初中生作文

時間：2024-03-31 12:44:09 初中作文我要投稿

實用的初中生作文常用[8篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的初中生作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的初中生作文常用[8篇]

初中生作文篇1

　　一轉(zhuǎn)眼，初中的生活已經(jīng)度過了半年多了，在這半年多的時間里，我們經(jīng)歷了很多事情，有快樂，有憂傷，有平淡，有激情，有成功，有失敗，有喜悅，有悲傷，這些事情至今仍歷歷在目，令我們難以忘懷。

　　記得剛上初中時，剛開學便迎來了為期一周的軍訓，我們頂著炎炎烈日，在操場上練習向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，齊步走，立正，稍息，下蹲等各種姿勢的動作，一天下來，大家都累得叫苦不迭，但是我們堅持下來了，并且在軍訓中學到了遵守紀律、聽從指揮的習慣，培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，這些都是我們受用一生的精神財富。

　　軍訓后不久，我們又舉行了秋季運動會，那時雖然已經(jīng)到了秋季，但是夏季的余威還在，天氣依舊酷熱。但是，運動員們依然努力地拼搏著，爭取為班級取得更好的名次，而臺下的觀眾也沒閑著，他們?nèi)棠驮跒檫\動員們吶喊、助威，在運動會上每個人都在積極地為班級集體作出一份小小的貢獻，但是，正是這許許多多的小小的貢獻才讓班集體取得了令人滿意的.成績，由此我感到：團結(jié)就是力量。從每個運動健兒身上，我們也能感到他們那種拼搏的精神、進取的力量。

　　上了初中后，學習任務(wù)驟然增多了，學習難度也猛然加深，考試也變得多起來：月考、周清、期中考試、期末考試令我們應(yīng)接不暇，作業(yè)也多了，我們只有努力地去學習，才能在這些考試中取得更好的成績。

　　在初中里，我們會遇到許多事，雖然這些事有酸有甜，有苦有咸，但是不論是什么事，都是初中生活的一部分，我們都要積極面對，在這青春的花季，我們要一起成長，共同開拓美好的明天。

初中生作文篇2

　　生活是什么？生活是五味瓶。酸、甜、苦、辣、咸。

　　我在學校已經(jīng)生活了三個星期多了。其中最多的體會就是“吵”。

　　課堂上本來是學習知識的好地方。但是因為有些同學在課堂上說小聲話，所以老師講課的時候坐在稍微后的`同學聽不太清楚。因為我坐在比較后，所以我的感觸很深。坐在我后面的男同學，整天嘻皮笑臉，上課不專心聽講。上課總是和他相鄰的同學講話。前面也有些同學在說小聲話。前后夾擊，弄得我上課聽不見，苦不堪言。說到這里，你可能會有疑問：為什么課堂上有老師，同學們還會這樣呢？唉，有個別同學太厚顏無恥了，老師說他，他有時還頂嘴。上課時，同學們有時就“吵、吵、吵”，弄得老師無法上課，只得停下來跟我們講大道理，一講就得耽誤好多分鐘，這樣的效果還是不太好。我班的代數(shù)老師就有趣得多了，她說我們要是課堂上表現(xiàn)得好，就給我們講故事。雖然還是有個別同學說小聲話，可這個教學方法我覺得還是很好的。不但有利于課堂上講課安靜，而且也有利于我們的學習。

　　最后我希望每個同學都遵守紀律。在學校做一個好學生，在家里做一個好孩子，在社會上做個好公民。

初中生作文篇3

　　在富足的生活里，很多人因此迷失了自己，失去了良心、善心、愛心……

　　我也在同樣富足的生活里，失去了孝心，在頓悟后找了回來。

　　六七歲時，我還是家里的獨生女，因此倍受家人寵愛，有什么好東西或好吃的，我總是第一個用到和吃到，飯桌上，我的碗里常常堆積如山，只吃菜就飽了，這就造就我任性而不孝的性格。

　　每當奶奶切了水果、拿了點心端過來，我都會自然而然地拿過最大最好吃的那個，自己津津有味地吃，而不招呼其他人，媽媽也會自然地拿那小的，還寵溺地對我笑。晚上看電視時，我為了躺在沙發(fā)上看得更舒服一點就喊：“媽媽，你不要坐在這里，我要躺在這看電視。”媽媽就趕緊讓座，然后巴結(jié)著說：“寶貝，媽媽就坐在旁邊這里，你躺進去一點，好不好？”我想了想才同意了。那時候我覺得這是理所當然的`。

　　在這樣的環(huán)境下，我不小心擦破了點皮，媽媽都心疼得要死，奶奶更是拿著藥膏團團轉(zhuǎn)，爸爸回來還問長問短。我打破了老爸拍賣回來的價值上萬的瓷瓶，媽媽理都不理那瓷瓶，而是問我劃傷了沒有，我還把媽媽的護膚品抹得到處都是，媽媽也沒舍得罵我。我生活得無憂無慮。

　　但在我看了一部電影后，受益匪淺，腦子里浮現(xiàn)出媽媽、奶奶、爸爸對我的寵愛和無私，我卻從來沒有一點回報，而是理所當然地照單全收，我開始震驚我竟如此不孝。于是，在那以后，我開始懂事了起來，我還學孔融讓梨把大的給媽媽他們，不會為了躺沙發(fā)而讓媽媽坐邊沿，做錯事也主動承認，媽媽他們高興得合不攏嘴，原來我一個那么小小的舉動會讓他們?nèi)绱烁吲d。弟弟出生后，我已經(jīng)變得懂事了，還幫媽媽帶弟弟，奶奶直說沒白疼我。

　　我在迷失中找回了孝心，這將使我一生受益。

初中生作文篇4

　　古人說：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

　　當我想起唐代詩人這首詩時就讓人不禁的想到清明的場景。是��！清明節(jié)到了。

　　清明節(jié)是讓人緬懷先輩令人留戀令人悲嘆的節(jié)日。當他們?nèi)胪翞榘彩且惠呑泳徒Y(jié)束了剩下的就是我們這些后人對他們的緬懷而。就是這個節(jié)日給我們緬懷的機會。4月5日是清明節(jié)大約始于周代，已有兩千五百多年歷史了。清明也是一個很重要的`節(jié)氣清明一到萬物復蘇氣溫身高正是春耕大好時節(jié)。故有：“清明前后，種瓜種豆”“植樹造林，莫過清明”。

　　早上要起個大早給先人上墳，掃墓。然后吃個雞蛋，有的地方有吃煎餅的習俗。這個節(jié)日告訴我們我們不能忘記祖宗要發(fā)揚中華民族孝的傳統(tǒng)美德。

　　上墳時抬頭偶望，千碑林立這就是彰顯我們不忘祖先的標桿。在這時也不免勾起心中的些許愁緒，不免感嘆生死。

　　姥姥說清明情，年頭就好。而今年的清明就不怎么清。這跟環(huán)境有直接的關(guān)系。但是它不會違背自然規(guī)律他終會跟隨春來到人間。

　　看！帶有些許露珠的柳樹枝，出現(xiàn)了微微的綠意，嫩柳枝折斷后有奇異的芬芳。這，就是春的味道吧！小草也從泥土中鉆了出來，換了身新衣裳。這就是春的容貌吧！氣溫回升了，不用在穿厚厚的棉衣，不會因寒冷而感冒，這就是春的性格吧。

　　清明節(jié)到了，春就不遠了。生機盎然，綠色動力。

初中生作文篇5

　　今天是國慶節(jié)，我們可以連續(xù)放假七天，讓我們放松放松。我和弟弟一起去外婆家，還順便帶了兩根釣魚竿。

　　下午，舅舅帶著我們來到小河邊，我們拿出自己準備好的魚餌開始釣魚，剛開始，我雄心壯志，信心十足，認為這次自己一定可以滿載而歸。于是我鉤好魚餌，再扔入水中，坐在岸上，等待魚兒的'上鉤。可是我沒有太多耐心，等了一會就去看看，等了一會又去看看，看看魚餌有沒有被吃？一見到陽光下的河面稍微一擺動，我就立馬拉線，可惜始終沒有上鉤。一個小時過去了，我一條也沒有釣上，而舅舅卻已經(jīng)釣上了七八條了。我沒有了信心，垂頭喪氣地說：不玩了！不玩了！這時，舅舅走了過來，語重心長地對我說到：做任何事情都要有耐心，心急是吃不了熱豆腐的，釣魚一定要靜下心來耐心等待，不要動來動去。我又重新鉤上魚餌，拋入河中，二十分鐘后，只見浮球一下子沉入了水中，我迅速拉起魚竿，一條大魚躍出水面，我終于釣上了一條大魚。

　　我一蹦三尺高，拿著這條大魚跑回了外婆家。晚餐時，我津津有味地吃著這條魚兒，心里美滋滋的，我仿佛吃到了特殊的味道。

　　這次釣魚經(jīng)過給我很大的啟發(fā)：做任何事一定要有耐心，一定不能太著急。

初中生作文篇6

　　剛剛走進初中校門的初一學生，已經(jīng)在小學階段學了六年語文，可以說達到了粗通文字的程度，寫出一千多個常用漢字已無大的障礙，還一定掌握了大量的常用詞語。有了這些語言的磚瓦，寫出一篇幾百字的作文應(yīng)該不是難事了�？蓪嶋H上，我發(fā)現(xiàn)有一些初中生，對寫作文還是有點畏難。難在何處？第一是選材，冥思苦想，搜腸刮肚，就是不知該寫什么；第二是語言基礎(chǔ)不牢，心里有話可說，就是不知道該怎么寫出來。看來，初中生寫作文主要有兩個障礙：一個是寫什么，一個是怎么寫。如果能把這兩個障礙搬走，初中生寫作文不僅不再視為畏途，而且可以輕松快樂地寫出讓人欣喜贊嘆，甚至有些成年人也望塵莫及的佳作來。因為作文貴在情真，初中時代的童心可貴，童真難得。初中生的作文往往是真情的流露。頗有童趣和天真。

　　寫什么的問題，其實是作文要表達的具體內(nèi)容。有一句諺語說：巧婦難為無米之炊，做米飯要有米，寫作文要有具體材料。材料從哪里來？自然要從平平常常的生活中來。初中生的作文材料其實就是寫寫自己值得回憶的生活片斷。剛升入初中中學生，已經(jīng)有了幾年的生活積累，無論是寫人記事，還是寫景狀物，都不會沒東西可寫的`困頓狀況。那為什么到寫作文時竟然想不出寫什么好呢？主要原因，是對過去的生活記憶不甚清晰，頭腦里模糊一片。即使想出一件事來，也會寫得簡單粗糙，沒有干貨，又缺乏水分�；驍⑹聰鄶嗬m(xù)續(xù)支離破碎，或描寫不能細致入微，讓人如臨其境。古人說：以其昭昭，使人昭昭；以其昏昏，使人昏昏。意思就是，要讓別人明白，自己的心里必須先明白。對于作文來說，材料的積累是第一位的，有力充分的材料，作文至少成功了一半。

　　如何積累材料？簡單地說，就是要做個生活的有心人。留心觀察大自然的神奇變化，白云藍天，朝霞夕陽，閃電驚雷，風霜雨露......這些壯美的自然景色，都是需要仔細觀察才能在心里留下記憶的。除了自然景色變化之外，還應(yīng)該記住曾經(jīng)感動過自己的人和事。留心記住校園內(nèi)外的社會生活的種種場景。平時留意體驗自己喜怒憂思時的心情變化。如果能夠做個生活的有心人，春天，就會就會感到春風和煦，像媽媽撫摸著自己的臉蛋。還會注意路邊的野花開得最早，而且開得很美。夏天，就會注意雷聲轟鳴，暴雨傾盆的具體景象。秋天，就會體驗到天高云淡，落葉飄飄，北雁南飛的情調(diào)。冬天，在滑冰時，會感到冰面的晶瑩光滑，學滑冰的艱辛與快樂，還可記住冰面上眾多滑冰人嬉戲歡鬧的情景......把這些自然的生活情境記在心頭，就是難得的作文材料。如果對身邊的人物事跡再留意一些，特別要留意有意思，和有意義的所見所聞。有了這些材料的準備，作文時就會感到，材料是可以信手拈來的，不必在作文時愁眉鎖眼地苦苦尋找了。

　　怎么寫的問題，主要涉及兩個方面：一個是結(jié)構(gòu)，一個是語言。結(jié)構(gòu)其實就是如何安排材料。具體地說，主要包括：先寫什么，后寫什么；何為重點，何為陪襯；以及開頭結(jié)尾，過渡照應(yīng)等幾個方面。以寫一件事為例吧，必須寫清楚的詩意堅實的前因后果，來龍去脈。與中心有關(guān)的內(nèi)容，就細細寫來，不嫌麻煩，不拍浪費筆墨。與中心無關(guān)的內(nèi)容，就盡量少些，或大膽略去。古人說：刪繁就簡三秋樹，領(lǐng)異標新二月花。說的就是這個意思。要把重點內(nèi)容寫細，就必須進行描寫刻畫，這是作文是否成功的關(guān)鍵所在。初中課本中有一篇魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西，就是寫人記事的好范文。魯達的三拳寫得多么細，多么不厭其煩，不僅寫了打在哪里，而且還寫出了挨打的滋味。這三拳，占了文章絕大部分篇幅。只有這樣寫，才表現(xiàn)出魯智深懲惡揚善的痛快淋漓勁兒。這就是作文重點突出的實例。

　　如何提高語言的表達能力，是一個循序漸進的過程。對初中生的語言要求，首先是通順和通暢，再就是流利和優(yōu)美。通順就是不能寫得誰也讀不懂的句子；通暢就是使句子前后連貫，合乎情理，合乎語言習慣。如：今年過節(jié)不收禮，收禮只收腦白金。就是一句不合情理的句子。流利指的是遣詞造句和諧動聽，讀起來朗朗上口，不能顯出疙疙瘩瘩，阻塞不通的樣子。要達到語言流利，平時就得真下功夫。最好每天寫寫日記，即使每周寫一篇短文也是有益的。一位語言的提高，只有靠堅持練筆才能有明顯的效果。

　　至于語言的優(yōu)美，處理經(jīng)常練筆之外，還要提高修辭能力和寫作技巧。修辭方面，尤其注重比喻、排比、和對比三種，因為這三種修辭，用途最廣，對提高文采的作用甚大，雖然簡便易學，但運用靈活也需要下一番功夫。決定一篇文章優(yōu)劣的主要是內(nèi)容和感情，其次是語言和章法。如果單講技巧，那時舍本逐末的做法。初中生可適當學一些簡單常用的技法。如首尾照應(yīng)、繁簡得宜、對比映襯、點面結(jié)合、聲態(tài)并作、情景交融、巧設(shè)懸念，文貴有變等等。這些內(nèi)容，語文課上，老師結(jié)合課文大多都會講到，也只有結(jié)合課文才可真正掌握這些技法。在此我就不再舉例贅述了。

　　初中生寫作文，是在小學作文的基礎(chǔ)上又上了一層臺階。作文其實就是寫心里要說的話。寫的就是平時的所見所聞所感，無論是自然變化還是社會變遷，無論是親情還是友情，生活里可寫的人和事甚多，感動人心的事也很多。如果平時能做個生活的有心人，平時抽空經(jīng)常練練筆，經(jīng)常寫寫日記或周記，詞匯積累多了，材料積累多了，就仿佛成了家財萬貫的富翁。到寫作文時，就會感到輕松自如，材料隨時涌入筆端。只須稍微用些心思，作文就會寫得可圈可點。即使到考試時，也不用冥思苦索或者心里沒底了

初中生作文篇7

　　在我的童年有很多有趣的事情，如同冰糖葫蘆一般，讓人甜在嘴里，美在心里！

　　小時的我，天不怕地不怕，就是害怕狗。在有一次過年時，我們一家都回到了老家去團年，但我最害怕去爺爺家的路上，因為那有狗，所以基本上每次去爺爺家時都是跟著媽媽，爸爸，或者路上的行人一起走，等走過那個危險區(qū)就萬事大吉了！但這一次我可沒那么幸運了，因為這次過年，大街上的人都到屋里吃著香噴噴的團圓飯，而我就因為貪玩忘記了時間，沒和媽媽他們一起去，所以只有孤軍奮戰(zhàn)了！

　　我一步一步膽戰(zhàn)心驚的先前走著，不一會就到了這條街的街口。我停下了腳步，左看看右瞧瞧，還是沒有人走過來。我看看了那條狗又看了看之間的路程，我絕望了，被我無法實現(xiàn)的事實給徹底的擊敗了！怎么辦？馬上又開席了，但我卻還在此徘徊。正當我束手無策時，我看見了一個熟悉的`背影，我飛快地跑過去�？赡侵还芬舶l(fā)現(xiàn)了我的不對勁，也邁開了它有力的四條腿來追趕我，我一看不對，就加快了腳步?jīng)_向那個身影。5步，4步，3步，2步，1步到了我緊緊的抱住他，大聲喊道：老爸，老爸，快救我，你看那這狗！他扭頭看了我那無助的神情，而我才反應(yīng)過來----他不是我爸。我雙手慌張的一松，看著他去趕大狗的樣子。我感受到人間的溫暖。

　　他趕跑狗后，還對我說：我可不是你的老爸，下次別再弄錯了哦！小朋友我告訴你下次遇到狗，你要不就站在不動，要不就假裝從地上拾起什么東西，它就以為你是在你在拿石頭，就被嚇跑了。因為俗話說狼怕拿刀，狗怕彎腰。我認真的聽著，回家后我跟爸爸媽媽訴說了我的傷心事，他們不僅沒有可憐我，還忍不住笑了！

　　那一次趣事讓我銘記在心，也讓我時常笑口常開。