初中優(yōu)秀作文[通用3篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文3篇,歡迎大家分享。
初中優(yōu)秀作文 篇1
今天,大家在考場中為自己的未來奮筆疾書,明天,大家即將畢業(yè)了。每一分每一秒的消逝,都讓大家戀戀不舍。對母校除了深深的留戀,還有對母校滿滿的感激。
明天,大家即將畢業(yè)了。我要感謝你--親愛的母校。三年了,母校的一草一木,一磚一瓦,都已在我心中,是那么的熟悉。永記著,那株高高的木棉;永記著,那間一樓角落的教室;永記著,那個四樓末角的陽臺;永記著,母校的一切一切……所以,我要感謝母校,感謝它給予我的美好回憶。
明天,大家即將畢業(yè)了。我要感謝你--敬愛的'老師們。三年了,老師們的音容笑貌,都已在我的心中,是那么的親切。忘不了,語文老師嚴(yán)格的指導(dǎo);忘不了,數(shù)學(xué)老師衷心的表揚;忘不了;英語老師生氣的批評;忘不了,老師們的一怒一笑……所以,我要感謝老師們,感謝他們對我的淳淳教導(dǎo),就像小苗感激雨露的滋潤和陽光的照耀。
明天,大家即將畢業(yè)了。我要感謝你們--可愛的同學(xué)們。三年了,同學(xué)們的微笑,同學(xué)們的摯語,都已在我的心中,是那么溫暖。想念著,操場上的瘋跑;想念著,成功時的歡笑;想念著,失敗時的扶持;想念著,同學(xué)們的所有所有……所以,我要感謝同學(xué)們,感謝他們給我的歡樂,就像一朵花兒感謝另一朵花兒的鼓勵和關(guān)照。
明天,大家即將畢業(yè)了。在此祝愿母校,老師,同學(xué)們的明天會更加美好!
初中優(yōu)秀作文 篇2
水,滴答滴答地敲擊著石頭,似乎每一次都是微乎其微的,但最終卻滴穿了石頭。是什么使水有如此大的能力呢?那就是阻礙它前進的石頭。水如此,人也如此。只有使自己經(jīng)歷一次次磨難,并克服它,才能取得成功。
張海迪胸部以下全部失去知覺,但這困難反而使她有了更為遠(yuǎn)大的目標(biāo)。有些人不要說外語,就連漢語也是似懂非懂。而張海迪卻學(xué)習(xí)張握了德語,日語,英語。她為什么能取得常人都不能取得的`成就呢?因為她在受到巨大挫折的同時,也使這些挫折轉(zhuǎn)化成了動力。
我們學(xué)生學(xué)習(xí)中的有些情形不也是如此嗎?不少同學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀,關(guān)鍵在于他們?yōu)樽约贺Q了標(biāo)桿,找到一個比自己能力強,處處阻礙他名次上升的對手,并爭取超越他。在這種阻力的推動下,他會盡一切努力提高自己的成績戰(zhàn)勝對手。
人生如一翡翠,不經(jīng)歷雕琢是很難成為一件完美的藝術(shù)品的!不遭受磨難的人很難成為一個堅強的人,勇敢的人!當(dāng)我們無所事事時,不妨找?guī)椎离y題,攻克它,你就會感到無比的歡欣!當(dāng)你遇到挫折時,困難時,不妨去收藏以前經(jīng)歷過的磨難,把它們轉(zhuǎn)化為一種動力,推動你勇往直前!
初中優(yōu)秀作文 篇3
我是孤單的飛鳥,癡守著對岸。不知何時到達(dá),卻永不放棄。
蔚藍(lán)的海面,泛起圈圈漣漪,如我的心,不復(fù)平靜。
欲落的夕陽,染紅了一切,拋出的`載滿愿望的漂流瓶,也如同一場血祭的殘余。
風(fēng),停了;那漣漪卻一直顫抖,蔓到很遠(yuǎn)處,是我看不見而已。
夕陽,落了;那漂流瓶卻不停浮動,向著對岸走去。它在哭泣,是我聽不到而已。
閉上眼睛,不去想結(jié)果,不去想明天。我好像記得我說過,我是飛鳥;我說過我有夢;我說過我會堅強努力;我說過我不會放棄……
是不是,所有人都說不能的事就一定失?是不是,知道結(jié)局是傷的故事就不該繼續(xù)?我說,不是。
無數(shù)次想想自己在途中死去,望著遙遠(yuǎn)的海岸哭泣。想的時候總有些畏懼,其實也不過那樣。如精衛(wèi)填海,早知結(jié)局,卻還是不放棄,縱然太傻,卻不后悔。日復(fù)一日,年復(fù)一年,小小的力量一絲絲積聚,最后不也是美好嗎?
縱然,飛鳥到達(dá)對岸的幾率微乎甚微,我若有精衛(wèi)那“癡愚”之心,也能成功。縱然,我不會那樣幸運,只要我勇于嘗試,充實生命,熱愛生命,也便是一份成功。
我說,我是孤單的飛鳥,有著對對岸的癡守。所以我要堅強,我要堅持,我要努力,向著對岸飛去。汗水滴集,成為我努力的證明;淚水凝積,成為我前進的動力……失敗,抑或成功,不去想……為了夢,為了自己,在所不惜
朦朧,是霧遮住了視線,還是我的幻覺。此時,風(fēng)停了,云散了,淚干了,我看見了對岸,近在咫尺……
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