實(shí)用的初中作文【經(jīng)典】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的初中作文10篇，歡迎大家分享。
初中作文 篇1
一個(gè)人的遠(yuǎn)行，要注意的東西很多，至少比想像中的要多。
來(lái)北京的前一個(gè)晚上，剛從成都回來(lái)，那天我把戶口簿落飛機(jī)上了，還好有驚無(wú)險(xiǎn)，把它找了回來(lái)，但這小插曲畢竟給我留下了不小的印象，于是這次旅行，我對(duì)戶口簿有一種莫名的恐懼感。而要留意的東西遠(yuǎn)不止戶口簿一樣，手機(jī)、錢包以及換洗的'衣物，所有的東西。所以每次離開(kāi)房間，我都要反復(fù)檢查，生怕遺落什么；每到一個(gè)景點(diǎn)，都要看看背包里的東西有沒(méi)有少，生怕它們憑空消失……這樣的行為有些過(guò)激甚至神經(jīng)質(zhì)，但至少此行沒(méi)有落下任何東西。
因?yàn)橹挥兴さ惯^(guò)，才會(huì)留意自己腳下的路。
但即使是注意，也不免手忙腳亂。國(guó)外的學(xué)生18歲便可完全獨(dú)立離開(kāi)父母去錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)闖蕩，而我馬上就要迎來(lái)自己15歲的生日，我想我知道自己缺失什么了。
北京是一個(gè)繁忙的城市，與之前到過(guò)的成都不同，成都人的生活節(jié)奏很慢，連走路也是慢悠悠的，而北京人的生活節(jié)奏很快，走的很快。成都是個(gè)休閑的城市，那北京就是一個(gè)奮斗的城市。的確，作為“北上廣”之首的北京，這里有太多年輕人的汗水、淚水和青春�；蛟S此時(shí)，有很多小韓寒正獨(dú)自坐上一列前往北京的列車。這里有太多人太多事，環(huán)線上塞滿的汽車，涌動(dòng)的人流，開(kāi)保時(shí)捷的富人，當(dāng)然，還有路邊的乞討者。北京，它用自己，演繹著一出最不公平的公平。
現(xiàn)在坐在高鐵上，看著窗外迅速向后閃去的景物，它們給我的遠(yuǎn)行畫(huà)上句號(hào)。不知道為什么，我有這樣的預(yù)感。我會(huì)再回到北京，回到這座滿是鉛華的城市。
初中作文 篇2
溫馨是傍晚時(shí)分太陽(yáng)緩緩隱退于山頭，落日的余暉籠罩著整個(gè)城市。昏黃昏黃的，折射在行走的人們身上，呈現(xiàn)一片安詳。
我喜歡在黃昏下行走，每個(gè)黃昏都讓人沉醉。只有在那時(shí)，心如湖水般平靜。也只有在那時(shí)，自己不再感覺(jué)孤單。
抬起手，欣賞著余暉穿透手心，折射在水泥地上。這一刻，像是被定格了起來(lái)，唯美的風(fēng)景，印于腦海。或許多年后回想起來(lái)，還能釋?xiě)岩恍�，不是沒(méi)留下什么，那一碟碟如電影般回放的記憶，亦是最寶貴的。
眺望已隱于山頭的半個(gè)太陽(yáng)，沒(méi)有清晨時(shí)，如少女般朦朧的眼瞳，沒(méi)有午時(shí)，.那燦爛的笑臉。有的卻是一片靜態(tài)，如沉睡的美人，安詳而又迷人。
余暉的籠罩下，很暖。孤單，憂傷，思念，通通遠(yuǎn)離。心，充實(shí)的滿滿的。此刻，盡是滿足。它如一個(gè)老朋友般，陪伴自己走過(guò)一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬。依靠著，眷戀著，如孩童般汲取著。你的溫度，你淡淡的笑，驅(qū)走了一次又一次的`羈絆。
很慶幸，當(dāng)時(shí)的自己停下了腳步，揭開(kāi)你神秘的面紗。從我們的相識(shí)相知，到最后融入骨髓般的依戀。感受期待，盼望你的到來(lái)，人生不一定是大起大落，還有一種平淡。在那平淡中，我找到屬于自己的歡樂(lè)。
初中作文 篇3
人生一路走來(lái)，不易從俗隨眾；人生一路走去，理應(yīng)堅(jiān)守自我。
——題記
一樹(shù)梅花，一只白鶴，一座古寺，一個(gè)閑人。在人生的旅途上看清了風(fēng)云慘淡，遠(yuǎn)離了城市喧鬧，避開(kāi)了俗世的紛擾，躲入了幽靜的山林。
遙望那漫漫的歷史長(zhǎng)河，“獨(dú)善其身”的他們一個(gè)個(gè)走出世俗繁華，走出新天地的身影映入我的腦海。
古往今來(lái)，無(wú)數(shù)文人志士都曾想要“達(dá)則兼濟(jì)天下”。所幸，他們還可以“獨(dú)善其身”，歲月流逝，多少取悅了當(dāng)時(shí)的王侯將相的“兼濟(jì)天下”者都在歷史的長(zhǎng)河中漸漸的隱退了。唯有那些“獨(dú)善其身”者穿越時(shí)空，名隨史流，永遠(yuǎn)屹立不倒在時(shí)間的洪流中，成為千古傳唱的佳話。
揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。“獨(dú)善其身“者中我獨(dú)獨(dú)最看重蘇軾，他才華橫溢，志向遠(yuǎn)大，為官一地，清正廉潔，造福一方，是百姓心中遙望的那朵云。只有這樣一個(gè)心系百姓之人，才會(huì)只聽(tīng)從于客觀事實(shí)，為天下蒼生造福，從不依附任何派別。他不是不知道，身在官場(chǎng)是不能直言不諱的，可他就是不愿心被渾濁的官場(chǎng)束縛，不愿被阿諛?lè)畛忻杀我暵?tīng)，不愿向任何勢(shì)力低頭�！耙欢亲硬缓蠒r(shí)宜”，這樣的蘇軾注定成不了政客。然而，正是他這份真誠(chéng)的堅(jiān)守，贏得了世人的肯定。
我崇拜他，把他當(dāng)做我的追趕的榜樣，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”說(shuō)的就是他，所謂“憂國(guó)憂民”他并不是嘴上說(shuō)，在杭州任通判時(shí)，疏西湖，興建水利，建蘇堤，造福一方。他不會(huì)將“安能摧眉事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”。宜出于口，將“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不愿醒”公之于眾，他懂得為官者，以百姓、天下為重，以自身利益為輕，這就是他的”獨(dú)善其身”。哪怕歷經(jīng)滄桑，也不向權(quán)貴低頭，他的.那份高潔與堅(jiān)守，就如我向往的云一般。
我的眼睛無(wú)法不去追隨他身上的美好，他是我心中的那朵云，需要我憧憬著，一直奔跑著，去追趕。在世俗紛擾中，我們雖做不到“高潔”一詞，但我們可以做回最原本最純樸的自己。
你是否留心過(guò)天上任意飄蕩的云？柔軟之中自有他的剛強(qiáng)。它，是目標(biāo)，是動(dòng)力，是開(kāi)始，是終點(diǎn)，讓我們向著遠(yuǎn)處那朵云前進(jìn)吧！
初中作文 篇4
“如果你給我一雙翅膀，我將會(huì)飛向天空，去翱翔，忘記所有的束縛，忘記一切牽掛的事！”但那只是我曾經(jīng)的夢(mèng)想，那只是曾經(jīng)的我，現(xiàn)在的我改變了！因?yàn)槲业娜松淖兞�，就如一�?chǎng)對(duì)手戲，誰(shuí)都有變化的可能，只是我沒(méi)有想到會(huì)那么快。
在你活在這個(gè)世界上時(shí)，就一定會(huì)有人讓你牽掛，就因?yàn)槟欠轄繏�，讓你遇到困難能堅(jiān)持下來(lái)，讓你在最失落時(shí)給你安慰！
除了回憶什么都不要帶走，除了腳印什么都不要留下，讓一些不值得的東西都離我遠(yuǎn)去，越遠(yuǎn)越好，寧愿一個(gè)人孤獨(dú)的纏綿。有人曾問(wèn)我什么是幸福，其實(shí)活著就是幸福，一個(gè)人擁有了生命就等于擁有一切！不經(jīng)歷生死的人永遠(yuǎn)不知道活著有多好。把握生死時(shí)有誰(shuí)能知道自己的幸福在哪里�。。‘�(dāng)你看見(jiàn)生命的`曙光來(lái)臨時(shí)，你會(huì)微笑的看著它，但當(dāng)它走時(shí)你依然會(huì)微笑，因?yàn)槟闵粠?lái)什么，死也什么都帶不走！這很公平！
有時(shí)覺(jué)得自己好沒(méi)用��！活在這個(gè)世界上真的很沒(méi)用！我失去信心時(shí)不知有誰(shuí)能幫我，孤獨(dú)，孤獨(dú)！纏綿的不光是一瞬間的痛苦，也是一生一輩子的痛苦！當(dāng)你流汗時(shí)沒(méi)人給你擦汗，當(dāng)你流淚是沒(méi)人給你安慰，那將是一種什么樣的感覺(jué)，痛苦！
有沒(méi)有人嘗試過(guò)被嘲笑的感覺(jué)，那是一種無(wú)助的感覺(jué)，你一個(gè)人在角落里哭，沒(méi)人關(guān)心你，可憐便成為你的一個(gè)沒(méi)必要的稱號(hào)。我也曾哭過(guò)，哭得那么傷心，但沒(méi)人來(lái)幫助我！我沒(méi)人訴苦，因?yàn)槟切┡笥盐也桓蚁嘈�！就是這樣一滴滴的淚水把我滋養(yǎng)了，讓我學(xué)會(huì)哭，讓我忘了如何笑·······
初中作文 篇5
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，就初三了，兩年前的九月一號(hào)，我們才是剛剛步入初中的小學(xué)生吧，那時(shí)的軍訓(xùn)，那時(shí)的時(shí)光，至今不能忘懷……
小學(xué)畢業(yè)了，我們就是初中生了，剛剛步入中學(xué)的我們，什么也不懂，剛剛聽(tīng)到要軍訓(xùn)時(shí)，一個(gè)個(gè)就像好奇寶寶一樣，一個(gè)個(gè)都很興奮。軍訓(xùn)的第一天，同學(xué)們你不認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)你，一個(gè)個(gè)安安靜靜的坐在教室，等待教官的到來(lái)，教官來(lái)了，我們一個(gè)個(gè)自報(bào)家門，緊接著，就是一個(gè)個(gè)痛苦的訓(xùn)練了，那時(shí)的'我們，去還什么都不知道，一個(gè)個(gè)如此的期待：深蹲，蛙跳，一個(gè)個(gè)蜂擁而來(lái)，軍姿，一站就是30分鐘，教官一說(shuō)休息，前一秒還站得筆直的隊(duì)形，一下子就癱了下去，一個(gè)個(gè)在抱怨，抱怨天氣，抱怨教官的無(wú)情。
那時(shí)的軍訓(xùn)，雖然累，但是我們各個(gè)人都好開(kāi)心，我們雖然累，但是我們學(xué)會(huì)了好多，學(xué)會(huì)了站軍姿，學(xué)會(huì)了軍體拳，學(xué)會(huì)了自己的事情自己干，學(xué)會(huì)了……如今，已經(jīng)過(guò)去了兩年，但是當(dāng)時(shí)的情景卻還歷歷在目，讓人難以忘懷，再過(guò)一年，甚至幾個(gè)月，我們就又要再一次的各奔東西了，如何讓人不傷感呢?
初中作文 篇6
你走的那一瞬間，我讀懂了對(duì)你的思念，更讀懂了珍惜……
風(fēng)吹落最后一片楓葉，對(duì)你的回憶在凋謝，只剩下最后一片寂寞的楓葉。也許，今生你已變成楓葉，注定飄落在我的心間，但我的笑容早已退卻，如同沒(méi)有秋季的楓葉。
白鴿象征純潔，在夢(mèng)的國(guó)度帶去雪白的希望。你走的那天帶走了成群的白鴿，我看見(jiàn)它們飛往幸福的天堂。凄厲的秋風(fēng)，冷漠的苦雨，卻隱藏不了我臉上的淚痕。跟著那支長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，不知走了多久，到達(dá)了那個(gè)寧?kù)o的坡頭。泥土邊的小草還泛著濕氣，搖曳的樹(shù)枝在眼前低吟，無(wú)力的殘陽(yáng)早已稀薄。憑著朦朧的視線，我看見(jiàn)了你被埋入泥土。落葉歸根那是一份歸宿；殘花凋謝是完成了一種使命；晨露滑落更是一次生的'光輝，而你入土為安又代表著什么呢？是你的解脫，還是灑脫？不解。懵懂的我不解秋的愁苦，卻偏偏愛(ài)上了秋的思念。
回眸你在時(shí)，帶著我到那片紅楓葉，微笑著，牽著我蹦蹦跳跳，給我講你青春的故事，有說(shuō)有笑。可你的離去，讓我悲痛欲絕。為什么？時(shí)光為什么不能停留在那一刻？歡樂(lè)的那一刻，我沒(méi)有緊緊的抓住，而是讓它悄悄地從我的指縫間溜走了。我沒(méi)有珍惜當(dāng)初的時(shí)光，我后悔，更無(wú)奈。
你走后，我不再到那片紅楓林。不是忘記，而是害怕。我害怕那里的紅楓葉美得讓我寂寞，令我陶醉得忘記回家的路，讓我再次誤解你的愛(ài)，十年的空白，曾經(jīng)讓自己用恨來(lái)填補(bǔ)，直到最后才明白你愛(ài)楓葉，就是因?yàn)樗尼寫(xiě)�，它的無(wú)奈，用唯美的凋落來(lái)詮釋生活的種種。我明白你心中有苦衷，所以我沒(méi)有怪你。只是常常心脆弱得苦澀，只想再親切地叫你一聲。給我個(gè)機(jī)會(huì)好嗎？百般呼喚，只剩下遠(yuǎn)山孤零零的荒冢，冷風(fēng)正吹著你墳上白頭的草，這是你的選擇，對(duì)嗎？這是你要的家，對(duì)嗎？或許我早已明白。
季節(jié)在更替，楓葉還是一季一季地飄下來(lái)，我的淚一滴一滴地流。葉落歸根，成長(zhǎng)無(wú)傷，就讓我守著寂寞的楓葉，讓思念變得綿長(zhǎng)、綿長(zhǎng)……給我個(gè)機(jī)會(huì)，或許我會(huì)珍惜一輩子。
初中作文 篇7
她拿著一盒尺套，緩緩地準(zhǔn)備上樓梯。這時(shí)，一個(gè)身穿白色體恤，藍(lán)色牛仔褲的女孩拍了一下她的肩，問(wèn)：“幾班��？”她嘟了一下嘴，說(shuō)：“六班，你呢？”“額，四班�！彼拖骂^，就接著上樓梯了。
昨天剛通過(guò)初一的分班考試，她在昨晚睡前對(duì)自己說(shuō)，我不想在好班了，只要普通班就好了。但是，她依舊在六班。慶幸的是還有幾個(gè)伴，而且厲害的人幾乎都聚集在五班，她可以不必害怕�？墒�，點(diǎn)名的時(shí)候，老師沒(méi)念到她的名字！太奇怪了？“老師不是說(shuō)我在六班的嗎？”她一臉緊張樣。
這時(shí)候，一個(gè)彬彬有禮，扎著平常的馬尾辮的女生來(lái)了，她認(rèn)識(shí)這位，這位可是鼎鼎大名的尖子生�。∫宦�(tīng)，居然要找她！“額，不會(huì)吧，老師明明說(shuō)我是六班的��！”她幾乎臉快發(fā)青了！走到教室門口，她遲疑了很久，終于放膽進(jìn)去了，她把頭低下去，很低很低，幾乎看不到他的臉了。全場(chǎng)一片嘲笑。走到末尾，遇到了兩個(gè)老同學(xué)，她很想趕快找個(gè)位子坐下來(lái)，便四處張望。在第四組，她的眼睛一亮，便毫不猶豫地走過(guò)去。她遇到這種場(chǎng)面，并非想哭，反而覺(jué)得自己是在做夢(mèng)，好像一部偶像劇…..
這是真的嗎？
吃完開(kāi)學(xué)第一次用飯卡的她，急匆匆地走下食堂，太尷尬了。這太多中學(xué)生了，她看著就害怕，說(shuō)以就趕快“逃之夭夭”了。突然十分想上廁所，她把手中的飯卡放在遮擋處的.上面，上完以后，她洗了洗手就回寢室了。她完完沒(méi)有想到，飯卡就這樣…..
回到寢室，一室友讓她幫助拿一下飯卡，她猛然想起自己的飯卡�！癘hmygod！完了完了！”她幾乎是在尖叫。快速跑下樓梯，她顧不及上面闌尾炎了。回到廁所，遭了，沒(méi)有了！問(wèn)了一下周圍的同學(xué)，都是搖搖頭…
她崩潰了……
走得很慢很慢，失魂了一樣……
她突然唱起了一首歌：“你在世界某個(gè)角落繼續(xù)生命…….
很久很久，她都是那么地平靜。
一個(gè)早晨，當(dāng)老師問(wèn)她的時(shí)候，她依舊一言不發(fā)，只是點(diǎn)點(diǎn)頭，連一聲哦嗯都沒(méi)有。
吃早飯的時(shí)，她終于發(fā)泄出來(lái)了，她在想：“為什么呢？一來(lái)這個(gè)班怎么就那么倒霉呢？？？”一滴眼淚。
…………
她回想起了以前…..
“你在世界某個(gè)角落繼續(xù)生命…..”
當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)沒(méi)能會(huì)想起誰(shuí)？
她。
初中作文 篇8
我是個(gè)壞孩子——這個(gè)真理，是在我哇哇落地的那一天所不能改變的。
確實(shí)，10塊錢我可以在一分鐘內(nèi)全部揮灑一光，同學(xué)們把它叫“瀟灑”，我把它叫“個(gè)性”，而我的父母，把它定義成為“敗家”，在我灰色的天空下，沒(méi)有親情，沒(méi)有朋友，只有川流不息的汽車空虛的鳴。
“你，對(duì)就是你，昨天逃課去那里了？”老師站在三尺講臺(tái)上，對(duì)我橫挑鼻子豎挑眼，一副高高在上的樣子，眼睛反射著清晨枯燥的陽(yáng)光。對(duì)于這些，我已經(jīng)司空見(jiàn)慣了，幾乎老師每天都會(huì)按時(shí)地問(wèn)我這句話。我聽(tīng)了之后，輕描淡寫(xiě)的漏出幾個(gè)字：“你管不著。”眼下一陣寂靜，幾秒之后便是一片嘩然。同學(xué)們對(duì)我的狂妄驚呆了。
老師對(duì)我大叫，我沒(méi)正眼看過(guò)老師。最后她終于被我氣到噴血，拽嗒拽嗒摔門而去。空氣凝聚，令人窒息的沉默。“沙沙沙——”同學(xué)們無(wú)語(yǔ)，低頭寫(xiě)著字，我笑著坐下，趴在桌上睡著了。
不知過(guò)了多久，我被噩夢(mèng)驚醒。原來(lái)，天空已經(jīng)籠上一片漆黑，星星好奇的眨著眼，教室鎖著們，同學(xué)都走了，只留下我一個(gè)�？峙旅魈煺l(shuí)丟了東西又要讓我來(lái)背黑鍋了，我想。
我一抬頭，一道亮光劃破了寧?kù)o，樓道里燈火輝煌，刺得我睜不開(kāi)眼�！罢l(shuí)呀——”我大喊一聲，誰(shuí)想打架的話就來(lái)找我好了。“吱——”，教室的門露出了一道縫隙，隨后進(jìn)來(lái)了一個(gè)令人討厭的身影，老班來(lái)了，恐怕是來(lái)給我開(kāi)個(gè)人批判會(huì)，這很平常，但是在這深夜是頭一次，要是比拳腳的話，這個(gè)柔弱的女子是趕不上我的。
“同學(xué)，這么晚了你怎么不回家？”老班裝出來(lái)一副慈眉善目的樣子，好像跟我不曾相識(shí)。我沒(méi)理她，敏感地轉(zhuǎn)過(guò)頭�！皢�，都有白頭發(fā)了，學(xué)習(xí)是不是太刻苦了？”又是一聲，一個(gè)人的忍耐力是有限度的�！澳愫脽┻�！”我沖她大聲地說(shuō)道，唾沫四濺，她還在笑，世界哪有那么美好？讓人吼了還笑得出來(lái)？“你覺(jué)得這個(gè)世界上有值得你感謝的人嗎？”老班問(wèn)我，很認(rèn)真的語(yǔ)氣，這個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題把我問(wèn)住了，可怎么辦還好？這個(gè)時(shí)候啞口無(wú)言，那就太遜了。“呀！你真的好煩！沒(méi)有！”“你覺(jué)得這個(gè)世界上有值得你感謝的.人嗎？”這個(gè)女人又問(wèn)了一遍，更加認(rèn)真了，秋葉冷冰冰的在陰森的夜里無(wú)奈地飛舞，月光慘白，透過(guò)渾濁的夜色鎮(zhèn)定的在桌上照著。我無(wú)話可說(shuō)，只得答：“有啊，我要感謝社會(huì)的包容、父母的給予、同學(xué)的關(guān)愛(ài)和老師的教導(dǎo)！”她又笑了，笑得很燦爛，月光照在她的眼鏡上，那玻璃又泛起了白光。
我回答完畢，她起身要走。“別忘了早點(diǎn)回家啊，你的爸爸媽媽在家等著你呢！”“哐——”教室的門被她關(guān)上了，我愣在那里，有一點(diǎn)怪怪的感覺(jué)，額頭上有細(xì)密的汗珠。
半晌，我拿起書(shū)包，背著滿滿的愧疚來(lái)到我家門口，遲遲不敢踏進(jìn)去一步，這矮矮的門坎，就像萬(wàn)丈深淵，是那樣的無(wú)法跨越，我那疲憊的心、麻木的心伴著愧疚一起躍進(jìn)惆悵的谷，罪惡的淵。是呀，當(dāng)在生活的戰(zhàn)場(chǎng)上被打得頭破血流的時(shí)候，到哪里去尋找慰藉？是家。當(dāng)在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)上被擠得寄人籬下的時(shí)候，到哪里去尋找自尊？是家。在自己的天空下，被層層的孤獨(dú)和悲傷緊緊包裹的時(shí)候，自然要到家里去尋找溫暖。
我把所有的不愉快全部拋到腦后，讓我懷著感恩的心走進(jìn)飄著米飯清香的家里，感謝這個(gè)家，給我慰藉，給我自尊，給我溫暖。因?yàn)樗峭暾�，它是值得我�?lái)感謝的。