還是很開(kāi)心，能和同學(xué)之間有團(tuán)結(jié)的'機(jī)會(huì)，能和同學(xué)之間有對(duì)戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，這讓我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，雖然教練曾罰過(guò)我們，曾一而再再而三地提醒我們守紀(jì)律，一遍遍地吼著我們，但是如果我們換個(gè)角度想想，去思考，卻能感受到教練們的用心良苦，也許他們只是想我們能夠集合速度快些，守紀(jì)律些，聽(tīng)話些，懂事些，兩天共同相處的時(shí)光，飛快走過(guò)，我也離開(kāi)了那里，不知為何，我還挺舍不得這里的，舍不得祥哥淵我們四連的教練冤，舍得得這里的各種活動(dòng)項(xiàng)目，舍不得這三天內(nèi)開(kāi)心、快樂(lè)的時(shí)光淵不過(guò)，我要在此吐槽一下，晚會(huì)因吵鬧而罰站時(shí)站得腳蠻疼的冤，當(dāng)然我們也要學(xué)會(huì)體諒別人，當(dāng)我們?cè)趧e人用心表演時(shí)吵鬧，他們心里也不會(huì)好受，當(dāng)我們需要鼓勵(lì)、安慰時(shí)，他人又何嘗不是，同時(shí)我們要善于傾聽(tīng)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，并且我們要“多做事，少說(shuō)話”。
我們也要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，在做事過(guò)程中不放棄，不拋棄，為成功堅(jiān)持到底，即使我們?cè)诖诉^(guò)程中付出了辛苦，汗水和淚水，只要堅(jiān)持，萬(wàn)事皆有可能，即便會(huì)有不舍，我也會(huì)更努力，努力發(fā)現(xiàn)自己，努力改善自己，努力堅(jiān)持！堅(jiān)持，對(duì)放棄說(shuō)再見(jiàn)！
初中作文 篇2
上帝給了我一顆跳動(dòng)的心臟，卻忘了給我飛翔的翅膀，我便成了書(shū)海中的一條小魚(yú)兒�！}記
表姐說(shuō)，如果可以，求佛把她變成一只飛鳥(niǎo)，飛出黑板白墻的牢籠。
飛鳥(niǎo)？曾幾何時(shí)，那也是我的愿望啊。然而現(xiàn)在，我卻傻傻地?fù)u著頭，說(shuō)，做一條遨游在書(shū)海里的小魚(yú)兒也很幸福��！
表姐詭秘地嘆息著，說(shuō)，你變了。
只有我自己知道，是書(shū)改變了我。我不想再直沖晴空，飛往藍(lán)天；我只愿遨游乎書(shū)海，同樣是一片蔚藍(lán)，卻也可以看到不一樣的。
曾幾何時(shí)，我總以為自己是個(gè)沒(méi)有追求的人。冷漠是我唯一的`表情，孤獨(dú)是我今生的宿命，時(shí)常設(shè)想自己是一條被冰凍在北冰洋里的魚(yú)。然而，和煦的奇跡般地照射在我身上，給了我一股神奇的力量，讓我游離了寒冷與孤獨(dú)。我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)書(shū)可以給我另一個(gè)精彩的。
幽幽燈光，淡淡清茶，書(shū)香彌漫在我的心間，那是一種非凡的體驗(yàn)。于唐詩(shī)宋詞的海洋里，我體會(huì)著“日月之行，若出其中；星河燦爛，若出其里”的豪情壯志；領(lǐng)悟著“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁胸襟；盼望著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情逸志；品味著“剪不斷理還亂”的離愁別緒……讀中外名著，于字里行間，感嘆著林妹妹悲戚葬花的多愁善感；驚嘆保爾·柯察金對(duì)的不屈不撓；佩服郝思嘉對(duì)家人深沉的責(zé)任感……一切的一切，改變了我與校園生活，拉近了我和這個(gè)社會(huì)的距離。
不喜歡死。真的不喜歡。表姐，那樣自己會(huì)很累。真怕有一天腦袋的發(fā)條斷了、飛了，就會(huì)變神經(jīng)病。也許那就是許多人想要變成飛鳥(niǎo)的原因吧。那樣子太難受，太難熬。
表姐，我其實(shí)還想告訴你，如果有下輩子還有下下輩子的話，我仍愿做一條遨游書(shū)海的小魚(yú)兒，不再想要做飛鳥(niǎo)。飛鳥(niǎo)雖自由，卻不了解魚(yú)兒的與幸福。書(shū)帶給我太多太多，我知足了。
面朝書(shū)�！◆~(yú)兒的世界，永遠(yuǎn)春暖花開(kāi)。表姐，就算膜拜于佛前祈求五百年，我還會(huì)虔誠(chéng)地為自己許下同樣一個(gè)不變的誓言！
初中作文 篇3
夏天的夜晚，窗外蟲(chóng)鳴陣陣，月亮的微光輕灑在窗臺(tái)的植物上，銀色和綠色，植物被細(xì)細(xì)地滋潤(rùn)著，我也逐漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)......
忽聞門(mén)外一陣急促的腳步聲，越來(lái)越清晰，門(mén)被打開(kāi)了，“啪”的一聲，白熾燈白色的光透過(guò)我的眼皮，讓我感到一陣刺眼，我瞇著雙眼，抬頭看一眼手表，不由怒火中：“媽!你干什么呢?我都快睡著了，老師又發(fā)什么信息明天再說(shuō)，現(xiàn)在都10點(diǎn)鐘了!”
媽媽穿著睡衣，絲毫不受我話語(yǔ)的影響，微笑著說(shuō)：“你看!我就知道你蚊帳沒(méi)關(guān)，現(xiàn)在夏天蚊子可多了，這兩天你爸出差，你也要學(xué)會(huì)照顧你自己呀�，F(xiàn)在家里多了你妹妹，就不能全方位照顧到你了，你也要......算了，你還要睡覺(jué),就不多說(shuō)了!”媽媽輕輕地拉好了蚊帳，躡手躡腳地走了，走路的步伐緩和了很多，放心了很多，像撫摸我妹妹一樣輕輕地按下了燈的開(kāi)關(guān)，唯恐把門(mén)碰壞了似地關(guān)上了門(mén)。
我卻睡意全無(wú)，盡管已經(jīng)10點(diǎn)鐘了，聽(tīng)著蟲(chóng)鳴，我的眼前好像浮現(xiàn)出母親在床上翻來(lái)覆去，最終下床來(lái)看我的身影;浮現(xiàn)出母親在父親出差期間，為我檢查督促作業(yè)的`身影;又浮現(xiàn)出母親在為我關(guān)蚊帳時(shí)，低頭時(shí)的動(dòng)作，我看到了她一根秘密的由黃轉(zhuǎn)白的頭發(fā);浮現(xiàn)出母親抱我妹時(shí)和當(dāng)年抱我時(shí)一樣的快樂(lè)、滿足和欣慰......
夏夜10點(diǎn)鐘，夜已深，我卻無(wú)法入睡;蟲(chóng)鳴陣陣，月光輕灑，我卻無(wú)心欣賞。心中流淌著親情，為了不讓“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的發(fā)生，心中早已默默下定決心，許下心愿�！奥�(tīng)媽媽的話，別讓她受傷......”歌聲伴我入眠。
黑洞洞的房間，又回到了當(dāng)時(shí)的寂靜，只有窗外的蟲(chóng)鳴。我翻來(lái)覆去，不禁為剛才的語(yǔ)氣感到自愧，后悔：媽媽明明是出于好心，對(duì)我關(guān)懷，自從生過(guò)我妹后，一直不減對(duì)我的關(guān)心，這本來(lái)就讓我很感動(dòng)了，今天就竟不明不白地頂撞了她，她不但不說(shuō)我，還理解我的心情，好像從沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣......
初中作文 篇4
不知不覺(jué)，已入了冬。
在印象里，冬天是個(gè)美麗的銀色世界，在那雪白一片的操場(chǎng)上，和伙伴們追逐嬉戲，我們打雪仗，一個(gè)個(gè)拼命的玩著。我們堆雪人，雖然堆得鼻子不是鼻子，臉不是臉的，卻還笑嘻嘻地向同伴們炫耀，看那是我堆得。
打小，我就喜歡雪花，那一片片雪白的似來(lái)自天堂的天使，落在我臉上，慢慢融化，絲絲涼涼的'。我就喜歡這種絲絲涼涼，所以每次下雪，都要在雪地里玩的不亦樂(lè)乎！
可如今，已是寒冬，卻不曾看到一片雪花飄落下來(lái)。
風(fēng)拼了命的咆哮著，樹(shù)葉拼了命的往下落著。每次在這種天氣里上學(xué)，我說(shuō)的最多的一句話就是：“我的頭發(fā)剛對(duì)我發(fā)短信說(shuō)，他感冒了”。這個(gè)冷笑話常逗他們高興，可回想起來(lái)，也別有一番風(fēng)味。
上操了，同學(xué)們都磨磨蹭蹭地，這個(gè)不想去那個(gè)也不想去，但最終為了班級(jí)不讓被扣分，我們只好硬著頭皮上了。一個(gè)個(gè)把自己包裹的嚴(yán)嚴(yán)的。從遠(yuǎn)處望，操場(chǎng)上像是站著一個(gè)一個(gè)的大包子。我戴上一個(gè)厚厚的帽子沖向商店，然后又以百米沖刺的速度回來(lái)，哆哆嗦嗦的對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天天氣真冷啊！明天我就是餓死也不去商店了”。這時(shí)有個(gè)同學(xué)發(fā)話了：“不知道南極那邊怎么樣了”。哈哈，隨著笑聲上課鈴響了。
冬，來(lái)了多日，可冬的使者卻還未露面，我喜愛(ài)的那個(gè)冬��！你如今身在何處？
初中作文 篇5
努力，一個(gè)人人都可嘗試的通往成功的方法。我們聽(tīng)遍那數(shù)不勝數(shù)的勵(lì)志成功學(xué)及心靈雞湯了，懷著滿腔甚至要溢出來(lái)的熱血，可我們拼了命地努力卻又效果甚微。
你是否口口聲聲要去圖書(shū)館挑燈夜戰(zhàn)，可就只是去刷了會(huì)兒朋友圈，逛了一逛社交軟件，挑一本書(shū)寥寥瞄了幾眼呢？你又是否說(shuō)要在手機(jī)上下載學(xué)習(xí)軟件，卻又只是下載來(lái)讓它安靜地躺在角落里，一動(dòng)不動(dòng)呢？
所以，有上面這短短兩個(gè)例子，就足矣說(shuō)明我們平時(shí)口中說(shuō)要去做的努力，其實(shí)又摻了多少水分。
我們必須給自己制定詳細(xì)的努力方向與計(jì)劃，并且排除所有可對(duì)我們計(jì)劃產(chǎn)生影響的不定因素。最重要的'，還是要有堅(jiān)韌不拔的意志與當(dāng)機(jī)立斷的習(xí)慣。
設(shè)立一個(gè)計(jì)劃，無(wú)疑是非常重要的。計(jì)劃必須具備有監(jiān)督性和時(shí)間觀念。監(jiān)督性可幫助我們更高效快速的完成任務(wù)，從思想與精神上鞭撻我們。而具備時(shí)間觀念，更可以約束我們?cè)谔囟ǖ臅r(shí)間內(nèi)使任務(wù)結(jié)束，如若不完成，則會(huì)有些負(fù)罪感，道德和心理上自我譴責(zé)，效果和有監(jiān)督性有著異曲同工之妙。
意志與習(xí)慣則需要在生活中慢慢磨練，潛移默化。
“成功＝艱苦勞動(dòng)＋正確方法＋少說(shuō)空話�！眰ゴ蟮目茖W(xué)家愛(ài)因斯坦這樣說(shuō)道。這句話在我看來(lái)是完全正確的公式，每一個(gè)等式右邊的加數(shù)，都是成功的要點(diǎn)，字字見(jiàn)血。因此，愛(ài)因斯坦才會(huì)才會(huì)在物理學(xué)上有如此之大的成就。
成功學(xué)只會(huì)告訴你要好好努力，卻沒(méi)能說(shuō)出你怎樣努力的方法。心靈雞湯只會(huì)告訴你成功的事例，而不會(huì)告訴你努力的意志如何培養(yǎng)。
努力吧！愿我們?cè)谡_的努力下都通往成功。
初中作文 篇6
昨日，久雨初晴，禁不住兒子的再三邀請(qǐng)，一起爬山踏青。 -
沿著山路，信步而走，看著隨處可見(jiàn)的新綠，還有時(shí)不時(shí)躍入眼簾的花苞，呼吸著那帶有青草味的清新空氣，令人頓覺(jué)心曠神怡，當(dāng)初不想爬山的`懶意頓時(shí)煙消云散。周?chē)o寂得很，唯有我和兒子聊天說(shuō)笑的聲音。在如此清幽的環(huán)境，聽(tīng)著兒子稚嫩的聲音，看著他因發(fā)現(xiàn)各種新奇的事物而欣喜的樣子，頓悟，其實(shí)我所追求的只是份純純的快樂(lè)，只要兒子快樂(lè)、健康，我心足矣。 -
峰回路轉(zhuǎn)，眼前突然一亮，只見(jiàn)一條小溪，垂掛于山間，溪間流水潺潺，緩緩地清洗著溪邊的小草，溪畔兩只雪白的肥羊正悠然地吃著嫩草，偶爾，來(lái)幾聲“咩咩”聲，此情此景，一如陶淵明筆下的桃源世界，令人覺(jué)得此時(shí)說(shuō)話已是多余，深恐驚擾了眼前的一切。隨著溪流而上，驚喜又是連連，一片蘆葦叢中居然還藏著一個(gè)比水池大不了多少的水庫(kù)，那水藍(lán)幽幽的，清澈無(wú)比，想洗手也不敢，深怕玷污了這清清的，純純的水。很想就此擇地而居，邀三五朋友，無(wú)拘無(wú)束地聊天，喝茶，豈不是人間快事！ -
天妒我也，正在我陶醉于山間美景之時(shí)，它又飄起了零星小雨，不久雨點(diǎn)密集起來(lái)，只得攜兒歸家。人回了，心卻還留在那里，與兒相約，下周繼續(xù)。-
初中作文 篇7
漫步于林陰小道之上，陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)葉在人行道上畫(huà)出一個(gè)個(gè)斑斕的小點(diǎn)，風(fēng)，輕輕的，樹(shù)，綠綠的，我的身心已完全陶醉于陽(yáng)光之中，真想張開(kāi)雙臂去擁抱陽(yáng)光，光，柔柔的，宛如母親的手撫摸著我。此時(shí)，我的思緒猶如脫韁之馬在廣闊的想象的平原上縱橫馳騁…… 春天，當(dāng)你擁抱陽(yáng)光時(shí)，陽(yáng)光像一位慈愛(ài)的母親，輕輕地喚醒那沉睡于地下的小草，你看，那小草正探頭探腦地鉆出地面，四處張望呢！她喚醒那涓涓的泉水，你聽(tīng)，那泉水正叮叮咚咚地唱著愉快的歌，身上流淌著歡樂(lè)。
夏天，當(dāng)你擁抱陽(yáng)光時(shí)，陽(yáng)光像一位嚴(yán)厲的老師，炙曬著廣闊的大地，郁蔥的`森林。小草剛剛長(zhǎng)大，陽(yáng)光就教育它，讓它學(xué)會(huì)堅(jiān)韌；綠葉剛吐出翠綠，陽(yáng)光就教育它，讓它學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)；水稻方才長(zhǎng)高，陽(yáng)光就教育它，讓它努力吸收養(yǎng)分，積蓄力量……陽(yáng)光普照萬(wàn)物，萬(wàn)物在陽(yáng)光下學(xué)習(xí)著、成長(zhǎng)著。
秋天，當(dāng)你擁抱陽(yáng)光時(shí)，陽(yáng)光像一位功成名就的師長(zhǎng)，露出慈祥的笑容望著曾經(jīng)的“學(xué)生”。小草已學(xué)會(huì)堅(jiān)韌，生機(jī)盎然；蘋(píng)果掛滿枝頭，已學(xué)會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)；稻子顆粒飽滿；秋菊傲霜，紅葉帶笑，大地上黃澄澄豐實(shí)的是莊稼，紅艷艷喜慶的是楓樹(shù)、清粼粼蕩漾的是秋水…… 冬天，當(dāng)你擁抱陽(yáng)光時(shí)，陽(yáng)光像一位和藹的老人，雖然已無(wú)夏天的炙熱，但仍紅光滿面，精神煥發(fā)：他鼓勵(lì)松柏在寒風(fēng)中傲然挺立，他支持梅花在風(fēng)雪中散發(fā)清香，他撫弄冬風(fēng)就像在彈琴歌唱。
縱觀歷史，若不是五柳先生擁抱陽(yáng)光，他能有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的境界嗎？若不是李白擁抱陽(yáng)光，他還能發(fā)出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膲颜Z(yǔ)嗎？若不是蘇軾擁抱陽(yáng)光，他能看見(jiàn)“水光瀲滟晴萬(wàn)好，山色空蒙雨亦奇”的佳境嗎？
我慢慢地走著、想著，一邊擁抱著陽(yáng)光，一邊感慨，明天，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光降臨時(shí)，你會(huì)擁抱它嗎？
初中作文 篇8
日子像指間滑過(guò)的細(xì)沙，轉(zhuǎn)眼，20xx不知不覺(jué)地溜走了。在新的20xx年，我想對(duì)自己說(shuō)：“請(qǐng)做一個(gè)全新的自己吧！”
首先，請(qǐng)你將那令人厭惡的字扔了吧！以前每到周末，你就會(huì)草草了事地把作業(yè)寫(xiě)完，那字特別的難看。當(dāng)媽媽每次幫你檢查作業(yè)時(shí)，總會(huì)說(shuō)：“你的字什么時(shí)候能夠?qū)懚苏�？�?0xx，你必須下定決心改掉這個(gè)惡習(xí)，千萬(wàn)不要只有口號(hào)沒(méi)有行動(dòng)，讓自己看不起自己。字如其人，寫(xiě)出一手好字考試時(shí)總不會(huì)吃虧，老師和同學(xué)也用會(huì)贊賞和欽佩的眼神看你。
其次，你還要多讀課外書(shū)，將作文寫(xiě)好！讀健康的書(shū)是件有百益而無(wú)一害的事，不僅增長(zhǎng)知識(shí)，對(duì)寫(xiě)作也會(huì)有很大的幫助�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，所以，你要堅(jiān)持。
第三，你要把握好時(shí)間！越到高年級(jí)，作業(yè)越來(lái)越多。所以，你要更好地珍惜時(shí)間，利用時(shí)間。別人玩耍的時(shí)候，休息的時(shí)候，聊天的時(shí)候，你可以把時(shí)間利用來(lái)做有意義的事：做作業(yè)、看書(shū)、鉆研難題，都可以。人與人的差距在空閑時(shí)間，有計(jì)劃、有方向的努力，才是成功的秘訣所在。
第四，你要認(rèn)真上好每一節(jié)課！積極舉手發(fā)言，大聲、清楚地回答問(wèn)題，讓每一個(gè)同學(xué)都聽(tīng)到你的思考。如遇到不會(huì)的`題目，你一定要多問(wèn)老師和同學(xué)，直到弄懂為止。
最后，你要學(xué)會(huì)包容和感恩！新的一年，你又已長(zhǎng)大一歲。要學(xué)會(huì)包容同學(xué)，感恩老師和父母。并用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)讓他們放心，感到欣慰。
20xx年，你要拯救你自己。向著目標(biāo)，付出腳踏實(shí)地的努力，你的夢(mèng)想一定會(huì)成真。加油！
初中作文 篇9
清朝愛(ài)國(guó)將領(lǐng)林則徐，在一次宴會(huì)上用嘴吹冰淇淋上冒出的“熱氣”，而被洋人嘲笑。他靈機(jī)一動(dòng)，上了一道外表看似冰冷，而內(nèi)部卻是奇燙的“方塊菜”，燙得洋人有口難言。這道為國(guó)人挽回面子的“冷食”，便是俗稱的“拔絲地瓜”。
當(dāng)然，洋人被燙除了他們自以為是而外，主要是不懂吃法。實(shí)際上，“拔絲地瓜”是一道外焦里嫩、香甜可口的風(fēng)味名菜。下面，我就簡(jiǎn)單地介紹一下它的做法。
第一步是準(zhǔn)備原料，即準(zhǔn)備好去皮后切成塊狀的地瓜、花生油、砂糖、水等。
第二步是炸地瓜塊。首先，往鍋中注入花生油。注油前，鍋必須干燥，否則，加熱后會(huì)因?yàn)橛兴够ㄉ退奶庯w濺。加入的花生油以能淹沒(méi)地瓜塊為好。待油燒至八成熟(油面油沫基本消失，且微冒油煙)時(shí)，將地瓜塊倒入鍋中。等地瓜塊炸成金黃色時(shí)，用漏勺將地瓜塊撈出。
第三步是熬糖。這一步很關(guān)鍵，它直接影響這道菜的口味，也影響這道菜的形象，即是否拔得出“絲”。先往鍋中倒入少量花生油，等油燒到七成熟左右，加入砂糖，并不斷攪拌。如因油過(guò)熱而使砂糖燒燃，可加入少量水，但一定要不停地?cái)嚢瑁钡匠蔀榫鶆虻闹瓲顬橹埂?/p>
最后-步就是拼盤(pán)澆汁。將地瓜塊均勻地排放在盤(pán)中，然后澆上糖汁。再準(zhǔn)備一碗涼開(kāi)水，放在旁邊。這樣，一道可口的“拔絲地瓜”便做好了。順便提醒一句，吃前可要放在涼開(kāi)水中浸一下喲，不然，又該鬧出“洋人被燙”的.笑話了。
分析：這篇程序事理說(shuō)明文寫(xiě)得很有特色。特色之一：作者把“拔絲地瓜”的具體做法歸納為四步程序，對(duì)于每一步程序．包括一些注意事項(xiàng)，作者解說(shuō)得非常清楚明白，語(yǔ)言也相當(dāng)準(zhǔn)確，讀后令人產(chǎn)生躍躍欲試的感覺(jué)。特色之二：開(kāi)頭引用的小故事生動(dòng)有趣，既激發(fā)了讀者的閱讀興趣，又引出了說(shuō)明對(duì)象--“拔絲地瓜”的具體做法。結(jié)尾看似閑筆的一句提醒，既順便介紹了“拔絲地瓜”的吃法，又回應(yīng)了開(kāi)頭的小故事。語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，給人以輕松愉快的感覺(jué)。
初中作文 篇10
時(shí)間真像一個(gè)玩笑，我們最后一個(gè)六一就這樣走了。六一是兒童的節(jié)日，那最后一個(gè)六一過(guò)去，意味著我不再是兒童。我，長(zhǎng)大了。
現(xiàn)在想想以前自己，還真的是可笑�？纯磸那暗奈野�，這些事情回想起來(lái)都感覺(jué)自己心態(tài)炸裂。因?yàn)槲腋嚅L(zhǎng)有分歧，矛盾，每當(dāng)她不小心碰到，磕到，踩到，畫(huà)到，劃到我，我就死不要臉，非逼她道歉，無(wú)奈這個(gè)女漢子性格剛猛，怎么都不道歉，死活不道歉，我只能生氣地說(shuō)：不準(zhǔn)再碰我，哪怕不小心。接下來(lái)就像別人向我借筆，借錢(qián)，借橡皮，我都是找理由拒絕，甚至撒謊說(shuō)：沒(méi)有，走開(kāi)，乃伊祖特！
毫無(wú)紳士風(fēng)度，自私自利的不要不要的小人，這就是以前的我。
那之后那可叫是天翻地覆！
六一之后，準(zhǔn)確說(shuō)六一前的一個(gè)星期開(kāi)始，我變了。變得更自私，你想讓我變成這樣？我還偏不變成這樣，從那時(shí)開(kāi)始，每當(dāng)我們的班長(zhǎng)大人（不論故意還是不小心）碰到，磕到，踩到，畫(huà)到，劃到我，我并不像之前，反而向她道歉，：“是我站的太近，對(duì)不起”“是我走路沒(méi)長(zhǎng)眼睛，我下次不敢了，對(duì)不起”“是我不小心動(dòng)了一下，都怪我，不是你的'錯(cuò)，對(duì)不起”當(dāng)然也就因?yàn)檫@樣，兩個(gè)人的關(guān)系也越來(lái)越融洽（別想歪，我對(duì)些詞比較敏感）每當(dāng)我見(jiàn)到一些同學(xué)沒(méi)筆，缺錢(qián)（不是正經(jīng)的，死都不借）沒(méi)橡皮，我都會(huì)無(wú)理由主動(dòng)借，盡自己所能幫到大家。
也就是說(shuō)以前那個(gè)沒(méi)有紳士風(fēng)度，自私自利，像個(gè)小女孩一樣斤斤計(jì)較的我已經(jīng)不存在了！而現(xiàn)在我是一個(gè)嶄新的我，有紳士風(fēng)度，慷慨，很man的陽(yáng)光向上，活潑開(kāi)朗，又帥氣迷人的boy�。ü詰倭耍�
時(shí)間連接著成長(zhǎng)，成長(zhǎng)順著變化，變化指的是我。最后一個(gè)六一，最后一縷自私。
十五十四，慷慨奉至！
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初中作文05-19
讓初中作文06-26
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