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初中生作文必備【10篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的初中生作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生作文 篇1
貝多芬是德國(guó)著名的音樂(lè)家，他一生創(chuàng)作了一百多首作品，因此貝多芬被尊稱為“樂(lè)圣”。
此時(shí)，我正聆聽(tīng)著貝多芬的《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》。飛快的旋律一個(gè)接一個(gè)清楚地從鋼琴上蹦出來(lái)，輕盈而圓潤(rùn)，猶如一滴滴清澈透明的雨珠，從天上急速落下來(lái)，滴落在樹(shù)葉上，又順著葉子掉在泥土里，瞬間被吸收了，緊接著，又落下無(wú)數(shù)滴雨水。漸漸地，漸漸地，這旋律慢了下來(lái)，正如雨珠，也變得小了，直到停止。
我閉上雙眼，靜靜地享受著，仿佛耳邊只有貝多芬的《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》。我看到一個(gè)棕黑色頭發(fā)的少年在彈琴，他手下的鋼琴鍵在他手指的陪伴下，變得栩栩如生。
當(dāng)然，貝多芬的心無(wú)時(shí)不充滿了熱情，可是他的熱情是非常不幸的，他總是交替的經(jīng)歷著希望、熱情、失敗和反抗，這無(wú)疑成了他的靈魂源泉。記得有一次，我聽(tīng)著貝多芬的《悲愴奏鳴曲》，低沉的音樂(lè)中，流露著貝多芬的無(wú)奈和哀傷，如泣如訴地彈出急促的旋律。它雖然和其他作品同樣迷人，但是那種悲愴的傷感，情不自禁地從那時(shí)快時(shí)慢的旋律中流露出來(lái)。
貝多芬雖然有濃郁的悲傷，但是他也寫(xiě)出了明朗樂(lè)觀，洋溢著歡樂(lè)的《第二交響曲》。管弦樂(lè)如同一個(gè)高深莫測(cè)的老人，帶著你進(jìn)入了神秘的仙境，那沉穩(wěn)而平緩，輕柔而連綿的音色，使你產(chǎn)生了一種親切感。這時(shí)，管弦樂(lè)像一個(gè)輕巧活潑的'小精靈，蹦蹦跳跳，在樹(shù)叢穿梭嬉戲，帶給你無(wú)限的生機(jī)。一會(huì)兒管弦樂(lè)又宛如一場(chǎng)隆重的儀式，有一種莊嚴(yán)和威信……
貝多芬于1827年3月26日在維也納逝世，死時(shí)沒(méi)有一位親人在他身邊，但是在他下葬時(shí)卻形成了群眾性的一個(gè)浪潮，所有的學(xué)校全部停課表示哀悼，有兩萬(wàn)群眾護(hù)送著他的棺柩，風(fēng)雪交加，雷聲隆隆，似乎連上天也為這位偉大的音樂(lè)家的去世而哀悼。
初中生作文 篇2
眼看鳳凰枝椏又要開(kāi)滿鳳凰花，老師們又要送走一大批的學(xué)生。我們也要離開(kāi)這么一個(gè)想離開(kāi)卻不舍的地方我們的學(xué)校。那里是我們第一次成熟的地方;那里是我們艱苦奮斗過(guò)的地方;那里是貯藏著我們友誼的地方;那里也是我們最初動(dòng)心的地方;
初中，其實(shí)挺苦的。為了體育中考，我們拼命的練習(xí)。每天一練就是好幾千米，跑到筋疲力竭又得回到教室學(xué)習(xí)。每天，埋頭苦干熬到深夜�？墒亲屑�(xì)想想，這大抵是值得的。初中是我們?nèi)松腵第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，走錯(cuò)了，以后再也回不來(lái)了，
初中，其實(shí)挺甜的。每次校運(yùn)會(huì)，無(wú)論你是不是跑艱難的 1500米的長(zhǎng)跑，還是那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的跳繩跳遠(yuǎn)。班里的同學(xué)，都會(huì)站在隔壁為我們加油。為了班級(jí)的榮譽(yù)，我們竭盡自己最大的力氣。即使我們校運(yùn)會(huì)總成績(jī)總是在全校那么多個(gè)班里排倒數(shù)第一，我們還是在不停的努力著。每個(gè)人的手都舉起來(lái)?yè)纹鹨粋�(gè)班。
初中，其實(shí)挺酸的。心里有著自己最初心動(dòng)的那么一個(gè)人，即便那個(gè)人主動(dòng)了，我們也還是無(wú)法說(shuō)出來(lái)。不是沒(méi)有勇氣，而是這會(huì)打擾到我們大家的學(xué)習(xí)。也沒(méi)有那種能力去支付我們的喜歡。所以我們會(huì)把那個(gè)人藏在心底里，誰(shuí)也不知道。到最后，也許再也回不去了，便只會(huì)記得，那是最初的心動(dòng)。一回想起來(lái)，便會(huì)心酸。
初中，其實(shí)挺辣的。有許許多多你必須親自嘗試的東西。就例如考試：有周考，月考，期中考，期末考，一模，中考。你必須去適應(yīng)它，適應(yīng)試題，適應(yīng)考場(chǎng)。嘗試著一次次的成功與失敗。表?yè)P(yáng)與責(zé)備。希望與失望。
初中，其實(shí)挺咸的。充滿了離別的眼淚�？粗约喊嗬铮�?yàn)橹锌家幌伦幼吡耸畟�(gè)人。一開(kāi)始的時(shí)候，走那一兩個(gè)。我們還是會(huì)流眼淚，可是多了便也習(xí)慣了。就這樣一個(gè)擁抱，送走了還沒(méi)來(lái)的及拍畢業(yè)照的同學(xué)。
唉， 初中，酸甜苦辣咸各具相備。可,這就是我們必須要經(jīng)歷的初中...
初中生作文 篇3
運(yùn)動(dòng)是好玩又刺激，但是你如果在打籃球時(shí)，不小心扭傷腳踝，你就要到休息室冰敷一下，并用繃帶固定，教練也會(huì)讓那位籃球員休息一下。
有一次，我在打籃球的時(shí)候，我不小心扭傷腳，然后我就在籃球框下休息，還有看學(xué)弟學(xué)妹打籃球，當(dāng)時(shí)我在心里想，如果我也上去玩的話，我一定會(huì)跟同學(xué)打得很開(kāi)心，而不是一人因?yàn)槭軅趫?chǎng)邊休息而嘆息。
美式足球不是踢足球，而是抱著球跑來(lái)跑去，你如果跑到得分區(qū)，再去壓線，就可以得分，當(dāng)然這也是既恐怖又危險(xiǎn)的游戲。羽毛球是拿拍子，拍一個(gè)用羽毛做成的.球，這個(gè)游戲是讓臂力變強(qiáng)，也是讓同學(xué)增加友情的交誼方式。單車(chē)也是交通工具，單車(chē)不但可以讓腳的力量變強(qiáng)，也可以上學(xué)時(shí)騎到學(xué)校，放學(xué)可以騎車(chē)回家。
運(yùn)動(dòng)有很多種，運(yùn)動(dòng)除了能讓身體健康外，更能強(qiáng)化自身的免疫能力，讓自己更有朝氣也更有活力。
初中生作文 篇4
人，活在陸地上，他們走來(lái)走去；魚(yú)，活在水里，它們游來(lái)游去。生活，存在于每一個(gè)有生命的事物中；因?yàn)樗鼈兌忌钤谧匀恢小?/p>
——題記
“撲通！“金魚(yú)又一次跳出了水面，我無(wú)可奈何地再去換了一缸水。我已不再像從前那樣靜靜的觀賞這可愛(ài)的小生靈了，并不是厭倦而是現(xiàn)在在這個(gè)透明的魚(yú)缸中，只剩下一條并不很美麗的小金魚(yú)。它已不再像從前那樣不停的與其它的魚(yú)兒游來(lái)游去了，最多在魚(yú)缸中轉(zhuǎn)上一兩圈，便不愿再多動(dòng)一下。前段時(shí)間，家里的金魚(yú)一條接一條的死去，也許是好友所說(shuō)的“魚(yú)瘟“吧！然而三天前這些魚(yú)還在不停的嬉戲，爭(zhēng)搶食物，可今天只剩下這一只孤單的小魚(yú)兒，在這寂寞的魚(yú)缸中，漫無(wú)目標(biāo)的游著......我呢？......“姐，這魚(yú)怎么只剩一只了？“弟望著魚(yú)缸奇怪的問(wèn)我。我沒(méi)好氣的說(shuō)：“都得‘‘魚(yú)瘟‘‘了！““哦？“他拿著原來(lái)喂食的小勺撥弄著那條懶洋洋的魚(yú)。看著它受驚亂竄、半死不活的.樣子，弟弟笑了，還不停的評(píng)論著什么。一種莫名的憤怒與害怕沖擊著我的頭腦，我立即起身，跑到他身后，一把奪過(guò)小勺，重重的敲在弟弟的頭上。“干嘛？“也許是我破壞了弟弟的歡樂(lè)，他向我吼道。我望著那還在四處亂竄的魚(yú)兒沒(méi)理他，“神經(jīng)病啊，真是......“弟弟小聲的說(shuō)。我打斷他道：“記住以后不許碰我的魚(yú)！““干嘛！這本來(lái)就是玩的看的嘛！““誰(shuí)說(shuō)的！它也是一條生命啊！它也有它生存的權(quán)利啊......“弟弟沒(méi)等我說(shuō)完，漲紅著脖子說(shuō)：“你有同情心，它有生存的權(quán)利是不是，那你把它放這個(gè)小魚(yú)缸里做什么？你這不也限制了它的自由嗎......““夠了！“我感到全身沸騰了起來(lái)，像是要蒸發(fā)了似的。我看看弟弟的眼睛，里面充滿了憤怒。
我知道我也一樣，片刻后，他摔門(mén)走了，我呆呆地望著魚(yú)，耳旁全是剛才他的話：“本來(lái)就是玩的看的嘛！““它也有自由和生存的權(quán)力啊......“我呢......我拿起小勺劃著水，魚(yú)兒又游了起來(lái)，它充滿了恐慌，嘴一張一合，一張一合的吐著氣泡，眼睛一動(dòng)便出現(xiàn)一道水痕。它在流淚嗎？可惜別人看不見(jiàn)。它在報(bào)怨什么嗎？其實(shí)它能生存下來(lái)。
在某個(gè)立場(chǎng)上說(shuō)，它是生活中的一個(gè)強(qiáng)者，可它又是一個(gè)弱者，因?yàn)樗苋说臄[布，又受孤獨(dú)和寂寞的折磨，它本該生活在廣闊的大海里，自由地與其它魚(yú)兒穿梭于美麗的海底，可它現(xiàn)在生活和自由都受到限制我呢？晚上我做了個(gè)夢(mèng)，我把魚(yú)兒放回了河里，它又回到了原來(lái)屬于它自己的生活......我打算讓這個(gè)夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！可我的夢(mèng)呢？
初中生作文 篇5
母愛(ài)的樣子是變化的，但母愛(ài)的內(nèi)涵永存。——題記
我母親對(duì)我的愛(ài)是別樣的，與其她母親都與眾不同，特別是隨著年齡的變化，
讓我來(lái)
小時(shí)候，無(wú)論遇到什么事情？媽媽總是搶著說(shuō)，讓我來(lái)，冬天穿衣穿鞋，兩三歲的我總想伸出手去試試，可媽媽總搶著說(shuō)，讓我來(lái)，她迅速解開(kāi)棉衣，把我揣在懷里，然后把我抱進(jìn)廚房，在煤火旁，烘烤棉衣棉鞋，再一樣一樣的給我穿上，
當(dāng)我拿起勺子準(zhǔn)備自己吃飯，母親總是搶著說(shuō)，讓我來(lái)，她就迅速放下自己手中的筷子，趕快奪過(guò)水碗和勺子，往飯碗里要些熱湯，然后盛起一碗飯，現(xiàn)在自己的嘴唇上試一試溫度，再放心地將飯喂到我嘴里。
由她去
漸漸的我長(zhǎng)大了，媽媽對(duì)我的`愛(ài)似乎減少了些，她常常掛在嘴邊上的一句口頭禪是，由她去，
六歲時(shí)，我離開(kāi)了幼兒園，要去小學(xué)讀書(shū)，剛開(kāi)始是爸爸送了我?guī)状�，后�?lái)我吵著要和鄰居家的小朋友一起上學(xué)，爸爸死活不肯，執(zhí)意要送我，媽媽卻在一邊阻攔，由她去，
你做主
13歲的我上了初中，媽媽對(duì)我又換了一個(gè)新鮮詞，你做主，
剛到學(xué)校報(bào)名，就得知了要住校，我當(dāng)時(shí)還挺為這事高興，心里暗暗的說(shuō)，哎呀！太好了，我終于要自己住在一起。可誰(shuí)知，晴朗的天空里克烏云密布，爸爸說(shuō)我還太小，不適合，現(xiàn)在在家里住，等再過(guò)段時(shí)間再說(shuō)吧！我故意生爸爸的氣，可媽媽卻出乎意料地說(shuō)，你做主，
媽媽對(duì)我愛(ài)的語(yǔ)言和方式都在變化，這種變化磨練了我堅(jiān)強(qiáng)的意志，鍛煉了我獨(dú)立自主的生活能力，培養(yǎng)了我有主見(jiàn)的性格，正是有了母親對(duì)我別樣的愛(ài)，我才逐漸慢慢地認(rèn)識(shí)世界的一切，這別樣的母愛(ài)就是世界上永不凋謝的花，永遠(yuǎn)在我心海怒放。
初中生作文 篇6
如果那年的今天你還記得，那別忘了再來(lái)尋我。
那年，是他們的初遇。那年的薰衣草與平常沒(méi)有多大的差別，可兩個(gè)從不前往參觀的孩子，在這里相遇。這一刻，他們的生命線從平行變成了相交。似乎命運(yùn)隨著相遇一起改變了，他們?cè)趯W(xué)校的興趣組相遇。同樣的愛(ài)好，再次的遇見(jiàn)，促成了他們的友情。從此原來(lái)的三人組變成了四人軍。
那時(shí)的我，有著驕傲的成績(jī)；你有著令人羨艷的外貌，雖然成績(jī)不如我，卻也名列前茅。那時(shí)你是個(gè)貪玩的孩子，而我卻顯得過(guò)于沉寂。所以，你愛(ài)拉著我四處走走，有時(shí)是四人一起，有時(shí)只有我們倆。開(kāi)始的我們還沒(méi)有那么多的小心思，只是無(wú)心的`玩鬧。
轉(zhuǎn)眼到了最后一年，我在玩鬧中失了信心和成績(jī)，而你卻在玩鬧中穩(wěn)步向上從此我處在了你名次之下。心急如焚的她，使本就并不太過(guò)在意的我顯得更無(wú)所謂了些。總是督促著我學(xué)習(xí)，幫著我解決難題。有時(shí)，“恨鐵不成鋼”的她，氣得對(duì)我破口大罵，指責(zé)我的不上進(jìn)。小學(xué)霸的她，實(shí)質(zhì)上的幫助可能沒(méi)有多大，但最重要的便是她給予我的精神上的鼓勵(lì)。
天不如人愿。在我努力著向你必定能進(jìn)的學(xué)校進(jìn)發(fā)時(shí)，你卻與它失之交臂。而我和你也擦肩而過(guò)，相隔甚遠(yuǎn)。很久了，我們很久沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)面。但我們一直維持著曾經(jīng)的諾言，每個(gè)星期的電話聯(lián)系，讓我沒(méi)有失去關(guān)于你的消息。你的開(kāi)心，你的難過(guò)，我都可以體會(huì)得到。
相隔兩地的我們，擁有著不同的人生，我們之間的連線也被拉得過(guò)長(zhǎng)了些。我不知道我們的關(guān)系和友情是否也因此變得稀薄。你的身邊會(huì)有更多的人陪伴，陪伴著你過(guò)你的人生。而我不要求在你的世界里占主要位置，但只要一直在就好。
突發(fā)奇想的，我給你寄了信也已經(jīng)有了一個(gè)來(lái)回。在信紙上，我可以書(shū)寫(xiě)許多我無(wú)法開(kāi)口說(shuō)出的話，用文字說(shuō)給你聽(tīng)。我在你的信里看到了你想說(shuō)的一切。我寫(xiě)了曾經(jīng)的諾言，不知你是否還記得。你說(shuō)想當(dāng)醫(yī)生，我想和你一起努力�？晌耶�(dāng)不了醫(yī)生，即便是護(hù)士也難。但我和你也約定好以后我們要在同一座城市。
我不知道你是否還記得，但我會(huì)記得，追著你的腳步向前。
初中生作文 篇7
媽媽從雄風(fēng)大廈給我買(mǎi)來(lái)一盒我最?lèi)?ài)的拼裝玩具——神秘火鳥(niǎo)。
經(jīng)過(guò)仔細(xì)地拼裝，神秘火鳥(niǎo)栩栩如生地展現(xiàn)在我的眼前。它披著火紅的外裝，有些地方上有蜘蛛絲的圖案。
我拿給哥哥展示我的變形金剛，我說(shuō)：“翅膀往外一拉，就可以變成一架在空中翱翔的飛機(jī)；翅膀往內(nèi)一收，就可以變成一艘在海上航行的小艇；把翅膀露出一點(diǎn)，就可以變成原來(lái)的.樣子。哥哥看得目瞪口呆，羨慕極了！我心里別提有多高興！
它還是我的好伙伴呢！特別是晚上，當(dāng)我一個(gè)人睡覺(jué)時(shí)，心里總是非常害怕，自從有了神秘火鳥(niǎo)陪伴我之后，他變成了我的忠實(shí)守護(hù)神。我天天都安然入睡。
我喜愛(ài)我的變形金剛——“神秘火鳥(niǎo)”
初中生作文 篇8
溫州的環(huán)境是糟糕的，空氣不好，水質(zhì)也不行。常常能夠看到小河里躺滿垃圾，混濁不堪。若不是工作需要，絕對(duì)不會(huì)選擇定居溫州。事與愿違，還是在溫州這么年復(fù)一年的待著。也許，注定要跟溫州糾纏不清，才有這不解之緣。
相較于溫州而言，我更喜歡家鄉(xiāng)鷹潭。沒(méi)有溫州這般車(chē)水馬龍的繁華，卻有一派靜謐安詳�？諝饫锿钢蓛簦畡t特別的明澈。青山若黛，綠水悠悠，見(jiàn)之歡喜。也許，正是因?yàn)檫@般山好水好，才有內(nèi)心之中那般深深的眷戀。每每假期，總要回去。在樓上遠(yuǎn)眺青山綠水，實(shí)乃賞心悅事。
每家每戶都有自己的院子，種些柚子樹(shù)、桂花樹(shù)、棗樹(shù)、桃樹(shù)或者楝樹(shù)等。柚子樹(shù)的花兒晶瑩剔透，瑩白如玉�；ㄏ愦┓坷@戶，淡淡娟雅，沁人心脾。我特別喜歡五月枝頭的'柚花，然而，絕大多數(shù)的五月我都在溫州度過(guò)。柚子樹(shù)很難看到，更別說(shuō)賞花了。五月如是匆匆，哪一年我才能再聞見(jiàn)那幽幽清香呢？
楝樹(shù)在溫州也是看不到的。它和柚子樹(shù)一般的頑強(qiáng)，多數(shù)都無(wú)人打理。記得小時(shí)候家里的后院長(zhǎng)了很多楝樹(shù)，每每花開(kāi)，每每花謝，習(xí)以為常，從不曾多看一眼。這樹(shù)越長(zhǎng)越高，越來(lái)越多。五月花開(kāi)，七月枝頭已經(jīng)滿是楝子。我們總愛(ài)扯了楝子玩，男生們則用它們做彈丸打鳥(niǎo)兒。后來(lái)，家里的房子翻新，就把這些楝樹(shù)砍了。而今，后院里只剩了幾顆柚子樹(shù)和一片菜地，再也沒(méi)了楝樹(shù)的身影。每每想起，不免可惜。
有時(shí)候，信步鄉(xiāng)間小路，也能邂逅楝樹(shù)。然而，在家也并不常出門(mén)，看見(jiàn)的次數(shù)自然也少了，慢慢地它也就淡出了我們的視野。而今，它居然就這般從容地在文字間游走，想來(lái)記憶依然清晰。那滿樹(shù)綠蔭，那紫白小花，那青碧楝子，包裹著童年趣事，扎根在歲月深處。
說(shuō)起童年往事，滿滿的不知從何提起，只好略過(guò)。忽然想起今天是六月一號(hào)兒童節(jié)，愿我們都永葆一顆童心吧！不盡歲月纏綿，世事森涼如初，酸甜苦辣都嘗遍，若能一直像孩童般天真地笑，天真地哭，便不失初心。像是這山這水，只愿它們永遠(yuǎn)這般長(zhǎng)青長(zhǎng)綠。
然，每次回去都發(fā)現(xiàn)高樓又起了幾座，遠(yuǎn)處的山又被填平了一些。郁郁蔥蔥的樹(shù)木不見(jiàn)了，只剩了座座樓房冷漠地注視著大地。昔年放牛的山坡，如今已找不見(jiàn)；昔年采蘑菇的小樹(shù)林，如今已不復(fù)尋；昔年垂釣的小池塘，如今水已干涸；昔年打豬草的水田，如今成了結(jié)實(shí)的草坪；昔年種滿花生的菜地，如今野草密布。從什么時(shí)候起，變成了這般？
田園將蕪胡不歸？隨著城市建設(shè)的步伐向農(nóng)村邁入，農(nóng)民也把耕耘的對(duì)象轉(zhuǎn)向了城市，漸漸地遠(yuǎn)離了土地。那種鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土的生活雖苦，但不應(yīng)該棄之不顧，畢竟土地才是農(nóng)民的血脈。猶記當(dāng)年站在自家的后院便可看見(jiàn)綠油油的稻田，以及田間勞作的人們。而今，山水依舊，卻再看不見(jiàn)那番景象。夕陽(yáng)西下，還有誰(shuí)荷鋤而歸？
萬(wàn)語(yǔ)千言不過(guò)無(wú)聲一嘆，忽然想起孟浩然有詩(shī)曰：綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。那是記憶里遙遠(yuǎn)的生活場(chǎng)景，樸素而動(dòng)人。只是待到重陽(yáng)日，何處可就菊花？
初中生作文 篇9
其實(shí)，有時(shí)候，不是愛(ài)沒(méi)到達(dá)你心的世界，而是你的心并未打開(kāi)。
愛(ài)，不是每個(gè)時(shí)刻都表現(xiàn)得熱烈。沉致得如同山川般堅(jiān)韌的父愛(ài)，無(wú)私得有時(shí)令自己都會(huì)忽略的修愛(ài)，純潔而脈脈闡述溫情的友愛(ài)，它們時(shí)時(shí)劉刻燒在你的膝頭滾在你的心間，在你未開(kāi)啟你的心門(mén)的每一個(gè)時(shí)刻，它們都那么固執(zhí)地堅(jiān)守在你人生的每一個(gè)渡口。
心，其實(shí)是有一道門(mén)的，它無(wú)情地封鎖了淚水、笑語(yǔ)或者其他。愛(ài)，許多時(shí)候就被這道門(mén)無(wú)情的關(guān)在里面，只有擁有開(kāi)啟心門(mén)鑰匙的人，才能體會(huì)到種種妙不可言的感受。
把心兒打開(kāi)，讓愛(ài)進(jìn)來(lái)。你會(huì)感覺(jué)爸爸深亮的`眉宇間都是殷殷關(guān)切，媽媽的嘮叨聲里寫(xiě)滿溫替的期待，老師的委婉批評(píng)滿含著真華的希冀，朋友的殯鬧聲里有無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。于是，訓(xùn)斤不再恐怖，責(zé)罵不再刺耳。
把心兒打開(kāi)，讓愛(ài)進(jìn)來(lái)。陰風(fēng)霪雨在愛(ài)的魔方里化作甘霖滋潤(rùn)禾苗，炎炎赤日因愛(ài)的升級(jí)燒灼沸水洗灌熱汗。愛(ài)在打開(kāi)的心里芝延，心在愛(ài)的哺育中開(kāi)闊。
把心兒打開(kāi)，讓愛(ài)進(jìn)來(lái)。羅布泊在愛(ài)的探索中揭秘，月亮湖在愛(ài)的澆灌下澡開(kāi)，藏羚羊在愛(ài)的召喚中繁育，南極洲在愛(ài)的胃險(xiǎn)中敞開(kāi)胸懷！
把心兒打開(kāi)，讓愛(ài)進(jìn)來(lái)。經(jīng)濟(jì)因?yàn)閻?ài)的“宏觀調(diào)拉”而繁榮，政治因愛(ài)的“八榮八肚”而清明，人民因有愛(ài)的“共和國(guó)衛(wèi)士”而安寧，祖國(guó)因?yàn)閻?ài)的“一國(guó)兩制”走向統(tǒng)一！
如果，你的愛(ài)在不經(jīng)意之間不小心溜走了，千萬(wàn)別太悲傷。因?yàn)椋灰牡拈T(mén)戶洞開(kāi)肴。愛(ài)，就會(huì)隨時(shí)闖入心懷！
朋友，請(qǐng)認(rèn)真收藏你的鑰匙，堅(jiān)守愛(ài)的門(mén)戶。隨時(shí)打開(kāi)心扉，讓愛(ài)化作源頭活水，淚淚流入你美麗的心湖，讓愛(ài)的清波滾開(kāi)，漾開(kāi)……
初中生作文 篇10
世上有一種愛(ài)，這種愛(ài)平凡而偉大，這種愛(ài)滋潤(rùn)著我的成長(zhǎng)，這種愛(ài)就是母愛(ài) 。
母愛(ài)神圣而偉大，母愛(ài)如雨般呵護(hù)著我，默默付出。母愛(ài)如生命長(zhǎng)河里的泥沙，不斷地接受那無(wú)情的河水泥沙，不斷的積淀，在生命的回憶里，母愛(ài)是溫暖的，是我最值得回憶的.，讓我難以忘懷。
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故:“一個(gè)年輕的母親看到一只狼叼走了一個(gè)嬰兒時(shí)，她以驚人的速度追上了這只狼，情急之下，她跳到了狼的背上，狼受到了驚嚇后狂奔數(shù)百里，而那母親依然在狼的背上，這位母親狂奔著毆打著狼,直到救下嬰兒。"一位普通的母親，在釋放母愛(ài)時(shí)，顯示了超人的力量，正可謂;母愛(ài)力量超過(guò)了自然界的法規(guī)。
和大家一樣，我也有一個(gè)非常非常疼愛(ài)我的母親，小時(shí)候的我總是生病，媽媽也總是陪著我去診所打針輸水。然而媽媽從來(lái)不抱怨，而我卻總覺(jué)得媽媽很煩總是讓我打針。但是媽媽還是經(jīng)常讓我多做運(yùn)動(dòng)，身體才強(qiáng)壯起來(lái)。
人的生命只有一次，那就是母親給與我的，是母親讓我學(xué)會(huì)了在成長(zhǎng)中感恩，在這愛(ài)的呵護(hù)下成長(zhǎng)，我也明白了許多道理。因此，哪怕在離開(kāi)母親后，我變的獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)，我會(huì)自己一個(gè)人寫(xiě)作業(yè)，自己一個(gè)人睡覺(jué)，讓我體會(huì)到了那份難以割舍的母愛(ài)。
在母親節(jié)到來(lái)之際，我雖然不能為你做些什么，我會(huì)為你唱首歌《母親》。我感謝您——媽媽
這個(gè)耳熟能詳?shù)淖謽�，在感恩中，我成長(zhǎng)著，并且快樂(lè)著。其實(shí)，我們要感恩，讓我們用簡(jiǎn)單的方法去感謝母親，祝母親節(jié)快樂(lè)!愿天下所有的母親一生平安，健康。最后祝母親節(jié)日快樂(lè)，媽媽我愛(ài)你!
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