初中優(yōu)秀作文8篇[實(shí)用]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
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初中優(yōu)秀作文 篇1
日歷上的夏天早已過(guò)去，而炙熱的太陽(yáng)讓我們?nèi)允窍奶斓闹b，或許是夏天對(duì)我們太戀戀不舍了吧！
這個(gè)夏天，我從母校提前畢業(yè)了，提前離開(kāi)了與我相處了三年的同學(xué)們，那天，天陰沉沉的，欲晴而又不晴，就像我的心情，為提前擺脫了初三艱苦的學(xué)習(xí)生活，回家大玩一場(chǎng)而高興，但一想到自己就這樣離開(kāi)了，心里又有些不舍，畢竟我們一起寒窗苦讀了三年，有那么多永生難忘的記憶……
那一天，天空是灰色的。只是最后，天空哭了，而我沒(méi)有。
這個(gè)夏天，有些無(wú)奈。曾經(jīng)在37℃的高溫下苦讀，教室里的幾個(gè)電風(fēng)扇，無(wú)論它們?cè)鯓优Φ毓ぷ饕膊荒軒ё呓z毫的炎熱；曾經(jīng)看同學(xué)在籃球場(chǎng)上揮灑汗水苦戰(zhàn)，雖然失敗了，但我們參與了，有勇氣的是強(qiáng)者。
只是這是在新的班集體，大家還是有點(diǎn)陌生。
這個(gè)夏天，是的，我來(lái)到了一所新的學(xué)校，這里一切都是新的——新的校園，新的老師，新的同學(xué)……于是，我有了一個(gè)新的集體。校園大了許多，也美麗了許多。一天，學(xué)校廣播里播了一首歌——《遇》，它讓我再次想起了我的.初中生活，想起了元旦節(jié)的時(shí)候大家一起唱KTV，想起了一起去老師家上課，休息時(shí)間一起說(shuō)笑，一起走五子棋，男生們和老師一起打籃球……憶起了初中的許許多多。然后，我收到一條短信，是我唯一的知心好友穎發(fā)來(lái)的，她說(shuō)：我們的初中生活其實(shí)很快樂(lè)，不是嗎？我的回答只有一個(gè)字：嗯。
遇。三年前相遇時(shí)，我們都還只是懵懂的少年；三年后我們各奔東西，我們長(zhǎng)大了。遇，是一種緣分。我喜歡這個(gè)字，有種宿命的味道，卻又給人以清新的感覺(jué)。
偶爾我會(huì)去同學(xué)錄看看，看看同學(xué)們的留言，自己也說(shuō)上幾句。很慶幸自己一年前在5460上建立了屬于我們班的同學(xué)錄，我不相信人走茶涼。5460——我思念你。
我們?cè)谙募鞠嘤觯覀冊(cè)谙募倦x別。
初中優(yōu)秀作文 篇2
化石是埋藏在地層里的古代生物的遺物。最常見(jiàn)的化石是由牙齒和骨骼形成的。古代動(dòng)物死后，尸體的內(nèi)臟、肌肉等柔軟的組織很快便會(huì)腐爛，牙齒和骨骼因?yàn)橛袡C(jī)質(zhì)較少，無(wú)機(jī)質(zhì)較多，卻能保存較長(zhǎng)的.時(shí)間。
如果尸體恰好被泥沙掩埋，與空氣隔絕，腐爛的過(guò)程便會(huì)放慢。泥沙空隙中有緩慢流動(dòng)的地下水。水流一方面溶解巖石和泥沙內(nèi)的礦物質(zhì)，另一方面將水中過(guò)剩的礦物質(zhì)沉淀下來(lái)或成為晶體，隨著水流會(huì)逐漸滲進(jìn)埋在泥沙中的骨內(nèi)，填補(bǔ)牙齒和骨骼有機(jī)質(zhì)腐爛后留下的空間。如果條件合適，由外界滲進(jìn)骨內(nèi)的礦物質(zhì)在牙齒和骨骼腐爛解體之前能有效地替代骨骼原有的有機(jī)質(zhì)，牙齒和骨骼便完好地保存成為化石。
由于化石中的大量礦物質(zhì)是極為細(xì)致地慢慢替代其中的有機(jī)質(zhì)，所以能完整地保存牙齒和骨骼原來(lái)的形態(tài)，連電子顯微鏡才能看清的組織形態(tài)都能原樣保存。天長(zhǎng)日久，骨骼的重量不斷增加，由原來(lái)的牙齒和骨頭變成了還保存牙齒和骨頭原有的外形和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的石頭，這個(gè)過(guò)程被稱作“石化過(guò)程”。
除了牙齒和骨骼外，有的動(dòng)物的糞便也能成化石。例如，有的肉食動(dòng)物吃肉時(shí)是連著碎骨一起吞下的，糞便里有許多沒(méi)有被消化掉的碎骨，碎骨不容易腐爛，所以也能成為化石。腳印也能成為化石。人或動(dòng)物踩在泥沙上，造成腳印。泥沙干后，腳印又被另外的物質(zhì)填滿。兩種物質(zhì)都被后來(lái)滲進(jìn)去的礦物質(zhì)石化后保存下來(lái)，但是兩種物質(zhì)的性質(zhì)不同，軟硬不同，容易風(fēng)化或破壞的程度也不同。一種物質(zhì)被風(fēng)化或破壞后，另一種物質(zhì)便表現(xiàn)為腳印化石。
初中優(yōu)秀作文 篇3
“素胚勾勒出青花，筆鋒濃轉(zhuǎn)淡。瓶身描繪的牡丹，一如你初妝”《街角放起青花瓷》，勾起殘念，回想以前。
那時(shí)，記不得是什么季節(jié)。只記得天空的云一抹一抹，半倚著青山的殘陽(yáng)，映得卷云煞是好看。像舊時(shí)女子覆上臉頰的胭脂，帶著一點(diǎn)晶瑩剔透�？邕^(guò)高高的門坎，一個(gè)很爽朗的笑聲響起。“王叔叔，什么事那么開(kāi)心”王叔叔是小區(qū)里出了名的“撲克臉”，不茍言笑，永遠(yuǎn)都是那么嚴(yán)肅�！澳憧�，這是什么？”“這不是青花瓷嗎？”我疑惑不解。望向王叔叔懷里揣著的一個(gè)瓶子�！斑@是假的，我請(qǐng)人仿造的。我覺(jué)得我和它很像”他很難得的自夸說(shuō)完，抱著他的瓶子走了。
那是一個(gè)很精美的仿青花瓷品，發(fā)色也相當(dāng)?shù)暮茫欠e云散去的朗朗晴空天青的顏色。胎質(zhì)細(xì)膩致密。釉質(zhì)肥潤(rùn)。很容易的便讓我想起了一首歌：“天青色等煙雨 而我在等你 炊煙裊裊升起 隔江千萬(wàn)里 ，在瓶底書漢隸仿前朝的飄逸，就當(dāng)我為遇見(jiàn)你伏筆。”瓶身描繪著牡丹，顯得富麗堂皇，分外妖嬈�？钭R(shí)是行草，瀟灑飄逸，一氣呵成。底足微微發(fā)黃，做了舊。沾帶的泥土屑（可能是有意粘帶上的），讓我感覺(jué)它很樸實(shí)，很親民。有點(diǎn)泥土的香。哪天，我去找王叔叔借他的仿青花。想著，我踢著石子回家。沒(méi)想到，這是我倒數(shù)第二次見(jiàn)他。
再見(jiàn)到王叔叔，是在他的追悼會(huì)上�；椟S的燭光在潮濕、陰暗的小房里搖曳。一絲燭影晃過(guò)王叔叔的臉。烏黑的發(fā)里摻雜著一點(diǎn)雪。臉上掛著笑意。為了追捕歹徒，他光榮獻(xiàn)身，享年５０。小區(qū)里的`人都泣不成聲。他是個(gè)人民警察。他一直默默的為人民付出，不求回報(bào)。我知道，還有很多人和他一樣。一樣的善良，一樣的為需要的人打造一個(gè)天堂。
窗外，月色被打撈起，暈開(kāi)了結(jié)局。王叔叔就像那個(gè)青花瓷，質(zhì)樸又華麗。以他獨(dú)特的魅力深入人心。
婉轉(zhuǎn)“青花”，妝成百年。
色白花青的錦鯉躍然於碗底，臨摹宋體落款時(shí)卻惦記著你。你隱藏在窯燒里千年的秘密，極細(xì)膩 猶如繡花針落地， 簾外芭蕉惹驟雨門環(huán)惹銅綠 ，而我路過(guò)那江南小鎮(zhèn)惹了你 ，在潑墨山水畫里 你從墨色深處被隱去……
初中優(yōu)秀作文 篇4
這個(gè)生長(zhǎng)在大樹(shù)的宏愛(ài)下的孩子，嫩綠的小草正在這過(guò)明媚的夏日快樂(lè)成長(zhǎng)。這小草，不同于那片毫無(wú)遮攔的在烈日下暴嗮的草地。它在大樹(shù)的'陰影下，不覺(jué)絲毫的酷熱難當(dāng)。 “它多么命好��！”周圍的小草，和各種花兒都向它投以艷慕的目光。它在想：“我多么命好啊，多么高貴�！辈贿^(guò)，其實(shí)它本來(lái)并不如此，只是太贊美和羨慕使它在這片得天獨(dú)厚的地方沾沾自喜。
世界的光陰總是凋謝得太快，一樹(shù)繁茂的葉子隨秋天的徐徐微風(fēng)落了個(gè)精光。小草望著頭頂上的參天大樹(shù)，它沮喪而絕望地問(wèn)：“我的家呢？”看著那片還綠著的青草，再對(duì)比自己身體可憐的枯黃色。連過(guò)冬飛過(guò)的燕子也不屑望看它。還是，在這片孤單的枯黃世界，燕子已經(jīng)看不到它的存在了呢？最后，它無(wú)法選擇地走向了枯萎。它想：“那片土地的同類們，我多么想和你們一樣�！焙退鼈円粯�，雖然會(huì)經(jīng)歷雨雪風(fēng)霜，卻學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
這種人總是特別多，多得如雨水般泛濫。他們有著富裕的或比常人要好的家境，卻因?yàn)樗说馁澝蓝詾樽约罕瘸Ｈ烁哔F，依賴父母，依賴家庭。在常人已經(jīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立，用自己的腳走屬于自己的路時(shí)。他們卻只能停留在家庭這溫室里迷茫失措，止步不前。而他們始終不敢踏出自己所依賴的家時(shí)，是他們太過(guò)于依賴父母的能才，還是這種依賴使他們已經(jīng)學(xué)不會(huì)獨(dú)立呢？ 活出自己的人生，首先就要學(xué)會(huì)獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)。
初中優(yōu)秀作文 篇5
我們?cè)?jīng)各奔東西，但我堅(jiān)信我們會(huì)相遇，因?yàn)榈厍蚴菆A的。
——題記
畢業(yè)了，我結(jié)束了我與同學(xué)間的友情。
我很多，但我在乎的就只有漓殤，泫策和淺笙。最后一個(gè)名字我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，她給我的痛，太深了。
那一次，我看淺笙和泫策走的很近，不是很開(kāi)心。她們坐在我的桌后，我每天中午看著泫策約作業(yè)沒(méi)有做完淺笙，我就看出泫策不過(guò)是想要拖垮淺笙罷了。但想了下，還是放棄告訴淺笙。
周末，我趴在陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)光透過(guò)綠蘿照在我的臉上，微風(fēng)拂過(guò)，窗臺(tái)上的風(fēng)鈴發(fā)出清脆的聲音。我打開(kāi)學(xué)樂(lè)云，問(wèn)淺笙畢業(yè)會(huì)送我什么禮物。她在線，很快的回我:“你想要什么？”
我來(lái)了興趣，飛快的打字:“我呀，想要森系手表�！�
她回:“你想多了吧，經(jīng)費(fèi)不夠，我還要給泫策買水彩顏料。”
我頓時(shí)覺(jué)得世界暗了，風(fēng)不吹了，陽(yáng)光烈了。我直視著太陽(yáng)，感覺(jué)陽(yáng)光刺痛了我的眼睛，竟流出了眼淚。
我突然想起，泫策要的是吉祥24色水彩顏料，好像要198元。而我，送淺笙的是捕夢(mèng)網(wǎng)和風(fēng)鈴，合起來(lái)也要七十幾。而她，連一塊二十幾元的手表都不愿送我。我不開(kāi)心了。
發(fā)了一大長(zhǎng)串的話語(yǔ)來(lái)抨擊她所謂的'朋友，我挑明泫策只是在利用她，想要拖垮她，根本不重視她。但在發(fā)出的那一瞬間，我后悔了，不想絕交了，又發(fā)了一句“就當(dāng)我在抱怨吧”。我以為一切都過(guò)去了。
可能是一句“我們沒(méi)了你又不是活不了”刺痛了她。她找了她師傅，發(fā)了截圖，請(qǐng)求心理指導(dǎo)。她說(shuō):“我是不是很失敗，我最好的朋友竟然這樣說(shuō)我�！�
她師傅回一句:“每個(gè)人都有這樣的經(jīng)歷，你要去面對(duì)她�！�
最后她的師傅讓淺笙把她們聊天的截圖發(fā)給我，問(wèn)我打字累不累。而淺笙好像有了支持，變得跋扈起來(lái)。一句一個(gè)您，不動(dòng)聲色的批判著我。又說(shuō):“我不需要您，也不需要泫策，我沒(méi)了您們又不會(huì)死�！蔽艺娴膫臉O了。而讓我真正傷心的，是她師傅說(shuō)的一句話:“這種人兩面三刀，你最好早點(diǎn)和她絕交�！蔽艺娴氖沁@樣嗎？我也是人啊，我也是為了淺笙好啊，但沒(méi)人理解我。那時(shí)的空調(diào)開(kāi)的很低，我吃著薄荷糖，眼淚流了一桌，苦澀不堪，喉嚨也刺痛不已，連身體都很冰涼。
我爬到床上，用被子厚厚的掩蓋住自己，放肆的哭了一場(chǎng)。我真的覺(jué)得自己被全世界拋棄了。那時(shí)，父母帶姐姐去了廣州，只剩我和奶奶在家。而原本晴空萬(wàn)里的天氣也變得陰森起來(lái)，朔風(fēng)突起，雨打在玻璃床上，似乎在嘲笑我的脆弱。
過(guò)去了很久，手機(jī)放著《起風(fēng)了》，偌大的房間里只有我一人，空洞的厲害。我，冷靜了下來(lái)。我需要這個(gè)朋友，至少在畢業(yè)前需要。我真的很喜歡她呀，說(shuō)她大餅?zāi)�，也只是鬧鬧，還覺(jué)得她挺可愛(ài)的。
最后，我還是將她挽回了。但分分合合發(fā)生了很多次，最后也是在怨恨中結(jié)束了最后的時(shí)光。期末那天，陽(yáng)光明媚，我和包括老師在內(nèi)的五十二人被沖散在世界的各處。我還是忘不了淺笙，盡管她無(wú)理取鬧了很多次。再見(jiàn)，我會(huì)以“對(duì)不起”開(kāi)頭，那三個(gè)字永遠(yuǎn)都是我說(shuō)，但沒(méi)關(guān)系，我還是太善良了。
我堅(jiān)信我會(huì)遇見(jiàn)你，淺笙。而你也不要忘記曾送過(guò)你一大把蒲公英的女孩，不要忘記那個(gè)下午我們放飛的紙飛機(jī)，不要忘記我們的時(shí)光。
你好，舊時(shí)光。
初中優(yōu)秀作文 篇6
大年初二，收到弟弟年前從老家給我郵寄來(lái)的食品包裹，里面裝的是家鄉(xiāng)的糍粑。我迫不及待蒸一點(diǎn)吃，香甜、可口的糍粑讓我頓生思鄉(xiāng)情，也讓我回想起小時(shí)候過(guò)年打糍粑的習(xí)俗。
年前打糍粑，是家鄉(xiāng)習(xí)俗。我的老家在湖北農(nóng)村，記憶最深的是小時(shí)候大人們忙年的情景。農(nóng)歷臘月到了，村子里開(kāi)始忙碌起來(lái)，家家戶戶都在為過(guò)年做準(zhǔn)備。殺年豬，磨豆腐，打糍粑，燙豆折……過(guò)年的食品大多是自家出產(chǎn)的，新鮮，營(yíng)養(yǎng)，味道純正，稱得上綠色食品了。為過(guò)一個(gè)豐盛年，大人們?cè)谂D月間都很忙碌，從早忙到晚，和農(nóng)忙時(shí)節(jié)差不多。這時(shí)候，小孩子們也來(lái)打打下手，為忙年出一把力。
我記得打糍粑的時(shí)間一般在農(nóng)歷臘月中旬左右。這段時(shí)間，農(nóng)村開(kāi)始有了過(guò)年的氛圍，村子里沒(méi)有閑人，炊煙幾乎整日不絕，家家戶戶都在忙。需要打糍粑，先需要定好日子。因?yàn)榇螋亵蔚闹餍枰镁摺粋�(gè)大石臼，村里只有一個(gè)，大人們就得商議一下誰(shuí)家先誰(shuí)家后，排一個(gè)大概時(shí)間表，一來(lái)提高石臼的使用效率，二來(lái)各家各戶可以合理安排時(shí)間浸泡大米。石臼，過(guò)去是舂米用的，厚重、結(jié)實(shí)。這個(gè)時(shí)候被拿來(lái)作為打糍粑的主需要用具，正好物盡其用，派上用場(chǎng)。
需要出好糍粑，原料是關(guān)鍵。我的家鄉(xiāng)地處江漢平原與鄂北山丘交界地帶，這里四季分明，日照、光熱、水源等自然條件優(yōu)越，盛產(chǎn)各類優(yōu)質(zhì)大米。到了打糍粑的日子，選用自家出產(chǎn)的上好糯米，用平時(shí)來(lái)?yè)?dān)糧食的籮筐裝上，挑到全村人吃水用的堰塘邊，在水里淘洗得干干凈凈；擔(dān)回來(lái)，倒在幾個(gè)大的木盆里，用清水浸泡。浸泡的時(shí)間有定規(guī)，不能太長(zhǎng)，也不能太短，需要恰到好處。有經(jīng)驗(yàn)的.人只用手指捏一捏，就知道大米浸泡好了沒(méi)有。將浸泡好的糯米，倒入甑中，用一雙特制長(zhǎng)筷子將糯米扒拉平整，接著插幾個(gè)“氣孔”，蓋上甑的蓋子，把甑放到鍋里，鍋中上水，灶里添柴，點(diǎn)火開(kāi)蒸。柴火有講究，需要文武結(jié)合，始用稻草燃料類的文火“熱身”，繼之以劈柴類的武火加力。武火威力大，慢慢就聞見(jiàn)了甑中糯米散發(fā)出的陣陣清香。
那時(shí)節(jié)，天氣陰沉，雪花飛揚(yáng)。早有兩三個(gè)互相幫忙的身強(qiáng)體健的壯勞力抬著石臼來(lái)了，主人家的小孩跟在后面，懷抱幾根打糍粑用的圓木棒。雪地里，留下他們深深淺淺的腳印。石臼和木棒在上一家剛用過(guò)，只需簡(jiǎn)單清洗，石臼放在堂屋，木棒放入水缸。灶里的火很旺，很猛�！吧掀恕�！糯米蒸好！揭開(kāi)蓋子，一位大力士將甑環(huán)抱起來(lái)，將蒸好的糯米倒入石臼，三個(gè)人一人一根木棒，開(kāi)始在石臼中用力“鼓搗”。他們圍著石臼，邊鼓搗邊轉(zhuǎn)著圈交換位置。打糍粑可是一個(gè)力氣活，有人累得冒汗喘粗氣，有人脫掉棉衣只穿單衫，直到將熟糯米鼓搗成熱糍粑，再也看不見(jiàn)米的蹤跡。小孩子們看著聞著就嘴饞，叫著需要嘗一嘗。就有人用洗干凈的熱毛巾在石臼中抓一把，一團(tuán)糍粑就到了小孩子的手中，嘴里。
糍粑打好了，在地上放一個(gè)較大的簸箕，擦洗干凈，里面撒一層細(xì)米粉。幾個(gè)人用木棒將石臼里的糍粑攪成一團(tuán)，合力舉起，放置到簸箕里。用熱毛巾將這團(tuán)糍粑慢慢撫平，厚薄均勻，覆蓋整個(gè)簸箕。讓它涼幾天后，主人家就把糍粑分條切塊，放在小缸小桶里，用清水浸起來(lái)。吃的時(shí)候，撈起來(lái)晾干，煎、煮、蒸、炸，都成！用優(yōu)質(zhì)純正糯米打出來(lái)的糍粑品質(zhì)佳，韌性好，好吃又好看。
那時(shí)候，糍粑不僅自家人吃，還可以用它招待客人！簡(jiǎn)單、方便又實(shí)惠。過(guò)年了，來(lái)拜年的人擠滿一屋，主人家在置辦酒席待客前，每人先來(lái)一大碗豬腿蓮藕煨湯，里面就有幾塊油煎過(guò)的金黃色的糍粑。這在當(dāng)時(shí)，可是很加勁、很給力的招待呀！
初中優(yōu)秀作文 篇7
我很喜歡雙休日。雙休日，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是完全的放松的日子。星期一到星期五，有學(xué)習(xí)等任務(wù)，而一到了雙休日就完全不同，有的只有給你玩的時(shí)間。這對(duì)于再匆忙學(xué)習(xí)中的我來(lái)說(shuō)，真是再好不過(guò)了!
每當(dāng)星期五到來(lái)時(shí)，我的心就活躍了起來(lái)，因?yàn)橄氲诫p休日我就情不自禁地笑了起來(lái)，這一天是愉快的。到了晚上，我就更加高興，再晚上把所有作業(yè)都做完，然后就把學(xué)習(xí)拋開(kāi)于腦后——玩!接著玩一個(gè)晚上的電腦，一股快樂(lè)感油然而生。
到了星期六，上午是興趣班，雖然是語(yǔ)文數(shù)學(xué)，但是完全沒(méi)有那星期一～星期五那樣的限制，可以說(shuō)是輕松的。加上下課與同學(xué)的交流，上午很快就過(guò)去了。
到了星期六的下午，約幾個(gè)同學(xué)出去玩，逛街輪滑，談天說(shuō)地。一起聊天，一起游戲，快樂(lè)、輕松，學(xué)習(xí)的煩惱再那一瞬間變得無(wú)影無(wú)蹤。就這樣，再歡聲笑語(yǔ)中，下午又過(guò)去了。
到了傍晚，去學(xué)習(xí)課外的'英語(yǔ)，一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，再?gòu)V場(chǎng)上大聲朗讀，依舊是那樣的輕松。還再輕松間隙，學(xué)會(huì)了許多課外的東西，學(xué)到了許多英語(yǔ)知識(shí)。
周天依然是這么充實(shí)的一天，我并不覺(jué)得這樣充實(shí)的日子是一種負(fù)擔(dān)，相反我覺(jué)得很享受，這就是我的快樂(lè)的雙休日!
初中優(yōu)秀作文 篇8
那是發(fā)生在一個(gè)美麗的校園的故事。
初次的見(jiàn)面
在那個(gè)風(fēng)和日麗的早上，冥山中學(xué)的學(xué)生都忙忙碌碌的，有的在為新生的開(kāi)學(xué)忙碌著，有的在為高考而忙碌著，就這樣，這一天很快就過(guò)去了。
接下來(lái)的一天，就是新生適應(yīng)新環(huán)境的時(shí)候了。那一天，來(lái)了很多的學(xué)生，學(xué)校的人幾乎是人山人海，學(xué)校的老師感嘆：“今年的學(xué)生很多，學(xué)習(xí)的環(huán)境很不好，但是這一界的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)出奇的好，難道這一節(jié)的學(xué)生都是天才嗎?”
冥山中學(xué)地跨廣闊的旱江平原，冥山中學(xué)的標(biāo)志新建筑是學(xué)校中央的升旗臺(tái)，旗臺(tái)上有三根旗桿，那三根旗桿上分別掛著國(guó)旗，團(tuán)旗，校旗。
這個(gè)學(xué)校這屆最出名的是八二班，那個(gè)班的學(xué)生有倆個(gè)特點(diǎn)，一是喜歡玩，二是成績(jī)特別好。
八二班的老師幾乎是全校最差的老師，可是不知怎么的教出全校第一，就在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，杜鷥諾和王愨被分在同一個(gè)班，而且是八二班。
在那個(gè)風(fēng)和日麗的早上，他們都來(lái)到了這所學(xué)校，這個(gè)學(xué)校有一個(gè)不成文的規(guī)定：每上讀一個(gè)年級(jí)，就要分一次班。
杜鷥諾和王愨被老師調(diào)到了一桌，杜鷥諾是從外校轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的學(xué)生，王愨是這個(gè)學(xué)校土生土長(zhǎng)的學(xué)生。
杜鷥諾的性格開(kāi)朗，所以不到半個(gè)月就和同學(xué)打成一片，她唯獨(dú)沒(méi)有和王愨說(shuō)過(guò)話，王愨的性格很古怪，他只會(huì)一味埋頭地做作業(yè)，而從來(lái)沒(méi)有和半個(gè)新同學(xué)說(shuō)過(guò)話，在杜鷥諾第一次和他說(shuō)話的時(shí)候，杜鷥諾被他那種成熟的魅力所吸引，對(duì)他產(chǎn)生一種崇拜感，但那僅僅是崇拜，還不是所謂的一見(jiàn)鐘情。
糾結(jié)的他與他
日歷正在一張張地撕下來(lái)，然而，終于有一天，王愨和杜鷥諾說(shuō)了話：“小諾，把你的筆借給我好嗎?”
杜鷥諾第一次聽(tīng)到王愨和自己說(shuō)話，心里激動(dòng)得很，同時(shí)臉上也泛起一股悶紅，心想：“他的聲音好甜美，”杜鷥諾墜入了愛(ài)的大河。
令人想不到事不斷地發(fā)生。然而，在上數(shù)學(xué)晚自習(xí)的時(shí)候，王愨悄悄地靠近杜鷥諾，在她的耳邊，說(shuō)：“小諾，要不要做我女朋友啊?”
聽(tīng)到這話的杜鷥諾我們可想而知了，臉上一股暈紅，雙手不停地玩弄自己的頭發(fā)，王愨從中看出了她的心思。
王愨再靠近一點(diǎn)說(shuō)：“你不說(shuō)話，那就做我女朋友吧!”
杜鷥諾慌慌張張地說(shuō)：“你……你知道人家喜歡你，你……你還要這樣，討厭!!!”
“哦哦哦……原來(lái)你也愛(ài)我啊!這么久了我還沒(méi)看出來(lái)，”王愨陰笑道。
“討厭，人家不要你這樣嗎?”
“好好好，既然你答應(yīng)我了，那就好，認(rèn)真聽(tīng)講吧!”
“鈴鈴鈴……下課，起立，老師再見(jiàn)，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)，坐下�！卑殡S著下課鈴的打響，老師同學(xué)之間的禮儀也行完了。王愨牽著杜鷥諾的手到了樓下的操場(chǎng)，那一幕被班上其它的人看見(jiàn)了，其中有一個(gè)是以前和杜鷥諾是一個(gè)學(xué)校的人，在那個(gè)學(xué)校的時(shí)候，杜鷥諾事那里的�；ǎ褪悄撬^的人見(jiàn)人愛(ài)的美人胚子，這是卻被他這個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的人搶走了，每個(gè)人心里都有一絲不服，于是這時(shí)小神童(就是那個(gè)和杜鷥諾以前一個(gè)學(xué)校的)走到王愨的身邊，說(shuō)：“你給我記住，杜鷥諾是我那個(gè)學(xué)校的校花，我不會(huì)然她落入你的懷里的，你給我記住了。”然后風(fēng)搖大擺地走了。
“好啊，我們比一比誰(shuí)更受杜鷥諾的歡迎�！蓖鯋庖膊桓适救醯恼f(shuō)。
“喂，我……”
“你，你什么你我告訴你，你不能接受他，要愛(ài)我，不準(zhǔn)愛(ài)別人，知道嗎?”
“哦，”杜鷥諾不情愿地說(shuō)。
“那你到小神童那里去告訴他，你不會(huì)愛(ài)她的，”
“你……你怎么能這樣呢，我說(shuō)了我愛(ài)你，并且我接受了你，還不好嗎?”
“好好好，怎么不好呢�！比缓笏麄z牽著手回到了教室。
小神童立志要在學(xué)習(xí)上努力，當(dāng)一個(gè)老師認(rèn)可的好學(xué)生，也許是被杜鷥諾氣得吧!
在下完晚自習(xí)放學(xué)的時(shí)候，王愨充當(dāng)杜鷥諾的保鏢，他倆形影不離，躲在后面的小神童看著這樣的情況，就氣不打一處來(lái)，那小白臉一下子變成了紅彤彤的番茄，小神童立志要讓王愨遠(yuǎn)離杜鷥諾，回到家中，杜鷥諾打開(kāi)電腦，掛了一下QQ，小神童在線，他對(duì)小神童發(fā)了一個(gè)窗口抖動(dòng)，問(wèn)：“在嗎?”
“不在，”小神童可能還在生她的氣。
“不在，那好吧，再見(jiàn)�！�
“不……不要走，我想你聽(tīng)我寫給你的情書，”
“好吧，那你快說(shuō)吧�！�
“心一熱，天就藍(lán)了，這才知道梅花為什么不為人怒放�！�
“好吧，我聽(tīng)完了，88”
整個(gè)晚上，杜鷥諾都在想小神童寫給她的情書。到了另一天，她在想，這倆個(gè)人，她到底該選擇誰(shuí)呢
愛(ài)與恨的交錯(cuò)
那正是七夕的.早上，每一對(duì)情人都相約出去約會(huì)，王愨和杜鷥諾也不例外，就在他們相約出去的時(shí)候，小神童出現(xiàn)了，小神童對(duì)著王愨說(shuō)：“你今天要把杜鷥諾交給我，不然……呵呵，你就永遠(yuǎn)別想和她在一起�！�
“我告訴你，你想都別想，那是不可能的事情�！蓖鯋馐挚隙ǖ鼗卮稹�
“好吧，那就別怪我不客氣了，”說(shuō)完這話，小神童臉色一變，絲毫沒(méi)有想到杜鷥諾的感受，對(duì)著王愨大了過(guò)去：(以下動(dòng)作請(qǐng)勿模仿)一飛腳踢到王愨的肚子，頓時(shí)王愨的臉色一變，由原來(lái)的緋紅變成了慘白，身上的血迅速翻滾打轉(zhuǎn)，小神童沖過(guò)去拉住王愨的頭發(fā)，對(duì)著他的肚子又是猛地幾拳，王愨的臉由慘敗變成了鮮紅，手上的青筋暴漲，就像樹(shù)根一樣，對(duì)著小神童就是幾拳過(guò)去了，小神童被打得退了回去，說(shuō)：“王愨，你給我記著，我今天沒(méi)有得到杜鷥諾，是我現(xiàn)在沒(méi)本事，我會(huì)努力學(xué)好知識(shí)，等將來(lái)有一天，我會(huì)把杜鷥諾搶回來(lái)的�！�
“小諾，他要搶走你，怎么辦?我們也努力吧!”
“好吧，我們也努力學(xué)習(xí)，以后要在一起，你不準(zhǔn)變心，要愛(ài)著我，這樣好嗎?”杜鷥諾好像是在哀求一樣地說(shuō)。
“那我問(wèn)你，你以后對(duì)小神童會(huì)持什么態(tài)度?”王愨好似牽強(qiáng)地問(wèn)。
“對(duì)了，我忘了告訴你了，小神童有一天在網(wǎng)上給我寫了一封情書，我今天晚上在QQ上發(fā)給你，記得要上網(wǎng)啊!”杜鷥諾說(shuō)完后對(duì)著王愨放電，隨后王愨的身體一顫，牽著杜鷥諾的手，把杜鷥諾按在樹(shù)上，慢慢地靠近杜鷥諾的嘴唇，隨后一陣親密的動(dòng)作，杜鷥諾的臉變得緋紅，看到杜鷥諾的臉變得緋紅，王愨便笑了，好像是想看到杜鷥諾的臉變得緋紅。
努力吧，親愛(ài)的
在然后，杜鷥諾和王愨更努力學(xué)習(xí)了，不懂就問(wèn)，幾乎所有的老師都看到了他倆的進(jìn)步。
然而，意想不到的事，有幾個(gè)女生看見(jiàn)杜鷥諾和王愨在一起，都有羨慕之情，決定一起
去會(huì)會(huì)那個(gè)杜鷥諾，在隨后的幾個(gè)星期里，由于王愨要回家去學(xué)習(xí)，沒(méi)有陪杜鷥諾回家，而那幾個(gè)女生就趁著這幾日的時(shí)間，把杜鷥諾給整了一頓。另一天，杜鷥諾沒(méi)有來(lái)學(xué)校，王愨的心里就十分地著急，于是中午就去了杜鷥諾的家，到了她家，看見(jiàn)杜鷥諾躺在床上，就十分心痛，于是就抱起杜鷥諾，問(wèn)：“你怎么了?快告訴我，我會(huì)替你討回公道的，”
“那太好了，原來(lái)你還是那么愛(ài)我，我不允許你變心，你只能愛(ài)我，知道嗎?”
“我愛(ài)的人只有你，快告訴我，你怎么了?”
“我也不知道，反正是昨天晚上，我回家的時(shí)候，不知道被誰(shuí)給打了，你要努力學(xué)習(xí)，我明天就去學(xué)校，但是你晚上要陪我回家，不然，你在學(xué)校別想見(jiàn)到我，知道嗎?”
“好啊，沒(méi)想到小諾也會(huì)威脅人了，我很高興�！�
就這樣，杜鷥諾另一天來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)，似乎他倆的感情也越來(lái)越好，在一天，他倆之間也發(fā)生了矛盾，就在他們要分手的時(shí)候，被王愨一句話給挽救了，他說(shuō)：“親愛(ài)的，我們一起努力學(xué)習(xí)吧!”
八二班的成果
在期末考試的幾個(gè)月前，王愨和杜鷥諾在合作中學(xué)習(xí)，他倆的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提升，在期末考試的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)生各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng)，終于在期末考試之時(shí)取得了好成績(jī)。開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師為同學(xué)們?nèi)〉煤玫某煽?jī)而在班上舉行了慶祝儀式，還表?yè)P(yáng)了王愨和杜鷥諾，還說(shuō)他倆是本學(xué)期進(jìn)步最大的學(xué)生，還得了最佳學(xué)生獎(jiǎng)。
最后，那個(gè)王愨對(duì)杜鷥諾說(shuō)：“你對(duì)小神童的情感態(tài)度有什么變化嗎?”
“有啊，我一開(kāi)始有一點(diǎn)喜歡他，后來(lái)，他打了你，我對(duì)他又有一點(diǎn)討厭。”
讓我們一起努力吧，為我們的美好明天而努力吧。
其實(shí)每一個(gè)孩子都是一輛奔馳車，只要我們努力，我們就能飛奔起來(lái)，每一個(gè)孩子都要相信自己，讓自己為美好的明天而努力吧!!!
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