（薦）初中的作文7篇
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的初中的作文7篇，歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
初中生活是一條五彩的路，有成功、孤獨、夢想……初中也是一本百科全書，有同學之間的互助、有挫折時的堅強……剛走進中學的大門，也許會發(fā)生許多事情，但都要勇敢去面對。
在中學開學的第一天，我走進初中的大門，眼前的事物都很陌生，我慢慢地走進班里。一眼望去，同學都很陌生，我開始感到孤獨、感到害怕，猶如來到了地獄一般。我隨著孤獨和害怕走向了我的桌位。我趴在桌子上沒過多久就有一雙手向我伸來，我猶如在饑寒的年代里找到了溫飽。我眼前一片光明，非常的高興，我一回過頭去，看見了他一臉的微笑，“你好，我們做個朋友好嗎？”他問道。我頓時高興地蹦了起來。就像從陌生的地方逃了出來，我高興地回答道：“好呀！”我一下子就有了一個朋友，然后他又給我介紹了和他關系很好的幾個朋友。我頓時有了好多個朋友。其中有一個朋友提議說：“我們剛見面，就去超市買點東西吃吧。”我們都同意了。我們一到超市門口，從外往里看，只見黑壓壓的'全是人的黑影，我們擠進超市內面了，我們蹦起來齊刷刷的一看，看見了一個看起來很好吃的東西，一口氣沖了過去。左一擠右一擠，在我們中的那個提議的人見快被人搶先了，于是大聲的叫道：“快看，那兒有更好的東西�！痹谶@周圍的人齊刷刷的回頭一看，然后他馬上沖了過去，“哈哈，你們被我騙了，我是耍你們的，那兒什么也沒有�！彼贿呎f一邊拿出卡對機器上一放，機器顯示一條英文可能是錯誤的意思。我們看了都把剛才的事丟到了九霄云外去了，全都哈哈大笑起來了。那個搶先了的人見機器沒反映，心想：機器壞了嗎？那時他就向是丈二的和尚摸不著頭腦。我旁邊的人說：“真笨，要把卡放在這塊黑色的區(qū)域內�！蹦莻�人為了挽回自己的面子，于是說：“不是我笨，是我想逗你們開心�！薄斑�開心，現在找急都還來不急了。”我說。他們問為什么，我說：“你們看，快上課了。”話音還沒落下，大家都飛快的往班里沖。
就這樣我走進了初中，開始的初中的生活。
初中的作文 篇2
今天我的小外甥來了！我真是太高興了！不過，好像我高興的有點兒早，因為洋洋的到來使我變得很忙碌。
小洋洋非常的可愛，有著一雙如和珍珠般明亮的眼睛，一張粉嫩嫩的櫻桃小口，小巧的鼻子鑲嵌在小小的嘴上面，肉嘟嘟的小臉蛋都吃得垂了下來！真是可愛至極！
洋洋的到來，使得家里充滿了歡樂。洋洋笑起來的時候，我認為是最可愛的！有一次我在家里逗洋洋，結果洋洋笑的差點情緒失控了，一點兒都不淡定�？吹剿@么高興，我就準備趁機抱一抱他，結果意想不到的'事情發(fā)生了......只聽噗嗤一聲，我的手上瞬間變得暖暖的，還有那么一絲臭臭的味道。就在這時，可愛的洋洋沖我甜美的一笑！我去......他樂了、我郁悶了！連忙把姐姐叫來抱起洋洋，我就很不淡定的沖去廁所洗手了。再洗了好幾遍之后，我才淡定下來。
我的小外甥很喜歡做操，也很喜歡洗澡。看著坐在水盆里快樂的小家伙，讓我不由得聯想起，小時候的我，是否也是現在的洋洋這般無憂無慮呢？
小家伙，怎么辦？我好喜歡你呀！你是不是也想我喜歡你一樣喜歡我呢？
初中的作文 篇3
我想依靠冬日的暖陽，我想依靠暖陽般的你�！}記。
”你在南方的艷陽里大雪紛飛，我在北方的寒夜里四季如春，如果天黑之前來得及，我要忘了你的眼睛，窮極一生，做不完一場夢�！懊慨敹呿懫疬@首馬頔的《南山南》，便想起四季如春的你。
你說，我便是南方艷陽里大雪紛飛的女子，而你，便是寒夜里四季如春的陽光。我們是兩只不同世界的孤雁，卻有著同樣的性格，做著同樣的夢，相互溫暖，相互依靠。第一眼的你，笑起來那樣的迷人，甜甜的梨渦，深邃迷人的眼睛。第二眼的你，在學校元旦匯演上，彈著吉他唱《父親》，或許是有些緊張，你的表情略微有些嚴肅。第三眼的你，觸碰了我心里最柔軟的地方，你說：”沒事，我們一起加油。“注定我們兩只孤雁不會再孤獨。
你是除了我父親以外最信任的異性，也是除了我父親以外最寵我，最縱容我的男生。你是當今社會的標準男神，卻是我心里永遠可以依靠的大樹。你是一個標準的健忘癥患者，但每每遇到我的事情卻格外認真。我記得我和你說過，我最喜歡大海，我最喜歡的顏色是藍色。當你去海邊旅游時，帶回一張張大海的照片，我問你：”你怎么記住了？“你說：”我記得你說過你喜歡面朝大海春暖花開的.感覺，因為是你，所以要記住。“還記得我和你說我怕黑不敢走夜路回家時，你說，你愿意送我回家。哪怕你送我回家要多走一半的路程，你卻說到做到，不管刮風下雨，你都把我送到家門口。我是個傷感的女生，每每因為不開心的事在你面前抹眼淚時，你總是對我說：”沒事，哭吧，我在呢�！澳愕募绨虿粚挘銐蜃屛乙揽�，讓我感到溫暖。
雖然你不是最強大的，但我最想依靠的就是你，你便是我做不完的一場夢。
初中的作文 篇4
其實，總有人在悲傷，總有人會離開。走過彼岸盛開的蔓珠沙華，天空劃破星星點點的云層，是發(fā)不出任何聲音的霰雪鳥叫。
我也曾告訴自己，盛夏已過。留下的是秋天站在山坡有微風吹過，還有街角那些被風帶過時，在地打上盤旋打轉的落葉。堆積的厚厚的干枯的樹葉踩在上面是疏松清脆的響聲，已經很久沒有寫任何文字。我從落滿梧桐樹葉的街道走過，光線從樹葉上流淌下來，觸碰心弦。
很多時候，我會在有霓虹余暉照射的地方，告訴自己，生命其實就這般平實，沒有任何力量可言�？墒沁�有人說，你看，秋天在這個時候顯現得如此迷茫，但卻在其中不免充滿了浪漫的氣氛。我考完試后拿著手中的筆，獨自向黑暗中走去。考試對我來說，是一件浪費體力且沉重的事。我用手背輕輕擦去額頭上積蓄的汗珠。夜晚的街口處，有輕風拂來，是愜意的感覺。
昨天心情沉重，今天卻有是陽光明媚的晴天。我給小漁回復完信后，心中有淡淡的.悲涼。也許，每次寫一些關于文字的傾訴后，就會有這種莫名其妙的感覺。生活又是在寂寞中上演的，精不精彩又有什么關系，走過此生就會忘的一干二凈，何必又去苦苦追尋那些所謂的小小幸福。
我聽著安妮在書中經常提到的那些愛爾蘭風笛的歌曲，是雨水侵蝕過的回憶，還有坐在公車上看著循環(huán)往復的記憶片段。小漁告訴我，她厭倦那些有塵世喧囂雜亂的生活，她想過平平淡淡的日子，如同山澗流水從高處墜落，中途濺起的水花拍打過河流兩岸的青石小路，綿綿流淌，源源流長。這樣平實清閑的生活，的確，在生命的某種意義上可以稱作奢侈，但誰不曾想過要去過這樣忘卻煩惱，獲得心間瞬間短暫的幸福呢。
有人說，這種厭棄世間喧囂生活，而是選擇把自己關閉在堅硬的外殼里，看著白云流逝，時間流轉的末世流年。說這叫心理扭曲。我也不止到怎樣來評斷生命中某一質點發(fā)揮出本質的意義，生活殘酷，眼看時間在鐘面上靜靜轉動，而你卻無能為力。這就是生活。有很多人他們喜歡我所寫的文字，就如王蒙所說，它們被停留在有情人的心上，被埋沒在虛無靜止的沙漠里，抑或是如安妮所說，它們一旦被書寫出來就與自己脫離了關系，自己的文章被別人拿在手中專心閱讀，給人以安慰和慰藉的感覺，它們被猜測或是被誤讀，還是被曲解其中作者本身想表達的意思。這些都不重要。重要的是，它們是一種精神力量，在悲傷時候表達一種悲涼的感受，佇立在夜晚寂寞的時候，是一種潛伏的內在張力。
這個季節(jié)里的事情歷盡曲折，站在轉角的街口處等待某個人，還是看著銀杏樹葉緩緩飄落，心中能感受到的時間流逝，從不會帶走任何聲音，音樂同樣如此，沒有心的人讀了它或聽了它，都是一種浪費。
天氣轉涼。一個微小且珍重的紀念。
初中的作文 篇5
夏姑娘幾乎是一路狂奔著過來的，她粗魯地趕走了春姑娘，在屬于她的天空里，她可不想受到任何干擾。
春姑娘離開了，帶走了屬于她的溫暖，留下的是炎熱與干燥。夏姑娘輕輕地安頓下來，頓時整個大地，以她為軸心，滾燙的熱迅速蔓延開來。大地仿佛如被煮開的白開水沸騰起來，熱度急劇增加，難受得憋紅了臉，它那干裂的口子冒著熱氣。
一直沉默在泥土深處的藕嗅到了夏天的氣息，它突然急躁起來，迫切地扭動身軀，急切地想沖出淤泥，急切地想看看夏天。
終于，它使出所有力氣，沖破層層包圍的淤泥，俏皮地鉆出來了，舒展開它那潔白的花瓣。河面靜止不動，仿佛是一塊晶瑩的寶石。荷花舞動婀娜的身姿，在河面上照起了鏡子。突然一條紅鯉魚躍出水面，水面蕩起層層漣漪。微風拂過水面，一大片荷花隨之翩然起舞。
河水清澈透明，它倒映著孩子們純真的笑臉，這可是孩子們最喜歡的季節(jié)，瞧！一張張紅撲撲的小臉既緊張又興奮，手里緊緊攥著那少得可憐的毛票，時不時攤開手掌興奮地數一數：一二三四他們天真的臉上寫滿了幸福。��？錢少了，是掉在路上了嗎？有孩子嘟著小嘴沿著來時的小路一路找去。呀，沒少！幾個孩子又一蹦一跳地向前奔去。那個只帶一枚硬幣的孩子，時不時查看自己的錢有沒有丟，看到硬幣安靜地躺在自己滿是汗?jié)n的手心里，欣慰地笑了。他們要去哪里，當然是神圣的小店。放眼望去，小店里冰柜前黑壓壓一片。在熙熙攘攘的人群里中，孩子們銀鈴般的笑聲是夏日里最美妙的旋律。
這里的人還是天天談笑風生，雖說夏日的炎熱會使人心情煩躁，但是家家戶戶、老老小小臉上還是含著笑，他們日日都在盼著：再等一天，或許明天就會涼爽的。即使并為實現這個小小的愿望，他們也不著急，沒有一個人想把夏姑娘請走，因為夏姑娘帶給他們很多歡愉。
那天，老人家們坐在涼亭里，不知誰抱來一個大西瓜，往桌上一放，大喝道：瞧，夏姑娘讓我家枯黃的瓜藤上長出那么大一個西瓜哩！準甜兒！西瓜一塊一塊遞到老人家手上，大家你一句我一句嘖嘖稱贊著。夏日的陽光照耀著每個人的`心田，拉近了人與人之間的距離。天氣仿佛不再那么熱，它變得可愛、神圣。
最妙的是下場大雨呀！看吧，天空似乎漏了個洞，一時間，大雨傾盆望去，灰蒙蒙的一片，啥也看不清。這雨啊，可真爽快！豆大的雨點打在你的臉上，親吻著你的額頭，劃過你的鼻梁，向你訴說著夏天的美好。夏天的雨呀，別提有多興奮了！它們爭先恐后地鉆入干燥已久的大地，每一滴雨水都是一片清涼。早已彎下腰的小草，頃刻間舒展開身子，舒服地扭動著瘦小的身軀，催動著別的生命綻放它們的生機，好一派活躍的景象！夏雨哪，你來得那么急。為什么不多留一會兒呢？在人們的感嘆之下，雨，悄悄地溜走了，只留下了一抹淡淡的彩虹。黃昏將近，又是一個涼爽的夜晚。
明日出天山，蒼茫云海間。不錯的，當明月高照之時，清涼的風帶著青草和花的香劃過你的臉龐，不管夏日的白天有多熱，到了夜晚，清風習習，躺臥在柔軟的青草地上，在一片寂靜中默默數著天上的星星，晚風吹來，襲來陣陣濃濃的倦意。
睡吧，睡吧！
明天又是美好的一天。
初中的作文 篇6
我從沒見過我的爺爺。
雖然從未見過，可是從小到大也聽見爸爸奶奶提起過我的爺爺。從小我便不知有爺爺這么一號人，也從未問過。直到有一次姐姐她們在奶奶家討論相親的事，突然一位姐姐提到了我的爺爺，我才陡然發(fā)現我的幼年以至于從出生到現在未曾謀面的一個人——爺爺。
我從不知道有個爺爺是什么感覺，看見其他孩子有爺爺我也沒有覺得什么，因為我有奶奶就已足夠了。
那天他們討論家里的哪位哥哥姐姐相親，然后突然提到爺爺和奶奶初次相親的時候，他們說啊，那個時候我的爺爺穿的很正式，坐在那里看著報紙，還帶了一根筆裝作文化人別在胸前。然后奶奶初次對爺爺印象很好，可是當看見爺爺手中的報紙拿倒了的時候，奶奶忍不住笑了提醒了……他們只說到這里，聽到這里我也忍俊不禁。
還有一次呢是姐姐把鐘拆了然后重新裝，姐姐感慨說:“我真的是遺傳了我爸，會修理東西，做這些東西強。”這時爸爸從外面走了進來，聽見后爸爸說:“我遺傳了你的爹爹，他可什么都會，繡花，木匠做的東西，修理東西都會！”我第一次聽見，原來我的爺爺那么厲害，不禁生出敬佩之情。
我印象最深的一次，還是奶奶爸爸提及很多次的——爺爺去世的那天。
聽說，爺爺本來不是因病去世的，他身體很好。因為他的朋友啊生了重病，傳染的，那個時候治不好，爺爺不分晝夜的去照顧他的好友，最后被傳染。還說，他去世那天好像是我姐姐抓周的.日子（抓周是什么我也不清楚。）然后得知爺爺重病，快不行了，家里人趕緊去，爺爺撐著最后一口氣看見姐姐后，抱了下姐姐，然后含著姐姐的腳，心滿意足的走了。很安詳，他終于撐到了看見自己三兒子家的大女兒，他的孫女。
我第一次才知道我的爺爺很偉大，對朋友好，明知傳染卻不分晝夜的照顧著以至于最后自己也命不久矣；對孩子好，聽奶奶說，爺爺最喜歡小孩子了，要不然不會撐著看見姐姐后才離開。我二叔真的很像他，都很喜歡孩子。
初中的作文 篇7
（一）創(chuàng)新
汽車前進需要燃料，小鳥飛行需要翅膀，電腦運轉需要電力，那世界富強又要靠什么？是創(chuàng)新。
它能使一臺近一個房子大的電腦變?yōu)橐粋�能在手中隨意掌控的小型機器，它能使我們從人力、手工生產轉變?yōu)榇髾C器生產，它能使汽車走進我們的家庭，它能使飛船飛上太空...太多太多，一切一切都離不開創(chuàng)新。
創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。進入21世紀以后，科技的不斷發(fā)展 （“是”應改為“使”）我們驚嘆不已，北京奧運（逗號應該為頓號）上海世博會，（逗號及“運動館”刪掉）等氣勢磅礴的建筑使我們眼花繚亂，手機、電腦的不斷發(fā)展更是讓我們（成語解釋：形容因吃驚或害怕而發(fā)愣的樣子。故該成語不妥，感情色彩不當。）。面對社會的不斷發(fā)展，面對世界的不斷需求，發(fā)展成為當今世界（成語不妥）的主題，創(chuàng)新就自然而然的成為發(fā)展必不可少的一部分（整句邏輯推理關系混亂）。
創(chuàng)新十分重要，那如果過于保守，世界將會怎樣？牛頓是大家熟知的物理學家，他的貢獻更是獨一無二，例如，力學三定律、（還有一位科學家叫萊布尼茨，議論文需注重語言的嚴密性）、萬有引力等等。但到了晚年時，他（添加“的”字）研究（刪掉“并”字）陷入了亞里士多德和柏拉圖說的范疇而不能自拔。他用寶貴的十年時間去研究上帝的存在，結果一無所獲。國家的發(fā)展也是如此，如果過于保守，永遠只處在一個永不上升的臺階上，那這個國家將會逐步落后，然后走向滅亡。
不僅在國家發(fā)展上，在生活中，我們也需要這種精神。例如，在課堂上試著提出一些疑問或者在與人交往中（改為“試著”）換個角度去看待別人都會有不一樣的收獲，這些都是創(chuàng)新。
（過度不自然）每個人都愛做夢，因為夢里有我們的夢想，有現實中難以實現的事情，但那并非壞事，或許某個發(fā)明，（此句重復無益）（不妥，太過絕對）來自于一次的想象（成語解釋：假：假借，依靠。形容做事答話敏捷、熟練，用不著考慮。用在此處不妥。），一次偶然的夢境。大膽提出來，或許你的提出，會給世界的發(fā)展又增添一份燃料。
其實，正如雨果所說”科學到了最后階段，便遇上了想象�！钡拇_，如果離開了創(chuàng)新，就會停留在某個階段，那時候科技將會是落后的，生活將會是乏味的，地球將會是黑暗的�！比绻阋晒Γ銘摮碌牡缆非斑M，不要跟隨被踩爛了的成功之路�！背晒υ从谂�，但努力下的成功如果只是一味的抄襲別人，那就毫無意義。所以，一切皆有可能。（此段，對想象與創(chuàng)新的關系處理生硬�！耙磺薪杂锌赡堋迸c本段、全文關系不明朗）
奮斗吧！朋友，創(chuàng)新吧！少年，不做盜版，只求創(chuàng)新，不做最好，只求更好。
評語：文章希望借闡述創(chuàng)新的重要性進而發(fā)出創(chuàng)新的呼聲，中心較明確，邏輯也可以，開頭引子也寫的不錯。但在遣詞造句方面發(fā)展空間很大很大。
（二）創(chuàng)新求發(fā)展
創(chuàng)新，是一個國家、一個（改為“民族”）強盛的必經之路。
——題記
創(chuàng)新，是遨游人生的翅膀，是國家崛起的基石，是（改為“民族”）驕傲（改為“的”）
本領；創(chuàng)新是萬木從中的那一抹嫣紅，是洪波涌起的一盞漁燈，是疾風暴雨中的一頂雨傘；創(chuàng)新，是劃破寂靜夜空的流星，是喚醒生機春日的'一縷陽光，是引領走向春天的主倡者......
創(chuàng)新，顧名思義，創(chuàng)造，革新。
創(chuàng)新，決定發(fā)展，發(fā)展，決定命運。多少能人義士提倡創(chuàng)新，商鞅變法（從到關聯詞使用不完整，句意不明）；多少民族國家提倡創(chuàng)新，英國資產階級革命（同上）；（此句標點怪異，“可見”卻見不到什么，語句不順不通）。
著名的阿西莫夫曾說過——“創(chuàng)新是科學房屋的生命力”。由此看來，科學須創(chuàng)新，唯有創(chuàng)新，才能發(fā)展。居里夫人發(fā)現了鐳，不就是如此么？
“一個具有天才稟賦的人，絕不遵循常人的細微邏輯”司湯達曾這樣說過。（改為“非一般的思維”）便是創(chuàng)新的體現。你的思維強，創(chuàng)新便靠近你，成功便靠近你�！熬嚯x已經消失，要么創(chuàng)新，要么死亡�！倍嗝吹膹姾罚瑢Φ�，在這個發(fā)展的世界中，你不創(chuàng)新便落后了，清不就是個教訓么？閉關鎖國，自以為滿足，可西方卻在飛速發(fā)展中，早已超越了清的想象，最后被奴役了。這個教訓（不妥）將成為中國人的激勵史。
后來的中國改革開放，恥辱逐漸被洗刷——香港澳門回歸、中美建交、加入WTO......這一系列事件，中國強起來了！
青少年創(chuàng)新，一個光榮而又沉重的任務。正如《中國少年說》——“少年智，則國智�！敝袊ǜ臑椤跋乱淮巍保╋w躍，在我們身上。
讓我們一起高舉“創(chuàng)新”的大旗，喊著“創(chuàng)新”的口號，做（刪掉“”一個）“創(chuàng)新”的一代！
評語：文章題記和開頭的文字寫的妙。下文用歷史證明創(chuàng)新對于國家民族的重要性并激發(fā)青少年創(chuàng)新，構思完整，邏輯合理。但在很多看似細枝末節(jié)的地方出現了很多不該有的差錯。
（三）插上創(chuàng)新的翅膀
不斷變革創(chuàng)新，才會充滿青春活力，否則就可能變得僵化。
--題記
俗話說：“第一個用鮮花來比喻少女的人，是天才；第二個用鮮花來比喻少女的人，為庸才；第三個用鮮花比喻少女的人，則為蠢（添加后引號”）。是啊，創(chuàng)新在人生中是非常重要的，它是身旁的明燈，照亮前方的道路；它是遠處的山巔，激勵著我登上成功的頂峰；他是眼前的大海，任隨我們暢所欲言，匯入其中......總之，創(chuàng)新是我們生活中不可缺少的一部分。所以說，只有不斷地創(chuàng)新，不一味地模仿他人，才能取得成功，傲立于社會之林（所以這句話出現過早）。
魯班懂得創(chuàng)新。他在被野草劃傷時，并沒有彎腰去折斷它，而是蹲下來仔細地觀察它，于是他發(fā)現在野草上有許許多多的細小的齒，因而頓生靈感，在一次次的試驗過后，他終于發(fā)明了世界上前所未有的（改為“一種工具”）--鋸，取代了原先的斧頭，大大地解放了人們的勞動力，為人們提供了諸多的便利。
愛迪生懂得創(chuàng)新。他在感悟到光明對于人的重要性時，于是突發(fā)奇想，要發(fā)明一種電燈，
為人們帶去光明，人們在晚上時的（解決的賓語缺失）。于是他開始不斷地探索和試驗，在經歷一千多次的失敗之后，終于發(fā)明了電燈，為人們帶來了光明，照亮了世界。
但是，有的人卻不懂得創(chuàng)新，一貫的模仿他人，最終走向失敗。例如匈牙利、捷克斯洛伐克等許多國家，因為盲目的模仿蘇聯，最終導致失敗。
創(chuàng)新是一個人，一個國家，一個社會必須的一（改為“種”）精神。有了創(chuàng)新，人才能登上勝利的高峰，國家才能繁榮富強，社會才能不斷發(fā)展。但是，如果沒有創(chuàng)新這種精神，那么不容置疑，它終將會落后，失敗。
為自己插上一雙創(chuàng)新的翅膀吧！有了它，你將會展翅翱翔，搏擊長空，登上屬于你的舞臺。
評語：文章整體性強，引用、舉例恰當，邏輯合理。文末點題，呼應全文。
（四）把根留住
中國在逐漸強大，打開的大門引進了許多的新鮮的事物。中國已經跟隨著世界的潮流，走到風口浪尖。的確，我們跟上了別人的步伐，而我們民族的根呢？似乎是去了
中國古代有無數的傳世名作。諸子百家，競相爭鳴；唐詩宋詞，流傳千古；四大名著,熠熠生輝這些都是我們引以為豪的民族文化�？扇缃衲�？“美女作家”、“少年作家”層出不窮，一篇篇穿著華麗外衣的文字活躍在文壇。而一些作家，辛辛苦苦創(chuàng)作了半生還是一無所成。于是，為了創(chuàng)新，也難免“為賦新詞強說愁”了。
讓我們想想魯迅，在那個風雨如晦的年代，他用自己的眼睛探索著，用自己的筆桿吶喊著。他彷徨過，不是為自己“破帽遮顏過鬧市”的落魄，而是為國民都如阿Q似的愚弱。他不追隨社會上的烏煙瘴氣，不正之風，而是挺起了脊梁，繼續(xù)做自己的“戰(zhàn)士”。我們民族的根不是今天我們所謂的快餐文學、華麗文字，而是真正解剖社會，反映時代的文字。
在我們國內，曾一度掀起了“韓流”、“日流”。然而正當我們?yōu)橥鈬淖职V迷時，自己的文化根基卻動搖了。當聽到韓國將端午節(jié)申請為自己的節(jié)日時，我們才如夢初醒：端午節(jié)是我們的節(jié)日�？墒俏覀儜{什么這么說？粽子只成為禮盒中無人問津的東西，登高、龍舟更是難得一見，至于能不能想起汨羅江中的屈原就更加無人知曉了。為什么我們總是在別人行動之后才能意識到自己的民族文化呢？為什么我們要在創(chuàng)新中不斷迷失自我呢？
一位匈牙利詩人說“我們走的太遠，卻忘記為什么而出發(fā)。”我們或許正是如此，走向世界，卻忘記了自己的民族根基。我們發(fā)展了，進步了，可我們絕不能丟掉自己的根，忘記自己的文化。民族的才是世界的。我們無論走多遠，發(fā)展無論有多遠，發(fā)展有多好，至少應該銘記自己民族的文化與精神。正如高飛的風箏一般，即使它飛的再高、再遠，即使風再大，只要有那一根繩子拉著，他就不會隨風四周飄蕩，就不會再無依無靠中迷失方向。
不要等風箏線斷了，不要等到我們自己的根被自己親手掘起才如夢初醒。讓我們放慢那盲目追隨的腳步，回過頭來，穩(wěn)重地、虔誠地呵護自己的文化吧！
評語：本文充滿了民族憂患意識，大有“先天下之憂而憂”之勢。文章看似不講創(chuàng)新，實則圍繞“民族創(chuàng)新應建立在民族之根本上”這一發(fā)人深思的論斷上。質樸而擲地有聲的文字字在敲響著警鐘，句句在警醒著人們。
（五）創(chuàng)新鑄輝煌
回首以往之狀，再看今日之局，每一物都射出創(chuàng)新的影子，所以創(chuàng)新便為社會之繁榮，民族之強盛，國家之輝煌的推動力。
我國如今國力強大，在世界上的影響力日益增大。回首探究原因只在于我國領導人那遠見卓識，具有創(chuàng)新意識。1949年10月1日，天安門那一聲巨響，震驚了世界嘹亮了東方。我國走上了社會主義道路，當人們認為中國會再一次重蹈蘇聯之路，而面臨解體時，我國先鋒——鄧老人在南海寫下壯麗詩篇，（使）中國成為唯一，成為傳奇。（改為“面對”）（刪掉）香港，澳門問題，他再一次（刪掉“回收一篇”）提出了一國兩制（引號不當）（刪去）使中國再創(chuàng)輝煌。
其實，創(chuàng)新給人類帶來（“的財富”刪去）不僅在于國家之強盛，在人們身邊也處處可見。
我們小時用鉛筆時，都會因寫錯而找不到橡皮而感到惱火，所以具有創(chuàng)新意識的人們發(fā)現了這個問題并很好地解決了。他們并沒有大幅變動鉛筆的構造，只是在鉛筆末端纏繞一塊橡皮�；蛟S人們以為他很簡單，但從另一個角度來講，這個并不簡單。（改為“因”）為他就是創(chuàng)新。
隨著我國國力（的增強），物質生產也豐富多彩，就拿方便面來說，各類產家參出不窮，競爭激烈，為了打敗競爭對手他們（添加“通過”兒子）增加面料，改善包裝等一系列方法來增大自己銷售量，打敗其他對手，其中有一家生產公司并沒有采取大變動，他們只是做一點小方法，你知道他們做了社么嗎
呵呵，這個當人們知道時很是驚奇，大多數方便面面料形狀為方形，而我們平常所用之碗為圓，所以當人們要（改為“吃”）時會有一點不方便，這個（廠家）抓住消費者這一心中所想開始制作。這還是創(chuàng)新。
社會需要創(chuàng)新，國家需要創(chuàng)新，我們需要創(chuàng)新。作為新一代的我們，更應學習先人之創(chuàng)新精神，努力學習用創(chuàng)新和知識創(chuàng)造財富，為社會國家創(chuàng)造輝煌。
評語：文章從國家歷史企業(yè)商家講創(chuàng)新帶來的輝煌，可謂言辭鑿鑿。末尾點題，再次強調了創(chuàng)新的價值，并發(fā)出號召。構思完整，催人奮進。
（六）繼承與創(chuàng)新
創(chuàng)新，在我們現代生活中已經不再陌生。對于我們來說，想要成功，就必須付出努力，俗話說“一分耕耘，一分收獲”，不錯，但是在努力的過程中，我們還必須學會繼承和創(chuàng)新。繼承和創(chuàng)新是相互依存的，成功中創(chuàng)新是必不可少的，但缺少了繼承也是不行的。
只有懂得發(fā)揚自己的特色，勇于創(chuàng)新又善于繼承前人的傳統(tǒng)，才會更容易獲得成功。要
在取其精華，棄其糟粕的繼承中創(chuàng)新。盲目的創(chuàng)新會弄巧成拙的。就像鄭國人的“邯鄲學步”，總想學別人的步法，以至于自己跟別人不一樣，看起來似乎是創(chuàng)新了，但到最后不僅沒學會別人的步法，反而連自己的步法都忘記了，落得最后爬回去的下場。這告訴我們，若不得要領，便很容易會犯錯。
馬克思中作為世界無產階級革命的領導人，用畢生的心血寫成了光輝的著作《資本論》，他的創(chuàng)新精神鼓舞和造就了一大批的仁人志士為（社會）的進步而奮斗。（事例和結論聯系不密切）繼承和創(chuàng)新是雨和水的關系，沒有了繼承，就像魚兒離開了水一樣，根本沒有存活的希望；再好的創(chuàng)新也會成為空中的樓閣，沒有長久的生命力。而只有水沒有魚，似乎更表現出只有創(chuàng)新而沒有繼承的死寂，毫無生氣。正如創(chuàng)新和繼承完全結合在一起，才會結出成功的果實一樣。
創(chuàng)新是重要的，但繼承同樣重要。想要獲取成功，繼承和創(chuàng)新是必不可少的。奮斗起來，學會創(chuàng)新和繼承，共同創(chuàng)造未來的輝煌。
作為（刪去）中學生（添加“的我們應該”）努力學習，盡力拼搏吧！
評語：文章語言平實為嚴密，一氣呵成地充分闡述了繼承和創(chuàng)新的關系，并告訴我們和倡導中學生努力拼搏創(chuàng)新。
（七）創(chuàng)新
創(chuàng)新是一個（民族）的魂，是一個（民族）強大的基礎，是一個人成才的依據。如果一個人沒有創(chuàng)新能力，那么就是一直沒有翅膀的鳥兒。
有這么一句古話，常有所疑，是創(chuàng)新的開端，勇于破疑，是（刪去）創(chuàng)新的動力，也就是說一個人可以用疑惑的眼光觀察周圍的現象，就產生去破解的能力。各行各業(yè)都需要發(fā)展，如果說行業(yè)缺乏創(chuàng)新意識與破解能力，那么它只會停滯不前，反而可能會倒退，只有堅持創(chuàng)新能力與破疑能力，勇于實踐，行業(yè)才可以得到發(fā)展。
我國著名畫家齊白石，曾榮獲世界和平獎。然而，面對已經取得的成功，他并不滿足，而是不斷汲取歷代畫家的長處，不斷把改進自已作品的風格。隨著他年齡的增長，他的畫風也隨之變化。齊白石一生，（？）畫風。正因為在成功后，能（仍）然馬不停蹄的改變、創(chuàng)新，所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自以獨特的流派與風格。
他告誡弟子“學我者生，似我者死。”他認為“我行我到道，我有我法，”也就是說，在學習別人長處時，不能照搬照抄，而要創(chuàng)造性的運用創(chuàng)新，不斷發(fā)展，這樣可以賦予藝術以鮮活的生命力。
同時創(chuàng)新精神要求人們不（能）輕易判斷�！芭袛唷笔褂靡延兄R進行的邏輯推理。但是新生事物沒比就適應原有的知識體驗。人們因此放棄了繼續(xù)探索也就失去了創(chuàng)新的機會。（該段表意不明）
回顧人類的歷史，實際上就是一部不斷創(chuàng)新從而不斷（刪）進步的歷史。隨著社會進程的加快，人類的創(chuàng)新活動也在不斷加快，人的創(chuàng)新能力也越發(fā)重要。人往往在意向上的躍進帶來突破。因此，一個人的創(chuàng)意會更加重要。我們作為跨世紀的一代，若想在新世紀的激烈競爭中站穩(wěn)角（跟），又怎能不注意培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力呢？
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