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初中生的作文

時(shí)間:2024-03-27 11:27:28 初中作文 我要投稿

【實(shí)用】初中生的作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的初中生的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】初中生的作文4篇

初中生的作文 篇1

  母親是我一生當(dāng)中最疼愛我的人,母親也是我人生之中的第一任老師,母親更是我最親近的親人,她一直在默默的為我點(diǎn)亮前方不明確的路。

  記得有一次,在我考試的前一個(gè)晚上,我不斷地在復(fù)習(xí)著,一直很煩躁又記不進(jìn)知識(shí),突然母親走進(jìn)我的房間里叫我快把學(xué)習(xí)放下,快去睡覺,我便忍不住大聲的對(duì)她大聲地哄了幾句,我覺得她很嘮叨,但她依然露出滿臉笑容,可能她知道我的脾氣是這樣的,對(duì)我如此寬容。

  當(dāng)我考完試后,我卻不敢拿出來(lái)看,而我就拿回家給母親看。母親看了以后沒有對(duì)我大發(fā)雷霆,而是再次對(duì)我微笑了幾下,也許這是母親對(duì)我的愛,母愛是無(wú)可替代的,因?yàn)槟笎凼侨碎g最圣潔、最崇高、最無(wú)私的愛。

  于是,母親從廚房里拿出了一杯泡好的“苦丁茶”。香醇的茶味透入我的鼻子,那陣濃濃的香味讓我想起了許多曾經(jīng)在我身處逆境時(shí)母親常常陪在我身旁的深刻回憶。于是,我小口的喝了一點(diǎn),頓時(shí),味蕾中出現(xiàn)了兩種重口味。第一、苦,第二、澀。雖苦但卻領(lǐng)略了生活,在苦澀的學(xué)習(xí)生涯中品味著學(xué)習(xí)的快樂(lè),尋找自己未來(lái)的夢(mèng),這種滋味真的如同現(xiàn)在的學(xué)習(xí)日子,只有用心體會(huì),用心交流,用心交流,鮮花才會(huì)再泥濘的道路上綻放。

  母親為了讓我懂得知識(shí)的重要性,所以,她告誡我一定要勤奮的學(xué)習(xí)。要想學(xué)習(xí)好,就要像名人所說(shuō)的幾句名言警句里說(shuō)的做,好比高爾基、杜甫等,高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上”杜甫說(shuō)的:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”。多讀書可以使你變得更加聰明,變得更有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。這樣,你又向你自己的人生道路上邁出了一步。

  多讀書,也能使你的.心情便得快樂(lè)。讀書也是一種休閑,一種娛樂(lè)的方式。讀書可以調(diào)節(jié)身體的血管流動(dòng),使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情。用讀書來(lái)為自己放松心情也是一種十分明智的。

  母親是您為我創(chuàng)造了這美好的生活環(huán)境,讓我在這里不斷地允吸著知識(shí)流露出來(lái)的甘露,是您教誨我如何面對(duì)人生道路上一道道的坎坷的路段,是您為我成長(zhǎng)的路途中鋪上了“墊腳石”。母親有時(shí)狂如雷霆、有時(shí)溫柔細(xì)膩。母愛之恩,與山河同流,與日月同輝。母愛之情,驚動(dòng)天地,感泣鬼神。

初中生的作文 篇2

  秋風(fēng)颯爽,在美麗的校園中,一個(gè)身影被一群天真可愛的孩子們簇?fù)碇蚪淌易邅?lái)……“程老師好!”大家高叫著。

  這一位負(fù)責(zé)任的老師,猶如一名花匠,小心翼翼的呵護(hù)每一株花苗;猶如一根蠟燭;用愛心點(diǎn)燃孩子們的心靈之火,永遠(yuǎn)停留在孩子們成長(zhǎng)的旋律之中,她讓我們感到學(xué)習(xí)的快樂(lè),又感到成功的喜悅。

  數(shù)學(xué)課上,她那生動(dòng)、有趣的話語(yǔ),上課的技巧讓我們聽得那么認(rèn)真、那么入迷,一會(huì)兒下課了,大家不僅懷疑的說(shuō):“怎么這么快就下課了?是不是鈴壞了?”

  記得有一次,臨近語(yǔ)、數(shù)雙科競(jìng)賽時(shí),她還特意出了幾張?jiān)嚲斫o我們做,她起早貪黑的教我們做題,只要我們有一題不懂,她就一遍又一遍的'講解,直到我們懂為止,還常說(shuō):“不懂就問(wèn),不要不好意思,問(wèn)了就會(huì)懂的。”經(jīng)過(guò)老師的耐心講解,我們終于獲得了語(yǔ)數(shù)雙科競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)!

  程老師不但是我們的良師,還是我們的益友。每當(dāng)下課,老師就會(huì)與我們一起做游戲,她常和我們玩一米一米三,那股勁兒就像和我們一般大,我們一起跳呀、叫呀……笑聲在教室上空回蕩,她給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè),我們愛程老師。

  她是那樣出色的老師;她是那樣知心的朋友。在她的循循善誘下,我們的數(shù)學(xué)成績(jī)不斷的提高,她有著無(wú)窮的魅力,我們都被深深吸引住了,我們都迷上了數(shù)學(xué)!

  這就是我心目中的好老師——程老師,她的手就像魔術(shù)師一樣神奇,用+-×÷和1234……,把我們引進(jìn)了一個(gè)變幻無(wú)窮的知識(shí)的殿堂!

初中生的作文 篇3

  “嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,大家一起來(lái)做工,來(lái)匆匆,去匆匆,做工趣味濃!边@首歡快的兒歌大家一定都很熟悉吧?小蜜蜂是不是很勤勞呢?像小蜜蜂這樣勤勞的人啊,可是不少,比如說(shuō)我的媽媽。

  我的媽媽就像個(gè)勤勞的小蜜蜂,整天忙東忙西,干起活來(lái)就像一陣小旋風(fēng)。媽媽勤勞而質(zhì)樸,她非常愛干凈。一發(fā)現(xiàn)家里有臟的地方,她就立即收拾,若是趕上勞動(dòng)量大的時(shí)候,她便動(dòng)員全家進(jìn)行一次大掃除,將污漬“趕盡殺絕”?矗龗咂鸬貋(lái)一絲不茍,連一絲灰塵,一根頭發(fā)都不放過(guò)。掃完地后又舞起“盤龍墩布”在地板上施展功夫;她又拿著“金絲雞毛撣子”對(duì)茶幾上的`“灰塵本部”發(fā)起了“猛攻”;媽媽拿著“皇家抹布”將窗子擦得潔凈透明……很快,家中便窗明幾凈了,幾乎找不出一丟丟灰塵。媽媽收拾家務(wù)、洗衣服、做飯,一刻也不停歇,信手拈來(lái),輕快、麻利而不忙亂,看著媽媽快樂(lè)地勞動(dòng)或者我給她打個(gè)幫手真是一種享受。媽媽整理房間的“功夫”讓我和爸爸佩服得五體投地。老媽廚藝高超,一日三餐,從不重樣。對(duì)別人來(lái)說(shuō)也許是個(gè)浩大的工程,可有的忙活,可是到她這兒卻是小事一樁。

  媽媽既是個(gè)好妻子又是位好媽媽,還是個(gè)好女兒,在單位她更是位出色的職業(yè)女性。在家里,媽媽是個(gè)行家里手。她每天把家收拾得井井有條,舒適極了。媽媽陪伴我開心快樂(lè)地成長(zhǎng),她輔導(dǎo)起我的功課來(lái)更是得心應(yīng)手,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)門門精通,我遇到不會(huì)的地方她都會(huì)一一為我耐心的講解。知識(shí)點(diǎn)講解得非常到位,指導(dǎo)那是相當(dāng)專業(yè),她還很認(rèn)真地和我同步學(xué)習(xí)。對(duì)此,我非常滿意,也很感激這位勤學(xué)上進(jìn)的好媽媽和她帶給我們的甜蜜生活。在生活中,媽媽也是盡心盡力,孝上愛下,對(duì)老人和孩子都是十二分的照顧。我們每次回老家看望爺爺奶奶和姥姥姥爺,進(jìn)家后總能看到媽媽一邊和老人拉著家常,一邊忙碌地幫老人收拾家務(wù)、打掃庭院的場(chǎng)景。媽媽像小蜜蜂一樣的勤勞和助人為樂(lè)的個(gè)性深受大家的喜愛,她在家中威望很高,對(duì)鄰居也十分友好,非常貼心。媽媽在工作崗位上更是一把好手,跑業(yè)務(wù),抓管理樣樣出色。她把各項(xiàng)工作安排得井井有條,接待客戶更是不在話下,讓每一個(gè)來(lái)公司辦業(yè)務(wù)的人都滿意而歸。難怪媽媽在工作中有那么多收獲呢。

  勤勞是一種美德,媽媽在辛勤努力地經(jīng)營(yíng)家庭、開心工作的同時(shí)也在不斷地影響著我、感召著我、改變著我。有這樣一位像小蜜蜂一樣勤勞的媽媽,我由衷地感到欣慰和自豪!

初中生的作文 篇4

  試想,在一枝干相同的樹枝上,一只蝶蛹破繭而出,稚嫩的翅膀瞬間美麗展開,離開樹枝飛向遠(yuǎn)方,那是多么精彩的蛻變,而我們將如何實(shí)現(xiàn)化蝶的精彩人生呢?

  千里馬遇到伯樂(lè),才能真正開發(fā)其潛能,我們只胡抓住機(jī)遇才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

  鄧稼先是“兩彈元?jiǎng)住,成為中華人民共和國(guó)的功臣,假如他沒有抓住回國(guó)的'機(jī)遇,如何實(shí)現(xiàn)自己為祖國(guó),為人民服務(wù)的偉大理想呢,也許他只是寄存美利堅(jiān)共和國(guó)的華僑。同樣,如果我們的祖國(guó)沒有爭(zhēng)取他回國(guó),那么祖國(guó)的發(fā)展不知要倒退多少年!

  名人的蛻變會(huì)實(shí)現(xiàn)他們技能質(zhì)的飛躍,那么在普通人中,該如何抓住機(jī)遇呢?

  應(yīng)該有量的積累,否則也只是扶不起的劉阿斗。

  這就要求我們不斷學(xué)習(xí),提升自我的能力,當(dāng)機(jī)遇來(lái)臨時(shí),才能適應(yīng),才能滿足機(jī)遇對(duì)我們提出的要求,才能在機(jī)遇中不斷前進(jìn),發(fā)掘潛力,實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。也許不能像名人那樣名垂青史,但我們可以活的精彩,自在,休閑。在精神上實(shí)現(xiàn)一個(gè)普通人的拼搏人生。

  作為青少年的我們,質(zhì)變還未來(lái)到,我們?cè)谶M(jìn)行的是量變,我們?cè)诓粩喾e累知識(shí),提高我們的生存能力,做好在質(zhì)變前量的積累,機(jī)遇是把握的能力。

  瑧事在人為,機(jī)遇也是自己創(chuàng)造的,我們現(xiàn)在所能做的,就是量的積累,機(jī)遇才能給我們。

  創(chuàng)造機(jī)遇,抓住機(jī)遇,化蝶吧!

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