初中作文【錦集5篇】
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的初中作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文 篇1
在森林深處，有一個(gè)魔法鞋廠，專(zhuān)門(mén)生產(chǎn)“魔法鞋”，廠家必須把鞋子做得非常普通。
一雙魔法運(yùn)動(dòng)鞋被送到一堆鞋里，在這堆鞋里這雙鞋最普通。魔法鞋頓時(shí)有種雞立鶴群的感覺(jué)。
這堆鞋被送進(jìn)一個(gè)鞋店里。一天，一個(gè)小女孩隨媽媽來(lái)到這個(gè)鞋店里，一位年輕的服務(wù)員對(duì)她們說(shuō)：“我能為您服務(wù)嗎？”小女孩的媽媽說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，運(yùn)動(dòng)鞋在哪？”“請(qǐng)隨我來(lái)�！狈⻊�(wù)員和藹地說(shuō)。
突然，服務(wù)員不小心把一個(gè)鞋盒碰倒在地，魔法鞋掉在地上。小女孩一眼就看中了這雙魔法鞋，對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“讓我試試這雙�！彼膵寢尣粷M(mǎn)意地說(shuō)：“這雙鞋太俗氣，怎能配得上我們貴族人呢？”“媽媽?zhuān)F族人就不是人哪，是仙？”小女孩嚴(yán)肅地說(shuō)。
“我不管，我就要這雙。”小女孩堅(jiān)定地說(shuō)�！盀槭裁�？”小女孩的`媽媽好奇地問(wèn)�！耙�?yàn)槲矣X(jué)得它很獨(dú)特，我要跟著自己的感覺(jué)走�！毙∨⒆孕诺卣f(shuō)。
“好吧！就買(mǎi)那雙�！毙∨⒌膵寢屚讌f(xié)了，“多少錢(qián)？”
“25元�！狈⻊�(wù)員說(shuō)。
第二天，小女孩穿著剛買(mǎi)的運(yùn)動(dòng)鞋去了學(xué)校。同學(xué)們都說(shuō)她的鞋很特別。小女孩漫步走進(jìn)校園。突然，一個(gè)小男孩不小心踩到小女孩的鞋，一塊黑乎乎的鞋底印在小女孩的鞋上。小女孩沒(méi)有半句怨言，繼續(xù)走著。小男孩被感動(dòng)了，立即跑到小女孩的面前誠(chéng)懇地說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的，請(qǐng)?jiān)徫遥脝�？�?/p>
小女孩說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你也不是故意的。”小女孩回到家里，把鞋子放在浴室里，用嬌嫩的雙手沾上清水輕輕地擦鞋子被踩臟的地方。
突然，魔法鞋開(kāi)口了，對(duì)小女孩說(shuō)：“你為什么這么做？用刷子刷還可能更干凈�！毙∨⒄f(shuō)：“因?yàn)槲抑佬右灿凶约旱淖饑?yán)，它也會(huì)怕疼�！�
小女孩的話(huà)音剛落，魔法鞋就留下了血紅色的眼淚，這眼淚一落地就變成了珍珠。后來(lái)，這些珍貴的珍珠被人們稱(chēng)為“血淚珍珠”。
初中作文 篇2
匆忙中，我忘記牽掛那雙手；匆忙中，我忘記回報(bào)那傷心�，F(xiàn)在，我只能回憶。時(shí)光，如流水，一去不返。——題記
記憶中，每次寫(xiě)文章，開(kāi)頭總喜歡用“記憶中”。這三個(gè)字，概括的不只是回憶，更深的是那些忘不掉的，終于在腦海里沉淀的東西。那些被人們稱(chēng)之為——幸福。
小學(xué)時(shí)，最喜歡的就是那些總是讓人們深陷的童話(huà)故事，常常的，陷入里面而不愿出來(lái)。到了中學(xué)，開(kāi)始戀上了淡淡的明媚到憂(yōu)傷的文字，那種文字，總是三言?xún)烧Z(yǔ)的、就觸動(dòng)了記憶中的某根弦。慢慢的，自己也開(kāi)始寫(xiě)文。不為什么，只是因?yàn)橄Ｍ吹降�，不只是別人筆下的故事，想要寫(xiě)出來(lái)的，是別人永遠(yuǎn)搞不懂的心事。因?yàn)�，我的時(shí)光，總是有我獨(dú)特的回憶。
小時(shí)候，沒(méi)想到會(huì)長(zhǎng)這么大，這么成熟，依然每天我行我素，堅(jiān)持所謂的自我。長(zhǎng)大后，沒(méi)想過(guò)自己的未來(lái)是怎樣的，是否有大大的陽(yáng)光與無(wú)盡的海岸。偶爾靜下來(lái)想一想，小時(shí)候的無(wú)知與現(xiàn)在的迷茫，最本質(zhì)的區(qū)別，是不是那顆逐漸穩(wěn)重的心。
由現(xiàn)在的兩點(diǎn)一線(xiàn)，再反觀小時(shí)候的`自由自在，終于明白，那是時(shí)光在從中作梗。無(wú)數(shù)次在晚自習(xí)后的操場(chǎng)大喊著“我要自由”，可是第二天一早，又匆匆投入到學(xué)習(xí)中。因?yàn)槲覀兌济靼�，現(xiàn)在，學(xué)習(xí)于我們而言是最重要的，它是一種與生俱來(lái)的任務(wù)。除了學(xué)習(xí)，我們別無(wú)選擇。
時(shí)光、時(shí)光，似流水，又非流水。努力想握緊雙手抓牢它，卻還是一個(gè)不小心，讓它從指縫中溜走。時(shí)光、時(shí)光，似流水，匆匆而過(guò)。
今天逛街時(shí)，街道上放著一首熟悉的歌曲——羅大佑的《童年》。
這首歌曲，是我從小聽(tīng)到大的，小時(shí)候聽(tīng)著聽(tīng)著便熟悉了，熟悉了便不再那么在乎了，久而久之，便丟出了心里。
可是今天再回首時(shí)，心中感慨萬(wàn)千，有千萬(wàn)縷愁思糾結(jié)在內(nèi)心，想忘記卻忘不掉，欲罷不能。
于是回到家里，第一件事便是想到打開(kāi)電腦，搜索出了這首歌曲，久違的童年!
“總是要等到睡覺(jué)前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試后才知道該念的書(shū)都沒(méi)有念”。多么真實(shí)，多么貼切啊!
童年都是這么迷迷糊糊的過(guò)去了，至今的青少年時(shí)期仍是如此渾渾噩噩。突然想起，自己的功課都是一推再推，明明有足夠的時(shí)間完成，甚至還有剩余�？墒强偸乔椴蛔越匾煌圃偻�，總感覺(jué)自己比誰(shuí)都忙，自己有好多事情要做，看半個(gè)小時(shí)的小說(shuō)、半個(gè)小時(shí)的電視劇，晚半個(gè)小時(shí)的小游戲，嘻嘻哈哈又是半個(gè)小時(shí)……時(shí)間都這么過(guò)去了，好多事情都是在最后的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間內(nèi)被迫激發(fā)的斗志完成的，有時(shí)間時(shí)，真該好好想想，這樣真的對(duì)么?
記得在qq空間里看到一句話(huà)非常經(jīng)典：年輕不是你玩的理由，而是你奮斗的資本。
是啊!即使這樣，又有多少人總把年輕當(dāng)作理由，當(dāng)做借口，一次又一次的逃避責(zé)任。
某個(gè)疲倦勞累的瞬間曾想過(guò)，要是我能返老還童變成小孩子該多好啊!
可是下一個(gè)瞬間，像夢(mèng)魘一般出現(xiàn)在腦海的是，小時(shí)候的看到爸媽勞累而自己想幫忙分擔(dān)的某個(gè)時(shí)刻，也曾癡癡地想著要是能立刻長(zhǎng)大該多好啊!
我愣住了。
小時(shí)候的我，想著幫父母分擔(dān)責(zé)任；而長(zhǎng)大了的我，卻想著逃避責(zé)任。
那顆童心呢?是在歲月匆匆的流逝中漸漸磨滅了，還是在無(wú)止境的疲倦勞累中變得麻木不仁了呢?
時(shí)光，當(dāng)真是無(wú)情，不等我們的嗎?
還是我們麻木不仁的浪費(fèi)，傷了時(shí)光的心呢?
初中作文 篇3
每個(gè)人都有自己最擅長(zhǎng)的方面，是讀書(shū)？是運(yùn)動(dòng)？對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那就是釣魚(yú)了。
暑假中的一天，我拿著釣桿，拎著小水桶，邁著大步走在鄉(xiāng)間的小路上。左顧右盼地尋找著有水有魚(yú)的地方。太陽(yáng)撒下大把的陽(yáng)光，土路的每一顆小土塊都被鑲上了一道金邊，樹(shù)上的知了“哇、哇”地尖叫，抗議著這百年不遇因全球變暖而產(chǎn)生的高溫，我的腳步也有些凌亂了，眼前有點(diǎn)模糊。（我體質(zhì)不太好），正當(dāng)我準(zhǔn)備休息一下時(shí)，久盼的`水流聲沖擊著我的耳膜。我立即興奮地走向水流，踩倒了一大片草葉，草叢里的蟈蟈大叫起來(lái)，抗議我入侵了它們的領(lǐng)地。我才不管呢，沒(méi)過(guò)多久，我就看到了唯美的一幕：一條清亮的小溪穿過(guò)一叢叢野草，十幾尾小魚(yú)悠悠地游泳，小小的碎石面滿(mǎn)河床，河邊的茅草不時(shí)地被魚(yú)兒甩起的水珠打到，葉片上留下了斷斷續(xù)續(xù)的水痕，在陽(yáng)光的照耀下閃著微光�！靡桓泵谰�！我輕手輕腳地走近溪流，避開(kāi)魚(yú)兒，從小溪里掬起一注水，撲打在臉上。��！清涼的水珠趕走了煩悶與炎熱。真是透心涼�。∥叶ǘㄉ�，坐了下來(lái)，串好魚(yú)餌，然后甩出漁線(xiàn)，拿出釣竿等魚(yú)上鉤。在魚(yú)鉤入水的一瞬間，魚(yú)兒感到了水面的動(dòng)蕩，炸了窩般四散逃開(kāi)。我堅(jiān)持等著，忽地看見(jiàn)魚(yú)浮下沉，心中大喜，趕忙提桿，怎料提上來(lái)一團(tuán)水草。我苦笑著把水草扔掉，又開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待。十分鐘過(guò)去了……
就在我快要打瞌睡時(shí)，魚(yú)浮急速下沉，我趕忙提起十二分精神，用力甩起桿�！八ⅰ保娴钠届o被打破了，一條魚(yú)閃著銀光飛落在草地上，壓倒在草地上，壓倒了一大片草。我趕忙抓住它，呵！魚(yú)勁兒不小呀！差點(diǎn)讓它溜了。我立刻緊緊抱著它。它的嘴一張一合，魚(yú)尾不停地甩動(dòng)，滑溜溜的魚(yú)身扭來(lái)扭去，我抱緊它舉在水桶上方，然后一放手……“�。 濒~(yú)濺起大片水花，瞬間落滿(mǎn)了邊上的草地。我向桶里一看，它正優(yōu)哉游哉地游泳呢！我滿(mǎn)心歡喜，樂(lè)呵呵地又去釣魚(yú)了……
夕陽(yáng)西下，我踏著暮色回家，釣來(lái)的魚(yú)都成了餐桌上的美味，吃著自己的勞動(dòng)果實(shí)，那滋味，爽！
初中作文 篇4
中考考完，走出考場(chǎng)。教室里同學(xué)們都在熱鬧地談笑著，金色的陽(yáng)光透進(jìn)窗戶(hù)，天空碧藍(lán)如洗，我輕輕地勾起了嘴角。
回到家，發(fā)現(xiàn)鄰家的孩子們都還在上課，瞬間心情極好。
然而好景不長(zhǎng)，很快我們就被叫回學(xué)校填志愿，這個(gè)過(guò)程實(shí)是極其難熬的。此前成績(jī)已經(jīng)出來(lái)，考得一般，雖說(shuō)也算正常水平卻并沒(méi)有達(dá)到最佳，去不了我第一志愿想填的地方——終究是有些沮喪的。不過(guò)也沒(méi)關(guān)系，還有一所學(xué)校我也是想去的。
很快問(wèn)題來(lái)了，我與爸爸以及老師的意見(jiàn)產(chǎn)生了矛盾。他們希望我選擇那所年輕的學(xué)校，因?yàn)槟撬鶎W(xué)校據(jù)他們說(shuō)，要更好些，不論是校風(fēng)還是師資，都更年輕，更有活力。
可我并不覺(jué)得。我所向往的.那所學(xué)校，那兒有美麗的校園，較為輕松的環(huán)境，更有文學(xué)社。然而我不敢說(shuō)，因?yàn)樗麄儠?huì)說(shuō)我總想著玩。
或許是年少固執(zhí)，終究是軟磨硬泡遂了自己的愿，收到了那所學(xué)校的錄取通知書(shū)。忽然覺(jué)得有些好笑，因?yàn)橄惹拔揖芙^了這所學(xué)校的保送。
說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)，那還是一模之后，擬定的保送生名單下來(lái)，我因?yàn)槌煽?jī)下滑，沒(méi)有得到夢(mèng)想的名額。我也知道，在我的學(xué)校里，想要去那兒，自己考很困難，說(shuō)不沮喪是不可能的。
那段時(shí)間壓抑極了，感覺(jué)周?chē)目諝舛际菒瀽灥�。我已�?jīng)做好了放棄保送的準(zhǔn)備，只因還心存希望，想要抓住那個(gè)夢(mèng)�？砂嘀魅螀s把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你再考慮一下吧，因?yàn)橛锌赡艹煽?jī)出來(lái)后連這所學(xué)校都上不了。不過(guò)你很聰明，再努力一下也許能考上比這所學(xué)校更好的地方。”我知道她不希望我放棄這個(gè)名額，為了什么呢？是我，還是這后面的獎(jiǎng)金。
我不明白。
就連課上也有老師暗示著保送生不要放棄這個(gè)機(jī)會(huì)，我總覺(jué)得他們是沖我而去的，因?yàn)檫@個(gè)班只有我一人，固執(zhí)地，任性地，想要自己考。
實(shí)在是忍受不住，心中積聚了許多復(fù)雜的情感。我在下課后找到T，把她拉到了走廊盡頭，靠著她，流下了眼淚。她伸出手，擁抱住我，靜靜地，不說(shuō)話(huà)。有安心的感覺(jué)，因?yàn)槲抑�，這個(gè)世界上還是有支持我的人，盡管不多，卻給了我最大的力量。
在期限的最后一天，我找到了年級(jí)主任，遞給他我的“證明書(shū)”。說(shuō)實(shí)話(huà)那時(shí)很是忐忑，我仿佛看見(jiàn)背后任課老師那無(wú)奈的目光。卻依然毅然決然地，在那張薄薄的紙上，認(rèn)真而嚴(yán)肅地，簽上了自己的名字，輕舒了一口氣，仿佛連日來(lái)懸著的心終于落了下來(lái)。
盡管后來(lái)還是沒(méi)考上，可是我不后悔。因?yàn)椴蝗ピ囋囋趺粗牢倚胁恍�，如果我�?dāng)初沒(méi)有堅(jiān)持己見(jiàn)，那么，連試一試的希望也沒(méi)有。
去報(bào)到那天下著細(xì)雨。我透過(guò)雨簾望向那一棟棟建筑，我告訴自己，要證明給世界看看——我是對(duì)的。
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)磹?ài)的老師，我已不是從前那個(gè)只會(huì)哭鼻子的小姑娘了，我有選擇的權(quán)利，我會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé)，為什么，不聽(tīng)一聽(tīng)我的話(huà)。
初中作文 篇5
看著窗外的大雨，我想起了幾年前的一件難忘的事。
那是個(gè)初夏的季節(jié)，吃過(guò)晚飯，我們?nèi)胰硕嫉叫聹タ磻�。去時(shí)，天上還有一輪明月，稀落的星星在天空中閃爍。大家都興致勃勃地你一言我一語(yǔ)地談笑著，只有爸爸一個(gè)人在沉默著，我想爸爸也許是人沒(méi)到戲場(chǎng)心已經(jīng)入戲了吧。
露天戲場(chǎng)就設(shè)在新湯村的村前廣場(chǎng)上，我們到時(shí)，已是人山人海了！戲臺(tái)前，人們用自家的長(zhǎng)凳連在一起排成了一條條長(zhǎng)龍，板凳上坐滿(mǎn)了人，現(xiàn)在已是一條條人“龍”了。場(chǎng)地周?chē)思业年?yáng)臺(tái)上，稻場(chǎng)前，就連堆起的柴禾垛上都有人。再看那搭得高高的戲臺(tái)上，明亮的電燈照耀著紅紅的幕布，其一側(cè)是鑼鼓等樂(lè)器。臺(tái)的兩邊貼著長(zhǎng)長(zhǎng)的大紅對(duì)聯(lián)，很是好看。特別是人群周?chē)哪切┵u(mài)各種小吃的人忙這忙那，真令人眼饞��！
“這么多人，我們往哪兒坐啊？”媽媽擔(dān)心起來(lái)。
“到那兒去！”我一眼看見(jiàn)有一家的一個(gè)高高的柴垛上沒(méi)有人。
“那么高，你能爬得上去？”姐姐接著說(shuō)。
“到這里來(lái)！”原來(lái)爸爸早已找到一塊小空地，在招呼著我們擠過(guò)去呢。
“唉，怎么還不出場(chǎng)！”我無(wú)奈地說(shuō)。
“還有十分鐘才開(kāi)場(chǎng)呢！”姐姐說(shuō)道。
媽媽看出了我的心思，給了我和姐姐一些零錢(qián)，叫我們?nèi)ベI(mǎi)吃的，得到錢(qián)的我如獲珍寶，連忙跑去買(mǎi)小零食吃。剛付完錢(qián)，鬧臺(tái)鑼鼓就響了起來(lái)，我趕緊跑到座位上，當(dāng)上了“戲迷”。
隨著鑼鼓的伴奏，演員出場(chǎng)了。這次唱的是《天仙配》，七個(gè)仙女彩帶翩飛，十分美麗，形成一道美麗的彩虹。女主角的唱腔優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，唱得連天上的月亮都仿佛垂下了頭。男主角董永唱得哀婉感人，贏得臺(tái)下陣陣掌聲。戲在熱鬧地進(jìn)行著，我看得很入迷。可不知什么時(shí)候，爸爸悄悄地離開(kāi)了我們，而我的心仍隨著劇情的發(fā)展享受著美味的藝術(shù)大餐。
隨著劇情的發(fā)展，戲臺(tái)上刮起了大風(fēng)，下起了大雨�？刹恢獮槭裁次以谂_(tái)下，也感到了風(fēng)吹。我很納悶，下意識(shí)地朝天上一看，星星和月亮都躲起來(lái)了，整個(gè)天空就像一個(gè)倒扣的黑鍋。
“哎呀，不好！也要下雨啦！”
我話(huà)音未落，就真的掉點(diǎn)了。接著，“啪啪”的雨點(diǎn)便惡作劇似地砸向臺(tái)下的觀眾。戲臺(tái)下這可熱鬧了——有喊的，有叫的；你擠過(guò)來(lái)，他又?jǐn)D過(guò)去……簡(jiǎn)直就是一窩遭了開(kāi)水的'螞蟻。媽媽牽著我和姐姐，也急急忙忙隨著人流擠出了戲場(chǎng)，小跑著踏上了回家的路。我心想：遭啦，我們要變成落湯雞了！
當(dāng)我們剛跑出新湯村，爸爸打著手電接我們來(lái)了！原來(lái)他是回家討雨具去了。我的心微微一震，有救了！爸爸分別給了姐姐和媽媽一把傘，用他的雨衣將我裹在他的身邊，就像老雞護(hù)著小雞一樣，那種感受是我從未有過(guò)的，是一種原生態(tài)的父愛(ài)。爸爸就是這樣一直擁著我，同我說(shuō)笑著，穿梭于風(fēng)雨中回到了自己的家。當(dāng)我看著爸爸那淋濕的頭發(fā)，不禁鼻子一酸——父愛(ài)是那種久別重逢的感覺(jué)，讓你感到一瞬間的溫暖，并從此銘刻在心！
一場(chǎng)戲，笑逢一場(chǎng)雨，一種愛(ài)，生成一種力量，這種力量將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我向前。
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