初中優(yōu)秀作文通用[7篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
《我愛(ài)春天》春天是個(gè)美好的季節(jié)!到處充滿著生機(jī)。春風(fēng)吹過(guò)來(lái)了,它在輕輕撫摸著我的小臉蛋。它又吹到了我的心里,我的心里美滋滋的。站在我家窗戶前,看見(jiàn)小燕子飛來(lái)飛去,真想請(qǐng)它來(lái)我家做客,然后我們一起唱歌,一起游戲,一起去公園尋找春天的綠色!快看呀,人們都穿上了美麗的`春裝,臉上有著春風(fēng)一般的微笑。這時(shí)的我,真想擁有一對(duì)翅膀,和小燕子一起在春天的懷抱里自由飛翔。!我愛(ài)春天,春天給我們帶來(lái)了幸福和快樂(lè)的生活!
初中優(yōu)秀作文 篇2
在這個(gè)世界上,人與人之間存在著各種關(guān)系,親子、情愛(ài)、各種人際,以及那些含糊不清的關(guān)系,我們?cè)诟鞣N關(guān)系中游走,我們?cè)诟鞣N關(guān)系中充當(dāng)著不同的角色,或被愛(ài)、或施愛(ài)、或責(zé)任、或接受... 我們會(huì)自然的賦予每個(gè)角色不同的意義,我們?cè)敢庾C明自己的力量,于是我們就有了那么多的“不能”!
當(dāng)我們給自己提前圈定了太多“不能”的時(shí)候,無(wú)形中也讓自己缺少了很多體驗(yàn)和感受的機(jī)會(huì)!一輩子不長(zhǎng),我們有能力去體會(huì)生活的時(shí)間更短,所以我們應(yīng)該更多的做“自己”,而不是只去充當(dāng)那些角色!當(dāng)然,我們誰(shuí)也擺脫不了角色扮演,重要的是我們?nèi)绾翁幚磉@之間的關(guān)系!我們要清楚自己想要的是什么!
我們的生命始于父母,我們對(duì)他們有贍養(yǎng)義務(wù),但是我們的人格是獨(dú)立的,不必一切都按照父母的“旨意”行事,因?yàn)槲覀冇凶约旱恼J(rèn)知和心理需要;我們對(duì)愛(ài)人有扶養(yǎng)責(zé)任,但我們之間也都有愛(ài)與不愛(ài)的權(quán)利,愛(ài)了在一起,不愛(ài)了可以選擇分開(kāi),也可以選擇不分開(kāi),終歸愛(ài)人是唯一可以陪伴我們一輩子的人。不要害怕改變,盡管你可能因此失去一些已經(jīng)擁有的東西,但你也可能因此而獲得另一些你更需要的東西。兩個(gè)人因?yàn)閻?ài)而結(jié)合,婚姻是我們給彼此愛(ài)的承諾,但沒(méi)有人能保證自己一輩子一成不變,但這并不是見(jiàn)異思遷的理由!我們要做的是,認(rèn)識(shí)到真正的'心理需要,然后在做出選擇!無(wú)論是攜手白頭還是半路分手,我們只要不愧對(duì)于心就是正確的選擇,真的不必刻意的在意外界的影響,終歸生活是我們自己過(guò)的! 真正的愛(ài)情,是彼此珍惜,沒(méi)有誰(shuí)和誰(shuí)是天生注定在一起的。一輩子不長(zhǎng),能遇見(jiàn)心愛(ài)的人,是多么幸運(yùn)的事,為何不緊握著他的手呢?一顆心需要另一顆心坦誠(chéng)相待,這樣才可以幸福。
我們給予子女生命,并撫養(yǎng)他們成人,這是我們的義務(wù),但我們不能代替他們生活,我們沒(méi)有那個(gè)權(quán)力,我們唯一能做的是傳導(dǎo)給他們正確的信念,接下來(lái)的路還需要他們自己走!我們用行動(dòng)、用語(yǔ)言、用態(tài)度影響他們的一點(diǎn)一滴,讓他們享受生活中的快樂(lè),接納生命中的痛苦,讓他們知道愛(ài)的力量!
初中優(yōu)秀作文 篇3
當(dāng)全班同學(xué)因?yàn)樾的朗誦而哄堂大笑的時(shí)候,我正埋頭研究一道探討題。前面的女生轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)推了推我,叫我聽(tīng)那個(gè)傻女孩的朗誦。直到我被煩到思路全無(wú),放下筆,不耐煩的看向我那正在朗誦的同桌。
這是四年級(jí)的一堂語(yǔ)文課,新來(lái)的語(yǔ)文老師不清楚小Y的情況,竟叫她朗誦一篇美文。我的同桌,那個(gè)梳著長(zhǎng)長(zhǎng)馬尾辮的女孩,是個(gè)結(jié)巴。
那個(gè)語(yǔ)文老師顯得有些尷尬,只好讓她停下來(lái)。但笑聲并沒(méi)有因此而停止。我清楚的瞧見(jiàn),她的眼角,掛著一滴豆大的'淚珠,我一下子愣住了。
自從那次以后,小Y變得沉默寡言,老師在課上也小心翼翼地避開(kāi)她,不去點(diǎn)她的名字。我開(kāi)始有些注意她了,也為以前我曾經(jīng)嘲笑過(guò)她而內(nèi)疚不已。我試圖和她講話,幾次開(kāi)口后,她回答的都十分簡(jiǎn)潔,有時(shí)候甚至愛(ài)理不理的。我不免有些尷尬。不過(guò),經(jīng)過(guò)努力,她變得活潑了不少,至少在我看來(lái)是這樣的。
徹底改變她的,是一次英語(yǔ)對(duì)話朗誦,老師讓我選了搭檔。我掃視全班一遍,選擇了小Y。她顯得不安又緊張。老師和同學(xué)們?yōu)榇硕汲泽@不已,擺出一副看好戲的姿態(tài)。
讀完我的對(duì)白后,我為小Y捏了把汗,靜靜的站在那兒了許久,才聽(tīng)到她顫抖的聲音。這已經(jīng)比以前好了很多。剛坐下,以老師為首的教室里立刻爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。我興奮的看向小Y,她的眼眶里,含著一顆淚珠,那是我第一次從他的眼里讀到11歲女生應(yīng)有的自信。
后來(lái),小Y變得開(kāi)朗了,開(kāi)始敢于和別人交談了。
各奔東西后的不久,我收到了一封來(lái)自小Y的E-mai。簡(jiǎn)短的一句話:“我的左手旁邊一不是你的右手,但你一直會(huì)在我的左右!蔽赖漠(huà)面配上略帶憂傷的背景音樂(lè),讓我想起了那個(gè)梳著長(zhǎng)長(zhǎng)馬尾辮的同桌。
忽然明白,我們的每一次真誠(chéng)相待,對(duì)于那些社會(huì)群體中的弱者,都是一縷可驅(qū)散心中陰霾的陽(yáng)光。
初中優(yōu)秀作文 篇4
興許我并不明確快樂(lè)的真締。只是感覺(jué)我所處的地勢(shì)恍如是一片苦海中的綠洲,就像月牙泉一樣。為什么人不能快活點(diǎn)兒?一個(gè)迷失方向的人怎么才干脫離苦海?
心里的種子埋藏成長(zhǎng),也踏不出萬(wàn)丈。一句自以為本質(zhì)語(yǔ)無(wú)倫次的話,不曉得為什么剎那富有哲理。幼稚的心靈藍(lán)天哺養(yǎng)的成熟“真諦”,直到現(xiàn)在才清楚天真的代指,好像又回到原始的悵惘中,接受到“若有所失”發(fā)出的信號(hào)。
始終認(rèn)為本人很主要,然而狂風(fēng)雨后終于等不到屬于自己的一道彩虹,單純的.主意無(wú)可奈何被轉(zhuǎn)變——始終離了自己地球照樣轉(zhuǎn),太陽(yáng)仍舊東升西落。
伏在窗邊苦苦癡想的問(wèn)題,一路成長(zhǎng)一路復(fù)習(xí),崎嶇的過(guò)路景致使我逐步理解所有的一切太傻,天天被煩惱占據(jù)的諾大心靈凈土已經(jīng)再難以騰出一席之地拱自己癡心妄想。在這場(chǎng)沒(méi)有刺激的游戲里逐漸進(jìn)級(jí),無(wú)邪的年代里領(lǐng)有最原始的樂(lè)趣,感到依偎于天使的懷里,便取得驅(qū)趕不拘一格的懊惱的寶貝。當(dāng)初呢?迷失在這片煩惱引誘的被咒罵的古林里,實(shí)力成為獨(dú)一的救命稻草,不能坐以等候上帝賦予的賞賜。
生涯的苦旅過(guò)程攜帶來(lái)一種天然之源的聲波:
"沒(méi)有能夠依偎維護(hù)的安琪兒,不一直照亮路的燈,我依然能坦然大步地邁向通往拂曉的石子路!固然很痛,但至少痊愈了心靈深淵的寂寞。"
望著天涯的北斗,打算著尋找自己的北斗路線。
一直以來(lái)都在做一個(gè)夢(mèng),一個(gè)很美的夢(mèng),。夢(mèng)幻著成長(zhǎng)演變的果實(shí),香甜愜意,脫離世俗的急躁繁榮,霎時(shí)一陣鬧鈴聲敲碎了這個(gè)俘虜人心的黃金夢(mèng),朦朧中若有所失。但值得眷顧的是,沈陽(yáng),它破解了所有不切實(shí)際的夢(mèng)幻咒碼。
不想再?gòu)?qiáng)撐眼簾地看待籠罩黑板的令人目迷五色的公式,做無(wú)謂的掙扎。于是目擊了窗外一段樹(shù)枝閱歷滄桑畢生——光輝時(shí)引得多少人駐足癡賞,頹落了便再無(wú)人問(wèn)津。枝頭多少片黃葉照舊搖曳一段老掉牙的故事,可是它們跟我一樣,都不是預(yù)言家,不會(huì)預(yù)感到“長(zhǎng)江后浪推前浪”的古老傳說(shuō)行將在各本身上應(yīng)驗(yàn)。
小小的思維里荒誕地思忖:
或者那就是我將要步的后塵。
夜里捧著《紅樓夢(mèng)》,在腦海里構(gòu)思種種妙想,多等待上帝賜賚我一場(chǎng)不同凡響的花季成長(zhǎng),不求蕩氣回腸,忠誠(chéng)禱告,意欲書(shū)寫(xiě)一段傳奇人生!
初中優(yōu)秀作文 篇5
淡淡的天空,淡淡的云,淡淡的陽(yáng)光。
在秋日的如洗碧空下,抬起頭,似乎就能聞到陽(yáng)光的味道。
一直很想當(dāng)一隻貓,懶懶地躺在屋頂上,瞇著眼睛曬太陽(yáng)。
因爲(wèi)它有時(shí)間來(lái)仰望天空,有時(shí)間聽(tīng)著風(fēng)兒的低語(yǔ),有時(shí)間讓陽(yáng)光的味道溢滿全身。
那么,人呢?有沒(méi)有人知道陽(yáng)光的味道?他們是否記得陽(yáng)光是否有味道?事實(shí)上,陽(yáng)光是有味道的,風(fēng)兒是在講故事呢,鳥(niǎo)兒也在歌唱著,然而,那些人終究是無(wú)法感覺(jué)的。
可是,貓也會(huì)聽(tīng)得見(jiàn),看得到吧!
小孩子們,也能聞到陽(yáng)光的味道。
因爲(wèi)純真無(wú)邪的心,本能就像三棱鏡一樣反射陽(yáng)光。
所以他們聽(tīng)得懂風(fēng)的語(yǔ)言,聽(tīng)得懂小鳥(niǎo)的歌兒,聞得到陽(yáng)光的味道,甚至聽(tīng)得到花開(kāi)的聲音。
可是,長(zhǎng)大了的小孩子,爲(wèi)什么聽(tīng)不到呢?
那種奇異的能力,怎么會(huì)消失了呢?
難道,“長(zhǎng)大”真是一堵又高又厚的牆,甚至能把陽(yáng)光擋在外面嗎?
所以,也只有小孩子,才能飛往永無(wú)島啊!
所以彼得·潘才會(huì)在半夜里輕輕扣去孩子們的窗戶吧。
那些長(zhǎng)大的小孩子,就偶爾抬起頭,也不會(huì)聽(tīng)到風(fēng)的笑語(yǔ);就算再怎么嘗試,也飛不起來(lái)了;就算半夜開(kāi)窗,彼得·潘也不會(huì)有微笑出現(xiàn)了吧。
因爲(wèi),只有心地純潔的`人,才能讀懂“自然”中一切的語(yǔ)言啊!
所以,不管是誰(shuí),在有風(fēng)的時(shí)候,在有太陽(yáng)的日子里,在鳥(niǎo)鳴陣陣的時(shí)刻,請(qǐng)放下手中的東西,聽(tīng)一聽(tīng),看一看,聞一聞吧。
就算你已不是小孩,那種奇妙的能力,或許偶爾也能復(fù)蘇吧。
那時(shí)候,也許,你也能聞到,淡淡的陽(yáng)光的味道。
初中優(yōu)秀作文 篇6
人們每天都生活在不同的環(huán)境,一個(gè)良好的環(huán)境對(duì)于人的日常生活、工作和學(xué)習(xí)都非常重要。如果你置身在鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭和遠(yuǎn)離都市繁喧的環(huán)境,你就會(huì)有心礦神怡、身心舒暢的感覺(jué)。
但是,隨著時(shí)代的變化和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人類為了追求經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng),不斷污染環(huán)境、破壞資源,使我們的地球有數(shù)也數(shù)不清的綠色的煩惱:蝴蝶大遷徙的煩惱、厄爾尼諾現(xiàn)象的煩惱、熊貓保育的煩惱、瘋牛病的煩惱、登革熱的煩惱、垃圾山的煩惱、口蹄疫的煩惱、人口大爆炸的煩惱、生物滅種的煩惱、熱帶雨林的煩惱、犀牛滅種的煩惱、海洋資源的煩惱、殺人蜂的煩惱、野鳥(niǎo)滅絕的煩惱、太平洋的煩惱……
由于環(huán)境污染已經(jīng)到了不得不引起我們?nèi)ジ叨戎匾暤牡夭,因此保護(hù)環(huán)境已經(jīng)是每個(gè)人的'職責(zé),保護(hù)環(huán)境,從我做起。一是我們愛(ài)惜身邊的一草一木,不亂掉垃圾,不隨地吐痰,積極宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性,大搞綠化建設(shè);二是我們發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)也要考慮隨之而來(lái)的環(huán)境污染,對(duì)于那些污染空氣、噪音嚴(yán)重的工廠,要設(shè)在遠(yuǎn)離都市的工業(yè)區(qū),對(duì)于污水嚴(yán)重的工業(yè),要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的審批把關(guān)和環(huán)保指導(dǎo),加強(qiáng)以污水處理廠建設(shè)為主的環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施,確保工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)率達(dá)100%,大力整治城市機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣污染、生活噪聲污染;三是加大環(huán)保執(zhí)法監(jiān)管力度,要采取各種措施加強(qiáng)污染監(jiān)控,要強(qiáng)化環(huán)境監(jiān)察,嚴(yán)肅查處各種環(huán)境違法行為。
我們希望通過(guò)共同努力,營(yíng)造經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生態(tài)良好的優(yōu)美環(huán)境,把我們身邊的環(huán)境變成為“春踏芳草,夏棲樹(shù)蔭,秋觀紅葉,冬賞白雪”的美好家園,開(kāi)創(chuàng)新世紀(jì)環(huán)境保護(hù)的新局面!
初中優(yōu)秀作文 篇7
我有很多熟悉的人,不過(guò)我最熟悉的一個(gè)人是我的媽媽。她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,黑黑的頭發(fā),一個(gè)小小的.鼻子。她很溫柔,她也很善良,經(jīng)常幫助別人,甚至有一次救了一個(gè)老爺爺?shù)拿?/p>
一天下著小雨,媽媽帶我去逛超市。路上,媽媽看見(jiàn)一位奄奄一息、白發(fā)蒼蒼的老爺爺躺在路旁,他全身都被雨淋濕了,腳被水泡得蒼白,全身散發(fā)出令人惡心的臭氣,口吐白沫。因此,路上很多人繞道而行,誰(shuí)也不愿意去扶他。媽媽趕緊把老爺爺扶到路邊的坐椅上,急忙打120,說(shuō):“喂!是120嗎?在學(xué)府路邊,一位老人快不行了,請(qǐng)趕快來(lái)人!蔽液蛬寢尳辜钡牡却茸o(hù)車(chē)的到來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,我們一直等到救護(hù)車(chē)把老爺爺送走,才放心地走進(jìn)超市買(mǎi)東西。
還有一次我親眼目睹了媽媽做好事的經(jīng)過(guò)。一天,媽媽買(mǎi)了年貨,走在回家的路上,忽然,媽媽看見(jiàn)一位老爺爺提著很多年貨緩慢的走著,額頭上布滿了汗珠。媽媽上前問(wèn):“老人家,我可以幫你提東西嗎?”老爺爺累得說(shuō)不出話來(lái),直點(diǎn)頭,然后媽媽幫老爺爺提東西。老爺爺說(shuō):“謝謝!”媽媽說(shuō):“不用謝”。
為什么我最熟悉的人是媽媽,因?yàn)槲矣X(jué)得媽媽非常有愛(ài)心,我有這樣的媽媽,我覺(jué)得很幸福,也很驕傲。我一定要學(xué)習(xí)媽媽的善良、友愛(ài),做一個(gè)好孩子。
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