恒作文初中

恒作文初中

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的恒作文初中，歡迎大家分享。

恒作文初中1

　　冬日的陽光總是遲來，遠處傳來鞭炮聲哦，今天是大年初一。

　　外公手持木梳，在外婆的銀發(fā)間穿梭：”又一年了，好些日子沒幫你盤頭了�！�

　　“是呀，今日咱們出趟市場，捎帶些肉也好，給孫兒們做頓大餐�！�

　　“你還是呆在家里吧，外面的路不好走，我去就好。你在家里休息�！睅拙淠剜�間，外婆的銀發(fā)已經(jīng)盤好，顯得格外清秀素凈。

　　外婆穿上紅棉襖，披上一件綠大衣，送外公出門去，外婆站在門口張望良久，直到外公消失在路的盡頭。

　　冬日的陽光，盡管離散，卻終能留下溫暖的痕跡，外婆招呼我，做木葉餅了，我應(yīng)聲而出，在我的家鄉(xiāng)，浙江目木葉餅隨處可見，很多人家早餐常吃它，田間地頭，干活累了，木葉餅就是最好的填肚之物，到了假日春節(jié)，木葉餅更是家家必備之待客佳品，我隨外婆到院子里，取下已曬好的菠蘿葉，將花生剝殼，攪上糯米粉、紅糖，揉成團，做餅，包上菠蘿葉，下鍋蒸上，小半天的時間，就在這細碎的忙碌中過去了。

　　村里人都曉得，這木葉餅是外婆的拿手好戲，那年外婆剛加入門，外公便病倒了，家中無男丁撐起門面，大家都勸外婆歸娘家去，外婆只說，堅持堅持，會過去的.。外婆一個在家里操持，每日做木葉餅，拿去縣城賣，外婆手藝精湛，做出木葉餅軟糯香滑，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親幫襯的人，也漸漸多起來，但夜晚做餅、白天賣餅的艱辛，讓外婆幾乎白了頭，皺紋也進了眼角。天不負有心人，在外婆的毅力支撐下，外公的病好了，家里日子也逐漸富裕起來。

　　中午外公歸家，扛著大包小包的年貨，臉上笑，像開了花。外婆端出剛切好的清茶和蒸好的餅，我們捧著餅，大口大口地吃著，絲絲甜，點點香，勝過好暖人心，外公吃的，急了，有點嗆，“慢些慢些�！蓖馄艓屯夤�拍著背，臉上漾起紅暈與笑意，似初識情郎的少女。

　　這份年味帶著絲絲甜，點點香。

　　天不老，情難絕，心似雙絲網(wǎng)，終有千千結(jié)，清查月餅，一件相濡以沫，心心相惜，二見歲月靜好，生活本味，營養(yǎng)白發(fā)贊，陽光下閃著溫潤的光，也許生活的真諦莫過于不忘初心，生死相隨。

　　恒，愿心中有情，生活有味。

恒作文初中2

　　今天是暑假的第一天，我非常認真而且很迅速地做完作業(yè)，感覺閑來無事，便和奶奶一起出去散步。

　　我對奶奶說：“奶奶，我們?nèi)�龍王山吧！”奶奶說：“好呀！”可是奶奶偏偏有近路不走，帶著我走另一條遠一點的路，這下可把我累得夠嗆，不一會兒就氣喘吁吁。

　　終于到了龍王山，啊！這里的景色真美呀！柳樹搖著綠色的長辮子，各種鳥兒嘰嘰喳喳地叫著……在樹上，偶爾還能看見幾只蟬，它們“知了、知了”地叫著，好像在說：“歡迎大家的到來！”各種樹木郁郁蔥蔥，有些樹上甚至還在開著幾朵紅色的小花，它們美麗極了，我都叫不出名來。

　　我們來到了一個很大的建筑，里邊有很多的魚，我只認得鯊魚，還有企鵝，我還記得看到了蜥蜴，里邊還有很多的大石頭，我們過了很久才走出那個房子。在那里我們拍了兩張集體照，然后去看了表演，有海獅，有白鯨的表演，他們可真厲害呀。看完表演我們下了臺階出來了。

　　接下來我們開始吃零食，我們都拿出自己的.零食，大家一起分享，很開心。吃完東西，我們就朝出口走去，上了校車，回到學(xué)校。

　　穿過一條幽靜的小道，我來到了動物園旁，突然聽到一聲老虎的吼叫，就像一聲炸雷，但漸漸地，叫聲越來越小，變得像小豬的叫聲一樣，我想它可能是餓壞了吧，我又驚奇又覺得好笑，看著兇狠的老虎此時變得如此溫順，我又覺得它有些可憐。

　　我們走出了龍王山，又去了赤壁公園，在這里，我意外的看見了我的朋友吳彥潔和林佳怡。我興奮極了，我跟她們一起來到湖邊劃船，可我們不懂得劃船的技巧，船并沒有前進，總是在原地轉(zhuǎn)圈，我們又著急又驚慌，最后，花費了不少力氣，船才終于靠岸了。

　　來到廣場上，我們又快樂的做游戲，嬉鬧，可是不一會兒，就下起雨來，我們只好戀戀不舍地分別了。

　　今天真快樂！我不僅完成了各項作業(yè)，還有充足的時間玩耍，這讓我體會到了做事不能拖拉，只有認認真真地做作業(yè)，才能痛痛快快的玩耍，我也明白了老師說的事倍功半和事半功倍的區(qū)別，我要通過這個暑假糾正我的不良習(xí)慣，以全新的姿態(tài)迎接新學(xué)期的到來。

恒作文初中3

　　伴隨我一同走進一間古老的宅子的是一場暴雨，雨滴滴答答地有節(jié)奏地落在地面上。地面上有深深淺淺的小坑，為什么地面會有這種小坑，看著雨一滴一滴地滴在坑里面，我忽然想明白了：是雨！雨借助時光來洗禮這里的一切，把光鮮的地板滴得坑坑洼洼，這些小坑里面沉淀的是歲月的痕跡，是雨用堅持的力量把地板改變了。

　　我怔怔的看著眼前的一切，思緒不受控制地在飄飛，最終停留在了我剛開始學(xué)畫畫的那一年。

　　那是一個驕陽似火的夏天，我看著表哥的畫：那幅畫，有山有水，山碧綠碧綠的，水就像真的在流動一樣，讓我好生羨慕。我也想去學(xué)，太陽烤得我們汗流浹背，不過也不能阻擋我去學(xué)畫畫的熱情，一開始，老師給了我一幅有山有水還有房子的畫，我一下子就畫了出來，還得到了老師的表揚，這讓我熱情高漲。

　　隨著畫齡的增長，學(xué)習(xí)的難度也開始增加，我的熱情卻開始衰退。剛畫第一幅復(fù)雜的畫時，我就不想畫了，因為我畫得連我自己都不知道是什么，好好的一副畫被我畫得亂七八糟，看著那被我糟蹋的顏料，我很沮喪，我懷疑我合適畫畫嗎？我開始打退堂鼓，回到家里，大聲地對媽媽吼：“我不學(xué)畫畫了��？”

　　我等著媽媽的一番痛罵，可是媽媽卻心平氣和地走了過來對我說：“我給你講個故事吧�！薄皬那坝幸粋�長年被風(fēng)沙侵襲的.村莊，很多人都因環(huán)境的惡劣病倒了，村里的人開始商量種樹，改變環(huán)境。他們種了一年又一年的樹才長成了一小部分，有些種出來的小樹苗，又被牛、羊啃食，勞而無功讓許多人都放棄了，只有一位青年堅持著，他堅持了十幾年，終于那片地改變了，變成了綠樹成陰，還讓水流淌而過，這都是他一個人做的�！�

　　我聽了媽媽的一番話，我似乎明白了，沒有無緣無故的成功，只有持之以恒堅守下的收獲。于是，我告訴自己要堅持，不要讓媽媽傷心。于是，我吸取了上次的教訓(xùn)！這次畫得漂亮多了。

　　滴答，滴答，一滴水滴在我的頭上，我仿佛一下想明白了，眼前的水滴就像我學(xué)畫畫的經(jīng)歷，做任何事都要持之以恒，即使柔弱如一滴水，也不要輕言放棄。眼前的水滴就像我學(xué)畫畫的經(jīng)歷，做任何事都要持之以恒，即使柔弱如一滴水，也不要輕言放棄。

恒作文初中4

　　余余落暉，我愛一抹最美的；涓涓潺水，我掬一捧最清的；回顧走過的旅途，我獨愛楓葉的最紅；回眸成長的記憶——不忘毅者無疆的堅強。

　　7歲時，第一次看無插圖的書，那是一本白話《西游記》，我很愛它，而孫悟空便是我的'信念，縱使能千變?nèi)f化，也要忍受五指山下的諷刺，這一壓就是五百年，一忍就是五百年的風(fēng)吹雨打，一等就是五百年的滄海桑田！誰能頂天立地？堅強，被一只神猴化的如此悲壯！這便是開始，即使寂寞卻也精彩，不要迷戀猴哥，猴哥只是個傳說，但正因為是猴哥，就應(yīng)該這樣。

　　10歲時，我開始迷上了《三國演義》，原先只喜歡打打殺殺，望著好人大捷，壞人死光，敬佩關(guān)云長而怨恨曹操，但在那一夜，考試失利后難免的一夜，復(fù)而再讀心頭一觸——原來曹賊也是英雄！這位大將軍在宛城喪子折兵后，痛定思痛；這位大漢丞相敗走華容道時，嘲笑蜀吳智囊；這位魏王在割須棄袍后巧施反間計，連遭折損卻始終不忘統(tǒng)一天下的抱負。他不像劉備，會被一把火燒回白帝城，燒的一病不起；不像孫權(quán)，重奪荊州，守著祖上基業(yè)就面南稱帝。曹操把堅強帶上了頂峰，“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”，曹公的詩令人好生痛快！

　　那一夜，我清醒了，困難打不敗，挫折放不到，我學(xué)會了堅強。

　　13歲，我長大了，那可赤子之心也漸漸孤傲了，但一本《名人傳》拉回了我不著邊際的夢。所謂名人，他們都有偉大的成就，而他們也是磨難所未攔住的人，他們在漫漫黑夜中摸索前進，而堅強是他們心中的航標(biāo)，即使看不見光明，他們也將堅強表現(xiàn)得淋漓盡致。貝多芬在雙耳失聰后繼續(xù)創(chuàng)造樂曲，堅強是他的音符；米開朗琪羅守在教堂中，哪怕萬千不愿，也全神貫注的雕刻，堅強是他的靈感，直到生命的最后仍在堅持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜的泉水。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)14歲了，回眸成長間，我懂了一句話“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其為”，苦難將會造就成功，過去的一切皆會踩在腳下，鋪成明天的道路，告別昨日萬縷不易，帶著堅強出發(fā)！

　　去奮斗！去拼搏！去履行生命的諾言！

恒作文初中5

　　不積硅步，無以至子里；不積小流，無以成江海。

　　——荀子

　　每個人都想成功，但有些人半廢，不想堅持；有的人以苦為樂，持之以恒。面對困難，各人的態(tài)度都不一樣，但唯有持之以恒，才是任何成功真理。

　　美國發(fā)明家愛迪生，經(jīng)歷了千百次的嘗試，終于找到適合的燈絲——鎢。這一次成就為人類文明進步作出巨大貢獻，給人們帶了光明，音樂智材貝多芬，雙目失明的情況下依然創(chuàng)作為人震驚的《生命交響曲》。他曾說，卓越的人的一大優(yōu)點：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。

　　也許你正在旅途中艱難前行，你曾感到迷茫無助，曾忍受著常人無法忍受的痛苦與煎熬。但請你一定要挺住，因為你會想不到有多美的`美景還在這次旅途的背后，等著你來。那句：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”正是告訴了你：不經(jīng)歷坎坷，沒有風(fēng)雨，便不能達到成功的彼岸，也見不到風(fēng)雨后更美的彩虹。像愛迪生，貝多芬那樣，靠的是意志，與持之以恒的堅持。

　　5.12汶川大地震，處于困境，存活了7天的生命，更奇跡有的人奇跡般地活到第2個星期。當(dāng)記者采訪那位幸存者是如何挺過來的，他回答簡潔有力“因為心中有信念。”要知道在那種情況下，缺糧食缺水已經(jīng)是到了死神的邊緣了，但是他告訴自己：我要活著。唯一僅靠的是一瓶礦泉水和一個稻殼做的枕頭活了下來。這時很多人都說他是幸運的人，被上天眷顧的幸運兒。但是你想他不是憑靠他的意志，持之以恒的堅持活下來的嗎？當(dāng)真正面臨自然災(zāi)害的到來時，人類是渺小的，沒有神會眷顧，只有堅持才是有幸的生存者。

　　“水滴石穿”“聚沙成塔”。開始的力量是很微弱，但誰能否定幾百年后的力量呢？

　　一路走來，聽過很多“冷嘲熱諷”的話，也當(dāng)過無數(shù)次的“小草襯鮮花”的小角色，也看過很多美麗的風(fēng)景。但很慶幸的還是想感謝自己，因為心中有信念，有方向，更有持之以恒的耐力和頑強。

　　祝你在自己人生的路上策馬奔騰，也祝我前途無量。

恒作文初中6

　　志堅者，功名之柱。登山不以艱險而止，則必乎峻嶺。抱樸子

　　事若不恒，必不可成。胡適曾說過：我們要收將來的善果，必須要努力種現(xiàn)在的新因。一粒一粒的種，必有滿倉滿屋的收。一顆恒心是極為重要的。

　　暑假到了，俗話說初二兩極分化，所以我要開始好好規(guī)劃自己的暑假了，不能再像小孩子一樣了。滿腔熱血安排每個星期的任務(wù)，滿懷信心開始行動起來。早讀，預(yù)習(xí)課程，希望滿滿。向著自己的目標(biāo)前進著，成為自已想要的樣子。日復(fù)一日，而當(dāng)初的動力卻日日遞減，有了惰性，有些想放棄了，一些任務(wù)總是想著拖延，總是想著沒什么的'，結(jié)果一天一天累積，越來越多卻不知如何是好，計劃越來越亂。到了周末，母親要檢視成果，背政治兩課題綱，我想著，這么簡單，讀了幾遍就開始背了，結(jié)果磕磕絆絆，不通關(guān)。母親嘆了一口氣：你是想放棄了嗎？這個暑假每個人在努力，那么多的人在報補習(xí)班，你要不再努力點，一下就被超過去，不想逼你太緊，可是初二很關(guān)鍵��！

　　夜幕慢慢拉下，幾個星星懶散地嵌在夜空，一輪圓月當(dāng)空，灑在大地上。靜坐窗邊，看著滿天璀璨的星空�；叵胫�母親的話，不禁思考著，為什么自己也沒有當(dāng)初滿腔熱血的動力，許多的誘惑，自己迷失了前進的方向。為何不能再持之以恒了呢？

　　過去既已是過去，那就從當(dāng)下，持顆恒心繼續(xù)努力吧。一步步地梳理筆記，認認真真地學(xué)著新課，完成自已每一天的計劃，自已自控力不好，就把干擾學(xué)習(xí)的軟件卸掉，在網(wǎng)頁搜尋增強自控力的方法，下載一個專注的軟件。每天晨跑鍛煉，一天下來，是對自已完成任務(wù)的喜悅。也是對自已能堅持下來的喜悅。堅持做一件事，最后收獲的果實是甜美的。

　　世間萬事，有一顆恒心才有所成，鳥兒不斷的練習(xí)歌唱，才有了現(xiàn)在動聽的嗓音；初生的雛鷹，也是以一顆恒心，不斷的練習(xí)著，終斬破藍天，遨游天空。

　　萬物如此，人亦如此。愿當(dāng)下的你我也持一顆恒心成就自己的燦爛人生。事持以恒必有所獲。

恒作文初中7

　　在突如其來的巨大災(zāi)難面前，人的生命顯得那么脆弱無助。一個個充滿生機的靈魂頃刻間永眠于廢墟之下。毫無征兆的，所有的希望、夢想、幸福、快樂瞬間毀滅，取而代之的是悲傷、痛苦、無助、不安。這是巨大的悲劇，悲痛得讓人無法言說。

　　但是，痛苦的人不僅僅是受難的人們，每一個中國人的心都被災(zāi)區(qū)牽動著。政府在最短的時間里做出了反應(yīng)，數(shù)以萬計的部隊被調(diào)往災(zāi)區(qū)，一個接一個的醫(yī)療小組被派往受災(zāi)前線。每一個人都無比緊張，因為在廢墟之下，眾多的幸存者等待救援，時間就是生命。通訊斷了，路斷了，天還下起了大雨，但是，人們的努力沒有中斷，無論環(huán)境多么惡劣，也絲毫不松懈救援的力量！沒有起重工具就用手挖，道路不通就徒步向震中挺進。時間一分一秒地過去，每個人的心都被無形的牽掛揪起，多少人整夜守在電視機前，期待著最新的消息。當(dāng)看到被困者被解救出來，多少顆心為之欣慰；看到孩子無助的眼神，多少人為之流淚。

　　災(zāi)難教給我們團結(jié)，災(zāi)難教給我們堅強。生命已逝，沒有人可以挽回，就愿他們安息吧。被困的生者，愿你們早日得救，早日康復(fù)，大家在為你們祈禱。大難不死，必有后福，愿災(zāi)區(qū)的每一個人都學(xué)會堅強，堅強地面對眼前的一切，堅強地面對明天的生活。請相信，這世界還有真愛，愛心是任什么樣的.地震也震不碎的！

　　現(xiàn)在，全國乃至世界上的許多人在奉獻愛心，捐款，捐物，獻血。俗話說，血濃于水�？吹阶约旱耐�胞在受難，沒有一個中國人會熟視無睹。再小的力量，乘以13億，都是無法估量的力量。人人都獻出一點愛心，沒有什么困難是無法克服的，在全國人民愛的支持下，我們沒有理由不相信：一切都將轉(zhuǎn)危為安，中國人民定能渡過難關(guān)！一定！

　　災(zāi)難帶給我們的不僅僅是悲痛和無助，它更讓我們知道這個世界還有愛，人與人之間還存在著無私的奉獻。當(dāng)災(zāi)難過去，我們會發(fā)現(xiàn)這世界多么美麗，我們要加倍珍惜所擁有的每一天。

恒作文初中8

　　水滴石穿，繩鋸木斷，小小的水滴經(jīng)過日積月累能將石頭滴穿，這是為什么呢？對！因為水滴有恒心。有恒心的水滴不斷的向石頭的一個點一次又一次地滴落，經(jīng)過一定的時間，石頭就被滴穿了，這正如德國詩人席勒說的：只有恒心可以使你達到目的。一個人一旦確定了目標(biāo)，制定了計劃，那就一定要持之以恒，若是沒有，那就只有是碌碌無為，終究一事無成。例如，當(dāng)代杰出的物理學(xué)家之一的一一霍金。他在21歲時便患上了肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥（盧伽雷氏癥），使他全身癱瘓，不能言語，手部只有三根手指可以活動。這輩子都只能在輪椅上度過，如果是正常人，可能連死的心都有了吧！但，他不服命運的安排，繼續(xù)著他的研究，不停地探索，堅持不懈，持之以恒。最終他成為了現(xiàn)代最偉大的物理學(xué)家之一，20世紀享有國際盛譽的偉人之一。若是他當(dāng)時沒有恒心，那他將一事無成地虛度余生。所以我們要向他學(xué)習(xí)，學(xué)會做個有恒心的人。不枉來這世上走一遭。

　　“無論什么時候，不管遇到什么情況，我們絕不允許自己有一點喪氣”，愛迪生這句話充分體現(xiàn)了永不放棄，持之以恒的.精神，“發(fā)明大王”愛迪生，他一生有20xx多項發(fā)明，然而每一張發(fā)明無處不凝結(jié)著持之以恒的力量，為了發(fā)明燈泡，愛迪生一次次實驗，一次次失敗，當(dāng)時，很多人認為燈泡的前途暗淡，并諷刺說是毫無意義的。但，愛迪生并沒有受影響，而是保持恒心，繼續(xù)他的創(chuàng)造，經(jīng)過了七千多次的實驗，最終有了突破性的進展，從此人們的活動不再受到黑夜的阻撓，在晚上也可以看清事物，為人類做出了杰出的貢獻。然而若是當(dāng)時他被諷刺時一蹶不振，那現(xiàn)在還有為照亮事物的電燈嗎？所以我們也要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)做個持之以恒、永不放棄，永不自甘墮落的人！

　　在我們的生活中，其實也有很多像他們和一樣有恒心，持之以恒的人，他們也許不起眼，但也可以閃閃發(fā)光，那～，你是要做那耀眼的星星，還是做那被星星照耀的人。

恒作文初中9

　　恒是成功的法寶，每個人都很想得到它，去完成一件事。

　　而我也不例外，學(xué)習(xí)是一件困難而又費勁的事，母親說過：“你是一個浮躁的人，若不改變，你將一事無成，最終淪為社會的淘汰者！”母親的話讓我明白做一件事要心懷持之以恒，才能把自己的事業(yè)做好。

　　學(xué)習(xí)，對我來說，它就是一個不起眼的小東西，我記性不好，記東西非常費勁費，便對學(xué)習(xí)沒有了興趣，就像人間蒸發(fā)一樣消失的無影無跡，自從我小學(xué)五年級就開始了這種想法，至今也如此。

　　我也想和班長一樣多背幾個單詞多記一些語法，甚至成績跟她一樣牛逼，但在實際行動過程中，往往是煩躁的，無聊的，跟別人同樣都是早上五點起床，不一會兒，班長都已經(jīng)把一單元的單詞熟練掌握了，我呢？別說了，頭都大，一個時辰，20個單詞比登天還難，就比如數(shù)學(xué)要證明幾何的，一翻開書就感覺像翻天書一樣，解題時剛開始還行，但到了五六題時就無精打采，產(chǎn)生了一種想快點放書走人，無論在物理、化學(xué)也都如此，反正要去要背的我都沒有按時按量完成過，都是中途時虎頭蛇尾，心不在焉的狀態(tài)下進行的，因此我的成績一直沒有好轉(zhuǎn)，像松果一般越大越差勁，便受到了父母老師們的指責(zé)、批評，同學(xué)的輕視，心里著實感到擔(dān)憂和郁悶，為什么我就如此差勁呢？

　　今年也是我初三的一年，也是義務(wù)教育的最后一年，沒有考上高中的'，意味著就沒書讀了當(dāng)我想到這樣情形時，便決定想學(xué)好各科知識，要學(xué)會堅持，學(xué)會與時間賽跑，要保神奇，推起來，我不想被別人看扁，我想讓別人知道我是一個愛學(xué)習(xí)的孩子，當(dāng)然，這些只是還將就美好的生活，只有實際行動和一顆持之以恒的心態(tài)，才有可能，兌現(xiàn)的，加油吧，你能行。

　　水滴石穿，繩鋸木斷，他們剛開始也是一個不起眼的小東西，為什么到了最后都成功了呢？而我們又有什么事是辦不成的呢？

　　"恒"，這個字讓我明白了，恒則成，靜則勝的道理。

恒作文初中10

　　我們都知道“水滴石穿“這件故事。

　　從前水在石頭上流，“石頭就驕傲的說：你只不過是給我洗洗澡，”這句話被屋頂上的小水滴聽到了，小水滴說我一定能把你給滴穿的。就這樣，十年，二十年，一百年，三百年過去了，小水滴終于把驕傲的石頭滴穿了。這一則故事告訴我們只要懷著持之以恒的心，堅持著，就一定能把你想做的事情做好。

　　在古代有一人叫張四的.人，他常常在家里無所事事終于有一天一件事讓他碰見了，一家大倉庫里面缺少人手，張四就在那里開始了工作，他在那里辛苦地工作，卻賺那么一點錢，他很是不甘心，于是他有一天在倉庫里搬運，撿到了一文錢，他高興極了，于是他天天都在這里轉(zhuǎn)啊，他每天都能撿到一文錢，可是錢終于被他給撿沒了，于是他又開始在倉庫拿東西當(dāng)錢換，這一舉動被倉庫老板發(fā)現(xiàn)了，就把他告到了衙門，縣官問他：你可知罪，他說才一文錢，縣官說：一日一文，千日千文，繩據(jù)木斷，水滴石穿呀，這一遍故事告訴了我，水滴石穿的由來。

　　這一則故事改變了我對學(xué)習(xí)上的事情，我還記得有一次，在我上一節(jié)數(shù)學(xué)課的時候，老師在上課的時候，我在玩，有時候聽有時候不聽，在下課的時候布置幾題目，容易的題都做完了，還有最后的那一道太難，我沒有寫出來那一道題，我放棄了，就在那時，老師來把這一題給我講了，以后我不會，我就努力的自己做。我堅持的想，不放棄，終于這一道題給做出來了。

　　��！持之以恒改變了我，改變了我對學(xué)習(xí)的看法，改變了人的選擇，讓放棄的人有了信心。鼓勵了我前進的道路，使我變得堅強，讓我知道持之以恒就是勝利。讓我們知道持之以恒的好處，持之以恒讓我們有一顆堅定如一，持之以恒的心，因為持之以恒不是一會兒就能學(xué)會的，所以我們要有信心。要有堅定不一的信心才能鍛煉成持之以恒的心。

　　改變了我的壞習(xí)慣和壞毛病，改變了我對學(xué)習(xí)的不好念想，讓我成為了一個持之以恒，堅定不一的人呀！

　　就像水滴石穿一樣，水有一顆恒心，石頭它卻驕傲，因為石頭它有驕傲，所以它肯定輸，我們要學(xué)習(xí)小水滴持之以恒的精神呀！

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