初中作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的初中作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初中作文 篇1
朋友，這兩個字雖然看上去簡單，但是它有著深刻的含義。朋友，他們是我們可以談心的人，我把這種朋友叫作“知心朋友”。
我就有一個知心朋友，她叫沈婧瑤。她那粉嫩的臉上鑲著一雙水靈靈的大眼睛，鼻子上架著一副顏色時髦的眼鏡，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)飄在腦后，一副可愛的樣子。
有一天，我和沈婧瑤還有其他同學一起到蘇州樂園玩，一路上我們有說有笑的。我們在蘇州樂園玩樂很多游樂設(shè)施，其中最讓我映象深刻的是驚險刺激的“玩轉(zhuǎn)瑜伽”。
我們到那兒時也挺晚的了，那是最后一班了，走到那兒，沈婧瑤激動地跟我說：‘這個設(shè)施身子是會倒的，可刺激了，一起去玩吧�！拔也粫r的打了個寒戰(zhàn)，說：“還是不用了吧。”于是她央求道：“哎呀，去嘛，像我膽子這么小的人都敢坐，就更別說你了，而且我知道你的承受度是多少的�！庇谑俏冶愦饝怂�
設(shè)施啟動了，我的身子不由的.顫抖起來，沈婧瑤拉住我的手說：“放心吧，沒事的�！倍业男囊卜畔铝藥追帧Ｎ矣檬志o緊的抓住保險杠，心里很緊張。我的身子逐漸開始倒過來了，我又開始不安了。這樣，第一個圈過去了，接著下來是第二個圈，我發(fā)現(xiàn)我沒有了第一圈的害怕，反而覺得很好玩，之后是第三圈、第四圈、第五圈......到了第七圈時，我們就這樣側(cè)著身子停留了5秒鐘。
游戲結(jié)束了，我突然覺得好刺激啊。沈婧瑤說：“怎么樣，你是承受得住的吧�！蔽艺f：“嗯，你還真知道我心啊�！鄙蜴含幮α诵ΑＬ焐_始暗下來了，我們也回去了。
沈婧瑤是我不可代替的“知心朋友”。
初中作文 篇2
盛夏總是這樣惹人心煩，剛剛捱到黃昏。在家里躲了一天太陽的我，興沖沖的收拾下就下樓準備出去透透氣。
生活之中感動無處不在，往往在很細微之處我們其實是可以發(fā)現(xiàn)很多讓我們觸發(fā)情感的人與故事。就好好像是那個周末，如果不是街頭看見的那一幕。我想我至今還不知道自己會有什么理想。
剛剛走到很繁華的一個路口，看見交通崗上警察叔叔還在指揮，真的很佩服他們，這炎熱的夏日還在為了城市的交通而不懈的工作著。就在這時綠燈亮起來不及再感嘆交警叔叔的辛苦，匆忙趕路。就在我身旁有一位蹣跚的老婆婆，步履很慢。當時不是很在意，很快的就過去了。不知為什么，在路口特意回頭看了看老婆婆，這時黃燈已經(jīng)開始閃爍了，而老婆婆還道路中間沒有趕過來。這時警察叔叔急忙趕過去攙扶著婆婆在川流的汽車中走到馬路這面。這時我還沒有走，聽見老婆婆說：“謝謝你啊小伙子，像我們這樣的老人每次過街你都過來攙扶一把。”
我在一旁聽見這事感覺到很是感動，每次過馬路都有很多人經(jīng)過這個這樣的老婆婆身邊，也包括我可是我從來沒想到過會去攙扶一下，哪怕一次也沒有。再想想自己現(xiàn)在臥病在床的姥爺，如果在他蹣跚的過這個馬路時沒有人幫忙，很難想象他會是多么焦急。
就是這樣一幕，聽了一個老婆婆的感謝之語。突然想到自己要做的其實很簡單，可以在別人有困難時幫一下，盡一下自己的力，也許這個炎熱的城市可以舒爽一些吧。
我想這就是我的理想吧 ，把自己力所能及的幫助給予身邊需要的人。剛巧想起了老師前幾天在課上講的貧困山區(qū)的很多比我們要小的孩子至今還在用著小鉛筆頭寫作業(yè)。和多人在冬日沒有暖和的衣服穿。甚至更多的小朋友還沒有錢上學。想到這里不僅為自己平常的浪費行為非常的后悔。看到街邊的電話亭就忍不住拿起話筒給我的老師打了過去。從他那里我了解到我其實有很多渠道可以幫助他們，比如我偶像李連杰創(chuàng)立的“壹基金”。還有我用的QQ號也有著騰訊公益項目。
與老師結(jié)束了通話，我忽然意識到也許我沒有更大的能力，去幫助每一個人。但是我可以在自己能力范盛夏總是這樣惹人心煩，剛剛捱到黃昏。在家里躲了一天太陽的我，興沖沖的收拾下就下樓準備出去透透氣。
生活之中感動無處不在，往往在很細微之處我們其實是可以發(fā)現(xiàn)很多讓我們觸發(fā)情感的人與故事。就好好像是那個周末，如果不是街頭看見的那一幕。我想我至今還不知道自己會有什么理想。
剛剛走到很繁華的一個路口，看見交通崗上警察叔叔還在指揮，真的很佩服他們，這炎熱的夏日還在為了城市的交通而不懈的工作著。就在這時綠燈亮起來不及再感嘆交警叔叔的辛苦，匆忙趕路。就在我身旁有一位蹣跚的老婆婆，步履很慢。當時不是很在意，很快的就過去了。不知為什么，在路口特意回頭看了看老婆婆，這時黃燈已經(jīng)開始閃爍了，而老婆婆還道路中間沒有趕過來。這時警察叔叔急忙趕過去攙扶著婆婆在川流的汽車中走到馬路這面。這時我還沒有走，聽見老婆婆說：“謝謝你啊小伙子，像我們這樣的老人每次過街你都過來攙扶一把�！�
我在一旁聽見這事感覺到很是感動，每次過馬路都有很多人經(jīng)過這個這樣的老婆婆身邊，也包括我可是我從來沒想到過會去攙扶一下，哪怕一次也沒有。再想想自己現(xiàn)在臥病在床的姥爺，如果在他蹣跚的過這個馬路時沒有人幫忙，很難想象他會是多么焦急。
就是這樣一幕，聽了一個老婆婆的感謝之語。突然想到自己要做的其實很簡單，可以在別人有困難時幫一下，盡一下自己的力，也許這個炎熱的.城市可以舒爽一些吧。
我想這就是我的理想吧 ，把自己力所能及的幫助給予身邊需要的人。剛巧想起了老師前幾天在課上講的貧困山區(qū)的很多比我們要小的孩子至今還在用著小鉛筆頭寫作業(yè)。和多人在冬日沒有暖和的衣服穿。甚至更多的小朋友還沒有錢上學。想到這里不僅為自己平常的浪費行為非常的后悔�？吹浇诌叺碾娫捦ぞ腿滩蛔∧闷鹪捦步o我的老師打了過去。從他那里我了解到我其實有很多渠道可以幫助他們，比如我偶像李連杰創(chuàng)立的“壹基金”。還有我用的QQ號也有著騰訊公益項目。
與老師結(jié)束了通話，我忽然意識到也許我沒有更大的能力，去幫助每一個人。但是我可以在自己能力范圍內(nèi)為其他人提供幫助。甚至我在老師 那里還聽說很多像我一樣大的人很多都在做著公益的活動。我想我同樣可以的。
我的理想不敢說這是慈善，但是我們要知道公益再小也是為了那些與我們生活在同一片天空下的同胞們過的好一些再好一些。有些理想可以偉大，也可以卑微，但是只有堅持下去才能稱之為理想。我的理想不敢說有多偉大，但是至少心不會卑微。為了自己的理想請堅持吧！ 圍內(nèi)為其他人提供幫助。甚至我在老師 那里還聽說很多像我一樣大的人很多都在做著公益的活動。我想我同樣可以的。
我的理想不敢說這是慈善，但是我們要知道公益再小也是為了那些與我們生活在同一片天空下的同胞們過的好一些再好一些。有些理想可以偉大，也可以卑微，但是只有堅持下去才能稱之為理想。我的理想不敢說有多偉大，但是至少心不會卑微。為了自己的理想請堅持吧！
初中作文 篇3
擴寫主要有兩種形式：一種是自由擴寫型，即題目中并不規(guī)定需擴寫的地方，由答題者自己選定；另一種是指定擴寫型，即在題目中已劃好了需擴寫的范圍和要求。
（1）擴寫的基本要求
擴寫的一般要求是：擴寫的內(nèi)容要注意情節(jié)發(fā)展合理，人物的性格前后統(tǒng)一；要在原文的基礎(chǔ)上充實內(nèi)容，做到重點突出，中心明確；擴寫一般不改變?nèi)朔Q和文章體裁。
（2）擴寫的方法
�、僬J真閱讀原文，弄清原文中心。把握住中心，才能圍繞中心擴展情節(jié)。注意擴寫時不要改變?nèi)朔Q。保留與原文中心聯(lián)系密切的段落。同時還應注意擴寫時不能改變原文順序，要依原文順序延續(xù)地寫下去②抓住擴寫重點——擴寫的時候，不是在原文的每部分都增加文字，而要抓住最能表現(xiàn)中心的句、段去擴展故事情節(jié)。要仔細地研究哪些地方可以擴展，哪些地方可以補充，在怎樣擴展和補充上下功夫，要經(jīng)過周密的思索以后，再動筆寫。這就需要對擴寫所提供的材料要認真研究，確定好擴寫重點，安排好擴寫的主次，做到詳略分明，重點突出。
怎樣才能確定好擴寫的重點呢？一是根據(jù)題目找重點，即抓住題目中的“題眼”確定擴寫重點。二是根據(jù)文章的內(nèi)容來確定重點。凡是能表現(xiàn)中心的都是重點材料，也就是文章需要詳寫的部分，和中心關(guān)系不大的就是次要材料，要略寫。三是根據(jù)擴寫對象確定重點。如擴寫的材料是以寫人為主的，要把突出人物的特點作為重點來寫；擴寫材料是以寫事為主的，要把事情的經(jīng)過作為重點來寫；擴寫材料是以寫活動為主的，應該把活動場面作為重點來寫。
�、蹟U寫的內(nèi)容一般都在原文之外，因此，要發(fā)揮自己的想象力。擴寫作文要在讀懂原文、抓住重點、找到擴寫點的基礎(chǔ)上做必要的充實。也就是說在不改變原作主要內(nèi)容，不改變原作的體裁，不改變原作的六要素的前提下添枝加葉，合理擴展充實。這就需要展開合理的想象，通過想象和聯(lián)想對原文內(nèi)容進行補充。
展開想象要注意以下幾點：一是依據(jù)擴寫的重點展開想象，重點明確才會在行文中使想象的方向明確。即在運用想象時始終不忘中心，圍繞中心弛騁想象，當發(fā)現(xiàn)自己想象偏離中心時就立刻關(guān)上想象的閘門。二是想象要合乎情理。想象可以出乎意料之外，但又必須在情理之中。三是要和現(xiàn)實生活聯(lián)系起來。“生活是想象的基礎(chǔ)�！币詮V博的見聞，豐富的.閱歷作為寫作的基礎(chǔ)，文章才可能寫得具體、生動，有真情實感。
④對照原文修改。擴寫是根據(jù)題目提供的材料進行的，擴寫完成后，要檢查、對照和修改。一般來講，修改應注意這么幾個問題：一是就所擴寫的文章本身進行檢查。如文字的表達，思想內(nèi)容的描述，都可能存在不妥當?shù)牡胤健６钦J真對照提供的材料，找出需要修改的地方。原材料可以說是我們進行擴寫的依據(jù)，假如我們所擴充的內(nèi)容或某一情節(jié)，與提供的材料相脫節(jié)，或相矛盾，那么，擴寫的文字就算再好，也是不符合要求的。對照，主要是看原材料提供的主要情節(jié)，在我們的擴寫中沒有得到落實，是不是按原材料提供的中心去組織安排擴充的內(nèi)容。三是在檢查與對照之后，大膽地修改。修改可從字詞開始，由句子入手，逐漸進入對段的增刪、修改。根據(jù)擴寫文章的特點，修改的重點應落在情節(jié)的增刪和想象內(nèi)容的修正上。前者容易跟原文有出入，后者容易出現(xiàn)不符合生活實際的情形。
總之，擴寫要認真讀懂原文，抓住擴寫重點，展開合理想象，最后對照原文修改。
初中作文 篇4
今天開運動會了，感覺不是很好�？倳肫鹕洗芜\動會的點點滴滴，會不住的思念、想起以前的那個班級，想起我們一起仰頭望著天空，沒心沒肺的開心大笑，想起那些可愛的同學們，對運動員的噓寒問暖，想念那個耐心的小老師，為了教我三級跳，一次又一次的'演示給我看。想念和同桌因一句說倒的話，忘我的開懷大笑，想念老崔子幽默的話語，想念老崔子欺負小永子時滑稽的動作，想念那時的我們，那么的幸福，安逸。
每當說起以前班級如何如何的好，我又那么迫切的想要回到過去時，媽媽總會告訴我：要面對現(xiàn)實，以前的都變?yōu)橥�。可我不明白的是，難道真的是失去后才會珍惜？那為什么，在初三時，無論我怎樣珍惜和大家呆在一起的日子，都無濟于事，到現(xiàn)在，我依然會懷念，懷念過去的日子，過去的我們。失去后才懂得，那是我們真的很幸福。
我想說：以前的我們、特別幸福。今天的運動會給我更多的是感動，不是來源于現(xiàn)在的班級，而來源于我的至愛——三年二班以前的同學。偌大個操場上，各個比賽場地都擠滿了人，運動員、裁判員、觀眾。當來到報名處點名時，看見很多以前同學，他們并沒有因為我們現(xiàn)在不在一個班而不再為我加油，相反，他們不僅為我加油，而且還再為我比賽時存在的一些不對的地方予以糾正，并使我取得了跳高第二名的好成績。
在我比賽完后，我跑去為他們加油喝彩，用我不悠揚的歌聲溫暖你們的整個比賽。
初中作文 篇5
當我們玩樂時，時間在我們的身邊一閃而過；當我們在學習時，時間從我們的筆尖悄悄的溜走，當我么問你在為考試失利而痛哭流涕時，時間則從我們的眼淚中，偷偷的奔向遠方。
三年的時間眨眼而過，想想同學們從初一的陌生到現(xiàn)在的熟悉是一個巨大的跨越吧。三年了，其中發(fā)生過許許多多千奇百怪的趣事，而在我心中駐留時間最長久的則是初二的那一個活動。
初二的那個夏天，陳老師說要舉辦一個活動，陳老師的花招數(shù)不勝數(shù)，我們也無力反抗，只好洗耳恭聽，而這個活動就是讓我們獨自去掙15元錢，不許借助任何的外力幫忙，只許自己掙，說完陳老師揚長而去，只剩下我們愣愣的干瞪眼。
好吧，干就干還能有多難？到了周末約了幾個好友一起找工作，本想找工作肯定易如反掌，可沒想到我們跑了大半天也沒一家店肯用我們，都嫌我們年齡小，我們漫無目地的在大街上走著，最后實在走不動了，坐在路旁的石頭上休息，抬頭看看如火的太陽，一刻不停的照著這片大地，舔舔干裂的嘴唇，開始想念起了家里的空調(diào)和雪糕，真想回家呀！我使勁的搖搖頭，抹了把汗，對大家說：走，繼續(xù)找，不信找不到！說完大家又開始了新一輪的找工作。
經(jīng)過我們的'努力，終于找到了一份發(fā)海報的工作，高興的我們手舞足蹈，剛剛的疲憊似乎減輕了一半。我們手拿海報連午飯也沒顧上的吃就開始發(fā)，我們分頭行動，各發(fā)各的可才發(fā)了一會兒，我就體力不支了，腿疼的好像不是自己的了，可為了那15元錢，我也只好咬緊牙關(guān)干，禮貌地將海報遞到一只只手中，漸漸的我發(fā)現(xiàn)了一件比腿疼還要難受數(shù)百倍的事，那就是藐視。
有的人會在我們發(fā)海報時給我一個鼓勵的微笑，從而使我們更有動力，而大多數(shù)的人則在我遞給他海報時不加掩飾的，鄙夷地，望著我，眼神中充滿了不屑與藐視，使我十分的難受。
我低著頭忍著身體與心靈的勞累，發(fā)完了所有的海報，這時已經(jīng)是下午了，我們到店主那里領(lǐng)了工錢；然后就各自回家了，我拖著疲憊的身子回到了家，做在柔軟的沙發(fā)上揉著酸痛的雙腿，胸口有些悶悶的，拿出那15元錢，沉甸甸的，把錢小心地放到抽屜里。起身環(huán)顧著這個年齡比我還大的家，如今卻有了一點點的不一樣。
這次活動舉行的很成功，大家都靠自己的努力賺到了15元錢，也都有了不同的經(jīng)歷與感受，想必這次獨特的活動會被我們銘記一生吧！
再回首，我們已從青澀到成熟，以后我們也更會因有這次活動而感到自豪與驕傲！
初中作文 篇6
科學研究發(fā)現(xiàn)，生命曲線與時令變化有著奇異的聯(lián)系。秋冬時節(jié)老年人去世的多，天寒地凍，萬物蕭條，衰竭的生命力難以挺過去；春夏時節(jié)，卻是人為事件和意外傷亡多發(fā)季節(jié)，天氣燥熱，心煩意亂，鋌而走險，傷害他人或自己的沖動如果未能善加抑制，悲劇的'發(fā)生便在所難免。
人生如四季，同樣有肅殺寒秋，有萬里冰封，有狂風暴雨，有烈日驕陽，挺得過去，臘梅才能傲雪迎春，小苗才能長成參天大樹。就算風霜刀劍嚴相逼，就算酷暑嚴寒來摧殘，生靈萬物大都是要么忍耐承受，要么抗爭自救，甚少有戕害生命的行為發(fā)生。而人作為萬物之靈，更不應該作出違背生命規(guī)律的舉動。
苦難本是生活的一部分，生命就是一個不斷受挫、不斷受傷的過程。只要時間久了，耐性長了，皮粗繭厚，便可以將敏感的心包裹，便不再容易受傷害�；馃岬蔫F器突然遇冷是十分痛苦的，但如果沒有受過淬火的刺激，寶劍就難以鑄成。溫室里的花朵之所以嬌弱，也正因為它缺少了經(jīng)霜凍耐旱澇的歷練。就像《小草》歌詞所寫的那樣：大風起，把頭搖一搖；風停了，又挺直腰。大雨來，彎著背讓雨澆；雨停了，抬起頭，站直腳。正是這樣視經(jīng)風雨為正常的生長過程，小草才能茁壯成長，盡展生命的綽約風姿。
四季輪回變化，陰晴圓缺，潮漲潮落，本屬自然規(guī)律。作為自然之子的人類，同樣也應順從自然之道，如果知道低谷、沮喪、挫折、痛苦、失意這類負面的東西也是人生必經(jīng)階段，那么也許就能更坦然地承受不愉快的情感和經(jīng)歷。“痛快”本就是要先“痛”，而后才能體會到快感的。
初中作文 篇7
一分鐘短嗎?這一分鐘說長也長，說短也短，一分鐘對于任何事情來說都是一種不同的未來結(jié)果的證明，一分鐘可能是好結(jié)果也可能是不好結(jié)果，一分鐘很短，但很重要。
一分鐘之后會發(fā)生什么沒有人會知道，一分鐘的未來時刻里會有什么樣的事情沒有人能回答，唯一的知道結(jié)果的辦法就是等，那么遲到一分鐘就面臨著什么失去，面臨著要丟失一些東西。
遲到一分鐘是有原因的，還是沒有原因的，都會是一種過錯。一分鐘雖然沒多久，但是這一分鐘還是很關(guān)鍵的。就像人說的，一分鐘能聽到結(jié)果，一分鐘也能知道的更多。這一分鐘唯一的一分鐘會讓你在生活中，事業(yè)上，學習中發(fā)生質(zhì)的變化。所以說遵守時間是最應該做的，遵守時間就會奪回這一分鐘，爭取時間久會用生命換來一分鐘的意義。這一分鐘對于誰來說都是非常重要的，對于誰來說都是重中之重的。
一分鐘可想而知是勝敗的一分鐘。就像電影中演繹的演員在賭博的時候的情景一樣，這個時候會有很多的猜測，但沒有人能夠猜的很準確，沒有人能夠猜的更對。只有過了這個時間之后，結(jié)果自然慢慢揭曉了，這就是僅僅的一分鐘，見證奇跡的.時候了。對于一種結(jié)果能夠用時間來等待，這一分鐘就是至關(guān)重要的，這一分鐘就會有不同的意義，很重要。
遲到一分鐘關(guān)系到的是很大的問題，遲到一分鐘關(guān)系到的是很大的問題，還是學會怎么不要遲到一分鐘最為重要，這樣就能收獲的更多。
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