初中作文【實(shí)用4篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的初中作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
——題記
每次都獨(dú)自匆匆抑或是從容地經(jīng)過(guò)那條通往學(xué)校的狹長(zhǎng)小道，斑駁的路燈，陸離的地磚都似狡黠地戲弄著每一個(gè)行人。這樣的夜晚，熟悉的街，沒(méi)有人作陪，有點(diǎn)孤獨(dú)，有點(diǎn)寂寞。
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每一天或多或少都會(huì)發(fā)生一些令我們熱淚盈眶激動(dòng)不已的事，也許這些事都微不足道，但回憶曾經(jīng)的瞬間卻像是在剝一顆洋蔥，層層剝開(kāi)之后會(huì)讓人流淚。
看書上說(shuō)的“寂寞的人不言寂寞”，忽然記起自己曾經(jīng)花大把的時(shí)間、功夫與精力去探究一大堆一大堆的“圣賢書”，忽略了身邊嬉笑玩樂(lè)的同學(xué)們，忘記了知識(shí)誠(chéng)可貴，友情價(jià)更高。一天又一天，與同學(xué)們的談?wù)撝幌抻跁�。漫漫長(zhǎng)夜，手不離書，書不離手，寂寞擦亮了方桌上臺(tái)燈瀉下的光，寂寞包圍著的'身影，在燈光下一遍又一遍地解答方桌上不明題意的習(xí)題，我故作已入忘我境界。這樣不知熬過(guò)了多少夜，結(jié)果卻考出了舅舅不疼姥姥不愛(ài)的分?jǐn)?shù)，這讓我失落了好長(zhǎng)一段時(shí)間。于是我也隨波逐流，試著踏入與同學(xué)天南地北地聊電視，聊明星的軌道，卻發(fā)現(xiàn)，熱鬧時(shí)看到的是我這一秒的笑臉下一秒的悲傷。這樣的生活讓人浮躁，讓人不安，反倒不如曾經(jīng)寂寞的時(shí)候，孤獨(dú)是孤獨(dú)卻讓人心安。
其實(shí)，寂寞也好，孤獨(dú)也罷，生活的底色之美是享受每一天，別讓這一刻失神，換來(lái)下一刻的憂傷。
（二）寂寞的真諦
這世界太大，角色太多，知己難求，太多的時(shí)候不是被別人算計(jì)就是被人遺棄。難過(guò)時(shí)未嘗不可選擇寂寞，寂寞不是對(duì)自己的懲罰，而是對(duì)心頭壓力的一種解脫。
事實(shí)證明同樂(lè)的朋友經(jīng)得平淡，卻經(jīng)不起風(fēng)波，試想如果能有一位每每讓你寂寞的朋友卻能讓你無(wú)助時(shí)給你出一臂之力，享受這樣的寂寞是否也美麗的呢？
其實(shí)啊，寂寞也美麗，請(qǐng)擦亮你的雙眼放開(kāi)你熱鬧后的浮躁去觸摸寂寞，享受這安靜而美麗的瞬間。
初中作文 篇2
"行路難，行路難，多歧路，今安在？"李白人一生中總有那么幾條路要去選，而其間又有那么些人啊，物啊，事啊，在那攔劫著我，不讓我前進(jìn)，不讓我探索，不讓我追覓。但是，又有著一些人物事在默默幫助我。其實(shí)，我根本就不知道哪條路才是正確，只能左聽(tīng)一句右聽(tīng)一句，再靠那所謂的感覺(jué)，行尸走肉地請(qǐng)進(jìn)。雖然行尸走肉地走著，但我還是相信“條條道路通羅馬"，畢竟“車到山前必有路，船到橋頭自然直”，對(duì)此，我本著”走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！"的精神一路漫步。
其實(shí)我挺希望在路途中看見(jiàn)“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)�！薄毙巧綆壮摺＜�(xì)草孤云斜日。“"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。"。等景象，但是”希望越大，失望就越大“。這些如日的美景，我恐怖難以見(jiàn)到，但是沿路的如月的田景還是能望見(jiàn)的�；蛟S沒(méi)有“水何澹澹，山島竦峙�！钡膲邀悾�是有“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的田靜。
人其實(shí)活著就為了探索路尋覓夢(mèng)，看風(fēng)光只是漫步時(shí)不經(jīng)意的看望，探索尋覓才是正道。探索的路上充滿著許許多多的未知的危險(xiǎn)，不過(guò)別人偉大的成功不就是這樣闖出來(lái)的，如李嘉城，喬治。赫伯特，周恩來(lái)，毛澤東。所以，不要害怕困難，也許，下一個(gè)偉人就是你！
當(dāng)然，有時(shí)還會(huì)有一些幼時(shí)幻想的“superman”出現(xiàn)，有“superman”的出現(xiàn)自然也有著那“惡勢(shì)力”的存在。選，我們當(dāng)然是要選“superman”的`，可是好惡又這樣區(qū)分呢？處于青春迷茫期的我們簡(jiǎn)直不知所措，“叛逆”就有著那所謂的酷，其實(shí)不以為然。跟父母又有著那樣這樣的“代溝”，其實(shí)不就是打開(kāi)一扇門的事，什么代溝不代溝的，就是開(kāi)不了那口。心敞開(kāi)點(diǎn)，兄弟姐妹們！
走上人生的旅途吧！前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕，不怕的人面前才有路。加油吧，去探索自己的路吧！
初中作文 篇3
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我的心情也和今天的天氣一樣好，格外高興！因?yàn)槲覀儼嗯e行了一次別開(kāi)生面的大力士比賽。
我們挑選了兩名隊(duì)員參加大力士比賽，一名是馮大力士，一名是劉大力士。比賽還沒(méi)開(kāi)始，大家的歡呼聲就響了起來(lái)。只見(jiàn)馮大力士不緊不慢地走上了賽場(chǎng)，劉大力士興高采烈地跑上了賽場(chǎng)，他們?cè)谧雷由蠑[好了比賽的姿勢(shì)。他們都彎下腰，前腿弓，后腿蹬，擺出一決勝負(fù)的架勢(shì)。這時(shí)班里馬上鴉雀無(wú)聲，選手們咬著牙，瞪大眼睛，都瞧不起對(duì)方似的，好像在說(shuō)：“就你還和我比賽，真是太天真了，小樣！”只聽(tīng)見(jiàn)裁判一聲令下，選手們努力的去比賽，觀眾們歡呼雀躍地喊著：“加油，加油！”選手還是在僵持著，大家的助威聲越來(lái)越高，兩人的`求勝心也越來(lái)越強(qiáng)烈，她倆的臉都漲得通紅通紅，額頭也沁出了汗珠……
同學(xué)們有的捧腹大笑，有的暗自歡喜，還有的聲嘶力竭……我拍著桌子，跺著腳，喊著：“加油，加油！”伙伴們的聲音好像要把天都震塌了。
馮大力士用盡吃奶的勁兒才把劉大力士給打敗了，此時(shí)此刻馮大力士已經(jīng)滿頭大汗，臉熱得彤紅，哦……原來(lái)如此，因?yàn)閯⒋罅κ拷裉觳皇娣�，才輸給了馮大力士，劉大力士說(shuō)：“我不服氣，下次還和你比，老馮！”
這次大力士比賽，真讓我開(kāi)心！
初中作文 篇4
我叫戚螢螢，今年12歲，是一個(gè)文靜的小女孩。我的名字是爺爺奶奶起的，他們只是希望我這條“蛇”能有草叢棲身，還能有蟲吃，所以從小就對(duì)我呵護(hù)備至，以致于我的身材比較胖，但并不笨拙。
我總覺(jué)得我的記憶力很不好，背書很是困難了。小學(xué)時(shí)老師讓背書，每一次任務(wù)我都會(huì)花很長(zhǎng)時(shí)間才能背下來(lái)，所以一說(shuō)背書，我都會(huì)覺(jué)得頭大。沒(méi)想到，我剛到淇濱中學(xué)，老師就給我們布置了一個(gè)難題：把第一課的第四段背會(huì)。我一看就傻了眼，天��！足足有十八行！這可怎么背呀！一整天我都郁郁寡歡，無(wú)論老師說(shuō)什么我都高興不起來(lái)。
到了晚上，我寫完了所有作業(yè)才極不情愿地打開(kāi)課本，開(kāi)始默背起來(lái)。一句一句的開(kāi)始“啃”背，一句，兩句，三句……，終于，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我把十三句都背了下來(lái)，只需要把它連起來(lái)就行了�？墒沁^(guò)程并不像我想象的那么簡(jiǎn)單，我背前忘后，背到十點(diǎn)多了也沒(méi)有把這十三句話流利地背會(huì)，頭發(fā)還被我抓了滿地都是。媽媽見(jiàn)狀，讓我先睡覺(jué)，明天早點(diǎn)起來(lái)在背，我答應(yīng)了。可我躺在床上，翻來(lái)覆去怎么也睡不著，腦子里全是課文：文學(xué)是人類、人類、人類……什么來(lái)著？哎呀，怎么連第一句都忘了呀！我使勁地敲打著自己的.腦袋，嘟噥著：“不中用，不中用！”
第二天早上，我早早就起床開(kāi)始再背，眼看著時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，到了要上學(xué)的點(diǎn)，我還是沒(méi)有背會(huì)。我生氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“看吧！都怨你，你昨天要是不讓我睡覺(jué)我就背會(huì)了！”我說(shuō)完便摔門而去。到了學(xué)校，我緊張極了，生怕老師今天上午就提問(wèn)，還好沒(méi)有。中午，吃完飯后，我再次拿出語(yǔ)文書，媽媽輕輕地推開(kāi)門走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“我陪你一起背吧！”媽媽先幫我理順了結(jié)構(gòu)，理順完結(jié)構(gòu)以后，媽媽讓我先大聲地讀一遍，然后要我試著背一遍，比早上進(jìn)步多了，但還是有錯(cuò)的地方。媽媽讓我背了一遍又一遍，終于背會(huì)了。晚上，媽媽又讓我復(fù)習(xí)了一遍，早上提問(wèn)我時(shí)，我流利地背了下來(lái)。我終于背會(huì)了！給小組長(zhǎng)背時(shí)，我輕松的過(guò)了關(guān)，并默寫了下來(lái)。我高興極了，我比一些同學(xué)背的還要快呢！
一周后，老師才進(jìn)行了背誦的人數(shù)統(tǒng)計(jì)，我是背得比較快的呢！這次背書，我悟出一個(gè)道理：背書不能死記硬背，要有方法，我要用適合自己方法背書，積累好詞句，為以后的寫作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。說(shuō)不定，我將來(lái)還能成為一名優(yōu)秀的作家呢？